聲音作文

時間：2022-05-08 09:27:26 聲音我要投稿

【熱門】聲音作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的聲音作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】聲音作文4篇

聲音作文篇1

　　她的聲音，如同一汪清清的潭水，傳進我的耳朵，撒入我的心田。

　　她是我的語文老師——程老師，她是人類靈魂的工程師，她是學生心中冉冉升起的太陽，她是早晨的第一縷晨光，映入每個人的心。

　　進入初中，與她第一次相見，她那輕盈的步伐，飄逸的長發，都讓人過目不忘。最讓人印象深刻的是她的聲音，輕柔、甜美又清脆。就是在那一刻，我便很喜歡這位氣質優雅、溫婉可人的語文老師。她上課的方式獨特且新穎，配上那清脆的聲音，語文課成了享受，能從中發掘到許多新知識。我忽然間發現，我從來沒有這么喜愛語文這一科目。在語文課上，大家積極思考程老師提出的問題，熱情響應，課堂氣氛活躍，充滿了平時體會不到的樂趣。

　　程老師的聲音總是很能夠吸引人，一聽她的聲音，不用看，就知道是誰來了。她的嗓音動人，和學生們也很合得來，這是多么和諧的一個場面，這是多么美好的一件事啊。

　　除此之外，程老師的笑聲也很爽朗，瞧瞧這畫面如何？或許還能帶一點現象哦：當哪位同學出現有趣的地方時，程老師也會跟著同學們一起開懷大笑。她的笑容、笑聲很能帶動氣氛，使整個課堂更加活躍，同學們的學習熱情更加高漲了。程老師的聲音，不得不說真是具有魔力的。如果因為作業問題，她有些生氣的話，根本不用靠大喊來責怪同學，只要輕輕地、柔柔地、堅定地說幾句話，同學心中就不由自主地產生一種愧疚感，下次就不會犯下同樣錯誤了。因此，我認為她的聲音自帶魔力，讓人被帶入她內心的情境，讓人能體會到她此時此刻的心情。真的很厲害呢，難道不是嗎？當你接觸到這位老師時，你就能真實地體會到她聲音所特有的力量，不會讓人產生反抗之感，反而會讓你欣然接受。你現在，有感受到她聲音的魔力嗎？

　　她的聲音，如同一陣陣清風徐徐拂過；

　　她的聲音，如同晨曦照耀在你的心上……

　　她似乎是一位有魔法的老師，嘻嘻，讀完了文章，你覺得呢？

聲音作文篇2

　　心碎，寄托的孤獨精神也隨之散去。

　　眼淚破了，印出來的寂寞的影子也跟著分開了。

　　淚水潺潺地滑過她的臉頰，細細的淚痕，詮釋著她眼中熊熊燃燒的火焰。

　　她出生在一個不富裕的家庭，這不是重點。她父親是一個誠實誠實的人，母親總是跟著那三姑六婆排起長隊來。不知道在這種閑聊中是否經常有精煉的口才。只要爸爸犯一點錯誤，媽媽就會一直嘮叨，有時一整天都管不住嘴。可能是因為妻子的理解，生活的壓力，父親變成了只喝酒的鬼。有時會發酒瘋，像無情的惡魔一樣對年幼的她咆哮置之不理。她害怕得偷偷藏在稚嫩的胸膛里，學會了沉默，學會了忍受。因為過度的壓力，經常一個人對著鏡子哭笑，這是無助的眼淚海，自卑的輕蔑的笑，那是最好的解脫方法。

　　夕陽，影子變長，長老，一個人的音樂，一個人的擔心，一個人的笑，一個人的。她一個人經歷了6年的痛苦。在這六年里，她心中悄悄地長出了心靈之花，可以分辨出是與非。在她看來，母親只會向別人展示自己努力的成果，過程被忽視，被她討厭。自己像空虛的玻璃球一樣受到關注，但卻無動于衷。這是悲哀，沉重地刺痛了她叛逆的心。她不再熱衷于學習了因為她不想被別人當成炫耀的工具，甚至討厭自己的母親。失去了學習的自覺性，她開始變得松散，不肯向母親提及學習的事，看不見的重力，從而疏遠了母女的距離。

　　高考，烙著她書桌前的背影，非常沉重，描繪著她深深的后悔。心靈之花開始嶄露頭角，她竭力彌補她年幼的無知，以歉意的心情解開心中的寺廟，拉近母女之間的距離，但似乎還是有隔閡。12年來，雖然她學會了理解，但在這12年里，她又學會了抱怨，抱怨母親的為人處世，抱怨父親誠實無能，抱怨她中學時沒有人提醒過她。……但是她還是不知道。媽媽愛媽媽勝過愛她，更不知道爸爸為她戒酒了。

