生活中的聲音作文

時間：2024-06-09 08:24:33 聲音我要投稿

[薦]生活中的聲音作文15篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的生活中的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[薦]生活中的聲音作文15篇

生活中的聲音作文1

　　我喜歡的聲音可多啦，有小貓的“喵喵喵”的叫聲，有小河流“嘩啦啦”的聲音，還有風(fēng)兒沙沙的聲音，但我最喜歡小鳥清脆、美妙的叫聲。就像一首婉轉(zhuǎn)的歌曲。

　　清早，陽光明媚，我還在做著美夢，小鳥就來到我的房間的窗臺上嘰嘰喳喳地說：“不早了，不早了，快點起床。”我聽到了，連忙從床上爬起來說：“謝謝你小鳥，如果你不叫我起床，我要遲到了！”小鳥說：“好呀！”小鳥高興地說：“快點吧！以后我每天都當(dāng)你的小鬧鐘，叫你起床。”我聽了不好意思地點點頭。

　　中午，放學(xué)回家，小鳥笑逐顏開地說：“你今天學(xué)習(xí)怎么樣，老師批評了你嗎？你在學(xué)校快樂嗎？”我說：“小鳥，謝謝你這么關(guān)心我。”小鳥說：“不用謝，我們是好朋友！”一路上洋溢著我們的歡聲笑語。

　　晚上，當(dāng)我面對一大堆作業(yè)，愁眉苦臉時，小鳥說：“我陪你吧！你快點寫吧！”在小鳥的陪伴下，一會兒我的'作業(yè)就寫完了，小鳥說：“你真名幫，你快點睡覺吧，明天還要早起！”我說：“好呀！”

　　小鳥的聲音真好聽，我要感謝小鳥，陪伴著我，提醒、激勵著我，我要大聲對小鳥說：“小鳥，我愛你！”

　　閃亮話匣子：文章采用擬人的修辭手法寫了小鳥清脆、美妙的聲音，有了他的陪伴，一天到晚，我都很快樂！文中抓住了小鳥和我的對話，描寫了三個時間段對這種聲音的不同感受，字里行間流露出小作者深深的喜愛之情！

生活中的聲音作文2

　　我喜歡森林里熱鬧的聲音，也喜歡田野里各種蟲鳴的聲音，但我最喜歡的`是生活中忙碌的聲音。

　　陽光透過窗戶，灑在我的床上。‘叮叮叮’的鬧鐘聲從床邊響起，我睜開惺忪的睡眼，穿衣服吃早飯。這時，門外就想起了‘叮咚叮咚’的門鈴聲，原來是弟弟來叫我一起去上學(xué)了。我們走在上學(xué)的路上，汽車?yán)?滴滴"的，時不時地從我身后響起，又從我身邊經(jīng)過。一只腳剛踏入教室門口，上課鈴準(zhǔn)時"叮鈴鈴"地唱起了歌。

　　我結(jié)束了忙碌地一天回到家，只見媽媽戴著圍裙在廚房，里面時不時傳來一陣陣忙碌地聲音。青菜‘嘩啦啦’的在水龍下沖著涼水澡，雞肉安安靜靜地躺在砧板上，‘咔嚓’一聲，變了個造型。突然，地上傳來‘啪’的一聲，原來是媽媽不小心把菜掉到了地上。電飯煲站在桌板上‘嗡嗡’地響著好像在說：“再等等，馬上就好了。”

　　生活的聲音真美妙啊，無不是一首快動聽的樂章。

生活中的聲音作文3

　　生活中的聲音有很多，有自行車的聲音；汽車?yán)鹊捻懧暎贿€有一些小賣攤的吆喝聲，他們的聲音伴著動物的聲音像一闋樂章，不信我?guī)闳ヂ犅牽础?/p>

　　多么寧靜的早晨，大家都還在沉睡，突然，一陣聲音打破了早晨的寧靜：“買早餐了，買早餐了，這里有粥、油條、小籠包、包子和豆?jié){，應(yīng)有的早餐都有，快來買埃”剛喊完，突然一個小朋友跑過來，嘴里說著：“我要遲到了，我要遲到了！”小朋友說要一個油條和一杯豆?jié){，那個賣的大媽就馬上做好了，給了那個小朋友剛說完要五塊錢，那個小朋友就馬上放下很多硬幣就走了，那個大媽還來不及找她錢他就走了，小朋友剛走就來了一個老爺爺，那個大媽趕快過去攙扶那位老人，那個老人連忙說謝謝，原來那個老人也是來買早飯的.，那位爺爺要了一碗稀飯和三根油條，那位大媽給了那位老爺爺，老爺爺急忙給那位大媽錢，大媽連忙說：“老人家慢走！”

