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聲音作文600字15篇（精選）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的聲音作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音作文600字1
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，只要有無(wú)毒植物和塑料袋就能做，這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)可以讓我們?cè)跊](méi)有水的地方得到水，這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)叫——地面蒸餾器。
做這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)我們需要準(zhǔn)備，一個(gè)塑料袋和一些無(wú)毒植物，準(zhǔn)備好材料之后，我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧！
第一步，我們先拿出塑料袋；第二步，把摘到的無(wú)毒植物放進(jìn)塑料袋里，但是這里我們不能放滿(mǎn)哦，只能放進(jìn)袋子的四分之三滿(mǎn)；最后一步，就是先把塑料袋緊緊封住，連空氣都不能讓它逃走，然后豎起來(lái)放在陽(yáng)光充足的`地方，最后我們要做的就是等待了！
到了第二天，我過(guò)去一看，居然沒(méi)有得到一滴水，我非常傷心，但是我想我一定要堅(jiān)持到底！于是，我準(zhǔn)備好材料又做了一個(gè)，可是我擔(dān)心如果這個(gè)又沒(méi)有得到水呢？于是我一連做了好幾個(gè)，我想：這一次我肯定會(huì)成功的！終于到了第二天，我居然看到了我做的地面蒸餾器每一個(gè)都能得到水！我真的太開(kāi)心了！
可是地面蒸餾器為什么會(huì)得到水呢？于是我在網(wǎng)上查找了一下地面蒸餾器的原理，原來(lái)是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用，植物的葉子會(huì)散發(fā)水汽，水汽在接觸到塑料袋后變成了液體，也就是我們收集到的水分！
現(xiàn)在我不但學(xué)會(huì)了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還了解了它的原理，就算我們?cè)跊](méi)有水的地方也可以得到水，大自然真的太神奇了！
聲音作文600字2
今天老師布置我們一個(gè)任務(wù)——回家做一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我選擇了“水中點(diǎn)燈”。
放學(xué)后，我心匆匆的跑回了家，迫不及待的準(zhǔn)備好了所有材料，如：水、盆子、一個(gè)膠粗的蠟燭，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
我選拿出了一個(gè)不銹鋼盆子，接著拿出蠟燭粘在盆底，然后接了一點(diǎn)水，水面麗蠟燭要有一段距離，最后我小心翼翼的，開(kāi)啟打火機(jī)，我的心砰砰直跳，我多么希望實(shí)驗(yàn)可以成功，可是老天不賞臉就在這時(shí)，蠟燭“砰”的一聲倒下了。“呀” m。jingyou。net失敗了，可是一想到失敗是成功之母，我又從重新調(diào)整心態(tài)，這一次，我可吸取了上一次的教訓(xùn)，我在用蠟燭粘盆底這一環(huán)節(jié)更加小心謹(jǐn)慎，低了好多滴蠟水，令人緊張又興奮的時(shí)刻來(lái)了。我連大氣也不敢出，手里冒冷汗，我開(kāi)起打火機(jī)，慢慢的靠近蠟燭，“哇”，奇跡真的出現(xiàn)了，是多么美麗的畫(huà)面，只見(jiàn)，蠟燭的火苗竟延到了水面下面，這令我目瞪口呆，我成功了，這真是太棒了，高興的同時(shí)even也隨著來(lái)到了一，這是為什么？后來(lái)我問(wèn)了知識(shí)淵博的老爸，才得到解答，原來(lái)蠟燭在燃燒過(guò)程中遇到，水會(huì)迅速變成固體，并凍結(jié)在火焰的四周，火焰低于水面時(shí)水會(huì)把逼向落筒的熱量，最迅速的`帶走就能保護(hù)火苗一直燃燒，所以才能“水中點(diǎn)燈”。
科學(xué)真是太神奇了，只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多神奇的事。
聲音作文600字3
周六上午，我們?cè)谔貏e的教室里做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。
老師說(shuō)完實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待拿起杯子，還有的同學(xué)在思考實(shí)驗(yàn)原理，教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗(yàn)室”，熱鬧極了。
