內心的聲音作文

時間：2022-10-07 08:11:26 聲音我要投稿

【精選】內心的聲音作文八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的內心的聲音作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】內心的聲音作文八篇

內心的聲音作文篇1

　　“滴答滴答滴答滴答滴答，時針在不停地轉動……”時針滴答轉個不停，每一聲都觸動著我的心靈，牽動著我的內心深處。聽著時針的滴答聲我不禁內心惶恐，時間在指縫間，在發尾上悄然溜走。“我只惋惜一件事：日子太短，過得太快。”瑪麗?居里曾這樣說過。難問在時針不停發出滴答滴答聲時又有多少人能夠安然道來日方長呢。

　　大概越是美好熱鬧的光景，卻越容易催生這種頓悟。靜下來細聽滴答聲，方能感之時光的流逝。蘭亭集會上，王羲之在足以極視聽之娛的盛會中忽生哀情“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡”，“死生亦大矣，豈不痛哉。”表達了對人生易逝的感慨。張若虛面對春和景明的春江花月夜發出了“江畔何人初見月，江月何年初照人，人生代代無窮已，江月年年望相似”的慨嘆。面對匆匆流逝的時光，內心又當如何平靜如初。但，在許多人為大把的時間匆匆流失而不知歸向何處而深切感慨時，也有不少人會怨天尤人，不問流去的時間，只看今朝。

　　李太白曾吟道：“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”是否有一種不問往事，只活在當下享受人生的灑脫？只當往事如酒，一干而盡，再不回頭。或許我們需要的不是留住時間，質問它為何而流逝得如此之愉，再為此憂愁上一兩個鐘頭，而是把握當下，積極地享受活著，若等到“我欲享受人生樂趣卻只剩三分鐘可活”又何等的悲哀啊！

　　無論你處于哪個人生階級，要做的不是任由時間裹挾著你去往你無法把握的方向，也不是苦苦追問過往，而是牢牢抓住稍縱即逝的時間。

　　羅素曾說過：參差多態乃是時間幸福本源。切莫還未認清自己，就盲目從他人為你指引方向。不是每個人看了云岡石窟，就會有了文化苦旅之后便能懂大徹大悟。世界上有有多少人，就有多少種對時間的看法，對個人來說，對自己的時間有自己安排的去向才是最好。

　　畢竟時間從未去別處，它隱藏在每個細節，每處都動人，別忘了永不泛黃的記憶，作為時間長河的入海口，流入了你無闊無垠的心靈之海。

　　又一次聆聽時針的滴答聲，你是黯自神傷，還是內心平靜如初，或是安然道來日方長。

　　敬過往一杯酒，活在當下。

內心的聲音作文篇2

　　遺失物品搜索儀不僅能幫我找回丟失的東西，還讓我懂得了不要囿于曾經的傷害，喜歡就要堅持去做，要聽從自己內心的聲音。

　　周末在家的休息時間，我正躺在床上用手機看著舞蹈劇，心里既羨慕，又有一絲不甘。盯著屏幕久了，眼睛很難受，我便看向了床下那個圓形的、黑色的小盒子——遺失物品搜索儀。這是最新的產品，媽媽把它作為生日禮物送給了丟三落四的我。顧名思義，它最大的功能就是可以和手機相聯，通過手機來操控它找回各種各樣的遺失物品。然而在它的“業余時間”，我會故意把東西藏起來，再命令搜索儀去尋找，看著它在家里奔波樣子，我笑了起來：不過是個機器，惡作劇都看不出來。

　　這天，我又玩性大發，想著怎么捉弄搜索儀。“那就讓它找個無形的東西吧，”我自己嘀咕道。我連忙拿起手機，在界面輸入了“快樂”兩個字，然后滿懷期待地看著搜索儀，希望看到它原地打轉的樣子。然而，出乎我意料的是，搜索儀在停頓片刻后，竟然直直地向著我的衣柜奔去，從最深處拿出了我放置了許久的舞蹈鞋，并且平穩地送到了我的腳邊。同時，它的屏幕上出現了幾個字：我認為這是你想要的。

