【實(shí)用】聲音作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的聲音作文3篇，歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
想起兒時喜愛的風(fēng)鈴，掛在窗邊，微風(fēng)吹來的時候，風(fēng)鈴上小小的貝殼相互碰撞，叮叮咚咚敲出無序旳音列，帶著透明而輕巧的質(zhì)感。風(fēng)在鈴間穿梭，輕盈而歡愉地，唱出輕靈，清脆的歌聲，仿佛是在很久之前聽到的，那些明媚的，銀鈴般的笑聲。
想起那樣輕快的，充盈著陽光的日子里，在風(fēng)里歡欣的奔跑。陽光明亮得使人感到彌散的暖意，純凈而溫煦的風(fēng)拂在面上，順著耳旁繞過，流動且沉靜著。風(fēng)在耳畔掠過，吹起耳際的發(fā)絲，風(fēng)聲在耳邊吹奏起低沉的號角。風(fēng)行走在樹葉上，沙沙地發(fā)出來臨神圣宣告，樹葉在風(fēng)中跳起舞。
我們是風(fēng)的孩子，和風(fēng)賽跑，聽風(fēng)唱歌。
像是斷線的風(fēng)箏，向往著更遠(yuǎn)的地方，于是飄飄搖搖地獨(dú)自飛翔，風(fēng)像是個孩子，躲藏了起來，讓我再也找不到了。我記得它在那個充盈著雨水和花的地方，它的歌唱模糊地縈繞在耳畔，在記憶的長河里回旋游蕩。寂靜得沒有風(fēng)聲的日子，慢慢變得安穩(wěn)平靜了。只是，再不會聽到風(fēng)銀鈴般的笑聲，號角般的歌唱，它們是我曾視若珍寶的美好，走出了浩大，長久的夢魘。
或許，不是風(fēng)躲起來了，而是我走出了曾經(jīng)自我締造的完美與夢境，把過往的快樂與悲傷一并銷毀，躲藏在美麗的虛妄與驕傲的臨界上，再也不愿回去，亦不愿向前。所以，盡管風(fēng)還在，只是我再不愿掛起小小的風(fēng)鈴，聆聽它的歌聲了吧。
聽過一首曲子，叫作《風(fēng)居住的街道》，我想，那里一定是極美的地方。陽光和雨水充沛而豐盈，風(fēng)在屋檐上奔跑，拂響每一個窗邊的風(fēng)鈴，奏成龐大美好的樂章。那些生活在風(fēng)居住的街道的人，童年是他們身后拖曳一生的影子。
我想，總有一天，我會回到那里去，看天邊的云彩被陽光鑲上金邊，道旁的花草肆意滋長，藤蘿纏繞起童話般的房屋，天空被涂抹成略帶憂傷的藍(lán)色油彩。風(fēng)在林間歌唱，掠過無數(shù)曾經(jīng)的回憶與美好，帶走空氣的雜質(zhì)與微笑的塵埃，帶走無數(shù)美好的夢境。
我想聆聽風(fēng)歌唱的樂音，可是它躲起來了。風(fēng)像時間一樣，吹拂著年華，匆匆過去，帶走記憶，最后，竟是一點(diǎn)聲音都不留下。
聲音作文 篇2
午后，驕陽似火，潑灑在這廣闊的操場。正在飯后散步的我漫步在艷紅的跑道上。忽然，一陣急促的“踏踏”聲傳入我的耳中，一道道火熱的身影從我身旁跑過，嬉笑著向前跑去。看著他們在驕陽下向前奔跑的身影，我的思緒，也隨著他們飛向遠(yuǎn)方，回憶起幾周前…。
幾周前的一個周四，我校進(jìn)行體育測試，項(xiàng)目是1000米長跑！
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，我就站在起跑線上了。還沒有跑，我就聽到自己因?yàn)榧佣涌斓男奶暋ｋS著“徐——”的一聲哨響，我們就像開閘的潮水猛地沖出去。
開始，我還很輕松，跟得上大部隊(duì)，可沒有一會兒，我就感到了累了，速度也隨之慢下來了，慢慢地與大部隊(duì)拉開距離了。看著一個又一個的同學(xué)超過我，我心中不免焦急起來，只好加速。我的呼吸變得粗重了，雖然超過幾個同學(xué)，可我聽到肚子抽動的聲音。
