聽聽的聲音作文【薦】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的聽聽的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽聽的聲音作文1
春風是一位溫柔的姑娘，清晨，漫步槐林，粗大的樹干留下了歲月的痕跡，撫摸那凹凸不平的樹皮，撫摸這位飽經風霜的老者。春風是何等的溫柔！所到之處，皆生機勃勃。槐林周圍縈繞著還未散盡的霧，一縷縷，一縷縷，看不見槐林的盡頭。一株小草的草尖還掛著晶瑩剔透的.露珠，風兒吹來，帶走了它。小草謙虛的彎下身子，向風姑娘敬禮。捧起一抔泥土，一縷清香沁入心脾。泥土正因有了風兒的輕撫才變得如此芬香迷人。春風是無聲的，因為春風姑娘舍不得弄疼任何生物。
秋風是一位藏有心事的少女。銀杏林里，葉兒漸漸地黃了，枯了，隨風飛舞了。秋風少女漫不經心的走過銀杏林，扇形的葉兒隨風飛舞，落了滿地。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是呀！葉兒懂得報恩，現在它們給大地母親換了一身霓裳，得以如此美麗動人。秋風是“沙沙”的，只因伴有濃濃心事。
風的聲音很美妙，只因包含了豐富的情感。
聽聽的聲音作文2
清晨，太陽還沒有跳出云霞，卻已送來陣陣暖意；清晨，風兒不有撫摸臉頰，卻已送來歡樂話語；清晨，鳥兒雖沒開始嬉戲，卻已送來美好一天的嘹亮。
6：30，鳥兒開始一展歌喉，“嘰嘰，喳喳”，另一只接著，“喳喳，嘰嘰”，仿佛是大型演奏會前的開場曲。真可以令人難以分便到底有幾只鳥在歌唱。“嘰嘰，喳喳……”
“嘰——”伴隨著太陽躍出云霞，大型演奏會拉開序幕。主唱一揮翅，一張嘴，一發音，其它參與合唱的鳥兒一齊開始了歌唱，高聲部的一聲：“嘰——嘰——”低聲部一聲：“嘰——嘰——“都清脆悅耳，它們在窗外撲翅，真歡！
突然，“砰”一聲響，鳥兒們不叫了，仿佛時間停止。我，不由自主屏住呼吸。
我不禁向窗外望，因為我不希望這樣的`事發生！
漸漸的，演奏又開始了，我向窗外望去，原來沒事，只是鄰居砸碎了花瓶，把鳥兒們嚇著了！
我們能捕捉鳥嗎？不能。我們能養鳥嗎？不能。我們能殺鳥嗎？不能！希望鳥兒們能天一在給我唱歌。
燦爛的陽光灑滿大地窗外，那一群的鳥唱的正歡……噓，請不要去打擾它們吧！
聽聽的聲音作文3
謝三年前無意中的一次機遇，讓我翻開了她的第一本書，《夢里花落知多少》。
見這本書，我被這個漂亮的名字吸引住了，目光快速有神地來回查看著。初次見面，我發現里面的文字如同書名一樣令人難以捉摸，恍惚而不能明白，便隨手把書把書擺回架子上。三毛，這個用張樂平大師所創造出的流浪孩子形象的名字作為筆名的女作家，開始在我腦海里留意一份淺淺的映象。不知為什么，我心中覺得這個“三毛”好特別，她是浪跡天涯的嗎?
三年后，便是今天的我。有一天，我與一位朋友聊天時，她談到了書，說起了三毛。她說家里有很多本三毛的書，又談到三毛是個怎樣的人物。我一聽，咦，三毛?怎么這么耳熟，她笑著說：“此三毛是個作家，并非那個《三毛流浪記》的三毛。”我再細想，終于記起來了，三年前我不就是翻開過她的一本書《夢里花落知多少》嗎?
