熟悉的聲音_初三作文_初中作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的熟悉的聲音_初三作文_初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熟悉的聲音_初三作文_初中作文1
“對不起”，“沒關系”，“謝謝你”，這些文明的語言是多么熟悉，它無時無刻不在我們身邊響起，就是這樣的語言為我們解決了一個一個難題。
記得有一次，我上街去玩，走著走著，忽然一個皮球飛來打在我的頭上。我正要發火，一個小女孩飛快地跑到我的面前，拉著我的手連聲說：“姐姐，對不起，對不起。”此時此刻我的火氣一下子煙消云散了。我隨口答道：“沒關系。”一場小小的風波就這樣平息了。
還有一次，一位老爺爺在馬路上摔倒了，我趕緊上前把老爺爺扶起來。老爺爺笑著對我說：“謝謝你，小朋友。”聽到這句話，我心里美滋滋的。
就是這熟悉的聲音，給我們大家帶來了歡樂，讓我們的胸懷更開闊。只有人與人之間和平相處，文明相伴，養成良好的生活習慣，才能播下文明的火種，結出豐碩的果實，為更好的建設我們的祖國打下良好的基礎。
我們新一代人的語言習慣應該是善于聆聽，敢于表達而又尊重被人。一個人的語言可以體現一個人的風度和氣質，這種習慣直接關系到我們的道德修養。
同學們，讓我們都擁有這熟悉的語言，到處能聆聽到這熟悉的聲音吧！
熟悉的聲音_初三作文_初中作文2
有些人，有些事，闖進你的生活，只為給你上一課。
——題記
天灰蒙蒙的一片，像被人披上了一層灰色的面紗……雨，像潑，像倒，似乎在和我們這些沒有帶傘的人作對……
我正在回家的路上，因為沒有帶傘，只能在屋檐下躲雨……
雨還在毫不留情地下著，我只能待雨小一些，再小跑到另外一個屋檐下躲雨，眼睫毛濕漉漉地粘在一起，眼前模糊了。這時候我一定十分狼狽，路人不會把我當瘋子吧？不，不管了，媽媽還在家等我呢，我一定要快點回家，不就是下了那么點兒雨嗎，家又不遠，沖回去就是了！
我躊躇著邁出第一步，當雨水肆虐地淋在我身上時，我又猶豫了，我不敢了，等會兒淋了一身雨回家，媽媽會罵我的……
可是我看了一下表5：37的，再不回，也要也是要被罵的。
在左右你兩難之際，我聽到背后傳來了熟悉的聲音：“黃榆軒，黃榆軒！”當聽到這個聲音，像一股清泉流淌在我的每個角落。我回頭一看——是媽媽，她給我送傘來了，我感覺到周圍有溫暖的氣息縈繞，內心有一種美好的情愫在涌動，這種情愫是溫暖的、幸福的、清爽的，有說不清，道不明的情感。
“嗯，你的傘，趕緊的，回家，洗個熱水澡。”
“好的……”
雨還在下著，打在傘上，發出“啪啪”的聲音，像一曲錯落有致優美旋律。
雨絲還是原來這般沁涼，內心卻暖了許多……那個聲音，那個熟悉的聲音，串起了我許多記憶……
熟悉的聲音_初三作文_初中作文3
嘩嘩，窗外響起小雨的聲音。它哭泣著，因為天陰沉沉的，它非常害怕，它怕雷公公轟隆隆罵人的聲音。
轟隆隆，雷公公破口大罵，說小雨一點也不乖，要教訓它。烏云姐姐很同情小雨，給予它力量，于是它就成了大雨，這是小雨感激的淚水。
過了這場風暴，彩虹妹妹拉著太陽爸爸的手，開心地出來散步。云朵哥哥也過來湊熱鬧，站在彩虹妹妹身旁，看著大地上的趣事。