很快，1000米就要到了，我覺得是時候沖刺了。可我現(xiàn)在很累，喉嚨異常干痛，肚子絞痛得厲害，兩只腳好似灌滿鉛似的，落到地上，好像都在發(fā)出“通-通”的聲音。可是我必須要加速！我像瘋了似的把腳抬起放下，嘴唇緊閉，兩手不斷地擺動，并強(qiáng)忍著肚子里抽痛，逐漸加速，超過一位又一位同學(xué)。
200米、150米、100米、50米…。我離終點(diǎn)線越來越近了。“加油啊！”我對自己說道，“堅持就是勝利”。可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我實(shí)在是太累了，速度也是越來越慢了。我覺得天地之間已經(jīng)失色了，只有永恒的灰色存在。我聽見腳落下時發(fā)出的“咚咚”聲；聽見自己抬腿是肌肉發(fā)出的哀嚎聲；聽見心跳如雨水般密集而雜亂聲；聽見自己如拉風(fēng)箱般粗重的呼吸聲…。我只能聽到這些聲音了，再無其他存在了。
我的速度越來越慢了，很多同學(xué)都超過我了，我只能眼睜睜地看著，卻無能為力。在搖搖欲墜中，我突然聽到了兩個不同尋常的聲音！一個來自我內(nèi)心深處的咆哮聲：嘿，難道我就這樣不行了嗎？你是誰呀？怎能就這樣被打倒？還不快點(diǎn)加速！沖刺呀！第二個聲音來自終點(diǎn)線老師和同學(xué)們的加油聲。一陣陣的鼓勵聲好似一陣陣溫暖的春風(fēng)包裹著我。當(dāng)這些聲音傳到我的耳中時，我覺得眼中的世界又有了色彩，不再是那么搖搖欲墜了。在最后的50米，我再次加速，超過幾個同學(xué)后，沖過終點(diǎn)線。雖然成績是中等，卻足以讓我自豪。
“踏踏”又是熟悉的跑步聲，原來是那些人跑完一圈又回來了，我的思緒也跟著回來了。好像與之前沒有什么不一樣，只是嘴角多了微笑。
聲音作文 篇3
靜靜地聽，這海汐的聲音，拍打一岸礁石的感動......
浮云橫橋，欣欣浪涌，擷一枚椰枝，舞動清風(fēng)
鷗鳥清鳴，乘坐一灣心筏，心羽浣冬
愿想是吹過心靈的藍(lán)天，在管弦中，取一杯清酒，盡飲
此時寧靜的心事，谷口，在巖灘上跋涉
在夢中......一縷溫柔的絲發(fā)，繞過昨夜的唇
牽過云兒的手，靜靜地......
夢中，這弦上的香馨，枕畔，宋風(fēng)輕吟
那留下的兩顆，是紅豆，握滿歲月的手心
一世，再一世，輕輕相挽，感悟心念，這水的柔情
一顆豆粒的溫度，將它，以線——
串為碧湖煙霞中的玉珠
自你的皓腕，在第二十四橋，聽，月下簫韻
弦間的舞蹈，不愿醒來，不愿醒來，一如絲縷悠然的風(fēng)情
韻律，在幽谷一場厚重的雪下敲檐
耳脈微紅的心跳，在筏兒靜靜的煙霞中燦爛，指尖飄渺
就讓心胸懷以天地，在彼檐下，譜寫琴尾的瀑花
聽，縈繞的簫聲，似電如露，是劍舞于茫茫的心靈
峰巒起伏，衣履凌波，羽燕的.心跳，被愛的潮水淹沒
一衣之水，自天地之間——
枕月，傾聽河江注入七色愛戀的意象
步足的聲音，情，取心間一滴柔軟的水，譜就茶盞的聲音
以一縷盈盈的衣，在琴韻里，做成竹林永恒的霞帔
芳菲的枝頭，是你，如柳，與星辰，舒緩的相擁
枕一谷琴弦上如玉的霧，品嘗舌尖的甘霖
以及你馨香，自山水間，一路迤邐——
其實(shí)，路途中最近的距離，就是心靈的愛撫
以天地的心胸，與我，在碧澗，悠悠共浴目光的溫情
指尖舞蹈的弦，自如雪的清月肌膚中，如巒
駕帆穿梭，那一雙指路的眸，漸漸行就小橋頭的流螢心燈
走過巫山的東風(fēng)與云雨，再讀滄海，看寰宇——
讀出一滴純凈的水，自這一道月光堆筑的城池
上一世，你是我發(fā)間那一縷抹不掉的心香
水月洞天里，悠悠然，化作燕子，柳行低掠，春堤，綠積
共舞于銀杏古樹下那一杯清茶的芬芳——
廬前燕子成雙成對，啾啾劃澗，一掠無際
海汐聲聲里，這清月明證，一世亙古星寰的歸隱
你是我的，煙霞繚繞的幽谷，琴上，檐下，穿梭，牽來的眉
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