　　我怔怔地看著它。自從一年前因為跳舞拉傷而休息了一個月以后，我的心里似乎對跳舞產生了陰影，再也沒有嘗試過，就連我以前最中意的那雙黑色的舞蹈鞋也被扔在了衣柜里。不管在哪里看到“舞蹈”這兩個字，我都會輕輕地嘆一口氣，腦海里卻浮現出我站在舞蹈教室中間，面對鏡子露出由衷的微笑時的那種滿足感。

　　我蹲下來，拿起搜索儀上面的舞蹈鞋。我不知道搜索儀是如何感受到我內心的想法的，也許是通過我手機各種舞蹈視頻的搜索記錄。但是，不管怎樣，我對這個搜索儀產生了新的看法——或許它不只是一個冷冰冰的機器。我忽然有了一種被鼓勵、認可的感覺。是啊，其實我內心是一直熱愛舞蹈的，只是因為一次的傷害便沒有勇氣再去碰觸它，我應該聽從自己內心的聲音！我穿上舞蹈鞋，活動了一下僵硬的腳背，輕輕踮起腳尖，還是以前那種自信而快樂的感覺。我再次拿起手機，在界面上輸入“謝謝”。

　　自從那次以后，我再也不戲耍搜索儀，而是每次在家里練舞時都會把它放在旁邊，因為是它教會了我要聽從自己內心的聲音，去追尋自己熱愛的舞蹈。

內心的聲音作文篇3

　　又是一個炎熱的中午，熱浪滾滾而來，像火山爆發一樣，我們甚至整個城市都被巖漿淹沒了。陽光肆無忌憚地穿透臭氧層，撕裂并灼傷皮膚。我面前的景象被汗水模糊了，被熱浪扭曲了，顫抖了，就連在空氣中游蕩的灰塵也不再存在。活力”。在我去學校的路上，我像一個徒步旅行者，希望能盡快到達教室，涼快一點。

　　“花木知道春天就要到了，它們想留住春天的腳步，很多關注。即使沒有變幻無常的美麗色彩和榆樹，也不要寂寞，風翩翩起舞，化作漫天飛舞的雪花。”一首清新芬芳的年輕音樂從遠處傳來，隨著我的向前走，逐漸從模糊變得清晰。鄭，我不知道是誰如此悠然飄逸，竟然在如此艱難的陽光下吟詩，而且詩的內容與當前的環境如此不同，我心想，真是“世界充滿了驚喜。哦，天啊！

　　停下來凝視，是我這個年齡的一個男孩在他自己的孩子身上吟詩迎著強烈的陽光。汗水一顆一顆地滴落在男孩被撕破的干凈t恤上。他的'眼睛充滿了光，他的聲音就像大自然反復吟唱的聲音。

　　當我到達學校時，我仍然記得那個男孩唱的那首歌。花木知道春天就要到了，它們想留住春天的腳步，很多關注。”正好趕上下午在校園里讀書，我聽到學生們大聲朗讀，但我覺得天氣不再炎熱，只有觸動我心靈的聲音，閱讀的聲音似乎真的籠罩著我。當我走進教室的時候，我輕輕地屏住呼吸，害怕破壞這美妙的音樂，我一路小跑，立即加入了朗讀的聲音，在這最美妙的聲音中蕩漾，