我按照老師的指導(dǎo)，先往杯子里倒入三分之二的`水，接著把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應(yīng)后二氧化碳會(huì)暫時(shí)停留在杯底，由于二氧化碳會(huì)使可燃物與空氣隔絕，火焰會(huì)因?yàn)楸桓艚^的空氣而熄滅。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我的收獲是：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)科學(xué)。科學(xué)是一本無(wú)窮無(wú)盡的百科全書(shū)，有困難就查它，科學(xué)能讓生活更美好！
聲音作文600字4
聽(tīng)說(shuō)套上氣球的瓶子放在熱水里時(shí)，氣球會(huì)變大，我和媽媽一起做了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先我們準(zhǔn)備了一個(gè)瓶子、一個(gè)氣球和一盆熱水。按捺住心中的激動(dòng)，小心翼翼地把氣球套在瓶口上，接下來(lái)要把瓶子往熱水里放時(shí)，我有些害怕了，怕瓶子放在熱水里會(huì)爆炸。媽媽說(shuō)：“別害怕，有我在呢！”在媽媽的安慰和幫助下，我終于鼓起勇氣，試探著、輕輕地把瓶子放在熱水里，然后開(kāi)始認(rèn)真觀察著氣球的變化。奇跡發(fā)生了，氣球慢慢地在變大，好神奇啊！我的實(shí)驗(yàn)成功了！此刻，我似乎看到氣球在向我微笑，夸我的.本領(lǐng)大；小盆子在為我鼓掌：可真厲害；媽媽臉上露出美麗的笑容……
媽媽告訴我：瓶子里的空氣受熱會(huì)膨脹，膨脹的空氣把氣球“吹”大了。原來(lái)生活中還有這么多的奧秘呢！
聲音作文600字5
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，我好想去踏青啊，可好奇心促使我留在家里做一個(gè)有趣的`小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“瓶子吃雞蛋”。材料是一個(gè)煮熟剝了殼的雞蛋、一個(gè)瓶口比雞蛋小的玻璃瓶、一盒火柴和若干紙片。
我一準(zhǔn)備好就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我先把紙片放入瓶子，然后把火柴點(diǎn)燃，接著用火柴把紙片點(diǎn)燃，最后在火滅的一瞬間把蛋放上去。我想：蛋怎么可能掉下去呢？可我很快就發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，雞蛋慢慢下去了，可越來(lái)越慢，最后幾乎停止了。我等了好久，就在快睡著時(shí)，雞蛋掉了下去，我目瞪口呆。
這是怎么回事呢？原來(lái)是火把空氣燒光了，它想吸空氣就把蛋吸下來(lái)了。
聲音作文600字6
今天，同學(xué)們隔著屏幕都在展示自己的小魔法，而我因?yàn)闆](méi)有攝像頭，展示不了自己的實(shí)驗(yàn)，真是有點(diǎn)遺憾。但是我可以通過(guò)寫(xiě)作文的方式，介紹我的神奇小魔法給大家。
我首先倒了20毫升的`食用油，然后滴入紅黃藍(lán)三種色素，滴個(gè)五滴就行，滴到裝有食用油的量杯里。我發(fā)現(xiàn)這三種色素并沒(méi)有跟油融合。接著把它們攪拌均勻。我邊攪拌邊想：首次親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，會(huì)不會(huì)成功呢？
這三種色素?cái)嚢杈鶆蛑螅勘锩娉霈F(xiàn)了無(wú)數(shù)顆五彩繽紛的小圓點(diǎn)，像燈光一樣不停地閃爍。于是我拿了個(gè)瓶子，加入了150毫升的清水，將攪拌均勻的色素倒入瓶子中。靜置了大約十秒鐘左右，藍(lán)色的色素，一滴一滴的開(kāi)始往下落。我非常期待接下來(lái)是什么樣子的。緊接著，紅色黃色也跟著一滴滴的落了下去。我望著瓶子里面點(diǎn)點(diǎn)滴落的紅黃藍(lán)，非常漂亮，興奮的歡呼著：“我的珍珠雨成功啦！”
彩虹雨的科學(xué)原理是這樣的：由于食用油有一定的密度，食用油包裹著色素浮在水面上。靜置一段時(shí)間后，由于色素密度較大，色素會(huì)開(kāi)始慢慢地沉入水中，且與水相互溶解，于是形成了夢(mèng)幻的彩虹雨。
這就是“彩虹雨”，一個(gè)非常有趣又好玩的實(shí)驗(yàn)。希望通過(guò)我的分享，有更多的同學(xué)能夠?qū)W會(huì)，并看到這驚艷的現(xiàn)象。
聲音作文600字7
星期六，我們的老師要給我們做實(shí)驗(yàn)。這是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀吭瓉?lái)是“紙片托水”。
