聲音作文合集10篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的聲音作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音作文 篇1
奇妙無比的大自然聲音既動人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。
大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩嘩聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！ 叮咚叮咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律啊？噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。 別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門。
這時候已經是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風伯伯們也都再。 大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了。
這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。
聲音作文 篇2
冬天日短，等和小弟往家趕，夕陽已西下了。等我們火急火燎地趕到渡口，天已經黑得快看不見對岸停著的渡船了。
薄霧籠罩著對岸渡船上那昏黃的燈，船身也隨著水搖擺著。
“對面有人么？”小弟扯著嗓子喊著。
多么的期盼對岸能傳來大聲的應和，而后是“突突突”的馬達聲，那樣，我們就不用繞二十里路過橋回家了。只可惜，渡船上好似沒有人，只是亮著燈。或許擺船人早已回家吃著熱飯暖和著吧？誰想大冬天的，在河邊挨凍呢！
“哥，咱倆一起喊吧，聲音或許大些！”弟弟仍不罷休。
“一，二，喂，對岸有人嗎？”竟然隱約聽到“突突突”的馬達聲，小弟快要跳起來了。卻總聽不見對岸有什么動靜。仔細一聽，原是身后路過的農用車聲，空歡喜一場。
“弟，走吧！估計沒有希望了。”和弟弟推著車往堤上走。突然發現，堤邊的老樹上掛著小時候學校打鈴用的鐵皮鐘。小弟喜出望外，支起車，撿起地上的磚頭便“咣，咣，咣”地敲起來。
鐘聲穿透了薄霧。昏暗中，對岸的渡船上竟顯出一個人來。“對岸的，是等著過河的么？”渾厚的男聲送到耳邊。
“是啊！是啊！”我們忙不迭的大聲回應著。
“突突突”對面的渡船響起歡快的馬達聲，載著船上的那盞黃，載著我們滿心的歡喜向這邊駛來。
船靠岸，憨厚的擺渡人上岸搭板。“不好意思，這冬天，被窩里太暖和了，一鉆就睡著了。”說得我們連連搖手抱歉打擾了他的好覺。連著感謝他天黑了還在這堅守著。擺渡人笑著說“就怕睡著了，聽不到對岸的喊聲，所以特意去學校要來了這不用的鐘。這鐘特響，一敲就能叫醒我。免得過河的繞遠道。”
他收起搭板，馬達“突突突”地響起，向對岸駛去。而此時，我仍聽到那“咣，咣，咣”的鐘聲。冬日里，憨厚的擺渡人用鐘聲喚醒了睡夢中的自己，卻給了過河人無盡的溫暖。
聲音作文 篇3
窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動著我心靈的最深處。
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。”處于喧囂城市的許多人習慣于陽光明媚的晴天，而不習慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會到一種夢幻般的境界。
雨聲是動聽的，是悅耳的，她向你述說著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚揚灑灑。有時，站在窗邊，一陣清風吹來，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無一處不服帖，她牽動著你的心靈。
雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時，你會感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長，小精靈們在向你眨眼揮手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。
雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長河中，滾滾向你涌來。雨天，畢業時，同學之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時光，放電影般在腦海中浮現，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀念冊。
雨聲，自古以來，有多少人為之魂牽夢縈，多少人的心靈為之牽動，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨后，天氣晚來秋”是快樂的……
雨聲，牽動心靈的聲音，搖著自然界中最質樸純真的長玲，一步步向你內心最深處蜿蜒……
聲音作文 篇4
大自然中有很多很多種聲音，讓我們一起來聽一聽這些美妙的聲音吧！
大自然的聲音有成千上萬種，比如：“嘩啦啦”的流水聲，“轟隆隆”的打雷聲，“嘰嘰喳”的鳥叫聲……，但是我最喜歡的是“呼呼呼”的風聲和“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。
每當夏天時，風“呼呼呼”地刮著，可以給我們帶來涼爽，猶如吹著涼爽的空調，特別舒服！冬天的時候，寒風“呼呼呼”地刮著，它仿佛告訴人們，一定要堅強！風吹著不同的物體，發出不同的音樂，那聲音，就像有一個音樂大師在拉小提琴，使得動物們沉浸于這歡快的音樂之中。
我還喜歡“嘰嘰喳喳”的百靈鳥歌唱的聲音。因為百靈鳥唱歌的聲音很響亮，離好遠都能聽到。有一次，發現有只百靈鳥正站在一棵樹上演唱，它唱得多么優雅，多么動聽，連我也站在那里聽了好一會兒才回家。
聽，世界上有這么多美妙的聲音，用心去聽吧，我相信沒有你聽不見的聲音！
聲音作文 篇5
在生活中，大家覺得最溫暖的聲音是什么呢？有人說是生病時爸媽的關愛，有人說是失敗時的一句安慰，有人說是生病時的一句問候，可我覺最溫暖的還是媽媽的嘮叨。
每次，只要我在床上睡懶覺，媽媽一定會走進我的房間。我一聽媽媽要來了，一個鯉魚打挺下了床，媽媽一看，還沒等她開口，我趕忙說：我這就去洗臉、刷牙！我飛快地跑向水龍頭，開始做事。
吃完早飯，我剛背起書包，媽媽就說：語文書拿了沒，英語書拿了沒，小紅帽、紅領巾、校卡拿了沒當說完一百個拿了沒后，媽媽才肯放我離開。
一天終于過去了，放學的鈴聲也響了起來。回家以后，媽媽又打開了話匣子：趕快去作業，不然怎么考上重點大學？怎么考一百分停，媽媽你說的我都知道了！你這孩子！咚！我關上了大門，不想再聽媽媽的嘮叨。
有一天晚上，我改變了我的看法。那天晚上我生病了，病得很嚴重，媽媽抱起我直往醫院沖。而我當時因為肚子痛得厲害，所以亂踢亂打，這些全都打到了媽媽身上，她也一聲不哼。
我躺在病床上，媽媽又開始了嘮叨，我既不后悔，也不煩躁，我好像聽到了媽媽的想法，一下子抱住媽媽說：媽媽，我愛你！
聲音作文 篇6
慢慢地，坐下來品口茶，你能咀嚼到人間百味；緩緩地，停下來看風景，你能看到人間酸甜苦辣；悄悄地，靜下來聽音樂，你能聽到音樂的如夢如幻，婉轉流長。我想起了那永生難忘的聲音，那深深烙印在我記憶深處的聲音。
“叮叮鐺，叮叮鐺”那日陽光燦爛萬里無云，在一陣陣的蟬鳴中，這一串不尋常的聲音顯得極其不和諧。我正在家里而對一道“招無殺”的數學題絞盡腦汁、冥思苦想，終于，百思不得其解的我像點燃了三叉神經，突然大發雷霆把本子、筆一齊兇狠殘暴地扔到一旁，對樓下氣勢洶洶地吼道：“敲什么？要飯啊？”這明顯屬于傷風敗俗之為，但暴跳如雷、怒發沖冠的我哪顧得上這些？這時，這“叮叮鐺”的令人厭煩的聲音終于消停了些。隨著精力的消耗，我的肚子也開始痛苦地呻吟，我準備到樓下買點吃的。
我才剛下樓，就被映入眼簾的一幕給驚奇住：真是不看不知道，一看嚇一跳！短短的一條小街，上至賣天文望遠鏡，下至賣紅燒牛肉粉，行人絡驛不絕，叫賣聲連連不斷，車水馬龍，熙熙攘攘，時而香味撲鼻，時而讓你眼花瞭亂，琳瑯滿目，無奇無有，這讓我這個“資深宅男”大吃一驚。
“叮叮鐺，叮叮鐺”我正要直奔牛肉粉店時，那陣熟悉而又令人憎惡的聲音停住了我的腳步，我好奇不已，向著那聲音的源頭前進，可映入眼簾的，卻是這樣：“這里很偏僻，也很冷寂，他沒有攤位，只有一條扁擔，兩個籃子，他的身上是一團團的老年斑，可強有力卻又長滿老繭的手在不停地敲打著，從而發出一陣陣令人心寒的聲音：“叮叮鐺”，我開始觀察他。這時，一個父親帶著一個女兒來了，那個父親瞪了他一眼，眼神中充滿著藐視和厭惡，女兒要買他的叮叮糖，那個父親迫不得已地把錢丟給他，女兒拿過糖后就走了，我能清晰地聽見那個父親說：“這樣的東西以后少吃點！”說完，就又瞪了他一眼。這時，他的目光有了一絲微妙的變化，從中放出一道牽掛的光，也許是這對相親相愛的父女令他想起了他遠方的親人。
