那聲音，常在我心田作文

（推薦）那聲音，常在我心田作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那聲音，常在我心田作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那聲音，常在我心田作文1

　　“沒(méi)事的，加油，你一定能成功的。”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的聲音，讓我回想起了那天騎單車的場(chǎng)景。

　　那天天氣晴朗。一陣陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，樹(shù)木蔥蔥綠綠密密麻麻的，像一把綠絨的大傘花兒綻開(kāi)笑臉，跟自己的好伙伴打招呼。

　　這時(shí)，我很無(wú)聊，決定去學(xué)騎單車。我將家里放很久的單車推到出來(lái)，坐在單車上，雙腳踩著踏板，兩只手緊緊握住把手。開(kāi)始騎單車了，可這單車不聽(tīng)我的使喚，東倒西歪，這讓我失去了理智，開(kāi)始手忙腳亂，“砰”的一聲，我摔倒在了地上，又站了起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，再一次嘗試，忍著身上的疼痛，可意想不到的是又摔了一跤。

　　這時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲嘲笑：

　　“你看他。比我們大，連單車都不會(huì)騎。”

　　“對(duì)呀，這都不會(huì)。”

　　“還好意思出來(lái)騎。”

　　那聲音簡(jiǎn)直刺傷了我的心，像烏鴉的叫聲，像啰嗦的話癆，像萬(wàn)把鋸子鋸木頭的'聲音，像老牛拉破車發(fā)出的咯吱聲。我沮喪極了，這什么破單車，我不學(xué)了。我狠狠地踹了單車一腳把他踢到一邊，突然一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起：“沒(méi)事的，加油，你一定能成功的。”那聲音溫暖了我的心，像海浪輕撫沙灘，像月光劃過(guò)琴弦，像微風(fēng)親吻臉頰，像落葉輕撫大地。我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是樓下的一位鄰居老爺爺，看上去有七十來(lái)歲了，一臉慈愛(ài)地看著我。

　　在這些聲音中，我撐地站起，目光堅(jiān)定，告訴自己，絕不輕易放棄，我終于學(xué)會(huì)了，那些嘲笑我的人，看到了很驚訝，最后我再也沒(méi)有看到他們。

　　迎著風(fēng)，騎著剛學(xué)會(huì)的單車，我想：感謝那個(gè)聲音讓我勇敢的站起來(lái)，一直堅(jiān)持著。

那聲音，常在我心田作文2

　　“種瓜得瓜，種豆得豆。只有努力，才能成功。”我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

　　那天，陽(yáng)光燦爛明朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，美麗的夕陽(yáng)掛在樹(shù)梢，像一片片羽毛的晚霞染紅了天空，陣陣?guó)Q笛聲不絕于耳。我決定去學(xué)打羽毛球，興高采烈、大步流星地去了羽毛球場(chǎng)。

　　一開(kāi)始，我只會(huì)顛兩三個(gè)球，可是教練讓我顛十個(gè)球，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難啊！我試了一次、兩次、三次……都沒(méi)成功。正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)了一些不懷好意的同學(xué)的嘲笑聲：“就你這笨蛋也想學(xué)羽毛球？笑話！”這聲音像老牛拉破車，像狼嚎叫，像蚊子嗡嗡叫，弄得我心煩意亂。（對(duì)于聲音的描繪恰到好處的揭示了人物的內(nèi)心世界）

　　我很沮喪，想放棄。我緊握著球拍把手，皺起了眉頭，咬緊了牙關(guān)，臉有些發(fā)燙。王老師仿佛看穿了我的心思，她摸了摸我的頭，安慰道：“種瓜得瓜，種豆得豆。只有努力，才能成功。”這聲音好似百靈鳥(niǎo)歌唱，像落葉輕撫大地，像春天的細(xì)雨灑落在我的.心田。在這個(gè)聲音中，我堅(jiān)定地跑去了羽毛球場(chǎng)。不管別人怎么嘲笑我，我都堅(jiān)持著，努力著，每天勤奮的練習(xí)。終于，我不但學(xué)會(huì)了顛球，還學(xué)會(huì)了發(fā)球等很多技巧。

　　我開(kāi)心地顛著剛學(xué)會(huì)不久的羽毛球，心想：“感謝那個(gè)聲音，她讓我學(xué)會(huì)了羽毛球，更明白了種瓜得瓜，種豆得豆的道理。”

那聲音，常在我心田作文3

　　抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云飄逸悠揚(yáng)，綺麗的陽(yáng)光灑在了清幽的小路上，那聲音卻在我耳邊回響。驀然回首，我已重拾自信