那次閑暇時的談論，引起了我對三毛的興致。我嘗試著閱讀她的書，結果被永遠地迷住了，她對我的影響，將是一輩子的不割舍。
那真真實實的心聲，那不帶任何浮夸的文字，那一讀仿佛聽懂的對白，那寂寞而豐富的內心世界，那浪跡天涯的足跡，那真正自由的靈魂……她怎么也像沙漠中的海市蜃樓[注: 蜃：大蛤。原指海邊或沙漠中，由于光線的`反向和折射，空中或地面出現虛幻的樓臺城郭。現多比喻虛無縹渺的事物。]，一會兒這么近，一會兒那樣遙不可及。我讀著她的文字，窺視著她的靈魂，我聽到了她的聲音，如夢如幻般在心里回響，向我訴說著一個我從未觸及的哀樂人間，而我，不過一片柔軟的土地上傾聽她的聲音的讀者。
每個夜晚，我慢慢地讀著她的書，細細地聽，緩緩地想。在一個紛擾的世界里，讓我，就讓我用三毛的聲音來感受開闊而豐美的人文世界，尋回失落已久的赤子之心[注: 赤子：初生的嬰兒。比喻人心地純潔善良。]吧。
三毛稱自己為echo，今年是echo逝世20周年，她生前的好友特此寫了本書來緬懷echo，并向讀者隨書附贈光碟，里面刻錄了三毛生前最后的聲音。
我回了一本，迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地播放光碟。在一個寧靜的夜晚，我靜靜的坐著，聆聽echo的聲音，心中涌出感動，感動自己有幸聽到，感動echo連聲音也如此靈透甜美。
“echo。我聽見你的聲音了，甜甜的像是門前流過的小溪，伴著憂傷與寂寞。”
三毛，你也聽見了嗎?
聽聽的聲音作文4
聽，大海的聲音
還記得那個夏天的大海，海風吹過，留下的是一陣輕柔的“沙”的海浪聲，激起的是一陣白色浪花，好似一團泡沫涌入我的視線，漫延在那細沙之中。陽光給海面撒了一層銀沙，發出“沙沙”的聲音。魚穿海聲，也不失一種優美與享受。
若要說海的美，那便美在海的溫柔。平靜的海面，鋪上了一層朦朧的細紗，微蕩著漣漪。溫柔的藍色潮汐，向我訴說關于海的一切。
若要說海的美，那便美在它的波濤洶涌，“驚濤來似雪，一座凜生寒”浪濤涌來，卷起了千堆萬堆白雪，觀潮的人啊，誰不感到寒氣凜洌。
百川有余水，大海無滿波。
滄海先迎日，銀河倒列星。
海就是海，不是流水叮咚的`溪流，也不是翡翠似的湖泊。海，就是海。
真理的大海，讓未發現的一切的事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
聽聽的聲音作文5
聽，秋風吹拂的聲音
清晨的第一縷陽光伴隨著秋風的輕拂悄然無聲地送進了我的.心田。
“黃葉蕭蕭忽滿街，獨騎瘦馬豫章臺”。秋天應和著一陣秋風來臨，是那么的涼爽，心中的煩惱被微微秋風帶走，拋到九霄云外。
當烈日炎炎，大地不再歡快，鳥兒在樹枝上默不作聲，此刻的大地仿佛如死寂般安靜，只會聽見蟬兒在“知了、知了”的叫著。就在這時，秋風穿過樹梢，透過樹葉，不受拘束，如迎來自由的魚兒，溫柔的撫摸著大地，使大地重獲生命，小鳥的心靈如夢蘇醒。
若風大，樹枝、樹葉搖擺，將堅固之樹搖動，這風勁如猛虎般，“風聲一何盛，松枝一何勁！”若風小，秋風瀟灑，清爽涼快，給人一種涼爽的感覺。剎那間，心情頓時愉悅起來，“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。
秋風，摸不到，聞不清，看不見。
但它是那么瀟灑，直爽。
聽聽的聲音作文6
我靜聽鄉村美麗之聲、如些美妙！
晨曦初露，陽光普照，池塘剛醒，水緩緩地流入靜謐的小河。“叮咚、咕咚、沙沙”各種聲音齊聚一堂，如落葉被風吹至四處；似白銀風鈴隨風飄逸，叮叮咚咚，像石頭砸入水面，一圈圈波紋散開，聲音回蕩耳中……
中午，熱辣辣的太陽照射森林。林中卻不是如此：一碧千里，蒼翠歌滴，非常清涼。“窸窸窣窣，撲簌簌”。好像是藍色的海浪小聲撲在岸上，又像蟋蟀唱著歌謠。
