聲音的作文

時間：2024-02-01 07:58:39 聲音我要投稿

(合集)聲音的作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的聲音的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(合集)聲音的作文15篇

聲音的作文1

　　每當我聽到翻字典的聲音，就像是一曲無字的音樂，字典里的標點符號在我眼前翻動著，又像它們在爭吵。

　　我的身體逐漸變小，走進了一片知識的森林，在這樣的森林里成長。突然，我被一位叫快活大叔拉走了——感嘆號。他緊緊握住我的手說：“聰明的'人類，歡迎您的到來，人類可是我們的發明者，那就選你當裁判吧！”

　　突然間，我身邊出現了許多家族，如：句號、問好、感嘆號……”我是代表句號，一句話寫完，就得寫上我，如果沒有我，句子就變得沒完沒了。”我聽了句號的話，給了他10分。“下一位感嘆號”“如果我們不出現，句子讀起來就沒有感情，那還不如不要學語文！”唉！這么難當啊！那么也給他10分……

　　到了最后，每個符號都得到10分。他們才知道，他們是一個家族不能缺少每個伙伴的家族。

　　字典里的聲音真美妙！

聲音的作文2

　　炎熱的夏天來了，舞蹈升級考試也來了。每天我都在練功房里壓腿、轉圈。一句話一直在耳邊回響：“只有努力，才能成功！”

　　兩年前的一個夏季，我面臨著升級考試。以前是舞蹈老師的`阿婆天天守著我跳舞。誰知，腳底一滑，摔了一跤。“起來，只有努力，才能成功。”我不知哪來的勇氣，對阿婆吼道：“努力又如何？我是鐵人嗎？不用休息嗎？你倒很清閑！”說完進了自己的房間。

　　我貼在門邊，聽阿婆在干嘛。只聽一聲嘆息，阿婆進了房，關上了門。

　　我覺得上帝不公平，別人就可以為所欲為，我就不行。別人可以一起去公園玩，我就不行。為什么？我埋怨上帝的不公，結果睡著了。

　　我是被小姑叫醒的，小姑拉著我往醫院奔。只見阿婆躺在一張床上，眉頭緊皺，仿佛在責備我：“孩子，我是為了你好呀！你怎么不理解我呢？”小姑撫摸著我的頭：“她是心臟病發作死的，清晨才發現。”回想我和阿婆的最后一次對話，“只有努力，才能成功”如一個烙印印在心中。

　　強勁有力的八個字，激勵我勇敢前行。每當遇到失敗時，阿婆焦急的臉在腦海中浮現，我不怕了，努力去戰勝它。這八個字在我心目中，就是夏天永恒的聲音。

聲音的作文3

　　你聽過月亮唱歌的聲音嗎？那是柔柔的，流滿了快樂的聲音。

　　月亮唱歌總會等到人們都入睡了的時候，困為它不忍心破壞夜晚的寧靜，所以，我們從來沒聽過它的歌聲。

　　月亮唱歌的時候，只有星星做它的聽眾。歌聲很輕，很輕，是那么的優雅、宛轉、寧靜，仿佛能讓一切沉睡。歌聲還能給孩子帶來甜美的夢，有的是一根棒棒糖，有的是一張考滿分的試卷，有的是一次去游樂園的機會……有了美夢，孩子們笑起來。這是一種快樂的'、無聲的笑，只有月亮自己知道，星星卻不知道。

　　孩子們做著美夢，月亮依舊歌唱著，歌聲傳到世間的每一個角落。

　　直到太陽升起時，月亮結束了它的歌唱，它知道，該太陽歌唱了。孩子們也停止了做夢，有的醒了，有的還在睡。月亮微笑著離開，可是它那美妙的歌聲，還久久地在天地間回蕩……

聲音的作文4

　　“喔喔……”每當公雞清嗓時，菜場上的叫賣聲也不約而同地響起了，像電影被摁下了快放鍵，日復一日，過了許久，叫賣聲依舊沒有停歇過。

　　晨光微熹，菜市場卻早已堆滿了人。我陪著媽媽去買菜，用銳利的鷹眼不停掃視著整個菜場。“新鮮的豬肉，剛宰的！”“蘋果蘋果，自家種的蘋果……”叫賣聲一陣高過一陣。賣主擦著豆粒似的汗珠，使得攤位前多了許多彎腰的老人家，仔細地瞇縫眼睛挑選食材。