　　一直認(rèn)為自己在語(yǔ)文學(xué)科方面懵懵懂懂，無(wú)法超越。我心里的`答案，與其他同學(xué)的答案總是天壤之別，與正確答案就是毫不沾邊;答題寫(xiě)不出詞語(yǔ)自然本色;寫(xiě)作寫(xiě)不出其意境清朗秀美;就連寫(xiě)最普通的字，都寫(xiě)得歪歪扭扭于是，自信就這樣毫無(wú)聲息地飄走了。

　　灰心。希望。奮斗。成功。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師講的話：語(yǔ)文好體現(xiàn)在兩方面，一是成績(jī)好，二則是朗誦好。于是，我決心向朗誦進(jìn)擊。從此每當(dāng)老師叫同學(xué)讀課文時(shí)，我總會(huì)是那第一個(gè)舉起手來(lái)的人，哪怕沒(méi)有掌聲，哪怕沒(méi)有贊賞，哪怕被同學(xué)取笑，哪怕被老師批評(píng)。人往高處走，水往低處流。我不在乎這些，我在乎的是最終老師對(duì)我的肯定。時(shí)間就這樣過(guò)去了，奇跡并沒(méi)有出現(xiàn)。直到一天，我忽然覺(jué)得自己已經(jīng)重拾自信。那一節(jié)語(yǔ)文課如往常一樣，老師讓我們讀一首詩(shī)，我一如既往舉了手，其它同學(xué)也同我一樣朗讀了這首詩(shī)。朗讀結(jié)束后，老師讓同學(xué)們?cè)u(píng)出最佳朗讀者。同學(xué)們脫口說(shuō)出了一堆同學(xué)的名字，卻沒(méi)有我那兩個(gè)字，我不免有點(diǎn)失落。可就在這時(shí)，老師說(shuō)出了她心目中的最佳朗讀者。剎那間，我愣住了，眼中充滿了不可思議，心中卻有著不住的欣喜。邱淇!啊，我永遠(yuǎn)忘不了老師臉上那會(huì)心的微笑與她清脆的嗓音，那聲音從此在我耳邊回響。老師還說(shuō)，她通過(guò)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在對(duì)我朗誦的觀察，發(fā)現(xiàn)了我在朗誦這方面很有天賦，提出表?yè)P(yáng)。就這樣，我成功獲得最佳朗讀者的稱號(hào)與老師對(duì)我的肯定 !

　　回家的路上，那聲音在我耳邊回響，驀然回首，我已重拾自信

那聲音，常在我心田作文4

　　棋子落下。

　　夏日，回家路上，遇一棋攤。出于好奇，便走近觀看。這棋攤與棋手每日下午都會(huì)來(lái)這里一戰(zhàn)，已不知多少時(shí)日了。

　　楚河漢界隔開(kāi)紅黑二方，兩位棋手的氣勢(shì)不分伯仲。剛一走近，一聲清脆的擊打聲入耳。但幾輪激戰(zhàn)后，雙方卻沉思了起來(lái)。

　　自己的棋藝其實(shí)并不精湛，僅有的幾招也是祖父教的。小時(shí)，與他下棋，他總會(huì)告訴我要用心，如果喜歡便要投入。我似懂非懂，只是一步一步地走著棋。那叮囑，卻一點(diǎn)點(diǎn)印了下來(lái)。

　　一聲棋響打斷了我。“啪！”棋子落下的聲音清脆而響亮，棋盤上的棋子隨著響聲挪動(dòng)了幾分，遠(yuǎn)處的樹(shù)葉似乎也震掉了幾片。這時(shí)，兩位棋手又展開(kāi)了激烈迅速的戰(zhàn)斗。棋子仍是清脆地?fù)舸蛑�棋盤。僅有一會(huì)兒，雙方都損失了大半戰(zhàn)力，節(jié)奏又一次地慢了下來(lái)。

　　爺爺與我下棋時(shí)，總是讓著我的'。盡管這樣，我贏的次數(shù)也不多。每當(dāng)輸時(shí)，他總要敲著我的腦袋，說(shuō)我又不用心了。棋中招數(shù)記得不多，倒是這句話印象格外深刻。

　　二位棋手忽然笑了起來(lái)：“和了，和了。”笑著，兩人也將棋子歸還給對(duì)方，笑聲伴著棋聲散開(kāi)了。

　　棋子落下的響聲不時(shí)回蕩，那句“用心”的叮囑也時(shí)常伴著它出現(xiàn)。如今再與爺爺斗棋，那句叮囑仍未變。當(dāng)我做每件事時(shí)，那句話總會(huì)響起，而我也會(huì)再默念一遍，又努力處理手頭的事情了。