傍晚，天邊的朝霞炫耀著它七彩的、神圣的光遍布每個角落，院中也是。麻雀叼著樹枝或蟲子，輕快地飛入巢穴、人們拖著疲勞的身體，挑著扁擔回家，鐘洪亮地響著。“嘰嘰喳喳，咯吱咯吱，咚——咚——”像人在嘀咕著什么，像門開時"吱呀"的.聲音，又像老鼠高聲呼喚，還像波濤拍打在堅硬，屹立不倒的灰色礁石上。
夏季的美聲，我邀你細細地聽，你也會發現夏季的美。
聽聽的聲音作文7
聽，雨的聲音
聽，雨的聲音，一滴滴逐漸清晰，洗滌著安然的大地。
秋夜，剛和家人鬧了矛盾，我安坐床邊冷靜。輕微閉目，“滴答滴答滴”，是雨的聲音。樹葉被輕輕拍打著，順著葉尖又滴落，細雨絲絲劃過玻璃窗帶來了憂郁。雨啊，你是否也與我一樣悲傷？
聽著蟬鳴，走在操場上的我似乎還沉浸在方才晚自習被集體罰坐的煩惱，“嘩啦啦”，雨驟然下了起來，隨著雷鳴電閃灑落在我的.肩頭，澆滅了我的怒火。雨啊，你是否在與我共情撫慰我的心？
上課心不在焉望向窗外，樹葉逐漸枯黃，“啪嗒啪嗒”，雨輕柔地伴隨它凋落歸地，結束了它蓬勃又短暫的一生，仿佛推了它一把，卻又陪伴著它結束。雨啊，你是否在安慰，是否在嘆息，是否又預示著輪回的新生？
聽聽的聲音作文8
怒吼的風劃破夜的寧靜，欲墜的窗嘎吱作響，一弦若有若無的琴音在空中飄蕩，如泣如訴，刺痛人心扉，星星似乎要跌落，忽明忽暗。
聽，風吼
“媽媽，媽媽，我們能不能不搬家？我的桃花還沒有開呢！”她那細嫩的小手拉著媽媽的臂膀使勁地晃動，眼角的淚水晶瑩剔透，媽媽一手抱起她，滿臉無奈地搖頭：“孩子，這里已不是我們的家，我們是中國人，應該回到自己的家去，這里已是日本的了。”
——1919年五月青島的一幕
抬頭仰望，風吹落一片又一片桃花，狠狠的摔打在地，是那樣的無情，雨滴在那殘瓣上，泥土將之埋葬。風鼓動著，揮動他那強勁的翅膀，一葉又一葉的窗戶被扇碎，玻璃、桃花撒滿一地。
聽，風唱
“爸爸，爸爸，快看，梅花開啦。”她歡呼道，北風吹得她的臉通紅通紅的。她小兔子似的蹦到了爸爸的身邊。“爸爸，你看，紅的`花，白得雪，好美！”她拉著爸爸的手蹦蹦跳跳，爸爸也高興地把她高舉起來說：“是啊，梅花開了，開得真鮮艷！她是為新中國而開，祖國的美好明天也會像這梅花一樣綻放！”
——1949年十二月北京的一幕
望天邊，太陽的點點光芒灑落大地，輕風吹拂，梅花隨風輕擺，在光芒的映照下顯得更加的光彩奪目。哦，風在輕輕吟唱，梅花隨歌而舞！雪原上，孩子們在奔跑，在扔雪球，在堆雪人……他們的笑臉綻放在了陽光下。風，帶著孩子們的笑聲，送到了大地的每個角落。
聽，風笑
“奶奶，爺爺，快看，煙花！哇，好美！”她拉著爺爺奶奶的手，望著滿天的星星與那盛開在黑夜里的花朵，久久地，不愿出聲，似乎沉醉在夢中。
“老爺子啊，我們從來沒有看見如此美麗如此壯觀的煙花呀！我們的大中國呀，very good！”
“是啊，中國的道路一直都不平整，現在的這條路可要好好地保護哦，中國的明天一定會更美好！china，good！哈哈！”
笑聲連同禮花在夜空里綻放。
——2008年八月奧運的一幕
仰望星空，花朵在蓬勃綻放。河邊低垂的楊柳伸展它那纖細的枝頭，輕點荷葉，露珠隨流而入。風在黑夜悄然來臨，這兒輕吻他的臉頰，那兒撫弄她的發鬢。它在歡歌，它在跳舞，它在笑，它在人群中飄蕩，它把快樂吹進人的心田。
哎，噓……讓我們輕輕的、悄悄的來聽風的聲音：
風，在笑！
在風笑的那一瞬間，皎潔的月光撒滿大地……
聽聽的聲音作文9
我喜歡雨，就像媽媽喜歡孩子那樣絕對，更如同累了就睡那樣自然。可我不喜歡下雨，那冰涼的液體總是帶著花香的氣息，使人陶醉，也使人憂愁。正因為喜歡雨，所以不愿聽雨。因為聽，所以思，因為思，所以愁，因為愁，所以痛。雨聲如同我的思緒，你是否能讀懂?