　　沒有客人的賣主也毫不泄氣，舔了舔干裂的'嘴唇，士氣更足了，沙啞的聲音回蕩在整個菜場里。他們將手圈作圓柱體，喊著：“剛抓的泥鰍呦，瞧著，多活躍！”不一會兒，就來了一位客人，問道：“這泥鰍沒有水，提到家會不會死？”緊接著賣主嫻熟地回道：“不會，不會。”

　　每天，最響亮的聲音不是學校朗朗的讀書聲，也不是森林里交響曲似的鳥獸蟲鳴，而是日復一日叫嚷的叫賣聲。

　　回到家中，望著遠處模糊的菜場，而那不停的叫賣聲在耳中卻異常清晰，如此美妙，如此循環。

　　菜市場一聲聲沙啞的叫賣聲，讓我知道了什么是堅持，口渴時吞幾口水，炎熱時擦掉汗珠。這聲音真美，因為它充滿著堅持。

　　望著菜市場，美妙的聲音原來就在身邊。

聲音的作文5

　　每一個人都有讓自己溫暖或深刻到無法忘記的東西，而我，從一個學渣成為一個優秀生，支撐我的，是哪一種讓人感到自豪的聲音——掌聲。

　　記得又一次，我還在二年級時，我一個人坐在角落，不敢抬頭，不敢舉手發言，慢慢地退步到班級好幾名。可這天，一片熱烈的'掌聲改變了我。

　　老師講一道比較難的題，同學們都不會做，恰好我做過這道題，想舉手，但又怕說錯。“無巧不成書”，老師偏偏點名讓我做，同學們為我鼓起掌來，我鼓足勇氣，大聲說了一遍題后，勇氣又消失了，我把頭低下了。空氣仿佛在凝固了……就在這時，那個聲音又響起來了，此時，用千言萬語也無法表達我的心情，像打翻了五味瓶一樣，渾然不知是什么味道。那掌聲依舊，讓我更加努力。

　　那掌聲，讓我積極發言，讓我更上一層樓。那掌聲，后來我聽了n遍后，每一次都想充滿了力量，每一次都是良好地祝福，那聲音，我至今無法忘記。

聲音的作文6

　　校園里動聽的音樂召喚我們去上課，這就是我們的上課鈴，我們從四面八方走了進來，等待老師給我們上課。

　　老師笑容滿面地走進鴉雀無聲的教室，值日生說一聲起立，全班同學齊唰唰地站了起來，眼睛炯炯有神的像挺撥的小松樹，溫柔地向老師深深鞠躬。

　　上課了，不同年級小學生在不同教室里學習，聽――也許是一年級小朋友在老師的帶領下朗讀一首一首的`童詩，聲音飛出了教室；我仿佛看見一位和藹可親的老師在用鋼琴彈奏；聽――響亮的哨聲在操場上響起，體育老師像指揮官命令戰士威武地站在那里

　　不知什么時候，飛來了一只小蜜蜂，東飛飛，西飛飛，最終飛到天花板上一動不動，它仿佛是被我們的語文課堂迷住了呢！

　　甜美的音樂又響起來了，校園瞬間熱鬧起來了，咚咚咚籃球在跳高，乒乓乒乓那是乒乓球在跳舞，嘻嘻哈哈，那是同學們在快樂玩耍呢。

　　你們覺得校園的聲音美不美？

聲音的作文7

　　在生活中，有各種各樣的聲音，如：蟲鳴聲，鳥叫聲，汽車聲，機器運轉的聲音……這些聲音奇特而美妙。那么，我就說一下在我的生活里聽到的各種各樣的聲音吧！

　　早晨一起床，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”他們的聲音透過窗戶進入我的耳畔，我睜開朦朧的小眼睛，外面的幾只小鳥穿著五彩繽紛的衣服，在演奏著一首又一首動聽悅耳的歌曲。它們朝我點頭，好像在說：“你好，你好，早上好！”這是打招呼的聲音。

　　走下樓，我聽見奶奶切菜的聲音，“噠噠噠——噠噠噠——”那聲音既均勻又親切，我走進廚房，奶奶在切肉，原本一大塊肉，現在已經被切成了肉沫。我說：“奶奶，早上好！”奶奶抬起頭，微笑地看了我一眼，就繼續切菜，那是關愛的聲音。

　　走到馬路旁，“滴——滴——嘟——嘟——”一輛又一輛車子飛馳著跑了過去，我來到斑馬線前，一輛車從右邊行駛到了我面前時，停了下來，車里的叔叔輕輕的按了按喇叭，又揮了揮手，又對我說：“小朋友，我等你，你快過去吧！”這是關心的聲音。