嘰嘰喳喳，原來是小鳥起床了。俗話說：早起的鳥兒有蟲吃。它果然吃上了蟲，正開心著呢！
知了，知了知了大伯唱著老年KTV，高興極了！知了大伯越唱越起勁兒，覺得唱歌就是它的使命。
叮叮咚咚小溪弟弟敲起新買的叮咚鼓，好聽，好聽，真好聽！大樹叔叔贊嘆道。
沙沙沙，這是大樹拍著大手，樹葉們互相碰觸，發出的聲音。癢癢癢！葉子歡笑著說。它們怕癢癢，也怕剛飛過大雁的羽毛掉落在自個兒身上，那豈不是更癢癢。
寶貝，寶貝母親訴說著，她很喜歡小寶寶小布。
小布是個可愛的男嬰。臉肥嘟嘟的，像個紅蘋果。頭上只有一小絲頭發，像棕色的小草。皮膚滑滑的，粉嘟嘟的，人們都喜歡得不得了！
我覺得這個世上，自然界里，最美的，還是每天早上媽媽叫我起床的叮嚀聲！
熟悉的聲音_初三作文_初中作文4
什么是我最熟悉的聲音呢？是馬路上車流穿行的聲音嗎？是人群喧嘩的聲音嗎？不，對我來說，最熟悉的是老師，有時溫柔、有時嚴肅、有時略帶沙啞的聲音。那聲音，就像一根無形的鞭子，推動著我不斷前進。
從入學那天起，老師的聲音就一直陪伴著我。當我膽怯的時候，有老師溫柔鼓勵的聲音；當我犯錯誤時，有老師嚴厲批評的聲音；當老師生病卻依然堅持為我們上課時，那略帶沙啞的聲音，聽起來是無比的動聽。
老師那熟悉的`聲音，不只在學校能夠聽到，在我的生活中，在我遇到困難時，老師那熟悉的聲音也會出現。在上個月，我參加了劍橋英語過級考試，那是由筆試，聽力，口語對話集一體的全面考試，在陌生的環境，多位老師的監考下，我真的有些緊張，這時，老師那熟悉的聲音在耳邊響起，“深呼吸，讓自己靜下來，旁若無人的答題，心無雜念，一定沒問題。”在這樣聲音的鼓勵之下，我順利完成了筆試和聽力部分。在迎接我最擔心，最害怕的口語對話時，老師那熟悉的聲音現次在耳畔響起，“別怕，放松，相信自己一定能行……”一個月過去了，我如愿以償的拿到了劍橋英語二級證書，這個成績里面，難道沒有老師的功勞嗎？
這么多年來，老師的說的很多話，都深深印在我的腦海中，當我心不在焉時，老師那熟悉的聲音就會提醒我，我就會趕快認真、細心起來；當我遇到困難想放棄時，老師那熟悉的聲音又回蕩在腦海，我就會克服困難，勇敢的向前沖！老師的聲音，伴隨著我成長，老師的聲音，永遠在我的記憶中！
熟悉的聲音_初三作文_初中作文5
“咚，咚……”家里的鐘聲又一次不緊不慢地響了起來。
對于這個聲音，我早已是見慣不驚了，但每當這個聲音響起時，就會勾起了我兒時的回憶。
小時候，我最熟悉的聲音就是媽媽每天晚上給我讀的唐詩。在我牙牙學語之時，媽媽就天天給我讀詩，墻上貼滿了字，我每天早晨一睜眼，看到的就是墻上的字。后來，我收到了一份生日禮物，是一本《唐詩三百首》，從此我的讀書生活就正式開始了。
媽媽一開始給我讀，讀著讀著我也開始跟著咿咿呀呀。那時雖然不懂其中的意思，但是那些押韻并帶有節奏感的詩句永恒的鐫刻在我的心中。我學了一些簡單的詩，比如《靜夜思》、《詠鵝》、《春曉》我那時都已經會背了。漸漸地，我懂得了一些詩句的意思，如“白毛浮綠水，紅掌撥清波生動地表達了白鵝的形象；我還會背了李商隱的《無題》。最近，中央電視臺有一個詩詞大會，播出時我經常看。外公知道我小時候背過詩，經常說我也可以參加，這時候老媽就會說：“不行啊，他的積累量還差著十萬八千里呢！”