　　現(xiàn)在鮮有機(jī)會(huì)與他下棋了，只是那句叮囑還是不停地響起。它一遍遍地拉回我；同時(shí)，那棋子聲如警鐘一般鳴響，使我清醒，迷途知返。響亮，而悠長(zhǎng)。

　　棋子落下，而叮囑，也伴著響起。

那聲音，常在我心田作文5

　　“加油，只要你努力，就能超過(guò)他們！相信自己一定行。”

　　那一天，媽媽牽著我的小手，帶我去學(xué)古箏。路上，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在水泥地上，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，地上的光斑也仿佛在跳躍著。我松開(kāi)媽媽的手，向前跳去，到了一段距離之后，我又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著媽媽甜甜地笑，還擺出了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。心情是喜悅、期待和歡快的。

　　到了老師面前，我的心砰砰直跳。老師讓我動(dòng)動(dòng)大拇指，然后仿造琴弦上試試。古箏啟蒙老師不是我想象中溫柔美麗像仙女一樣的`女老師，而是留著大胡子，黝黑的皮膚，長(zhǎng)得高大強(qiáng)壯的男老師。我的心里有點(diǎn)膽怯，他教給我一些指法，我因?yàn)閼峙吕蠋煟�又沒(méi)有掌握熟練，彈出了一股噪音，老師的學(xué)生們都在一邊偷偷地笑。我的淚珠到了眼眶旁，手緊緊地抓住衣袖，那聲音，像萬(wàn)把鋸子在鋸木頭，像夏天煩躁的蟬鳴，像烏鴉的叫聲……

　　我含著淚，再次嘗試，可同學(xué)們還是在嘲笑，聲音越來(lái)越大，由開(kāi)始的偷笑到忍不住大笑。這時(shí)，媽媽遞給我一張紙巾，輕聲安慰我說(shuō)：“加油，只要你努力，就能超過(guò)他們！相信自己一定行。”聽(tīng)到這里，我望著媽媽堅(jiān)定鼓勵(lì)的眼神，收回了眼淚。在我心里這句話就像黑暗中太陽(yáng)照亮了我，那聲音，像燕子的呢喃細(xì)語(yǔ)，像春天的細(xì)雨灑落大地，像百靈鳥(niǎo)在枝頭唱歌……

　　因?yàn)檫@句話，我不斷嘗試，刻苦努力，度過(guò)了很多個(gè)枯燥的練琴的時(shí)光。后來(lái)，我考過(guò)了很多級(jí)別，終于超越了他們，我想只要我愿意努力，一切，困難都不是問(wèn)題。

　　春天的風(fēng)，吹在玻璃上，我坐在陽(yáng)臺(tái)彈著古箏。緩和的太陽(yáng)灑在我身上，當(dāng)我的手指劃過(guò)琴弦，悠揚(yáng)的而又動(dòng)聽(tīng)的琴聲涌了出來(lái)，讓人心生愉快。感謝那個(gè)鼓勵(lì)我學(xué)下去的人，相信我不會(huì)辜負(fù)她的希望，堅(jiān)持學(xué)下去！

那聲音，常在我心田作文6

　　我們從小就開(kāi)始聽(tīng)各種各樣的聲音，有美妙的，動(dòng)聽(tīng)的，也有雜亂的，吵鬧的。有些聲音轉(zhuǎn)瞬即逝，還有一些聲音卻縈繞心間，令人久久難以忘懷。

　　兒時(shí)我常坐在外婆膝上，外婆則坐在搖椅上，外婆搖啊，那搖椅"嘎吱嘎吱"的響，我則坐在外婆膝上叫啊笑啊，可開(kāi)心了。有時(shí)候，外婆抱著我，坐在搖椅上，唱著童謠，哄我入睡，這時(shí)，我才安靜下來(lái)，在搖椅的"嘎吱"聲和童謠中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　待我上了小學(xué)，外婆每天都坐在搖椅上織著毛衣，線密密地交織著，毛線球一日復(fù)一日的慢慢變小，終于，在桂花盛開(kāi)之時(shí)織完了。她拿著毛衣仔細(xì)打量了一番，叫我穿上，我從房間里出來(lái)時(shí)，她坐在搖椅上不停地?fù)u，她回頭看見(jiàn)了我，笑著說(shuō)："好看嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的`。

