關于聲音的學生作文
我喜歡小溪奔跑的聲音，因為它清脆的聲音使煩躁的人們心情愉快；我喜歡人們輕生細語說話的聲音，因為這樣世 界就不會這么吵鬧；我喜歡小鳥清脆的叫聲，因為它告訴我春天來了；我喜歡花兒開放的聲音，因為花兒開放了我們也長大了；聲音是大自然里的交響樂，它給我們 帶來了歡樂。下面是關于聲音的作文，歡迎參考閱讀！
【篇一：描寫大自然聲音的作文】
奇妙無比的大自然聲音既動人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩——嘩——聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！
叮——咚——叮——咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律啊？噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是這么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是這么豪邁，給人一種勇往直前的動力。
別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕——咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門……這時候已經是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風伯伯們也都再。
大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……
這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。
【篇二：傾聽一種聲音】
傾聽一種聲音，有心去傾聽，滴答的雨聲、狂野的咆哮聲、柔跟的樂曲聲……有心去傾聽吧，你會感覺到在這一刻突然學會了很多。
這種鳴叫讓我懂得生活就是“采菊東籬下，忽然見南山”的閑適。
放學以后，跟要好的同學走在操場上，忽然間有一種很是奇特的聲音從耳邊傳來，我們順著這個聲音朝著一顆大樹走去，走到了大樹腳下，同伴做了一個噓的動作手指向了樹葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來源，原來這是青翠的鳥鳴聲，我望著身旁小A，他的神情告訴我，他沉浸在了這天籟般的聲音之中，過了一會兒，我們便離開了，我們不愿意去打擾他們這閑適的生活，但我們會記住這美好的叫聲。
這陣笑聲讓我明白幸福就是“執子之手，與子偕老”的浪漫。
騎著自行車，騎在小區外的石子路上，在街道轉角的地方我又看到了這對熟悉的身影，一對年邁的老夫婦手挽手緩緩地走著，兩手之間還系著一根紅繩，雖然離他們還挺遠的，但我已經能依稀見到他們臉上的笑容，車子從他們的身邊的騎過，耳邊傳來一陣爽朗而有活力的笑聲，這個聲音是多么的甜蜜，雖然我并不能聽見他們在說一些什么，可是我卻能從這笑聲中感覺到，他們的生活是多么的幸福。
這個聲音告訴我學習就“春種一粒粟，秋收千克子”的收獲。
坐在公交車上，依在車窗上，透過窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了，一種霹靂啪的開花聲“灌”進了我的耳中，我突然想起幾個月前這里剛剛撒下種子時的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長，終究會開出美麗的花朵。這一天我似乎在花開中明白了現在努力學習對于今后的意義，車子駛過，這片花開的聲音卻一直留在我的耳中。
這個聲音叫美好，這個聲音叫成長，是這個美好的聲音讓你在無意間又懂得了一些小小的哲理，所以我們一定要用心的去好好傾聽。
【篇三：聲音伴我成長】
我徘徊在人生的十字路口，突然停下了腳步，回首望望，驀地有種感動。成長的腳步頃刻間變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回響，回響……
聽！校園的青春之音。“叮呤呤”上課了，同學們依舊坐好，拿起書來，津津有味地讀道：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路……”操場上，同學們正熱火朝天地準備著長跑比賽。“加油，加油！”的吶喊聲此起彼伏，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了，大哭了起來。同學們關切地問候：“不要傷心，我們永遠伴你左右！”“成功就在眼前，朝著目標努力吧！”小女孩咧嘴笑了笑，在同學的鼓勵下，勇敢地沖向終點。美妙的青春之音，讓我領略到同學之間的友愛，鼓勵，讓我感受到青春的風采！