每當古詩詞的聲音在我的耳畔響起時，我都會回到那牙牙學語的小時候，靜靜地聽著媽媽那朗朗的讀詩聲。
現在，我發現，有很多人都不愛誦讀詩詞，其實我們的詩詞別具深意，又押韻，讀起來朗朗上口。為什么那么多人覺得背古詩詞沒有意義，覺得它們對我們的生活也沒有幫助，可是這些淺薄的人們并不知道，這些詩詞是我們中華民族的文脈與靈魂，是不可以丟掉的。
古詩詞是我耳畔熟悉的聲音，也是我們中國的聲音，讓我們一起傳承與保護這些中華民族的文化瑰寶吧！
熟悉的聲音_初三作文_初中作文6
不知何時，在我的耳邊時常會響起一陣既熟悉又陌生的聲音。我能從這聲音中聽出它的情感。這聲音一直在我心中回蕩，那是一陣陣的狗吠聲，可我卻再也聽不到了。我知道，那個胸前有一片白毛，其余都是黑毛的小狗再也回不來了。
我依稀記得，那時別人都夸我們家的狗長得好，還不亂叫。每當我回家，它一定會來到我跟前轉來轉去，不停的搖動尾巴，然后干脆直接躺下，四腳朝天。我會摸摸它的頭并撫摸過它的脊梁，再碰碰它的肚子，它十分享受。我有時把手放在他的嘴邊，它會聞一聞，舔一下，我能感受到它的呼吸，并感受到它的情緒，判斷它大概是高興的。
可是有一天它沒有回家，我不以為然，想著它可能過一兩天就回來了。我們家的貓和狗關系十分和諧，在中午時它們經常臥在一起，也不打架，就在那里靜靜地曬太陽。而這時貓卻在我身旁“喵喵”的亂叫，我不知道為什么，只是感覺自己的心里像失去了什么東西。又因為學習任務重也就沒有在意它的行蹤
直到一個多星期以后它也沒有回來，我的心好像突然咯噔了一下，與那只黑色小狗的記憶又浮現出來，那一幕幕，卻再也重現不了了。我以后再也聽不到它在我身旁亂叫，再也看不到它在我身旁亂轉了。我一遍遍的想它，可它卻仍然毫無蹤跡。大概，以后只能在夢中聽到它的叫聲了。
這時我才知道，要珍惜生命中擁有的一切，因為當這些擁有散去時，你想抓又都抓不到了啊！
熟悉的聲音_初三作文_初中作文7
春天的腳步無聲無息，一片片嫩綠的青草色為大地母親換上了素凈的新裝。“孩子，快來，快進來。”我剛進門外婆便急切的呼喊著。“看看，喜歡嗎？”只見外婆雙手中捧著一個“不明物”。“春天流感多，據說口罩可有用了，等外婆呀給你做好了，咱就不感冒咯。”這口罩顏色那么土，摸起來那么糙……思緒突然被一陣咝咝聲所拉回，斜陽從落地窗前揮灑而下，一片片殷紅之下，外婆兩眼瞇成一條線，認真地幫我縫著口罩，一切都顯得那么恬靜。
我好像明白，這咝咝聲中充滿了外婆對我的愛，而我卻嫌這份愛的結果那么土、那么糙……
熟悉的聲音_初三作文_初中作文8
如果你要問我最熟悉的聲音是什么，那我一定會說是我家小狗的叫聲。
每次我在家門口準備進家門時，我就會聽見家里那吱吱，汪汪汪，咚啪”的聲音，這時我就會在外面說道：我家的狗真有音樂天賦，和我一樣好，我們差不多可以組樂隊了！”狗也好像知道我在表揚它，它就汪汪，汪汪”地直叫，它一定在說：謝謝啦，我的小主人，這是我一生中聽過的最開心的一句話了！”這時媽媽心中的小兔子”就會不安分起來，因為她怕狗呀！
有一次我在門前，聽到的聲音和以前的不一樣，咔吱、咔吱”那是狗狗在用小爪子開心地抓地板的聲音，這時我又會想：我的小狗真能干，能把籠子給打開，以后可以當保安員了！這時狗會又蹦又跳，好像在說：我真能干，謝謝啦！小主人給我的表揚。”這句話能融化我難過的心。