　　的確，世界是最美的，除了閱讀的聲音。如此美妙的聲音怎能不迷醉我？

內心的聲音作文篇4

　　記得在我離開蓉城前夕，相約一位朋友與我同去登高。當我們一并登上頂峰，共同領略雄偉群峰的連綿起伏，觀賞秀麗山水的清新，純凈。站在海拔3079米的群山之巔。用心感受著眼前的群山峻嶺，秀麗河川，沉靜在此刻此景帶給我心靈上的一種博大，無限的感觸和體會。此時不由自主的扯開了喉嚨大聲高“嚎”了起來。時間就此在此刻停留，打住！不知過了多久，朋友過來將他的右手搭在我的右肩膀上，用他搭在我右肩的右手將我的整個身體向站在我右邊朋友的身體里擁擁。再拍拍我的肩膀，是乎是喚醒我還沉靜在此刻此景大自然帶給心靈上的震撼的回歸現實。我轉過頭來朝他笑笑。朋友也對我笑笑，然后意味深長對我說道：“眼前的景色是那么的美好，那么的壯大，不僅僅是帶給人們視覺上的沖擊，更是通過視覺的沖擊帶給心靈人們心靈上的一種感觸和震撼。這也許是這么多人喜愛登高，熱衷登高的原因。但還是一種“美”是只有在登山的過程才能體會，展現出來的”。朋友擁著我的身體隨他向下山方向的道路指著繼續對我說：“在登山行程中人們往往觀賞，贊嘆于眼前能看到的景色，而往往遺忘會遺忘眼后的風景。要是人們能在登山的某個時刻停留下來，轉身回頭欣賞眼后山上的風景，你會有另外的一番體會。但是人們往往都容易忽略身后的風景更在乎山頂的風景”。后朋友用手指著群山的遠方。“人生道路又何嘗不是這樣，要時常能讓自己沉靜下來，回望自己的過去，才能展現出自己的以后未來。要能靜靜的，認真的傾聽自己內心深處的那個聲音”。

　　又是一個周末，早早的起床（決定一改以前賴床的壞毛病），坐在電腦前在網路的世界里遨游了一會。也就是在此刻一則名為“傾聽自己內心深處的聲音”的標題將我拉入了到了上段文字的回憶中。和朋友的話語是那么的接近。以上的畫面不由的再次浮現在我的腦海里。也不由的讓我再次陷入了思索，思考。

　　“傾聽自己內心深處的聲音”需要有勇氣面對自己。需要在激流勇進到前行道路上找到某個節點讓自己能慢下來，停下來。剖析以往走過的道路，審視自身。方能聆聽到內心深處發出的那個隱約但強烈的聲音，也只有朝著內心發出那個的聲音，才能最大能量的發揮去自身的最大的潛能。才能引領我們達到另外一個“制高點”。收獲更大的成功，分享更多的喜悅。

內心的聲音作文篇5

　　其實終將有一天你會發現在這萬事萬物的困頓之中，你終將能夠尋找到屬于自己的命運。

　　很多時候他們在推脫那些選擇，他們覺得人生本不該這樣草草了事的，他們應該像英雄一樣造就一番大事業。可實際上這個天地本身就沒有英雄的容身之所，更何況現在是和平年代，更不需要那么多的英雄在每一個領域上指手畫腳。

　　所以從一開始就注定了在這個世界上生存的絕大多數人都只是平凡的普通工作者。他們也許會專注于某一個領域，他們也許從一開始的時候根本就沒有想過那么多的問題，他們只是覺得，在很多時候不斷地提升和豐富自己也許會是更好的選擇。因為車到山前必有路，等到了那個時候也許很多東西就已經發生了變化，包括就業找工作也好像沒有那么的困難。

　　有時候我確實無法理解那些人，猶如困獸猶斗。他們在自己被束縛的角落里拼命的實現著夢想，拼命的去努力著，只是為了能夠跳脫這樣的漩渦。

　　很多事情其實從一開始就不是人力所能夠控制的，很多時候我們一直都贊努力的去做每一件事情，可是那些彌補的力量卻總是顯得微乎其微，因為從一開始她就不是那樣的明顯。

　　所以當我們終于走完了這一程路的時候，我們應該懂得讓自己休息一下，放松一下心態，緩解一下壓力，畢竟未來的道路總是給我們帶來了不一樣的取舍，你要知道自己未來到底想要去做什么，在那樣的過程當中到底是否開心快樂，很多時候我們都要懂得自己的內心的聲音，才會過得更幸福更快樂。

