（精）實用的聲音作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的聲音作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音作文 篇1
“滴答。滴答。滴答。”衛生間未擰緊的龍頭發出細微的聲響。“滴答。滴答。滴答。”客廳墻上的鐘表一絲不茍的計算每時每刻。
眼睛控制不住的涌上一片咸咸的海潮，透明的水是對姐姐的思念么？
小時候，我曾害怕鐘表。
和姐姐同睡一個房間一張床，長發互相纏繞，呼吸彼此相聞。然而在一個雨夜，由一場噩夢開始了我的恐懼。天邊響過一聲驚雷，大雨嘩的傾盆，隨即而來的是耳邊巨大的炸開，“滴答。滴答。滴答。”平日幾不可聞的鐘表聲驀地擴大了幾十倍，瘋狂地鉆進耳朵。驚恐地在夢中想要逃開，卻撞入了姐姐的懷抱。
“不怕，沒事的，妹妹……”姐姐輕輕撫著脊背，輕聲低語。終于安然入睡。夢醒。一張眼就是姐姐焦急的臉，再就是墻上的石英鐘。瞬間，我捂住耳朵，用力縮向角落。姐姐立刻取下鐘表放到客廳，然后輕撫著我的背柔聲詢問。面對噙著眼淚聲音含混不清的我，她有的只是無盡的耐心。得知情況后，姐姐把所有的鐘表都放到衛生間，只為了讓我安心。
從此我討厭鐘表，更厭惡時間。
在此后一年的時間里，再沒有做過鐘表的`噩夢。一年之后，姐姐搬出了我們的房間。深夜。堵住耳朵怔怔望著空白的墻面。眼淚開始流淌，耳邊再次出現令人心慌的“滴答”。但在那巨大的聲響中，有一個模糊的親切的聲音，她溫柔的叫著“妹妹”，她安靜的唱著歌，她焦慮地呼喚……是姐姐！在姐姐的聲音的幫助下，我終于睜開了眼睛，卻愕然發現面前空無一人。
從此我不再恐懼，因為它與姐姐共存。后來姐姐去了北京，沒有回來。但每當聽到清脆的“滴答”時，心里都會浮現出姐姐的臉。
有一種聲音，在記憶深處。姐姐，我想你了。
聲音作文 篇2
花落無聲，花開有聲。生活里有這樣一種聲音可是那一次，我卻真真切切地聽見，花綻放的聲音。
那年深秋，成績倏然下滑，心情亦有些煩躁。偶一次晚飯后全家人外出散步，踱過一個種植花卉的基地，看見一盆被丟棄在路邊的，開滿紅色耀眼花朵的花樹。媽媽不顧我們大家的反對，毅然決定將它帶回家。
生活里有這樣一種聲音。盡管媽媽細心地照料它，可是自那年以后，那棵花樹卻再也沒開過花。
亦如我的成績，那年深秋下滑之后，毫無上升的趨勢。
我們都深信那株花樹不會再開花了，除了媽媽。媽媽每天都像對待自己的孩子一樣悉心地照料著花。每次澆水，她都要確保泥土全部都濕潤了，才停下來。動作嫻熟而又把握的恰到好處。有時還會拿來剪刀，修剪花樹的枯枝敗葉。她做這一系列動作時，臉上始終洋溢著淡淡的、幸福的笑容。我走近她身旁，說：“媽媽，明明這棵樹都不會開花了，你為什么還這樣細心地照料它？它的命運，終也逃不過遺棄。”媽媽停下手里的工作，反問我：“你怎么知道它不會再開花了呢？你看，它被遺棄的命運不是已經被我改變了嗎？至于開不開花，決定于它自己。”
生活里有這樣一種聲音，她又看了眼樹，眼里滿是溫柔，繼續說道：“每一棵花樹都有開花的權利。正如你，如果你不放棄努力，勇于追求，終有一天也會取得成功的。”見我半信半疑的樣子，她又說：“要不我們打個賭，我賭它會開花……”她揚起澄澈的眉眼，里面是和綠葉上一樣晶瑩的希望。