　　到了午后，我在田里玩，我想這個時候應(yīng)該有賣西瓜和賣棒冰的，我剛說完賣西瓜的就來了，他還說著：“今天的西瓜又甜，又紅，又好吃。”他剛說完賣棒冰的就喊起來：“今天的棒冰好吃得很，味道多又多味道美又美。他們的聲音伴著青蛙叫和知了叫，這不是很像一闋跳著歡快音符的樂章。

　　生活中有很多聲音很美，只是我們沒去注意他，注意到它你會感到很美，所以我們要去多聽多發(fā)現(xiàn)生活中的美。

生活中的聲音作文4

　　校園外，一大清早就有許多賣菜、賣肉的人。“啪”是什么聲音在響?原來是校門口買肉的人正在和賣肉的人討價還價呢;“吧唧、吧唧”這又是什么聲音?仔細一聽，是同學(xué)們吃粉的聲音;“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”小鳥們正發(fā)出那清脆的歌聲，真好聽!大馬路上，“嘀嘀、嘀嘀”汽車堵車的聲音，越來越響了，但是等的不耐煩啦，使勁按喇叭。

　　學(xué)校里面，一雙雙鞋子發(fā)出“跨跨、跨跨”的聲音，協(xié)調(diào)有序;“哈哈、哈哈”原來是幾個同學(xué)圍在一起，正在互相講笑話呢!逗得那些同學(xué)哈哈大笑。教室里，“咕嚕、咕嚕”得喝水聲在教室里回蕩;“嚓嚓、嚓嚓”有一些同學(xué)正在奮筆疾書的補作業(yè);有一些同學(xué)正“沙沙、沙沙的.一頁頁地翻書。

　　到小區(qū)時，“叮咚”電梯門開了，把你平穩(wěn)的地送上了你住的樓層，又“叮咚”一聲關(guān)上了。“咔嚓”鑰匙把門打開啦。

生活中的聲音作文5

　　生活中的聲音十分美好。

　　走進樹木里，有小鳥歡快地歌唱聲，有人踩在樹葉上的“沙沙”聲，有蚯蚓在地里勤勞地松土的聲音，有風(fēng)吹響的“嗚嗚”聲。

　　走進校園里，有學(xué)生勤奮讀書的聲音，有老師認真講課的聲音。

　　走進動物園里，有猴子上上竄下跳的聲音，有老虎的吼叫聲，有鴨子嘎嘎叫的.聲音。

　　走在馬路上，有人們交談的聲音，有汽車鳴笛的聲音。

　　走進花園里，有小蜜蜂嗡嗡的聲音，有小朋友在捉蝴蝶時嬉戲的聲音。

　　生活中有很多美妙的聲音，只要我們用心去聽，就一定會覺得很生動。

生活中的聲音作文6

　　生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。

　　校園里有很多奇妙的聲音，我聽到校園里的音樂就會情不自禁地唱起美妙的歌曲來，我想：這音樂真好聽，要是每天都能聽到這音樂該多好哇！

　　開運動會的時候，我們爭先恐后地跑出教室。走進操場，傳來一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒有辜負我們對運動員的期望。

　　考試的時候，校園里很安靜，但是我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽著小鳥動聽的.歌曲想：小鳥的歌曲真清脆，聽后讓的思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。

　　下課鈴響了，教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去，操場上漸漸熱鬧起來，連我也去操場嬉戲玩耍，我想：同學(xué)們每天都這么快樂的玩耍嬉戲該多好啊。

　　校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我?guī)砹嗽S多樂趣。

　　閃亮話匣子：小作者把畫面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽：校園里的音樂，同學(xué)們的加油聲，小鳥的叫聲，同學(xué)們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂！