雨水是上帝的眼淚，一著地便匯成了大海，因為傷了心，所以再也沒有人聽得到它的嗚咽嗎?
我說，我聽得到，我用心去感悟。那年的`春天，雨滴如飛揚的天使，因為有風，也許……很多事情是沒有理由的，不是嗎?雨滴敲打世界，如不成調的歌曲，卻引出我的思索，卻喚醒了我冰凍以久的回憶。而我的童年也在那時被重新喚醒，可剩下的還有什么呢?有些事情過去就不會再重來，人生如一場電影，可電影和人生唯一的不同就在于人生沒有重演的機會。13歲的生日，我告訴過自己，要過得很幸福。而現在，我才明白，我所能做的，我必須要做的就是努力再努力。
狂風終于平息，我的內心也跟著淡下來，我壓抑過，憤怒過，也漸漸學會開始歸于平靜。
雨水，滴答，滴答
像手指在黑白琴鍵上跳動
是否勾起了你的回憶?
聽聽的聲音作文10
隨著時間的流逝，七月悄然來到身邊，夏，來了。
清晨，院子里的報曉雞：“喔，喔，地”叫著，迎接新的一天，籬笆墻上的牽牛花吹著小喇叭，歡呼著夏天的'到來，田地里的老黃牛“哞哞！”地叫著，幫助人們辛勤地耕地，人們看到老黃牛這么辛勤，心里特別高興，午后天氣很炎熱，待在家里的人們喝著清茶，搖著扇子，巴不得降低些溫度，大樹刷刷搖著手臂，葉子慢慢飛落，小狗汪汪汪地叫了幾聲，吐著舌頭，享受著微風，小黃貓“喵喵的”叫著，走過溪邊，喝幾口清涼的河水。
突然烏云聚集起來，北風呼呼的吹著，雷聲“隆隆隆”的響，閃電噼啪，
雨水滴嗒滴噠地落下，雨更大了大雨嘩嘩的落下，猶如一個個可愛的小精靈墜落凡間，雷公公敲起大鼓趕走了炎熱。
傍晚雨停了，魚兒啪啪地跳出水面。打起一陣陣浪花，小鴨嘎嘎嘎的叫，追逐嬉鬧，水面泛起陣陣波浪。
夜晚月亮爬上樹梢，青蛙呱呱的叫著，紡織姑娘繼續編織著美夢，夏天里有許多美妙的聲音，只要留心，用心感受，那會有更多的聲音等著你。
聽聽的聲音作文11
無論多么美妙的音樂都會慢慢被遺忘，無論多么振奮人心的演說都可能在歷史中浸沒，然而有一種聲音，那是親情的聲音，將會永遠陪伴我令我銘記，聽聽那暖暖的親情的聲音。
寒風呼呼吹著，枯樹枝干光禿禿的在寒風中搖晃。我深吸一口氣，一下子邁開步伐。寒風一下子擁入嘴里，冷冷的，臉上被用風做的尖刀刮的生疼。心跳加速，呼吸緊促而頻繁，身體沉得像一個鉛塊，我數著心跳。“孩子，加油，沖過去！”一個熟悉的話語傳來。
是爸爸，是那個在百忙中教我長跑的爸爸。
猛然想起那清晨中伴我跑步的爸爸。露珠濺滿褲角，小小水坑中映著爸爸深沉有力的背影。每當我氣喘吁吁想要停下來時，總是有一雙溫暖的手輕拍我的雙肩給我鼓勵。那細小卻感人的舉動，正是親情的聲音，正是父親對我暖暖的愛。“孩子，加油！沖過去！”這一句有力深沉的話語總是充滿力量，凝聚著不盡的希望。每當這時，我都會咬緊牙關用力揮開手臂，沖向終點。那暖暖的親情的聲音，給我無盡的鼓勵。
想到這兒，我咬著牙，任寒風刮在臉上，為了對夢想的追求，更為對親情的回報。我沖向終點。
“好樣的`！”爸爸鼓勵道。他眼角中流露出喜悅，溢著激動的亮光。
這句親情的聲音，令我銘記，直到永遠。