　　又是在一個(gè)桂花盛開(kāi)的季節(jié)，外公突然離我們遠(yuǎn)去，這件事奪走了愛(ài)笑的外婆。她，變得冷漠，每天只是坐在搖椅上，默默地看著外公喜愛(ài)的那棵桂花樹(shù)，有時(shí)還會(huì)坐在搖椅上默默哭泣……我當(dāng)時(shí)對(duì)她的舉止感到奇怪，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不知怎樣面對(duì)死亡。

　　上六年級(jí)的時(shí)候，我回家時(shí)，看見(jiàn)外婆拿著外公的照片默默哭泣，我上前安慰她，她只是笑了笑，便不再說(shuō)話……這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我在才看見(jiàn)她滿頭的銀絲……

　　沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我已見(jiàn)不到她了，外婆可能是乘著風(fēng)遠(yuǎn)去了……

　　前幾天，我回到外婆家，打開(kāi)門，一切都沒(méi)有改變，只是布滿了灰塵……

那聲音，常在我心田作文7

　　“嘭！”徐徐白煙起，一鍋爆米花爆好了，一個(gè)美好的早晨拉開(kāi)了。

　　路口，車流不息。老爺爺雖衣著簡(jiǎn)陋，卻如謫仙一般在喧鬧中用心打理著爆米花。大塊的煤炭塞進(jìn)爐子，他一直坐在那里搖，“呼呼”的風(fēng)讓火燃得正旺。黑爐子，黑炭，連他的手也被薰黑了。嘴饞的'路人看到，就再也走不動(dòng)路了，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)圍了一圈，等待著玉米的蛻變。也有自己帶了玉米的，一群人緊盯著中間那黑爐子，暖了半個(gè)冬天。

　　“響了響了！”老爺爺急喊一聲，周圍人不約而同倒退后仰著身子，緊接熟悉的巨響——嘭！好家伙，它就有這樣大的魅力，讓方圓幾十米的人下意識(shí)捂住耳朵，也讓他們回憶起了爆米花的香甜，計(jì)劃著等會(huì)要去買一袋了。而這邊，玉米們變成了白白胖胖的球，散發(fā)著沁透了年華的乳香。

　　媽媽每次路過(guò)總會(huì)買一袋，幾塊錢就有一大袋，可以吃很久。但我卻不怎么喜歡，一點(diǎn)糖也不加，甚至有淡淡的苦味，但媽媽卻很喜歡。這個(gè)小攤給我的印象就是震耳欲聾的巨響了。常聽(tīng)，常見(jiàn)，常吃，我一點(diǎn)點(diǎn)品到了這老式爆米花的香。

　　一口下去雖平淡，但越嚼越有味，吃完后只覺(jué)得滿口留香，不似電影院中的糖精味，這種爆米花透著自然而美好的香氣，這是只有炭火加手搖出來(lái)的醇厚，是隨那一聲巨響出生的記憶。一個(gè)人坐在沙發(fā)上，抱著袋爆米花，真覺(jué)得最好吃的東西就在這了。

　　自此，那聲音就種在了我的心田，帶著我樸實(shí)的回憶常常出現(xiàn)，也便養(yǎng)成習(xí)慣，遇到這種攤子總要停下來(lái)感受并買一袋的。雖然現(xiàn)在已不再燒炭火，但那極有年代感聲音卻沒(méi)有變。

　　“嘭！”余音回蕩在城市上空，也讓記憶拼湊出了模樣。

那聲音，常在我心田作文8

　　有一個(gè)聲音，常在我的心田。

　　此時(shí)此刻，已連續(xù)奮斗了數(shù)小時(shí)的筆，似乎也想休息了，斷斷續(xù)續(xù)的墨水，便是最好的印證。哈氣連天的我，放下執(zhí)筆的念頭，愈演愈烈。天，漸漸陰沉下來(lái)，燈光似乎也變暗了，仿佛整個(gè)世界都在對(duì)我說(shuō)：“歇歇，你已經(jīng)可以了……”卻在一念之間，他的身影出現(xiàn)在我的心田，還有那句話，“你還不夠努力！……”

　　他，是我的老師，平日里很少說(shuō)話，只有在給我講題時(shí)，才會(huì)打開(kāi)話匣。幾天后的考試，成績(jī)出人意料地一落千丈，退步60名，這樣的成績(jī)我無(wú)法忍受，輔導(dǎo)時(shí)，我忍不住向他訴苦我有多努力，卻只能得到這樣的分?jǐn)?shù)。他沉默了許久，六個(gè)字從他口中吐出“你還不夠努力！……”短暫凝滯沉寂使本就空曠的小屋愈發(fā)寂靜，回到家中，想了很久……