內心的聲音作文篇6

　　小時候，我最害怕的東西不是到處亂飛的昆蟲，不是毛茸茸的蜘蛛，而是那叮叮咚咚連綿不斷的雨聲。

　　那時住在鄉下的奶奶家，初秋已至，寒冷也隨之而來。每當天空漸漸黯淡下去，莫名而來的一陣風將院里的落葉拖在地上發出窸窸窣窣的響。我總會放下手里的一切玩物，尖叫著跑回屋里，驚慌失措地將頭埋進奶奶懷里，一邊不成詞地亂喊：“鬼來吃人了!來吃了!吃人了!”——那時我一直將下雨比作鬼吃人。

　　那從天而降的雨點不緊不慢地敲打著屋頂的瓦片，發出“嗒嗒”的聲響，就像猙獰的魔鬼，拖著鎖鏈，一步步逼近，與之相伴的“呼呼”風聲，也似乎是鬼的低吼，像它饑餓的大嘴不時嗔怒地發出“吁吁”的聲響。除此之外，到處靜極了。因為害怕，我沒敢往窗外看，不過我猜想，世界一定都是漆黑的，那個猙獰的龐然大物正從窗口投來兇殘的目光。

　　奶奶不解我的害怕，將屋里的蠟燭點燃，照亮了我驚恐的臉龐。她捋捋我的后背，輕輕念道：“怎么了?雨聲怎么了?”我嗚咽著靠緊奶奶，“是鬼，是鬼在叫，它們要來吃人。我怕!”奶奶聽了和藹地笑著，用她溫暖的掌心一遍又一遍撫過我臉頰，我心中的恐懼倒是驅散了不少。

　　“傻孩子，奶奶在這兒，哪個鬼敢來吃你?就是黑山老妖，也被咱家門口的‘門神’給嚇跑了呀!”

　　“那，這聲音，又是什么呢?”

　　“呵呵，那是觀音娘娘在用柳條蘸著凈瓶里的玉露給凡間萬物沐浴呢!”

　　“觀音娘娘?”

　　我揚起了頭，小心翼翼地撩起窗簾的一角，偷偷地向外迅速看了一眼，然后又縮回頭爬進奶奶懷里：“可是，那么黑……”

　　“呵呵，這是觀音娘娘用袖子遮著天呢!你洗澡時不也用浴帳嗎?”于是，我放心地拉開窗簾，將窗戶打開一條縫，一絲清新的涼風鉆了進來，溫柔地貼著我臉。那雨聲，輕輕的，好像仙子落地時輕妙的腳步，叮咚漫步，自在旋舞。雨珠“咚”地一聲落在窗上，便如山間細流般悠悠地向下流淌，在窗臺邊匯聚成小小的溪流，那也是等著人間的微小生物前去沐浴的吧!

　　“淅瀝淅瀝”，窗外，又下雨了。雨點叮叮咚咚地落在大地上，正如兒時奶奶的手，不緊不慢地撫摸著內心的彷徨，撫慰著我的慌張。我靜靜地聆聽這牽動內心的聲音。奶奶，我想你了!

內心的聲音作文篇7

　　風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，父語母語家人語語語牽心。

　　——題記

　　“‘好男兒志在遠方，’努力飛，我為你保駕護航。”父親的話猶在耳畔回蕩，往事如昨昔般清晰，眼淚溢出了眼眶……父親為我護航十余載，耳鬢染霜，身躬佝僂。我一直謹記父親的話“好男兒志在遠方”，為了我的夢想，我一直努力，不怕艱辛，不怕疲憊，因為有父親在，因為有父親的話牽動著我的心。

　　“兒寒乎，欲食乎？夜深天涼，早點兒休息，別著涼。”母親總在我挑燈夜讀時輕輕低語，送來絲絲問候，古有車胤囊螢讀書，江心月下苦讀，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺骨，靠的是勤學苦讀，為得是“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。我又怕什么，有母親在，她能給我最好的保護，隨時應對我的疾痛慘怛。怕什么，有母親在，有母親的話牽動我著我的心。