老師拿來(lái)了一個(gè)盛滿(mǎn)清水的盆子，還有一個(gè)杯子和幾張被分成小片的A4白紙，這些就是道具，我們都很興奮，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。她先拿起杯子放進(jìn)小盆子里裝滿(mǎn)水，把杯子拿出來(lái)后再用紙片蓋住杯口，然后用手壓平紙片，將杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，使杯口朝下，最后將手輕輕地移開(kāi)，紙片紋絲不動(dòng)地蓋住杯口，同學(xué)們都驚呆了，嘴巴張得大大的，都開(kāi)心地叫了起來(lái)。
老師也讓我們上來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我回想著老師剛才是怎么做實(shí)驗(yàn)的`，我一步步慢慢地完成了，但是紙片也沒(méi)有堅(jiān)持多少秒，大約有4、5秒后就掉落下來(lái)了，然后我問(wèn)老師這個(gè)是什么原理，老師說(shuō)：“紙片能托住水都是大氣壓的功勞哦。因?yàn)楸永镅b滿(mǎn)了水，紙片又緊緊蓋住了杯口，杯子內(nèi)成為真空。而空氣想進(jìn)到杯子里，就使勁地往杯子里擠，所以形成了大氣壓力。”
“紙片托水”這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇啊！
聲音作文600字8
今天早上我看到本來(lái)是紫色的牽牛花，卻是藍(lán)色的。后來(lái)我查了一下資料，書(shū)上說(shuō)牽牛花的顏色是按空氣中的.成分，花青素和溫度變化的。我不相信，想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
我到野外去，摘了三朵開(kāi)得正艷的牽牛花。回到家后，我先準(zhǔn)備小蘇打、白醋，然后準(zhǔn)備三個(gè)碗，一個(gè)碗里裝著小蘇打水，一個(gè)碗里裝著白醋，一個(gè)則是裝小蘇打和白醋的混合水。我把三朵牽牛花分別放到三個(gè)碗中。
過(guò)了一會(huì)，牽牛花還是原來(lái)的樣子，我嘴里嘟囔著：“該不是騙人的吧？”不過(guò)，我還是坐在那里，觀察牽牛花。不到一分鐘，三個(gè)碗里牽牛花發(fā)生了變化：一朵變成了藍(lán)色，一朵變成了粉色，還有一朵卻變成了又紫又藍(lán)的花，真神奇！
這是為什么呢？帶著疑問(wèn)，我讓爸爸幫忙上網(wǎng)查了百度，原來(lái)植物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，牽牛花含有的花青素在堿性溶液里呈藍(lán)色，在酸性溶液里呈紅色，當(dāng)它不同的時(shí)間吸入含有不同成分的空氣時(shí)，就會(huì)由藍(lán)到紫地變換顏色。
今天我不僅做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了科學(xué)小知識(shí)。
聲音作文600字9
我最近無(wú)所事事，把胡椒粉和鹽巴混合在了一起，媽媽看見(jiàn)了，臉都變綠了，眼睛里燃燒著憤怒的火焰，瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“如果你不把胡椒粉與鹽巴分開(kāi)，我就用鏟子炒了你。”
我暗暗地想，如果我不把胡椒粉與鹽巴分開(kāi)，我就會(huì)被媽媽狠狠的懲罰，想到這，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我沒(méi)有辦法的`時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)，想到了查百度的方法。查完之后，我知道了，原來(lái)只需要準(zhǔn)備一只氣球和一個(gè)盤(pán)子就可以了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)變魔術(shù)，等一會(huì)兒你就見(jiàn)證奇跡吧！”
首先，我找到了一只干癟癟的氣球，鼓起腮幫子，使勁地把氣球吹得鼓鼓的，接著放到身上摩擦了幾下，把氣球放到了混合物上面，可是氣球卻吸了區(qū)區(qū)幾粒胡椒粉。我失望極了，耷拉著腦袋，撓了撓頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺椿厥掳。俊薄澳銘?yīng)該把氣球在衣服上多多摩擦。”媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)道。于是我按照媽媽說(shuō)的那樣，果然胡椒粉全部聽(tīng)話地吸了上來(lái)。
后來(lái)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?huì)這樣。”媽媽擺出一副老師的樣子說(shuō)：“氣球在身上摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，靜電可以吸走質(zhì)量較輕的東西，胡椒粉比鹽巴輕，所以會(huì)吸起胡椒粉了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聲音作文600字10