　　幾十個(gè)日夜的奮斗，讓我重回巔峰，從此這聲音常在我心田。

　　重新拿起紙筆，這筆似乎也不乏了，日暮時(shí)分，火紅的太陽(yáng)渲染了整個(gè)大地，燈似乎也充滿了電量，明亮的`耀眼，而我，輕輕將衣袖卷起，重新投入到了書(shū)卷之中……

　　那聲音常在我心田。記得我體能訓(xùn)練時(shí)，奔波疲憊的我在操場(chǎng)上蜷動(dòng)，我真切的感受到精神有些恍惚，紅綠相間的操場(chǎng)，卻成為了我通向另一個(gè)世界的大門，似乎聽(tīng)到有人在喊我，環(huán)顧四周，卻并未有人，“你還不夠努力！”這聲音，像為虛弱的病人注射了一支強(qiáng)心針?biāo)频模�充滿了我的心田。對(duì)，我還不夠努力，我還有力氣！就這樣，依靠著這樣一種聲音，我完成了魔鬼般的訓(xùn)練……腦子里一片空白，唯有一直在回響著：“你還不夠努力……”

　　后來(lái)的生活，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，每當(dāng)我覺(jué)得滿足時(shí)，這聲音便常在我的心田響起……

　　我想只有你自己認(rèn)為不夠努力，所有人才會(huì)看到你的努力！這聲音，常在我心田！

那聲音，常在我心田作文9

　　校園廣播有人點(diǎn)播歌曲，你的聲音便穿過(guò)層層聲浪響徹耳邊：“多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏，可知誰(shuí)能承受歲月無(wú)情的變遷……”

　　聲音仿佛暖黃的光線透過(guò)靜謐的綢布窗簾。時(shí)至今日，我才知道這段歌詞衍生自詩(shī)人葉芒的那首著名的詩(shī)《當(dāng)你老了》，你的吟唱，觸動(dòng)了我初識(shí)愁滋味的心。愛(ài)要與一生的承諾相隨，你這樣唱給我聽(tīng)。那時(shí)，你還是水木年華組合的成員，在那支樸素的MV里，白衣勝雪，弦樂(lè)聲聲，歌聲里有讓人難忘的輕愁。

　　在聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍《一生有你》之后，我終于記住了你的名字——李健。離開(kāi)水木年華，是你對(duì)學(xué)生時(shí)代徹底的告別。單飛后，你歌里的故事不再直白，但輕愁仍在。那幾年，你歌唱過(guò)勇敢、孤單，還有溫暖。我才明白，真實(shí)的你溫柔而內(nèi)斂，哪怕唱到一見(jiàn)鐘情，也只是輕輕一句：“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎邸！睂?duì)于愛(ài)，你有自己的定義——所有的愛(ài)都是冒險(xiǎn)/那就心甘情愿/等待我們一生中/所有的懸念。

　　越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡你的'從容悠遠(yuǎn)，他們稱你為“音樂(lè)詩(shī)人”。而這一次，你還是拒絕被推上神壇：“我沒(méi)有詩(shī)人那種純粹和透明。我是一個(gè)比較中庸的人，沒(méi)有歌手的偏執(zhí)，也不像詩(shī)人那般神經(jīng)質(zhì)。”盡管如此，我還是固執(zhí)地認(rèn)為，除你之外，再無(wú)人能與這四個(gè)字這么匹配了。

　　你曾看著沉睡的妻子寫(xiě)了一首歌：小鳥(niǎo)睡在我身旁/就像花兒吐芬芳/但愿這溫柔的夜晚/賜予它甜蜜的夢(mèng)想……

　　我是在一個(gè)漆黑的夜里聽(tīng)到這首簡(jiǎn)單的曲調(diào)的，我們相隔天地南北，只覺(jué)得愛(ài)意暖暖溢出，最終把黑夜驅(qū)散，把心緊緊包裹。

　　李先生，你就像一首別致的民謠，風(fēng)兒悠悠吹，紡車慢慢轉(zhuǎn)，你在心里，在夢(mèng)里，在時(shí)光深處的縫隙里，譜寫(xiě)著動(dòng)人而詩(shī)意的小調(diào)。

　　那調(diào)子悠且長(zhǎng)，我會(huì)用一生去珍藏！

那聲音，常在我心田作文10

　　“你一定能行”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

　　那天陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)讓小草和花朵起舞。

　　我決定去學(xué)單車，我手握單車把手，使單車往前跑。我一蹦一跳，臉上露出欣喜的笑容，嘴角也微微上揚(yáng)，就如月亮一樣笑著。

　　我開(kāi)始上自行車，我的'一只腳跨到單車的一邊，我剛剛坐下來(lái)，緊接單車就因?yàn)橹亓康脑�因而往一邊倒去，爸爸大聲喊：“趕緊松開(kāi)把手！”可我卻緊緊地拉著把手，死命拉著不放，我閉上眼，皺著眉，顯出緊張的表情。心想：“這次逃不掉了。”果然，我摔了個(gè)狗啃泥。