期中考試就要到了，我整日坐在書屋中攻克一個個難題。時間流逝，抬起頭，發現指針已指向深夜。眼前晃過一個白色的影子。仔細看，是一碗切成不大不小的塊狀的蘋果。心中突然流過一股溫暖，為了深夜里的悉心關愛。媽媽明早有個極為重要的會議，這么晚了，她還在想著我。我拿起叉子準確地叉起一塊蘋果，放入口中，涼涼的，一股甜絲絲的清涼流滿嘴角，更甜在心里。心中升起感動，為了這親情的溫暖，親情，給予我力量與愛。
這親人一個個細小的關愛不正是親情有力的聲音嗎？這聲音伴我一路長大，伴我度過一個又一個坎兒。這聲音中流露著多少父母暖暖的愛。在我成長道路上，一直有這親情的聲音相伴，即使天空已灰暗，即使海枯石爛。
有那樣一種親情的聲音，將會永遠陪伴著我，在我心底涌出股股暖流。聽聽那親情的聲音，會讓我充滿感動。
聽聽的聲音作文12
噓，不要說話，我在聽……
朝霞滿天的清晨，我坐在柔軟的沙難上，我聽著海浪沖刷岸邊的聲音，那聲音如獅吼虎嘯、如萬馬齊吼，如刀槍冗冗，我的心也跟著動搖。雄偉的海浪擊打著巖石，“砰，砰，砰”海浪就如一根鼓棒，而巖石就如一個鑼鼓兩物撞擊的'聲音是那樣雄，是那么美妙。
你聽，那些動物發出的一些聲音，它是那樣動聽。在一棵亭亭玉立的椰子樹上，有著一窩可愛的小鳥，它們的叫聲是那樣清脆，如同環佩叮咚，如同珠落玉盤，又如同碎銀相碰。
突然，一只大一點的鳥兒飛了回來，它的嘴里叼著四五只毛草茸的小肉蟲，那些小鳥爭著吵著去吃蟲子。可是小鳥媽媽嘴里卻“嘰嘰喳喳”的叫著似乎在說：“小鳥們你們不要吵，每個人都有份”。小鳥們就乖乖的排好隊，等待著鳥媽媽的投喂，“嘰嘰，嘰嘰”一陣歡快的樂曲在高高樹枝上響起。
你快聽……
聽聽的聲音作文13
在成千上萬個聲音里，雨的聲音是最動聽的，雨的聲音是多么美妙、悅耳。
春雨的聲音是那樣柔美，下雨時仔細聆聽就可以聽見春雨在葉子和花上演奏那動聽悅耳的交響曲，為發芽的種子提供一個良好生長的。鳥兒的嘰嘰喳喳聲，是植物們的領導者，它們天生是一個好手，仿佛泉水叮咚流淌的聲音。
夏天的雨是多么的雄偉壯麗，這雨與地上的小草搏斗比比誰厲害，沉重的聲音不時會打起，天空的.寥廓、大海的深沉、雷鳴般的響聲多么的壯麗，跟黃河的波濤洶涌一樣的壯觀。
秋雨，是一位畫家，帶著畫筆和畫盤到了森林里，拿起了他的畫筆在一片樹葉上輕輕地點綴，發出了輕盈的聲音，使樹葉變成了彩色的。不一會兒，畫盤的染料往四周飄飄灑灑地把染料濺到了樹葉上，一下子，森林立刻變成了彩色的世界。雨水就像是染料輕輕跳在，彈跳在枝頭間，發出了叮叮咚咚的聲音，像悠遠的風吹聲。
大自然的雨的聲音有多種，有動聽悅耳的、有雄偉壯麗的，自然的雨的雨滴是多么的精致，風吹的聲音呼呼而鳴，雨是叮叮咚咚，聲音是多么的千奇百怪。
聽聽的聲音作文14
我們的生活越來越多姿多彩，我們前進的步伐也越來越快，越來越多的美妙聲音在耳邊縈繞。如：母親的關愛聲、朋友的鼓勵聲、向前奔跑的聲音……
母親的關愛聲