今天我和媽媽一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——漂浮的針，需要的材料很少。只要一個(gè)碗、縫衣針、一個(gè)小勺子、還有一些液體清潔劑就可以了。
媽媽讓我往碗里倒了一杯清水，接著用小勺子小心翼翼地把縫衣針?lè)诺搅怂谋砻妫缓舐腵移出勺子，只見(jiàn)那針?lè)�(wěn)穩(wěn)的停留在水的表面，我輕微的輕輕晃動(dòng)碗里的水，那針也隨著水的波紋慢慢晃動(dòng)，但依舊穩(wěn)穩(wěn)的躺在水面上。這時(shí)媽媽讓我往水里滴一滴清潔劑，“嗖”的一下，針就沉到了水底。“這是為什么呢？”我百思不得其解，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這就需要你自己去尋找答案了。”我查閱了資料，原來(lái)針可以浮在水面是因?yàn)樗膹埩Φ淖饔茫鍧崉┚哂衅茐乃膹埩Φ淖饔茫虼耍业稳肭鍧崉樉鸵活^栽進(jìn)水里，再也不能漂浮在水面了。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我不禁的感慨：科學(xué)的世界好神奇啊！其實(shí)生活中還有很多這樣子有趣的實(shí)驗(yàn)，只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)神奇的小秘密，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，去嘗試吧！
聲音作文600字11
你們做過(guò)實(shí)驗(yàn)嗎？哈哈，就在今天，我可是親身體驗(yàn)了一把，走，跟著我一起去看看吧！
上課鈴響了，老師神秘地走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧！”。同學(xué)們一聽(tīng)這話——丈二和尚摸不著頭腦，私底下竊竊私語(yǔ)，議論紛紛，好似獅子燈籠一起舞——熱鬧非凡，難道老師讓我們像愛(ài)迪生一樣發(fā)明燈泡，還是像煉丹一樣制作火藥。
只見(jiàn)老師拿起一張紙，將紙撕成無(wú)數(shù)張小紙片，隨后又拿起一支筆在衣服上來(lái)回磨擦，然后慢慢貼近紙片，突然，奇跡發(fā)生了，老師好像一位神奇的魔術(shù)師，使紙片緊抓著筆站起來(lái)了，哇！哇！太神奇了，只可惜沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，只聽(tīng)“撲通——”一聲，紙片掉到了地上，同學(xué)們驚奇地睜大了眼睛，于是，咱們大家伙搶著都想去體驗(yàn)一把，我也不甘示弱，拿起一支筆，使勁地摩呀摩，頓時(shí)，一股強(qiáng)大的靜電產(chǎn)生了，我立馬將筆靠近紙片，神奇的一幕出現(xiàn)了，所有的紙片像長(zhǎng)了腳似的，全部站起來(lái)貼在了上面，我高興得一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。哈哈，我也成功了。
這次實(shí)驗(yàn)使我明白了，神奇的大自然藏著許多無(wú)窮無(wú)盡的'知識(shí)與奧秘，只要我們敢于創(chuàng)新，勇敢去嘗試、挑戰(zhàn)，就會(huì)收獲意想不到的驚喜。
聲音作文600字12
今天，媽媽帶我們做一個(gè)有趣的、好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我的.心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。
媽媽先拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙，接著把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片，分給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時(shí)候，媽媽給我們一支塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦，過(guò)了十秒，我把塑料筆輕輕地放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
看到這個(gè)現(xiàn)象，我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來(lái)，媽媽告訴我們：“這是因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來(lái)的。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！
聲音作文600字13
我聽(tīng)說(shuō)用火燒盛著水的紙船不會(huì)燃燒，于是，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