　　“世人沒有所謂的失敗，除非你不再嘗試。”家人的諄諄教誨，旱刻提醒我要努力，要有點熱忱，還要有全身心地投入和時刻準備接受挫折的勇氣，勇往直前，是強者的最基本的銘言。奮發向上，是志者的精神追求。奮進拼搏是實現人生價值的動力，是家人教我奮進，為了夢想，家人的話我時刻銘記不忘，有家人在，家人在話牽動著我的心。

　　風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，父語母語家人語語語牽心。他們的話教我努力，給我安慰，給我溫柔，讓我在前行的路上不孤單，不害怕，我是一條來源于父親母親的小溪，歡喜著雀躍著流動，不管我能走多遠，他們的話都已深入我的心里，助我奔向廣闊的大海。

　　“叮咚叮咚……”那是愛的話語。

內心的聲音作文篇8

　　我的生活是兩點一線，家——學校，學校——家。就這樣日復一日的循環著，時間長了，責任就長了。走路時，不小心崴了一腳，就會猛地驚出一身冷汗，不是怕疼，而是感覺如果我生病了，我的學生和家庭就沒人管了，所以每次走路下樓梯我都留意著。偶爾打開電視，正好聽到說某人來了一場“說走就走的旅行”，心想：那是何等瀟灑，我何時也瀟灑走一回。

　　最近我在看愛因斯坦，一位用一個方程表示世界萬物的科學家，他雖是猶太人，卻被成為世界公民，獨自一人在封閉的實驗室中，只用數字和符號進行猜想和驗算就得出震驚于世的相對論，讓世界重新建構。人與人的不同就在于心胸和堅持。艾因斯坦年輕時只是水利局的一名小職員，刻苦鉆研數十年才得以發表相對論，剛一出版立即得到某些科學泰斗的抨擊，德國就出版一書，名叫《一百位教授出面證明愛因斯坦錯了》。愛因斯坦聞訊后，僅僅聳聳肩道：“100位？干嗎要這么多人？只要能證明我真的錯了，哪怕是一個人出面也足夠了。”輕松的話語中讓人感受科學大家的風范。他的故事很多都膾炙人口。

　　愛因斯坦被帶到普林斯頓大學他的辦公室那天，有人問他需要什么工具。“我看，一張書桌或臺子，一把椅子和一些紙張鉛筆就行了。啊，對了，還要一個大紙簍。”他說。“為什么要大的？”“好讓我把所有的錯誤都扔進去。”

　　愛因斯坦的二兒子愛德華問：“爸爸，你究竟為什么成了著名人物呢？”愛因斯坦聽后，先是哈哈大笑，然后意味深長的說：“你瞧，甲殼蟲在一個球面上爬行，可它意識不到它走的路是彎的，而我卻能意識到。”

　　內心常常被愛因斯坦的精神感動著，總有一種沖動，如果我們班的孩子看看就好了，可以激發他們心中的正能量。

　　今年，我國也發生了值得我們驕傲的幾件大事。

　　神舟十號發射成功，宇航員還進行了精彩的太空授課。我在學校錯過了收看的時間，回到家看了重播，至今記憶猶新，很感嘆中國科技的進步，地面上不可能實現的事情，在太空就成了現實。謹記：有時候，授予知識不能太死，某些事物它具有一定的相對性。內心的聲音說：真應該讓你的學生看看，激發他們的科學熱情。前不久的嫦娥登月，雙器分離孩子們也應看看，孩子們錯過了會很可惜的。

　　有人認為，孩子們畢竟沒有大人感受到的東西多，他們還小看不懂。也是有一定道理的，可是看看畢竟是好的，感情是相通的，或多或少都會受到些啟發，人個不同罷了。

　　有時，靜下來，聽聽內心的聲音，忽然發現自己也是一個偉大的人。

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