每當我帶它出去玩時，看到樹葉落到它的飯碗里，它就會汪汪汪！汪汪汪！”好像在說：討人厭的東西，別搶我吃的，如果你再來，我就和你拼了！”一陣大風吹來了，葉子又落了，猜猜狗怎么啦？哈哈哈哈”我開懷大笑起來，是我的傻狗狗又生氣了，而且它說話算話，果然和葉子又打了起來。汪汪汪！汪汪汪！”你聽那叫聲，比之前的響三倍，好像在喊：你這壞人，我和你沒完啦！”很快，這可怕的葉子就被打成小片片了。
大家是不是對我的狗有了大概印象？想不想要我的狗陪你玩兒呢？也許它是狗國的最大的人物”呢，它的聲音是多么的美妙啊，勝過世上所有的樂曲。
熟悉的聲音_初三作文_初中作文9
夏夜的蟬鳴總是擾得人心煩意亂，躁熱的空氣在身體的周圍環繞，怎也無法入眠。
無奈，只好戴上耳機，聽一聽輕音樂，以減少自己的躁熱。注視著黑夜中的明月，在輕音樂中漸漸睡著。很多個夜晚，都是這樣難以入眠，耳機總是擺在我的床邊，待我睡不著時，便把它塞進耳朵里。
月很圓，蟬聲陣陣，我看那月輝灑在指向數字十的時針上，看到流云漸漸遮住月亮，手就下意識地伸向耳機。欲戴上時，忽聞一陣鳥叫聲，從小區后面樹上傳來，我來了興趣，把耳機放下，走到窗前時，叫聲停止，月亮也無力撥開云霧，四周黑洞洞的，只有鐘表滴答地輕聲細語。
我愣了很久，由于眼睛不適應突然黑暗，只能摸著墻上的開關，卻怎么也摸不到，只好用雙手到處摸著前進，卻被推拉門的把手重重地磕了一下。
這個晚上沒有月亮，可熱氣卻沒有消失，至于空調，可憐的我競翻遍了整個屋子，也沒有找到那白色的遙控器。
輕音樂在這一晚失去了魔力，我一翻身，砰地一下，連人帶手機重重地摔在木質地板上，在叫疼之余，竟驚訝地發現，地上比床上涼快，于是便抱著枕頭睡在了地上。
聲聲啴鳴入耳，拋棄了輕音樂的我就這樣地躺在干凈的地板上，也不覺得蟬聲有多刺耳，四周仿佛很寧靜，窗外有一兩只鳥兒飛過，適應了黑暗的眼睛看著黑暗中的一切，也都看得很清楚。
和著蟬鳴，在寧靜中漸漸入睡，很安穩。原來，我所熟悉的，并不是手機中的輕音樂，而是這久違的寧靜。
第二天早上，耳機被收進了柜子里。
熟悉的聲音_初三作文_初中作文10
上帝是公平的。
男孩隨著時間的推移，漸漸長大成人。
中學時的玩世不恭，不愛學習，對游戲嬉鬧和哥們義氣的執著從而造就了他此刻的生活。
昔日自認為什么都無所謂的男孩，此時正頭戴安全帽，在雨中不停歇的勞作著。背上背著一袋沉重的水泥，憔悴的面容又痛苦了幾分。背著水泥，往返于樓底與頂樓之間。幾個來回后，他便堅持不住了。無助的坐在樓梯間，身旁不斷刮來凜冽的寒風，讓他打了個寒顫。
他哭了，因自身的愚鈍而哭了。心中有個若隱若現的人喃喃自語道：“若把精力用在學習上，你何必再來吃生活的苦呢？”
睜開眼，我才發覺，原來是場夢呀。繼而，每天努力學習，持續了三天左右。夜，依舊是夜，而我，卻不是三天前的我。閉上了疲倦的雙眼，心被勞作的畫面所占滿，緩緩進入夢鄉……
男孩長大了。中學時，他對學習有了新的認識，對玩耍，他的熱情少了許多。此刻，他坐在高樓的辦公室中，望著窗外，稀稀疏疏的雨點零零散散地打到窗外的玻璃上。左手端著拿鐵，右手不時的在頭腦的操控下揮來揮去。突然，他笑了，笑的無邪，笑的利落。心中的那個人走了過來，是班主任，他依然用抑揚頓挫的聲音對我說道：“既然你在學習上吃了足夠的苦，那么在今后的工作、生活上就不需要再吃那么多的苦了。”