　　來到校園，遠遠就聽到了同學們的朗朗書聲，這聲音不是那種很亂的，而是很有序的`，像受過訓練似的，真整齊！這是成長的聲音。

　　……

　　這就是我生活中的n種聲音，怎么樣？

聲音的作文8

　　十月的秋風吹拂著大地，遼闊的田野一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。這就是我在路橋金清農場里看到的景象。讓我真正感受到秋天來了。

　　我和父母來到毛豆地里，毛豆的葉子已經枯黃了，有些掉在地上，有些還在毛豆枝上掛著。不過更引人注目的就是一顆顆十分飽滿的'豆莢了，我隨手摘下一個豆莢，小心的剝開，一看：里面躺著三顆綠油油的“翡翠”，讓我驚喜萬分。

　　接著，我們又來到橘子采摘園。橘子樹上果實累累，一個個金黃色的橘子就像一盞盞小燈籠似的掛在樹枝上，別提有多誘人了。我摘下一個橘子，迫不及待地剝開品嘗：哇!好吃!于是我就馬不停蹄地開始摘了起來……

　　農場里的景色實在很美，草坪邊上的楓樹開始飄下幾片黃中透紅的葉子，他們在空中飛舞著，跳躍著，你追我趕，好不自在。在不遠處，一片片金黃的水稻正等待農民伯伯去收割呢!

　　秋天的顏色是金黃的，農民伯伯的心也是金色的。因為金燦燦的果實給他們帶來了金色的明天。

聲音的作文9

　　如果說最美妙的聲音來自各種樂器的組合，那就大錯特錯了，大自然也會演奏出優于人類演奏的一切音樂。

　　今天，在我老家后方的一片樹林中，我聽見了一曲曲大自然演奏的歌曲。

　　聽，“呱呱”，這是青蛙在唱歌；“叮咚”，這是泉水在為青蛙伴奏；一陣山風吹過一棵棵大樹搖晃著葉子，發出“沙沙”的聲音，好似有人拿著沙錘在搖著。

　　在天上擋著太陽的云朵被風吹得無影無蹤，夏日午后的太陽一下子亮了很多，像一個著火的大火球掛在半空，又像個巨人從天上掉下來，頓時使天空亮了幾分。

　　我在大樹樹蔭中，躲開了天空中如此曬人的太陽，我坐在樹下，看著樹葉投下斑駁的倒影把我完全在淹沒在這境界中了。

　　聽，大自然又開始演奏了。嘩嘩，一處石縫中流出的小山泉把我的注意力引了過去，那一股小山泉也想來參加這首大自然的交響曲，“嘩啦，嘩啦”這次不同于那股山泉，是一條小魚正想跳過前面的土坎，引起的水花聲。我想，它的夢想也許是想當一只跳過龍門的'小魚吧！“啾啾”一只小鳥在一棵大榕樹上叫著，可能在唱著大自然交響曲的余韻吧。

　　夕陽已經偏西，我要回家了，我絕不會忘記今天大自然演奏的最美的交響曲。

聲音的作文10

　　我喜歡黃鸝那動聽的聲音，我喜歡歌唱家那婉轉的聲音，但，我更喜歡老師那沙啞動聽的聲音。

　　當我進入中學時，我早已為老師描繪出一副身材魁梧，聲音甜美，和藹可親的樣子，但，當老師走進教室時，我驚呆了。老師的聲音是那么沙啞，從那時，老師給我們上了中學的第一課，不，是我們人生中的第一課。

　　后來，老師一直用沙啞的聲音為我們上課，上課時，老師喉嚨里冒出的`青煙一直在教室里飛舞，像一群小精靈一直陪伴著我們。

　　后來，我終于知道，那是一種職業病，是老師太辛苦了。

　　也許有一天老師聲音更沙啞了，甚至說不出話了，但那時，滿天的黃鸝都在為老師唱歌。

　　后記

　　老師是天底下最光榮的職業，老師是人類靈魂的工程師，讓我們一起大聲的，用自己最真摯的情感對老師說聲‘老師你辛苦了，謝謝您，我的再生父母，我會永遠愛你。

聲音的作文11

　　早晨，大家都醒了。大街上發出了各種各樣的聲音——

　　主人帶著小狗出來散步，小狗的面前走來了一位年邁的老公公，他手里拄著一根拐杖。小狗“汪汪”地叫了起來，好像在對老公公說：“別想碰我的主人，你一看就不像好人，手里還拿著棍子，想和我打架嗎？哼，來吧。”

　　飯店的衛生間里，一個小男孩打開水龍頭，“嘩啦嘩啦”水像瀑布一樣沖了下來，好像在對小男孩說：“要節約用水哦。”