　　正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲嘲笑：“哈，哈，連騎單車都不會(huì)，哈哈！”我抬頭一看，原來(lái)是“東窮”他指著我，笑得前俯后仰，感覺(jué)笑得骨頭都松了。那聲音在我心里就像萬(wàn)把鋸子鋸木頭的聲音，像老牛拉破車發(fā)出的咯吱聲，像狼歇斯底里的嚎叫。說(shuō)完，他便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　我很沮喪，突然，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起：“你一定能行。”啊，是媽媽，媽媽伸出手，把我拉起來(lái)，眼睛里帶著慈祥的微笑。那聲音，如同燕子的呢喃細(xì)語(yǔ)，像春天的細(xì)雨灑落樹(shù)林，好似百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱。

　　在那些聲音中，我再次嘗試，咬著牙，忍著疼站了起來(lái)，迅速地跨上單車，不讓單車再次摔倒，終于學(xué)會(huì)了。

　　迎著風(fēng)，騎著剛學(xué)會(huì)的單車，我想：感謝那個(gè)聲音讓我學(xué)會(huì)了騎單車。陽(yáng)光照耀在我身上，我笑了。

那聲音，常在我心田作文11

　　當(dāng)故鄉(xiāng)的秀美在我記憶中慢慢淡化，當(dāng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的感傷在我內(nèi)心慢慢積累，我終于明白，那開(kāi)過(guò)的花，那飛過(guò)的燕，那流過(guò)的淚，都已曲終人散。而此時(shí)，那故鄉(xiāng)的夜曲卻縈繞耳畔，久久回響，揮之不去，原來(lái)，這聲音，常常在我心田。

　　春秋的夜空很干凈，是一種純純的藍(lán)色，看得人心靈澄澈。心靈蕩漾之時(shí)，不知何處的角落傳來(lái)一兩聲蛙鳴及各種昆蟲(chóng)的叫聲，配上荷塘池水潺潺流動(dòng)的溫馨與安寧，涼涼的舒爽的風(fēng)從耳畔輕輕吹過(guò)，靜靜的旋律與節(jié)奏撫慰著人的情緒......這是家鄉(xiāng)的自然，這自然的`聲音是永遠(yuǎn)回蕩于我心中的天籟。

　　雨果說(shuō)：天空望得久了，就能看見(jiàn)天堂。于我而言，若聽(tīng)多了故鄉(xiāng)的夜曲，便能聽(tīng)見(jiàn)天堂的聲音了。月兒高高地掛在了溫柔如水的柳梢頭，猶如少女眉黛上的一點(diǎn)痣那樣清晰自然，一抹抹輕柔的月光漂浮在半空中，輕灑于湖面上，平靜如水卻多了幾分意境，隱隱約約，從遠(yuǎn)處的高樓上傳來(lái)縹緲的歌聲，宛若天籟，響徹云霄。這樣的夜曲只能存在于大自然中，它們有著蕩滌人心的神奇力量。這聲音時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而暢快，卻總能讓人回歸最本真、最自然的心境。

　　常在我心田的這聲音啊，我一遍遍地回想，終于明白，你們帶給我更多的不是感傷，而是一片寧?kù)o與美好的留戀。

　　淡淡紅塵隨風(fēng)逝，紛紛世事落水花。寂寞蒼芎下，你尋得在你心田的聲音了嗎?

那聲音，常在我心田作文12

　　你聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？大自然的聲音十分微弱，常被人們忽視，然而我卻用心感受過(guò)。

　　你聽(tīng)過(guò)蝴蝶破繭而出的聲音嗎？蝴蝶在繭中不斷地掙扎、努力，因?yàn)橹挥羞@樣蝴蝶才能最終破繭而出飛上藍(lán)天。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻來(lái)。”蝴蝶破繭而出的聲音教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)。

　　你聽(tīng)過(guò)鷹在懸崖下翅膀與空氣摩擦的聲音嗎？小鷹的爸爸媽媽在教了它一段時(shí)間飛之后便會(huì)把它帶到懸崖邊，狠心將其推下去，逼它使用爸爸媽媽傳授的技巧，通過(guò)自己的力量飛起來(lái)，否則迎接它的只有死亡。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？小鷹在摔下懸崖時(shí)翅膀與空氣摩擦的聲音教會(huì)了我要勇敢。