生活中的聲音作文7

　　今天上課時，老師給我們出了一個題：由“轟隆隆、呼呼、嘩啦嘩啦、呱呱、咕咕、知了知了”，這些擬聲詞，寫一篇作文。我信心十足，拿起筆就開始寫：

　　今天天上灰蒙蒙的，好像要下一場雨。果然，一會兒就聽見了雷聲“轟隆隆”、風(fēng)聲“呼呼”。“嘩啦嘩啦”雨開始下了。

　　我從窗戶向外看，小區(qū)里玩耍的小孩都在樓棟躲雨；大人飛一般的.跑回家；哪家的貓被主人遺忘，孤零零的站在雨中；池塘里的魚不動了（我家在一樓）。

　　漸漸地，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，天空中出現(xiàn)了一條彩虹，陽光重照大地。我連忙穿上涼鞋，在幾個水到腳腕的淺洼中，跳來跳去。草叢里的青蛙“呱呱”地叫著，為濺起的水花伴奏；小鳥“咕咕”地唱歌；知了在“知了知了”地叫，我問它知道了什么，它的回答仍然是“知了知了”。

　　我想我的想象不是那么完美，但生活中的聲音的確很有趣。

生活中的聲音作文8

　　生活中，每天都有各種各樣聲音在我們耳邊縈繞著，久久不散。

　　我家住在鐵路邊，每天都能聽到轟隆隆，轟隆隆，嗚那震耳欲聾的火車鳴笛聲。我經(jīng)常在睡夢中被這鳴笛聲驚醒。

　　早晨起床打開窗戶，窗外的鳥兒發(fā)出啾啾啾的聲音，清脆極了。我趕緊洗漱完畢，咕嘟咕嘟喝上一杯白開水，背上書包往學(xué)校走去。一路上，車水馬龍，嘀嘀嘀嘀嘀嘀汽車?yán)锏娜耸箘诺匕粗龋ν熊囃煌粡纳磉咇傔^，自行車叮鈴叮鈴不斷地響著鈴兒，車騎到哪里，鈴聲就響到哪里。這些聲音匯合在一起，就像是一首前進交響曲。

　　一進校園，各班朗朗的讀書聲此起彼伏，聲聲入耳。自習(xí)課時，教室里只能聽到同學(xué)們寫字時不斷發(fā)出的沙沙聲。大課間上，我們又進行了跑步賽，吱隨著老師一聲令下，同學(xué)們便飛速沖出去。

　　放學(xué)的路上，做生意的人們叫賣聲不絕于耳。進了小區(qū)，空氣中彌漫著飯菜香。你聽！呲啦呲啦呲啦呲啦，那是炒菜的.聲音。

　　這一天，我一直沉浸在各種奇妙的聲音世界里。

生活中的聲音作文9

　　每天早上，小鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”清脆地叫我：“快起床了，快起床了。”

　　太陽公公笑笑瞇瞇地和我一起走在上學(xué)的路上,小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌兒，仿佛在對我說：“早上好，你現(xiàn)在去上學(xué)了嗎？” 到了教室，上課鈴聲“丁零丁零”地響了起來，它在叫我們認真地早讀，專心地上課。

　　中午,我放學(xué)回家。汽車不停地“笛笛”叫,說明塞車了。我到了家里，看見媽媽拿著菜刀,“嚓嚓嚓”的在菜板上切著菜,鍋里不時冒出“嗞啦嗞啦”的聲音,伴隨著一陣陣菜香撲鼻而來,使人垂涎三尺.

　　晚上,蟋蟀在花叢里低吟淺唱,細細的諦聽,可以聽到花落草長的聲音.

　　你猜猜生活中的.聲音,是一首交響樂,還是一支小夜曲呢?