我先折了一只小紙船，小心翼翼的往里面倒進(jìn)了半船冰冰涼涼的水。接著忐忑不安的點(diǎn)了蠟燭，我想：紙船肯定會(huì)被火燒著的`吧？然后，我把盛著水的紙船放在火上燒，全神貫注的看著紙船的變化，當(dāng)我看到紙船沒(méi)有被燒著時(shí)，簡(jiǎn)直目瞪口呆。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)船里的水竟然變少了，摸了一摸，水溫還變暖了呢！最后我把蠟燭吹滅，一看，船底下變黑了，一摸，居然還變硬了，我吸吸鼻聞了聞，還有股焦味呢。原來(lái)，用火燒盛有水的紙船還真不會(huì)燒著，真神奇啊！
聲音作文600字14
一天晚上，我熄了燈準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，在脫衣服時(shí)突然聽(tīng)到“噼啦——”的聲音，把我嚇了一跳。一剎那間，我看見(jiàn)了一閃而逝的亮光，我嚇得發(fā)抖，連忙跑到媽媽身邊。
第二天，我跑到房間里拿《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到了關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象的解說(shuō)。于是，我懷著好奇心照著書(shū)上做實(shí)驗(yàn)。
我先將一張紙撕成一個(gè)個(gè)小碎片，然后拿出一支鋼筆，拿筆桿在頭發(fā)上摩擦，接著把鋼筆放在這些小碎片里，呀！奇跡真的出現(xiàn)了，它們像一群孩子一樣，快樂(lè)地飛撲過(guò)來(lái)，我剛用手把它們拽下來(lái)，就被粘在桌上了。
試驗(yàn)成功，可我還是不明白書(shū)中的解釋?zhuān)遗艿桨职值?書(shū)房里，我問(wèn)道：“爸爸，你知道為什么摩擦?xí)痣妴幔俊?/p>
爸爸笑著說(shuō)：“科學(xué)家通過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)所有的物體內(nèi)部都有正負(fù)兩種電荷，這兩種電荷是相互吸引的。當(dāng)物體摩擦?xí)r，負(fù)電荷就在物體里運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這個(gè)物體碰到另一個(gè)物體時(shí)，就會(huì)與另外一個(gè)物體內(nèi)的正電荷相互吸引。筆桿在摩頭發(fā)后能吸住小紙片，說(shuō)明筆桿上有電荷在運(yùn)動(dòng)，這就是摩擦起電的原理。”“噢，原來(lái)是這樣。”我豁然開(kāi)朗。
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了摩擦起電的原理，還培養(yǎng)了留心觀察生活，認(rèn)真思考的習(xí)慣。
聲音作文600字15
偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的，就讓我們也來(lái)當(dāng)一回科學(xué)家吧！
天氣萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，忽然想到一個(gè)小點(diǎn)子，不如現(xiàn)在閑著來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧，我想了想還是做牙簽變五角星的實(shí)驗(yàn)吧！因?yàn)檠篮炞兾褰切蔚膶?shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單。
光說(shuō)不做沒(méi)用的，我迫不及待的去牙簽盒里拿出五根牙簽、一個(gè)小紙杯和一根吸管。
我把從牙簽盒里拿出來(lái)的五根牙簽折成Ⅴ形，然后擺出成有小洞的五角形，再百小紙杯裝滿(mǎn)一半的`水，最后從紙杯里吸出一滴水，我第一次做失敗了，正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候心里想第一次失敗不算什么，我知道我第一次錯(cuò)在哪里了，我錯(cuò)在吸水的時(shí)候水太多了，第二次我還是失敗了，第二次失敗是我錯(cuò)在Ⅴ形做的不對(duì)，第三次還是失敗了，我錯(cuò)在形狀做的不對(duì)，經(jīng)過(guò)了多次的失敗，功夫不負(fù)有心人，我再接再厲，爭(zhēng)取這次成功。折成ⅴ形的牙簽盡量往中間折，務(wù)必讓折斷的牙簽一樣的大小，折完了我來(lái)跟書(shū)本拼形狀，開(kāi)始往中間滴水，滴啊！滴啊！有了幾次的失敗經(jīng)驗(yàn)，我盡量把滴管往上提，不能碰到牙簽，原來(lái)分開(kāi)的牙簽在水滴的作用下慢慢開(kāi)始靠近，水滴使分開(kāi)的牙簽慢慢湊近我成功了五角形，終于靠在一起，做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我明白了，當(dāng)科學(xué)家我還差得很遠(yuǎn)，需要不斷的努力。
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