我又一次睜開了雙眼，這場夢，來的猝不及防。
那聲音，就像是上帝之音。我堅信，這聲音會在學習中陪我度過一年又一年，讓我離心中夢想越來越近。
熟悉的聲音_初三作文_初中作文11
你們最喜歡什么聲音？那我來說一下我最喜歡的聲音。
轟隆隆”這是天上打雷的聲音，當這個聲音響起，我都會把耳朵用枕頭蓋上，聲音實在太大了，雖然我用枕頭捂上耳朵，但依然聽得見。
每次我早上起床，媽媽都會走過來，溫柔地說：茹楚涵，該起床了，上學要遲到了。”但是我都會在床上賴一會兒，有時候吃飯時媽媽會罵我，因此，有時候上學會遲到。
大街上吵吵鬧鬧，有一次，我聽到那邊有一個店鋪，正在大聲吆喝說：賣報紙了，賣報紙了。”此時我又聽見另外一個店鋪傳來了吵架的聲音，我過去一看，原來他們在爭價格呀！
當然還有很多聲音，我和爺爺在馬路上走，隱隱約約可以聽見蟋蟀？”的叫聲。突然，一只長著長長的觸角，粗壯的后腿的蟲子跳了出來，我問爺爺：爺爺這只蟲子叫蟋蟀，還是叫知了。”我一看，這這個蟲子后腿用力一蹬，跳了出去。原來是蟋蟀啊。
上籃球課時，老師讓我們分小組站成一排，到了我，我把球放在胸口，用手往前一撥，球只打中邊框，發出叭”的聲音，球一下子落到地上，又發出了咚”的一聲，老師告訴我要跳起來再扔。
你最熟悉的是什么聲音？快告訴我吧！
熟悉的聲音_初三作文_初中作文12
那熟悉的聲音撥動了多少人的心弦，讓多少青少年為之懷念，讓多少人熱淚盈眶卻又無法淡忘，那熟悉的聲音就是我們學生時期的上課鈴聲和老師那句永恒不變的上課！
陽光照射進校園，小鳥鳴叫，唱著一首新歌曲迎接新的一天。一年一度的開學典禮，又一批新生來到學校，這就表示我們不再是一名新生了，而是一名學長、學姐了。一群還洋溢著幼稚氣息的小學弟和小學妹，將交接我們當時的外號半個小學生，將面臨的是我們經歷過的一大堆校規，班主任的啰嗦和校長最經典的十分鐘講話時間（說是十分鐘，其實最少半小時）。雖然這些都是小事，但卻在我們的學生時期留下了深刻的烙印。還有班主任的一句名言，你們是我帶過的最差的一屆中的我們，未來也會成為老師口中的上一屆。
時光流逝，歲月無情，在十年或二十年后，我們回想起來，那還是我們最熟悉的聲音。我們回到母校，看到還在母校教書的老師，看著他像訓斥當年的我們一樣訓斥著一群小朋友。我們聽著朗朗讀書聲，看著老師的滿頭白發，里面也許有一根是因為我們的叛逆而長的，我們可能會后悔當時為什么不好好聽課了，為什么要惹老師生氣？再聽著那熟悉的上課鈴和那句上課，心中不禁傷懷。
學校還是那座學校，教室還是那間教室，老師還是那位老師，課桌椅還是那課桌椅，但學生卻已不是我們，那聲音有讓我們感動過，害怕過，但十年后的我們卻再也回不到從前。所以，我們更應該珍惜現在，珍惜這三年光陰。
熟悉的聲音_初三作文_初中作文13
有人說最熟悉的聲音是母親的嘮叨，有人說是老師的教誨，還有人說是爸爸的呼嚕聲，而我最熟悉的聲音是隔壁傳來的葫蘆絲的聲音。
平日里，那個聽到的往往都是同一句曲子。一開始，我覺得那個聲音吹的比我吹的長笛要好聽多了。可是，時間長了，聽到的依舊是同樣的曲子，讓人聽著都覺得煩躁了。可是那聲音依就喋喋不休。終于有一天，一串美妙的音符，流進了我的耳畔，那聲音就像一條涓涓細流，是那樣的動聽。頃刻間，我明白了，只有不斷刻苦地練習那枯燥的音符，才能演奏出美妙的樂曲。