　　你聽(tīng)過(guò)水滴穿石的.聲音嗎？小水滴從石縫中滴落下來(lái)，打在石頭上，“叮咚”，仿佛是小水滴歡樂(lè)的笑聲，濺起的水花則好似甜美的笑容，日復(fù)一日，年復(fù)一年，石頭上被砸出了一個(gè)小水洼。“繩鋸木斷，水滴石穿。”水滴穿石的聲音教會(huì)了我要堅(jiān)持。

　　你聽(tīng)過(guò)蜜蜂采蜜的聲音嗎？“嗡……”一群小蜜蜂飛到了百花叢中，開(kāi)始工作，這里，那里，哦，還有那兒！“嗡……”它們又一起飛走了，飛向了另一塊花叢，一叢，兩叢……它們勤勞地工作。“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”小蜜蜂采蜜的聲音教會(huì)了我要勤勞。

　　你聽(tīng)過(guò)小螞蟻搬運(yùn)食物的聲音嗎？螞蟻十分弱小，可它們卻是動(dòng)物界的“大力士”，因?yàn)樗鼈兡馨崞鸨茸约荷眢w重好幾倍的食物。它們懂得“眾人一心，其利斷金。”對(duì)，團(tuán)結(jié)，當(dāng)螞蟻遇到了比較大的食物時(shí)，會(huì)呼喚小伙伴們來(lái)幫忙，呀！還有小隊(duì)長(zhǎng)組織紀(jì)律呢。“嘿呦……”它們一起努力，為了美好的生活。小螞蟻搬運(yùn)食物的聲音教會(huì)了我要團(tuán)結(jié)。

　　只要我們用心去感受、傾聽(tīng)大自然的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，學(xué)會(huì)很多……

那聲音，常在我心田作文13

　　在我生日那天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不是一直想學(xué)自行車嗎？今天就給你去買一輛去。”回到家后，爸爸帶著我到小花園去學(xué)。但是我的腿軟綿綿的，根本使不上力，于是，爸爸就讓我騎著，他在后面推著。

　　這個(gè)方法十分有效，不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。但還不是特別熟練。爸爸為了徹底讓我放心大膽騎，就跟在我后面跑。晚上，我剛打算上床睡覺(jué)，就聽(tīng)見(jiàn)客廳里媽媽的聲音，她說(shuō)：“你也上了年紀(jì)了，兒子已經(jīng)會(huì)騎自行車了，你也別跟著他跑了，再說(shuō)了，你工作也挺累的。”爸爸卻說(shuō)：“我跟在他后面，不是怕他摔著，而是讓他心里踏實(shí)一點(diǎn)。”我聽(tīng)了，十分感動(dòng)。

　　時(shí)光飛逝，一眨眼變步入了初中生活。也許是作業(yè)太多，也許是對(duì)于初中的不適應(yīng)，我有一天晚上作業(yè)做到了10點(diǎn)半。媽媽已經(jīng)睡著了，我還在奮筆疾書(shū)，房間里靜的只能聽(tīng)到筆在紙上發(fā)出的“沙沙”聲和秒針的“滴答”聲。只有客廳里的大燈和我的臺(tái)燈亮著。終于，我做完了作業(yè)，看到爸爸還在客廳里看著報(bào)紙。

　　于是，我問(wèn)他：“爸爸，那么晚了你怎么還不睡啊？”爸爸說(shuō)：“你不是怕黑嗎，我把客廳的燈開(kāi)著，在陪著你，這樣你心里至少會(huì)踏實(shí)一點(diǎn)。”我問(wèn)：“那你的`身體吃得消嗎？”爸爸說(shuō)：“你這身體都能撐到那么晚，我有什么不行的！”

　　爸爸的這句話“我想讓你心里踏實(shí)一點(diǎn)”常在我心田。在我遇到困難時(shí)，他總是陪伴著我，用這句話鼓勵(lì)我。

那聲音，常在我心田作文14

　　最美的聲音是媽媽的叮嚀，每當(dāng)想起都令人不禁回憶所有美好的瞬間。

　　在我失落的時(shí)候，這種聲音帶給我鼓勵(lì)，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力；在我遭遇坎坷時(shí)，這種聲音告訴我要知難而進(jìn)；在我取得成功的時(shí)候，這種聲音為我喝彩……十年的日日月月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)聲音伴隨著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。小的時(shí)候，我不放在心上，只當(dāng)作是耳邊的風(fēng)。可現(xiàn)在回憶起來(lái)，這聲音如此動(dòng)聽(tīng)，如此美妙！