我的肚子終于忍無可忍，開始了更大聲的呻吟，我不得不到他那去買一份糖吃了，我指著那最小的問道：“多少錢？”他那飽經風霜的臉令我不敢直視，“四元”他那粗啞而沉悶的聲音回答了我。“給你”我遞出了五元錢，他伸出了他那雙受盡歲月折磨的手，上面全是皺紋和老繭，還有那長長的指甲和指甲里黑黑的臟東西。“不用找零啦！”我拿過糖后準備轉身就走。這時，一只強有力的大手抓住了我的肩，一句震撼我心靈的話從他的口中而出：“年輕人，父母掙一分錢不容易啊！”話音剛落，他就野蠻地把一塊錢塞到我的兜里，茫然的我還沒反應過來。
這時，路過的一個小學生作的一個惡作劇驚了他：只聽一聲：“城管來了！”他被嚇得魂飛魄散，毛骨悚然，拔開腿，動作迅速地挑起擔子，飛似的跑了，一眨眼，就沒了蹤影，只剩下小學生的笑聲。我回到家，慢慢地品嘗他的叮叮糖，是那么甜，那么好吃。“叮叮鐺，叮叮鐺——”那聲音由近至遠，飄飄揚揚，傳過大街，傳過小巷，傳進我的心里。
至今，只要我品嘗起那美味的叮叮糖時，就會想起那讓我永生難忘的聲音，那深深烙印在我記憶深處的聲音。
“叮叮鐺，叮叮鐺——”
聲音作文 篇7
春天來了，風變得暖和了，小草變得更綠了，水變得暖和，花兒開得多么燦爛，到處是一片美麗的色彩。
我走過田野，聽到青蛙正在歡快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有節奏感啊，它們似乎正預報今年的大豐收呢。金黃的油菜花開了，蜜蜂忙碌地踩著蜂蜜，勞動著，呼喊著，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在號召小動物一起來加入它們的隊伍呢，樹枝上站著的百靈鳥歌唱著春天，它們在說：“春天實在太美了！”草叢里，那些不知道名字的小蟲也來加入這個春天的演唱會，唧唧唧……吱吱吱……，在這場春天的大合唱里，草兒，花兒，蟲兒們，相互比著，爭著，唱著，跳著，仿佛要將自己最美的歌喉展現給自然，贏得歌王的桂冠。
我走到小河邊，聽見河水嘩啦啦地流著，碰到石頭上，濺起一個個小泡泡。兩條小魚頭碰頭，甚是歡喜，似乎在談論著：“春天來了，春光多美好啊。”一只小螃蟹從石頭下面爬了出來，在淺水里來回爬了幾圈，用小鉗子互相撞擊，那是在鼓掌嗎，還是樂的手舞足蹈呢？
春天給我帶來了快樂，我愛春天！作文
聲音作文 篇8
越過淺淺的云層，折射下一米金黃色的陽光，悄悄的叩開了夏天的大門。讓那位暖、隨著夏天味道的陽光灑滿整個人間。空氣開始蔓延夏天的溫暖，輕輕地揭開了夏天的序幕。夏天，多么美好的詞語！隨著夏天的到來，最新一季的'《中國好聲音》也要播放了。《中國好聲音》有氣派的舞臺，耀眼的燈光，著名的導師幾十為懷揣著夢想，具有音樂才華的選手。比賽中，每位選手都是用心在歌唱，他們都想得到導師們的轉身、鼓勵、夸獎和爭奪，成為最具有實力的人。
在這么多選手中，被選中的十分高興。而落選的選手，有的流下了失望的淚水，又得卻開心地笑，因為他們圓了自己的舞臺夢。《中國好聲音》不僅承載了優美的旋律，也承載了扎實的唱功，但更多的承載了幾十位選手的夢想，他們的舞臺夢，他們的歌唱夢，還有他們的明星夢。我記得有位選手說過做一個有夢就去追的人，一點也沒錯，但在欣賞他們的執著的同時，我們何嘗不一樣？我們一生中遇到了許多形形色色的人，形形色色的事，也許這些形形色色的東西沖淡了自己的夢想，想著自己過著平凡的生活，直到生老病死。也許這些形形色色的東西更加讓自己珍惜夢想，不會放棄。在晚年時，回想著自己的青春，想著年輕時我也是個有夢想的人，我也為此努力過、奮斗過、絕望過、歡樂過。
其實人生就像一場游戲，有著規定的關卡，規定的時間，卻永遠不知道下一關你將面臨著什么樣的挑戰，有著什么樣的歡樂。如果這場游戲變成了無敵版，可以先澤關卡，沒有時間限制，你可能會把難的關卡跳過，可能會覺得這樣輕松些，然而這樣做你會缺少過關的樂趣，沒有我今天一定要過這關的夢想與執著。久而久之，你不會對這場游戲感到好奇，感到歡樂，你會厭倦它，就像厭倦生活，厭倦夢想一樣。正值我們還年輕，正值我們還有時間，我們都應該有自己的夢想。夢想是鳥兒飛翔的翅膀，不展開翅膀，你永遠不知道天空有多么藍，白云有多么柔軟；不展開翅膀，你永遠不知道自己能飛多高多遠。