生活中的聲音作文10

　　我喜歡聽小雨滴的聲音，因為小雨滴的聲音就像小鬧鐘一樣把我叫醒了，好像叫我去上學(xué)。

　　我喜歡聽硬硬的糖果聲音，因為，聽著這種聲音好像心里很甜蜜。

　　我喜歡聽小動物的聲音，因為，我非常愛護小動物，也非常喜歡小動物，而且它們都很可愛呀！

　　我不喜歡汽車按喇叭的聲音，因為在星期天的時候，我正在睡覺，它嘀嘀嘀的聲音使我感覺很煩。

　　我不喜歡聽那些獅子、恐龍等兇猛的動物的聲音，因為聽了那些聲音，好像我在一個可怕的世界里成長。而且那些聲音聽了使人害怕。

　　我還不喜歡聽的聲音是修窗戶的'聲音，因為，在我每天晚上睡覺的時候，那些修窗戶的人搞得乒乒乓乓的聲音把我和我們的鄰居都從美妙的夢中吵醒了。

　　我覺得這個城市里的我們不喜歡的聲音有很多，但是我希望這個城市能變成一個美妙、動聽的世界！

生活中的聲音作文11

　　生活中有很多很多的聲音，有雷聲、風(fēng)聲、笑聲、腳步聲、摩擦聲、物體的撞擊聲……很多聲音，因為這些聲音，所以我們的生活更加的多彩絢麗。今天，就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ド罾飪A聽生活的聲音吧！

　　一走進大自然，我聽到小鳥在嘰嘰喳喳的叫，忽然天空中轟隆轟隆的響，我想一定快要下雨了，就趕忙的找地方躲，腳步聲由慢到快，我一直在找地方，心跳速度也越來越快，終于找到地方了，我的心跳這才緩慢下來。松鼠、小鹿，也急促的找地方要躲起來，小羊咩、咩、咩的叫著，雞也在咯、咯、咯的叫，小動物都各自找著各自的洞穴，準(zhǔn)備著躲過這場雷震雨，隨著轟隆的一聲，雷震雨來了，嘩啦嘩啦的大雨夾雜著轟隆轟隆的雷聲，雨越下越大，我在巖石下欣賞著這美麗的.畫面，雷光離我越來越近了，轟，一棵樹被雷擊了。

　　雨停了，山林里傳出一聲鳥叫，我該回家了，我輕輕揮手告別山里面的朋友，帶著滿懷的好心情、好記憶，而且還帶了美麗漂亮的月色。

　　生活中聲音真是無話不在，陪伴著我們每一天，聲音的存在，給我們的一生，給我們的人生都帶來了無比的樂趣。如果沒有了聲音，人類將無法叫到，無法說話，無法做一切的娛樂活動。

　　聲音，謝謝你，讓我們的生活更加絢麗多彩。

生活中的聲音作文12

　　談到“聲音”，我最先想起來的就是那副對聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，在我們身邊，一聲清脆悅耳的鳥鳴、一句溫暖人心的話，一串疾馳而過的汽車鳴笛……這都是聲音。

　　早上一睜開眼我先聽到鳥兒在窗外盡情的歌唱，這聲音，那么悅耳，頓時讓我心情舒暢起來。起床看到廚房中已經(jīng)忙碌著的媽媽的身影，她那甜美的聲音對我說：早上好，Goodmorning”，爸爸匆匆上班走的背影和那句充滿磁性的“再見，兒子，路上注意安全！”……這是一天中讓我感覺最溫暖的聲音。

　　吃過早飯，背上書包，上學(xué)路上汽車大喇叭仿佛在大喊著“閃開、閃開！”自行車的車鈴聲則細聲細氣地說“讓一下，讓一下。”公交車站上熙熙攘攘、吵吵鬧鬧：“讓一下，我上車”“等一下，別走！”……這是一天中讓我感覺最忙碌的聲音。

　　學(xué)校里，上課了，老師們在講臺上用那或慈祥或嚴(yán)肅或細膩或滄桑的聲音為我們答疑解惑，傳道受業(yè)，我們像一顆顆種子在老師的澆灌下，生根發(fā)芽，茁壯成長，這是一天中，對我?guī)椭畲蟮穆曇簟?/p>

　　放學(xué)了，“今天開心嗎？”“今天喝了幾杯水啊？”“上課認真聽講了嗎？”父母一句句重復(fù)卻聽不厭的關(guān)心的話語，讓緊張學(xué)習(xí)了一天的我，放松下來，這是一天中最使我開心的聲音。

　　晚飯了，一家人坐在餐桌前，聊著一天里各自生活中發(fā)生的事件，這聲音，帶著一家人一天的疲憊和快樂，幸福和期望，這是一天中我最享受的`聲音。

　　夜深了，城市睡著了，窗外吹著微風(fēng)，那是城市疲憊的鼾聲……吵鬧了一天的它，現(xiàn)在終于安靜的睡了。

　　這，就是我無數(shù)個平凡生活中的一天普普通通伴隨我幸福成長的聲音。

生活中的聲音作文13

　　“嘰嘰喳喳”在家中聽到小鳥在枝葉繁茂的樹上唱歌，還有許許多多的昆蟲、小鳥在這開著屬于它們的音樂會，還時不時會向我張望。我看著它那舞動的翅膀，像是在向我招手呢！那清脆的歌聲，像在感謝我聽它們的音樂會。