母愛的力量是最強大的，那是無論什么都是不能與之媲美的。母親總是無時無刻地想著我們，關心著我們，無論是生活還是學習。是她從小就教我們說話，學習做人做事，給我們世界上最無私的愛。母子之間的感情是一種純潔又美麗的感情，因為兩者之間沒有任何雜念。在孩子的心目中，母親就是幸運女神，她是全能的安全保障者，即使自己受傷害也要保護好孩子。看到過一句名言：成功的時候誰都是朋友，但只有母親——她是失敗時的伴侶。她永遠都會在我們身邊，給我們力量，給我們信念，無條件的為我們做任何事。母親的關愛聲時刻都響應在我們耳邊。
朋友的鼓勵聲
每個人都有自己的朋友，有些是陪自己一起成長的，也已經把他們是為自己的親人一般。在生活中，我們需要的往往不是別的，只是一點點朋友親人的關心；有時候也許只是一句簡單的問候，就會讓我們知道，朋友就在身邊。也許我們給予別人的只是一個微笑，一句話，一個動作，或許對于困境中的他來說真的很重要。真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點什么，而是彼此為對方做一切自己所能辦到的事，在你迷茫的`時候鼓勵你，提醒你，他們會進入你的生活，成為必不可少的人物，朋友的鼓勵聲真的很重要，好好珍惜現在所擁有的友情吧！
向前奔跑的聲音
喜歡跑步，喜歡流汗，在感覺壓力大、迷茫的時候，跑步就是一種很好的發泄方式。自己在心里想著要跑多遠，如果不能夠跑下去，心里就會出來一股聲音在呼喚自己，鼓勵自己跑下去，堅持下去，這樣也可以鍛煉自己的意志力，特別是對那些意志力不夠強的人，常跑步會有很好的作用。有的時候，成功與失敗之間的區別也僅僅在于是否能夠堅持到底。堅持就是勝利，只要有毅力，有耐心，持之以恒，成功便會指日可待。所以，奔跑吧少年，邁向自己的理想，邁向美好的未來。
雖不是所有的聲音都向同學們的朗讀聲那么美妙，也不像夏天鳥叫蟬鳴那樣歡快，但我能從母親的關愛聲中體會到它如流水般的流進我的心靈深處，關愛我，撫摸著我。更能從朋友的鼓勵聲中感悟出它像暴風雨中的拐杖，支持我，鼓勵我。這些聲音很美妙，也很微小，需要我們用心去感悟，去體會。同時我們也需要這些聲音陪伴我們向前奔跑，奔向自己理想的未來。
聽聽的聲音作文15
聽，雨前的聲音。雷公公的手有點癢，敲起了他的大鼓；風婆婆也不甘示弱，拿起了她的“電風扇”。“轟隆隆”、“呼呼呼”雷聲和風聲夾雜在一起，響聲沖天。
聽，雨中的聲音。聽到雷公公和風婆婆的二重奏，雨鬼心里很不是滋味。“嘩嘩嘩，啦啦啦”大雨從天上“澆”下來，加入了他倆的合奏。雨越下越大，氣勢都已趕超了雷公公和風婆婆，可把小動物們嚇著了。“汪汪”、“喵喵”、“吱吱”……動物們大聲地叫著，四處躥著找避雨的地方。
聽，雨后的聲音。漸漸地，雨停了。雨水從樹葉上滴下來，“滴答滴答”，仿佛在訴說著結束語。小動物們也都從房子里跑出來，開心地踩著水。“喵喵~汪汪~嘰嘰~”，小動物們的聲音此起彼伏，好不熱鬧。
聽，雨的聲音。在那干燥的.屋檐下，在那潺潺的小溪里，在那深深的森林里……
聽，雨的聲音。那聲音，讓干旱的土地歡喜，讓森林的動物們歡喜，讓渴望豐收的農民伯伯歡喜……
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