一個人心中有了夢想，就會在希望中生活，不斷創造生活的奇跡，創造世界的奇跡，創造生命的奇跡。時乎不再來，光陰貴如金。也許你的夢想不像《中國好聲音》里的選手一樣有歌唱夢，也許你的夢想很平淡，或是很偉大，都應該為了它去拼搏一把，誰會知道下一關有多精彩！擁有夢想，挑戰夢想，實現夢想，這是多么激動地過程！乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，相信自己終會有一天乘風破浪實現自己的夢想，對未來重買期待，閃耀出自己獨有的萬丈光芒，讓自己的生命有著另一份不可磨滅的歷史！
聲音作文 篇9
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”。這個豐富多姿的21世紀中，存在著各種各樣的交流元素。其中，有一種元素是生活中必不可少的，那就是聲音。
它是人與人之間相互溝通的紐帶，是國與國之間交往合作的橋梁。所以，聲音在生活中上有重要地位。在我眼中有三種最美的聲音。
朋友間的鼓勵聲
“嗨，朋友！”一句簡單地稱呼讓人倍感親切呀！
讓時間回到我們的去年校運會。“請七年級男子400米伸手到檢錄處檢錄！”播音員的緊急催促。此時，我的心情比在任何時候都要緊張不安，我的心跳加速，雙腿甚至都有點發軟，我惶恐了。“啪！”發令槍響起，我和我的對手們立即沖了出去。在賽程過半時，我的體力逐漸耗盡，頭暈目眩，我盲目的跑著。
這時，我忽然看見賽道旁有兩個熟悉的面孔，那正是我最好的兩位朋友，一直對我喊了聲加油并和我一起跑，全班許多同學都在高喊加油！在這種情況下，我怎么能退縮，我只能盲目，我只能失去自信，我又怎能辜負大家對我的期望！于是，我“來勁”了，帶著朋友的一句簡簡單單的鼓勵聲，沖向終點……
回到現在，再想想當時，我由衷的感謝那一次對我的鼓勵，我感覺那聲音真美！
老師和家長的囑咐聲
“鈴—鈴—鈴！”放學的鈴聲響起了。好好想想，從小學到初中，只要有班主任在的時候都會有一句話吧！對，沒錯！就是這熟悉的話語——路上回家慢一點，回家多余時間多讀多背多復習，別把時間浪費在娛樂上。就是這句簡單的囑咐，我們一聽多少遍多少年？
每天上學時，是誰總是說“路上慢點，這學校好好學習，聽老師的話，路上車多，一定要慢”。這樣類似的話，相信大家聽過許多遍吧，對，這是父母的囑咐，這說明父母一直心系我們。老師和父母的囑咐，仔細想想，這聲音難道不美嗎？
讀書聲
清晨早讀，朗朗的讀書聲伴隨著鳥語花香，整間教室環繞著回蕩著國學經典的朗讀聲時，你是什么感受。
當聽見梁啟超的《少年中國說》時你不覺得他有一種氣派美嗎？當聽見李清照的《如夢令》時你不覺得他有一種婉約美嘛？鋼筋－李白的《望廬山瀑布》你不覺得他有一種壯美嗎？當聽見……
我覺得，讀書聲同樣也很美。
生活中的最美聲音，不在多，而在美！它的美需要自己去真誠領悟。他的聲音不像吉他那么狂熱搖滾，不想二胡那么深沉，也不想流行音樂的聲音，它并不遙遠，它就在我們身邊最美處。
聲音作文 篇10
大自然的聲音很美、很美。今夜，我來到小區里，獨自散步，慢慢地，便深深地陶醉其中了……
音樂家 青蛙演奏著屬于他們的樂曲，時而低沉，時而高亢；時而清晰，時而模糊。這其中，有鼓手，有主唱，也有小號演奏者，還有各種各樣的職業樂手……那優美的音韻，像靈泉般流了出來，獻給每一位過路的人。
聽，那一陣陣的蟲鳴——“吱吱吱”“嘰嘰嘰”……這聲音中仿佛含有磁性，把我的心牢牢地給吸引住了。我靜靜地聆聽著，呀，蟲子們配合得可真好，一只蟲子剛唱完，另一陣聲音又接了下去，它們仿佛在演奏著一首永遠也唱不完的夏夜小曲。我跟著它們，情不自禁地哼了起來……
我起身走著，清涼的風兒與我來了個擁抱。風姑娘是無私的，她搜集來桂花的芬芳，小草的清香，把它們灑在每個人的身上，使每個人都心曠神怡。她的聲音多么清脆、多么甜美，沒有驚濤駭浪的氣勢，也沒有狂風暴雨的猛烈，而是一種清悠的美，一種安靜的美……
“嘻嘻……” “哈哈……快給我一只！” “呵呵，別讓它給跑了……”遠處，傳來了孩子們那銀鈴般的笑聲。笑聲里，蘊含了孩子們的純真與質樸。這種聲音，是發自內心的，它是最美的。我猜，孩子們應該是在捉螢火蟲吧！多么歡快的笑聲呀，我似乎看到了他們燦爛的笑臉，感受到了他們生活的幸福……
各種動聽的音韻，交織出一首迷人的歌曲。傾聽夏夜的聲音，是一種絕美的享受！
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