　　“喵喵喵”那是在馬路旁一棵大樹下乘涼的`貓。我每天路過這里都能遇見它。它就像我的親妹妹似的，感到了一絲親情，讓我感到溫暖。她走路時像一位模特在走秀，可愛極了！

　　“叮叮叮”下課鈴聲響了，同學(xué)們像爭先恐后地跑出教室門，到了美麗的操場。他們一定是非常渴望自由，在賽跑一直玩耍，在教室里安靜的同學(xué)，經(jīng)過對比，現(xiàn)在操場的同學(xué)肯定可以一跳，就可以跳到白云那里那樣高興！他們有的在做游戲，有的在跳繩，有的在踢足球……

　　“呼嚕呼嚕”爸爸的呼嚕聲比大象的叫聲還響，好像會有兩頭大象要從鼻孔里鉆出來似的。蟲子都被爸爸的呼嚕聲叫起床了，飛到爸爸的耳朵旁好像要叫醒爸爸似的。突然媽媽回來了，她捏得爸爸的鼻子用力地拉，爸爸痛得鬼哭狼嚎了！

生活中的聲音作文14

　　在炎炎夏日里，池塘邊的小青蛙在“呱，呱，呱”的.叫，嘴里說著：“真熱呀！”池塘里荷花也竟相開放了。榕樹上知了也在聲聲叫著夏天。

　　在充滿書香的校園里，還有那早讀聲。在上課時，老師的粉筆還在“嘰嘰喳喳”寫個不停。

　　就這樣，生活中有很多聲音，有的聲音很小，有的聲音巨大無比。

　　我只寫了幾句，生活中有很多聲音呢，就靠你自己聽啦。

生活中的聲音作文15

　　朋友，你仔細聽過聲音嗎？你了解聲音嗎？聽著耳邊的聲音，你有過思索嗎？”

　　“呼呼呼……沙沙沙……”爺爺坐在陽臺那邊上，看著地面上的葉子，隨著風(fēng)，跳起了舞，和舞臺發(fā)出沙沙聲。聽著風(fēng)在枝葉中亂竄。發(fā)出呼呼的聲音。我坐在一旁，靜靜地看著書……

　　那時，跟現(xiàn)在真的很像，爺爺坐在陽臺邊，一樣是聽著風(fēng)，看著風(fēng)，看著我在院子里隨著跳舞的風(fēng)，奔跑著，那時的風(fēng)，發(fā)出的聲音，是歡快的，是輕盈的。

　　爺爺老了，風(fēng)似乎也隨著老了，發(fā)出的聲音，不再有那般歡快，也不曾有那般輕盈。變得沉重，變得不自在。這凄寧的聲音，在爺爺?shù)纳磉叀?/p>

　　生活中充滿了凄寧的聲音。

　　“來打球呀！，等你半天啦”我坐在班里，外面的伙伴叫著我。“等一下…。”我放下書，脫下外套，走了出去。“你怎么這么墨跡呀，趕緊去打球，待會兒沒場了。”“有我在你還怕沒場！”便趕緊小跑的追了上去。球場上到處都是“嘿，傳球！”的聲音，這些歡快的聲音，又或是熱血的聲音充滿了球場。

　　生活中充滿了熱血的聲音。

　　“您好。您的.外賣”，“好，來咯。”我摘下耳機，放到桌上，從電腦前站起身來，走了出去。打開門，一個滿身都像是被汗水寫了個澡的小哥哥，他一只手拎著我的外賣，站在門口，他另一只手擦著汗，說：“您好，這你你的外賣。”我趕忙接過“嗯，謝謝你，哥哥！”“沒事不用”，小哥哥露出了像小孩子般的笑容。

　　這就是滿意的聲音吧，不顧風(fēng)雨為的就是這一聲“謝謝！”

　　生活中充滿了聲音。充滿著各種聲音，歡快的，熱血的，凄寧的，亦或是滿意的……這些聲音讓我們的生活變得多姿，多彩！

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