聽！社會的友愛之音。“轟隆隆！”一聲巨響，頃刻間，山崩瓦裂，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地，消失在廢墟之中。孩子的哭號，家人的呼喚，傷員的哀鳴，一場八級大地震，讓這片歡樂的土地失去昔日的光澤。聽！醫療車，警車的聲音。聽！中國最可愛的子弟兵的鼓勵之音。再聽！是溫總對災區人民的親切問候。大地依然在顫抖，官兵們正與時間賽跑，與死神進行著較量。“讓我再救一個！”這句感人肺腑的話語，讓全場的人們都哭了。官兵的堅強與勇敢，中國人民的愛心援助，四面八方傳來的鼓勵之語。“加油，中國人民子弟兵好樣的。”我們都是一家人，我們永遠在你們左右！“眾志成城，美妙的友愛之音，讓我感悟出了人間的真愛，讓我感受到中華民族的偉量與堅強不懈的斗爭精神！
聽！大自然的跟諧跟之音！在這雋秀好屏的群峰，茫茫蒼蒼的林海，奇洞異穴，物質豐富的自然圖景中，傳來毛骨悚然的虎嘯，親切嬌柔的羊聲。鳥語啁啾，蛙聲起伏。風聲，雨聲，雷鳴聲的初來乍到，整片土地開始了新一天的生活。鳥獸追趕的嘶吼聲，競爭中勝利者的叫嗥，大自然的'聲音，變成生命的奏鳴曲，譜寫了一曲曲多么壯闊，多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴，美妙的自然之音，讓我深刻的認識：適者生存，優勝劣汰的自然規律。也讓我體會到大自然的變幻莫測的神秘景觀。
美妙的聲音在我耳邊回響，面對抉擇，我知道我應該走向成功的道路。因為從各類聲音中，我領悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛與自然之音，成長的道路需要背負著智慧勇敢、堅強的包囊。
聲音伴我成長！
【篇四：記憶中最美的聲音】
記憶中最美麗的聲音？清脆的笛聲、優雅的琴聲、動聽的音樂……不！對我來說，對一個六年級即將畢業的學生來說，最美的聲音是——同學的聲音。
早讀時，從大家口中發出朗朗的讀書聲，是這樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書聲中寄托了頓未來的憧憬與渴望。上課時，大家筆尖發出的“沙沙”聲，仿佛像一個琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動紙張的聲音，像一根琴弦在波動主人的心情；大家看著老師的目光像一個饑餓的嬰兒在請求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識；大家回答問題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯了，老師會批評自己。
下課時，大家爭先恐后、你擁我擠得擠出了教室，然后便像一只剛剛獲得自由的小鳥一般，微笑著、歡呼著、奔跑著。男生們饒有興趣的三兩一伙，熱烈地討論著游戲；而女生們則擁在一起，談著電視劇、娛樂新聞等。每每到下課，校園里總有這些揮之不去的歡聲笑語。當老師宣布放學時，大家便立馬像一個被一個解釋的犯人一樣興奮。
最美的聲音！對我而言，不是美妙絕倫、動聽的音樂，而是同學們這天籟般的聲音。最美的聲音，就是生活中的點滴，玩笑中的字句，令我很難忘卻，永遠會銘記！
【篇五：有這樣一種聲音】
有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知跟責任；有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動。
當你難過時，有這樣一種聲音給你安慰；當你成功時，有這樣一種聲音給你祝福；當你失敗時，有這樣一種聲音給你鼓勵；當你煩惱時，有這樣一種聲音給你解答。
當你呱呱落地的時候，有這樣一種聲音發出了喜悅，當你牙牙學語的時候，有這樣一種聲音耐心的教你說話，當你開始上學，有這樣一種聲音對你表示不舍。
有這樣一種聲音，會每次在你的生日宴會為你唱生日歌，有這樣一種聲音，會每次在你考試失利為你總結問題，有這樣一種聲音，會每次在你考試成功跟你分享喜悅。
有這樣一種聲音，無處不在，處處為你著想。
當你慢慢長大，你會覺得有這樣一種聲音變得越來越煩惱，你想逃離這種聲音，但當你真正長大，當你想念這種聲音，這種聲音卻早已出現不了。
也許會有這么一天，你也會成為這樣一種聲音，為你的孩子細心的照顧一切，在他將要上學的時候細心的幫他選好學校，在他成年的時候為他找好工作。
或許他會像你年輕時，對你沖撞，對你發怒，對你生氣。想盡一切辦法來擺脫你。
但以后，他就會明白，這就是一種愛。他也會像你一樣，將這種愛一代代傳下去……
【篇六：有這樣一種聲音】
有這樣一種聲音，在我最痛苦的時候給了我鼓勵；在我最失望的時候給了我信心；在我最害怕的時候給了我勇氣；在我最煩躁的時候給了我冷靜。