　　天上的飛機飛過云層，“呼呼”好像在對天空說：“給你條圍巾，天氣變冷了，可別著涼啊！”說著，飛機越飛越高，最后在云層里消失了。

　　大街上的消防車“嗚嗚”地響了起來，好像在跟路上的'行人和汽車說：“讓開，快讓開，我要去救火了，快讓開呀！”路上的汽車很多，像條長龍一樣，堵得厲害，消防車“嗚嗚”地哭了。

　　大街上的紅綠燈“滴滴”地眨著眼睛，正在指揮交通。好像在對車子們說：“變綠燈了，快快走，變紅燈了，快快停下來。”

　　每天馬路上都會發出各種各樣的聲音，你聽，你聽，你聽，你聽，你聽見了嗎？

聲音的作文12

　　聽是一種享受，聽是一種感覺，聽也是一種能力，可以凈化我們的心靈。

　　轉眼間，春天到了，大自然會帶給我們什么樂曲呢？

　　“刷刷刷刷”，這是誰的聲音呢？原來是風姑娘的聲音，她正在給柳樹妹妹梳頭發，一次又一次，柳樹妹妹的.頭發梳理。

　　“唧啾唧啾”，這是什么聲音？哦！原來是小燕子的聲音。小燕子在天空飛翔著掠過田野，融入藍色的天幕中。這時候我也想變成小燕和它們一起做游戲。

　　“呱呱呱呱”，這是誰的聲音？原來是青蛙在呱呱地叫著，告訴我們春天到了，這時候我也想變成青蛙和它們一起捉害蟲。

　　“嘩嘩”，這又是誰的聲音呢？原來是小溪流泉流淌的聲音，和著小燕子、風兒、小溪、青蛙聲音，奏響了大自然交響樂。

　　這聲音讓我非常開心，它們交織在一起，譜成了一曲和諧、優美的大自然合奏曲，永久在我心頭縈繞。

聲音的作文13

　　冬爺爺剛剛離開，春姑娘就輕輕地走來。大地之間，忽然讓人感受到一種無法用言語所能表達的溫暖。

　　大地上花草蘇醒，天空中鳥兒飛翔。一陣春風吹過，草兒、花兒忽的一下子就站了起來。這時，一只蜜蜂飛了過來，“嗡嗡”好像在說：“春天來了！春天來了！”一下子，世界萬物全部都蘇醒過來。

　　不僅昆蟲和植物蘇醒過來，動物也蘇醒過來。鳥兒扇動翅膀“－啾啾－啾啾”小狗歡樂的叫著：“汪汪！汪汪！”最有趣的，當然還是小溪里的小螃蟹，它在小溪里來回走動，兩個鉗子碰到了一塊，不知是在拍手還是快樂的手舞足蹈。

　　風停了下來，雨卻開始下個不停。雨妹妹來到田野上，雨滴打到葉子上，“滴答－滴答。”她又飛到了大海上，雨滴落到了大海里“嘩啦啦－嘩啦啦－”大海仿佛在說：“我好快樂！我好快樂！”

　　這時，太陽公公出來了。小鳥站在枝頭唱著歌：“喳喳一喳喳”多么的.好聽。樹下的兔子、猴子、熊還有大象邊曬太陽邊聽小鳥唱歌。

　　其實春天的聲音還有很多很多，只需要打開你沉靜的耳朵，便可聽到這些美妙的聲音。

聲音的作文14

　　校園外，一大清早就有許多賣菜、賣肉的人。“啪”是什么聲音在響？原來是校門口買肉的人正在和賣肉的人討價還價呢；“吧唧、吧唧”這又是什么聲音？仔細一聽，是同學們吃粉的聲音；“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”小鳥們正發出那清脆的歌聲，真好聽！大馬路上，“嘀嘀、嘀嘀”汽車堵車的聲音，越來越響了，但是等的不耐煩啦，使勁按喇叭。

　　學校里面，一雙雙鞋子發出“跨跨、跨跨”的聲音，協調有序；“哈哈、哈哈”原來是幾個同學圍在一起，正在互相講笑話呢！逗得那些同學哈哈大笑。教室里，“咕嚕、咕嚕”得喝水聲在教室里回蕩；“嚓嚓、嚓嚓”有一些同學正在奮筆疾書的補作業；有一些同學正“沙沙、沙沙的一頁頁地翻書。

　　到小區時，“叮咚”電梯門開了，把你平穩的.地送上了你住的樓層，又“叮咚”一聲關上了。“咔嚓”鑰匙把門打開啦。