　　等著瞧，她的眼睛里充滿了淚水，正是在那諷刺的語言中，淚水掃過眼眶，涌出來了。叔叔是一個明事理的.商人，文章中含有“諷刺”的鼓勵，引起了她翻滾的斗志，還擠出了她的熱淚，叔叔常用的激將法奏效了。流淚的她意識到后悔再次浮現，對這個不富裕的家庭，她只能上本科，與專業無緣。最終決定自己命運的舵在自己手里。可能失去的舵已經找不到了，時間也不會原諒任何人，汗水也不想便宜任何一個人。這時她一直說成績還沒有下降，但不要那么直截了當地下結論。但是她的心已經沒有回頭的余地了。

　　眼淚破碎，就在那一刻；

　　心碎流淚的瞬間。

聲音作文篇3

　　人類是唯一違背大自然的規則卻存活下來的生物。

　　可是這么做好嗎？大自然以一種誰也無法預測的規律在運轉，而人類卻頻頻地以文明的科技、用野蠻的方式迫使大自然的運轉不再規律。

　　每次出去爬山，都在感嘆山下美麗的綠色世界怎么會被灰色的水泥所取代；人類怎么如此狠心，將為自己布置好的世界破壞殆盡？人類并不是一開始就生活在地球上的。那時，地球的統治者不是我們，是大自然。大自然慈愛的蘊孕使我們漸漸地，由猴子進化為人類。

　　我們應該心存感激之情！可是沒有。

　　我們創造出文明，這的確值得高興；我們發展出科技，這固然值得得意。可是，輕狂的人啊！你們不應該，不應該對大自然這樣殘忍！沒有必要將森林砍伐殆盡，又為何如此？沒有必要將海水污染，又為何如此？既然沒有必要將垃圾棄置于地上，以何苦要對大自然如此相逼呢？

　　大自然在掙扎；大自然在呻吟、在怒吼、在咆哮。它要向人類討個公道：我這樣盡心盡力對待你們、照顧你們，可是，你們給了我什么？長久以來，我訴說、我叫喚、我哭泣，只求你們給我一個棲身之地，但卻什么回應也沒有，你們于心何忍？

　　人啊！現在道歉還不算遲。莫猶豫！請重新以正確的態度，好好地回應大自然吧！

　　大自然并不是個和你作對的敵手，而是個和你心意相通的朋友，只是你長期以來一直封閉著你的心，使大自然的溫柔無法溶入你的心中罷了。

　　人應該以尊敬的態度來對待大自然；要以謙卑的態度來學習大自然中的奧妙之處；將心比心，用對待友人的態度來對待大自然，你會發現，大自然回饋你的，并不是只有友誼而已。

聲音作文篇4

　　有這樣一種聲音，它是溫柔的，可以把暖意灑向人間；有這樣一種聲音，它是嚴厲的，可以讓走向歧途的人重獲新生；有這樣一種聲音，它是充滿愛意的，可以讓受傷的心靈得到最好的安慰。這就是媽媽的聲音，就像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。但是，這種聲音卻只為了一個目的，那就是教育好自己的子女。

　　二年級時，我的同桌經常買一些好玩的東西，小娃娃、小掛件、玩具小車等，各種各樣的玩具五顏六色、琳瑯滿目。那時侯，我偏偏就是愛玩玩具，看著同桌各式各樣的玩具，我十分眼饞。一天中午，同桌買來一包卡片，放在桌子上就匆匆忙忙地跑出去玩了。我定睛一看，那不就是我纏著媽媽買的那包卡片嗎？我伸手就去拿，可是我眼前浮現出老師的面孔，又想起老師教育我們的話，我猶豫不決，可是占有欲卻在心里悄悄做怪。我快速將卡片塞進書包，長舒了一口氣，結果一下午我都膽戰心驚的。回到家，我拿出卡片給媽媽看了看，媽媽卻以為我拿了家里的錢，正想說我。“我從同學那拿來的﹗”我大聲說著。結果，剛才還滿臉笑容的媽媽，頓時變得嚴肅起來，就像京劇里的變臉一樣，當即就把我說了一頓，“做人要講究誠信，不可以隨便拿別人的東西，如果你長大了還偷東西，就是犯法的﹗”媽媽越說聲音越大，怒目圓睜地看著我，像在審問犯人。我帶著哭腔，回房間去了。

　　第二天，我主動把卡片還給了同桌，并送了一句“對不起”。從此之后，每當我又想拿別人東西時，媽媽嚴厲的話語就在耳邊響起。從那時起，我就再也沒有拿過別人的東西。都說媽媽的聲音是和藹、溫柔、親熱的，而我，卻認為媽媽的聲音是嚴厲的。即使嚴厲，也同樣和藹；即使嚴厲，也同樣親熱；即使嚴厲，也同樣耐人尋味……

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