　　回家準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，那個(gè)聲音叮嚀我：“做題要仔細(xì)認(rèn)真，不要急于速度而粗心，加油！”明天即將考試時(shí)，那個(gè)聲音叮囑我：“放松，剛剛已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了，會(huì)做的題力爭(zhēng)拿分，不會(huì)做的題力爭(zhēng)去想，加油！”在上學(xué)前，那個(gè)聲音叮囑我：“作業(yè)本拿齊了嗎？手機(jī)帶了沒(méi)，水杯呢？”“上課的時(shí)候要主動(dòng)舉手積極發(fā)言！祝你在學(xué)校度過(guò)開(kāi)心的`一天！”閱讀的時(shí)候，那個(gè)聲音鼓勵(lì)并叮囑我：“邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書(shū)海中快樂(lè)地遨游。”當(dāng)我取得了好成績(jī)，那個(gè)聲音鼓勵(lì)并叮囑我：“你真棒，繼續(xù)加油哦！”當(dāng)我累的時(shí)候，那個(gè)聲音鼓勵(lì)我：“加油，你感到累了，就說(shuō)明成功就在不遠(yuǎn)處！”……

　　一幅幅感人的畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海中，一聲聲美妙的話語(yǔ)縈繞在耳畔，從前的我只視這最美的聲音當(dāng)做耳邊的風(fēng)，我是多么愧疚啊！這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聲音，可以用兩個(gè)字來(lái)概括——母愛(ài)！其實(shí)世界上最美妙的聲音就是母親的叮嚀！

那聲音，常在我心田作文15

　　好久沒(méi)有回老家捕蟬了，可那陣陣蟬聲卻時(shí)常在我心田。

　　冬天的肅殺讓許多昆蟲(chóng)銷聲匿跡，即使午后有陽(yáng)光的照耀也同樣寒氣逼人。我看著屋外的陽(yáng)光，心中突然傳來(lái)陣陣蟬鳴，思緒便也隨之回到過(guò)去。幼年時(shí)，每到夏天捉蟬便成了最大的娛樂(lè)。蟬有數(shù)不勝數(shù)的外號(hào)，同時(shí)也有許多與它相關(guān)的歌謠，雖已忘卻，不過(guò)印象中對(duì)蟬的好感還是抹不去的。老家的屋子周圍便盡是田地，樹(shù)木茂密，蟬聲變勾引著我們到處尋找它們。奶奶在每個(gè)午后都會(huì)帶著我在樹(shù)木間穿梭，用她自制的工具捉蟬。

　　不用靠近林子，蟬鳴便已震耳欲聾了。陽(yáng)光透過(guò)層層樹(shù)葉，只有幾縷幸運(yùn)地穿過(guò)縫隙落到地上。奶奶的目光在樹(shù)梢來(lái)回徘徊，終于她小心翼翼地舉起桿子，輕手輕腳地向目標(biāo)靠近。她緩慢地調(diào)整桿子上塑料袋的.位置，在對(duì)準(zhǔn)蟬后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將袋子扣在它身上，輕輕一摩擦蟬便掉入袋中。這時(shí)蟬才恍然大悟，向周圍橫沖直撞，可每次都撞在塑料袋壁上，它已無(wú)法逃脫。

　　幾陣嘰喳的鳥(niǎo)聲讓我重回現(xiàn)實(shí)，我趴在窗口看光禿禿的樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒正在享受地吃著什么，我怔怔地望著，再次陷入回憶。

　　在蟬鳴之中我和奶奶滿載而歸，袋中滿是蟬，今晚的餐桌上又會(huì)多出一到美味。奶奶每次都把捉來(lái)的蟬放到碗里，再用另一個(gè)碗把它們蓋住，這些蟬仿佛猜到了自己的命運(yùn)，個(gè)個(gè)默不作聲，而屋外的蟬，鳴聲依舊響亮。漸漸地，蟬們便在碗中死去，奶奶將它們放入油鍋中。不一會(huì)兒，原本青色的蟬就變了模樣，一身黑褐色的外殼，咬起來(lái)酥脆。此時(shí)，蟬鳴依舊不絕于耳，我快樂(lè)地吞食著美味的油炸蟬，享受著美好的童年。

　　鳥(niǎo)從樹(shù)梢飛走，我心中的蟬鳴卻依然回蕩，這份聲音會(huì)常常在我心田出現(xiàn)，伴著我美好的童年回憶，帶給我感動(dòng)與快樂(lè)。

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