還有一個聲音，是我再熟悉不過的聲音了。那就是外婆的嘮叨聲。記得有一次，我發燒了將近有40°，我覺得暈乎乎的，四肢沒有力氣，外婆急得就像熱鍋上的螞蟻，一邊一個勁地讓我喝水，一邊還自言自語說：要給你爸爸打個電話，把你送醫院，不然人就要燒壞了。我在一旁迷迷乎乎地聽著外婆的嘮叨，一邊喝著她遞過來的水，心想：雖然這只是一句讓人覺得有點煩的嘮叨聲，可話里卻包含了外婆對我濃濃的愛呀！當時，我覺得這就是世界上最美妙的聲音。
這些熟悉的聲音，就是我心目中最美好的聲音。
熟悉的聲音_初三作文_初中作文14
沒等鬧鐘響起，我已起床，因為我要與一個人比試比試。
清晨的一切是多么美好啊！清晨的薄霧、清晨的鳥鳴、還有因為賴床而未升起的太陽，都為這個世界增添了朦朧之美。待我準備就緒就要出去時，我的那顆剛燃起熊熊火焰的心瞬間哇涼哇涼的，唉！我又輸了，又輸給了那個熟悉的聲音了。
隔壁家的春阿姨，今已年近五十，但依舊活力四射，像個朝氣蓬勃的“90”后。她的生活非常規律，并且每天都是樂呵呵的，見誰都打聲招呼。
每天早上天還未亮，她便帶著自己心愛的小音響出去鍛煉，以至于我連鬧鐘都不用定，聽到歌聲就知道該起床了。并且她放的音樂有種神奇魔力，不管我如何的不開心，都能拋卻浮躁慢慢安靜下來。
有次，春阿姨來叫我媽媽一起去鍛煉，一向不愛鍛煉的老媽居然破天荒答應了，我很是詫異。后來問起我媽才知道是這么一回事：一次，她起的特別早，就想去散散步，然后就聽到了春阿姨的小音里飄出來的美妙歌聲，感覺挺好聽。就這樣她一邊哼著歌，踏著旋律，迎著絲絲的涼風走出了家門。從此我媽就被這有魔力的聲音感染了，一發而不可收拾，終于成功淪落為“廣場舞大媽”了。
我有賴床的毛病，所以早上去學都要靠外力，否則必然遲到。可是自從春阿姨買了小音響，我也變了，每天早上都會在的悅耳動聽背景音樂聲中輕快伶俐地起床，這倒是解決了媽媽的一大煩惱。
俗話說“笑一笑，十年少”，怪不得春阿姨不顯老呢！我也希望，往后的每一天都能聽到這熟悉的聲音，因為這聲音已融入到我的生活中了，它時刻都在激勵著我勇敢向前。
熟悉的聲音_初三作文_初中作文15
每天，當我們行走在路上，便會聽到許許多多為我們所熟知的聲音。禽鳥的鳴叫，車流的穿行，人群的喧嘩。但對我來說，最令我熟悉的聲音，還是那個慈祥、蒼老、嚴峻的聲音――老師的聲音，那聲音就仿佛像一根無形鞭子，推動著我們不斷地前進。
在我最先的印象中，老師的聲音代表著挨罵。瞧，老師往講臺上一站，將書本往桌上一扔，眼睛一瞪，就開始了她的長篇大論，從經濟危機到就業壓力劇增，從高中分數線撥高到中考難度加大，這期間，還時不時地點幾個倒霉蛋同學的名，坐在下面的我們，真可謂是心驚膽砌（怯），真擔心稍不留心就被老師臭罵一頓。那感覺，一個字，苦。
后來，隨著我們的日漸長大和懂事，老師的批評聲日漸減少，更多的是擔憂聲和鼓勵聲，可能老師的聲音聽得太多了，我經常是一個耳朵進，另一個耳朵出，老師剛講完，我甚至一點也不記得剛才老師說了些什么。
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