其實那時我便明白了，我明白她的意旨。
后來，一天的深夜，她突然激動地拉我去看那棵花樹，說是它在開花。我幾乎是奔過去的。然后便看見那紅色飽滿的花骨朵兒靜靜地立在枝頭，含苞欲放。在夜色靜謐的氛圍內，有一種窸窸窣窣的試探在蠢蠢欲動。花瓣與花瓣之間的細微摩擦，花尖頂破泛綠的苞葉在慢慢地伸展開來。仿佛時間停緩了腳步，如電影中的慢鏡頭一般。而此刻所有的'一切，都沉浸在它那試探性的、滿是歡愉的花開的聲音中，重疊在媽媽充滿希望和幸福的呼吸聲中。
到第二天，便是一樹花開。耳畔和心中，卻依舊回蕩著那樣一種美好的聲音。
我相信生活里有這樣一種聲音，在那一刻，我的眼眸中，一定也充滿著和媽媽當初一樣的希望。
聲音作文 篇3
在那遙遠的記憶深處，有一種神秘而又溫暖的聲音，它鏗鏘有力，它嚴肅認真，它高亢嘹亮，他總在我最頹唐時在耳邊浮現，他總令我頓時充滿力量與信心，它，便是軍訓時教官的口令聲，是成長時蛻變的聲音。
軍訓，是新一學年的開始，是人生新征程的開始，更是我們成長路上不可或缺的一部分，是對我們身體、意志的雙重考驗，軍訓，總少不了教官們嚴厲粗狂的指令聲……
伴著這聲音，我流汗了。初看我們軍訓的教官，喝，英姿颯爽，氣宇軒昂，處處體現著中國軍人的嚴謹作風和英勇面貌，叫我們羨慕的同時又感到絲絲畏懼。果不其然，軍訓第一課----站軍姿，“全體都有，立正!”教官剛勁有力的口令響起，同學們立刻各就各位，挺身站好，個個都精神抖擻，春風滿面，但是，這遠不夠教官的標準。“雙手貼緊褲線，挺胸收腹，頭抬高，不許偷懶!”轉眼已經過了半個小時，教官卻依然不肯讓我們休息，在操場上，一個個方隊面朝太陽，我只覺小腿酸軟，雙腳麻木，脊背僵直，好生難受，再用余光看看周圍的同學，大家都在咬牙硬挺，有些嬌弱的女生已開始微微搖晃“同學們，別放棄，再堅持五分鐘”那天的時間格外漫長，一個個五分鐘在教官的口令中流逝，不知不覺，額前的汗水滴滴落下，校服已然浸濕。連手心都滑膩膩的，在教官的口令聲中，我們流汗了，灑落在火辣的太陽下。
伴著這聲音，我流淚了。軍訓不是一日游，是接連一周的素質訓練，每天站在太陽下，站軍姿，踏步走，當然，少不了教官的喊聲，動一動，挨訓，說句話，挨罵，在教官的`監督下，在火熱的陽光下，我們日復一日的訓練著，或者說，是挑戰著自己的極限。膝蓋往下已經沒了知覺，腰背酸疼，卻永不放棄。時間如此漫長，看不到盡頭的訓練和教官嚴厲的指令聲中，體弱的同學早已倒下，操場遍布著悲涼的氣息，我們是21世紀家庭的小皇帝，從小衣來伸手，飯來張口，在這魔鬼訓練營中，不禁潸然淚下，在教官的口令聲中，我們流淚了。
伴著這聲音，我成長了。不經歷風雨，怎能見彩虹，在教官的口令聲中，我們站如松柏，變得堅毅了，在教官的口令聲中，我們行動迅速，變得堅強了，在教官的口令聲中，我們一起唱歌，一起吃苦，變得更加團結了，我們有了紀律，有了集體意識，變得更加成熟，這便是軍訓，褪去童年的稚嫩，褪去嬌弱的身心，皮膚變成了健康的麥色，這便是成長，教官的聲音至今猶在記憶深處，那是見證成長的聲音，是永不言棄的聲音。
記得他說“同學們辛苦了!”我們驕傲的回答“好好學習，報效祖國!”
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