在我的初中時光里，我遇到了很多挫折，成績的落敗把我鞭打得體無完膚。我拿著一張數學考卷，上面紅紅的分數生生的刺進我的眼，心中猶如刀絞一般，疼痛不已。眼淚在眼中溢滿，我有一種沖動，拿手狠狠的抽自己一巴掌。這時有一種聲音：不要傷心，你還有機會，繼續努力吧！
跳遠一直是我的強項，比賽前信心滿滿，賽后傷心不已，我敗了，敗得一塌糊涂。看著老師用筆在這比賽單子上寫下我的分數，驕傲的我的心在抽痛，深深地失落感猶如潮水般涌了上來。想到同學對我的期盼，朋友對我的鼓勵，老師對我的認同，我無力地跌坐在地上。這時有一種聲音：不要傷心，你盡力了就好！
學校的中秋表演又來，我心里忐忑不安的想著，盡管班里的同學都要一起上臺表演，我還是一樣的害怕。從小到大我只要站在眾人觀賞的舞臺都會緊張，然后忘詞，更別說表演了。濃濃的恐慌感絮上心頭。這時有一種聲音：不要害怕，相信自己，你一定能行！
這道題好難呀，做不來。數學是我的病，我一直自認為自己是個“數學白癡”，不管在平時的普通測試還是重要的期中考試，我的數學一般都是掛科，我覺得數學就是一種天書，對于我來說實在是太難了。這不，這次考試又是如此，老師對我都要絕望了。我用嘴咬著筆頭，絞盡腦汁的想，心里十分煩躁，怎么也靜不下心來。這時又有一種聲音：不要緊張，心里靜下來仔細思考，你一定能行的！
無論在何時，我總能聽到這樣的聲音。這種聲音綿綿不絕，余音繞耳，讓我的心不止一次的抽動。這不斷的鼓勵，時時的激勵鼓舞著我的暖暖鼓勵。謝謝你我的朋友。
【篇七：心的聲音】
生命中已存永恒。無論我有多惋惜，有多不舍，有多傷心亦或有多后悔，這一切都注定要成為過往。而我能做的不過是好好享受仍存在的幸福，任由這溫馨的潮水將我淹沒。
雨越來越小，大概是累了，不愿再跳動；大概是倦了，不愿接著哭泣。生命在流逝，永不停止，永不回頭，而畫面也定格在這個瞬間。
老天似乎憋屈了太久，一哭就抑制不住，眼淚嘩嘩的往外蹦，太猛烈，在地上濺起一個個水花。繁華的街道，炫彩的霓虹燈，如夢般掠過，徒留下心中的空洞，生出一絲無奈的情愫。
一切都被霧霾遮掩，好似這一紙朦朧的回憶。向窗外望望，很多早已忘卻的事，卻在離別之際排山倒海地涌向我。四周景物雖充滿陌生，但眼中所見是這樣熟悉而又溫柔，隨著車子的啟動，心懷好像被緊緊抓住了，竟使我感到有些生疼。
總是希望一切可以回到原點，又總是幻想一切都還能再來，急切的伸出手，觸碰到的卻是冰冷堅硬的玻璃窗。一切皆鏡中花，水中月，只能再多看幾眼，只能是無法觸摸的美好。即使只隔了一層玻璃，也像弱水河一樣，無法跨越。
是啊，我只能跟他們擦肩而過，讓他們成為我心中的永恒，在這個角落生根發芽。
在人生的旅途中，我也僅僅是一個獨立的乘客，駐足，停靠，離開。來來往往的旅人，不過是我人生中的過客，相遇，離別，沒有人例外。天下沒有不散的筵席，車也有到站的時候，揮手道別也成了必然。唯有自己在心中懷念，卻總是在不經意間泛起陣陣漣漪。
我多想留住你們，可你們消逝的太快，我根本就抓不住，是心有余而力不足。匆匆地相逢，匆匆地離開……
【篇八：大自然的聲音】
我看著《動物世界》，不禁想起了這生機勃勃的非洲，我的心隨風來到了這里。在這兒，我聽到了大自然的心聲。
聽，這是雄獅的吼叫，威武而令人震悚；聽，這是狼的嚎叫，叫聲響徹天空；聽，這是云雀求偶的叫聲，溫柔而細膩；聽，這是百靈鳥的歌聲，美麗而動聽；聽，雄鷹的叫聲響徹云霄；蟋蟀的歌聲令人陶醉；海豚的呼喚聲令人心曠神怡……
“嘩—”，天空中下起了大雨，雨滴有節奏的打在地面上，譜寫了一首優美動聽的歌。聽一聽這歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽著令人陶醉的歌兒；樹上的獵豹，蹲坐在樹枝上，享受著雨水給他們帶來的快樂……
“呼—”，吹來了一陣風，地上的落葉紛紛被卷入空中，風吹動樹枝，浮動獅子的毛，風吹向水面，一條條波紋蕩漾在水面上。風吹著不同的物體，發出不同的樂音，這聲音，就像有一個音樂大師在拉小提琴，使得動物們沉浸于這歡快的音樂之中。
聽！這雄壯的聲音是什么？哦，原來是瀑布一瀉千里沖擊河底的聲音。這聲音宛如一首高亢﹑激情的歌，他是這么的有氣勢，這么的有力，周圍的空氣好像也為這歌聲伴起了舞來。瀑布忘我地唱著，空氣狂熱地舞著，把瀑布的氣勢磅礴完美地展現了出來。
“轟隆隆—”，原來是春雷的聲音，他將洞中睡覺的青蛙喚醒，將伸著懶腰的小草喚醒……春雷仿佛是一位大姐姐，將貪睡的小動物們喚醒，讓他們起床去傾聽大自然美妙的音樂，去感受大自然無窮的魅力。
大自然之聲復雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細膩，還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱，但卻美妙動聽，我聽到了這音樂，真乃人生一大幸也。
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