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熱愛生命的作文合集【13篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的熱愛生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱愛生命的作文 篇1
我們的生命只有一次，非常的寶貴。我們一定要關(guān)愛生命、熱愛生命。
小時(shí)候，哥哥經(jīng)常和他的朋友——王濤哥哥一起出去玩。有一次，他和哥哥一起到幼兒園玩捉人的游戲，玩著玩著，王濤哥哥不知被什么東西絆倒了，因?yàn)樗さ锰珖?yán)重，造成了雙腿殘疾。
每逢寒暑假，我們就回到老家去找他玩，可是每次去，她妹妹——王曼，老是說：”哥哥去天津做手術(shù)了，要五、六天才會(huì)回來。“過了幾天，我們再去他家玩時(shí)，看見他的雙腿綁滿繃帶，就像木乃伊一樣。我和哥哥總是問他：”這大熱天的，你的雙腿綁成這樣不熱嗎?“可是，他總是不緊不慢地回答：”我不怕熱，只要我的'雙腿可以快點(diǎn)康復(fù)，能像你們一樣快樂的奔跑、散步、踢球、打羽毛球……就好了!“聽了他的這番話，我和哥哥都深深地感動(dòng)了，因?yàn)樗绕鹞覀儯绕鹉切┫胼p生的孩子和成年人已經(jīng)算是好的了，他對生活充滿了熱愛，積極向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深打動(dòng)了我們。
人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好的創(chuàng)造，生活一定會(huì)美好的。
熱愛生命的作文 篇2
有人喜歡樹木，有人喜歡把自己的營養(yǎng)捐給蟹爪蘭的仙人掌，有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，而我最喜歡的是小草，它的生命力是那樣頑強(qiáng)。
每當(dāng)讀起“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩時(shí)，都會(huì)讓我想起小草的那種頑強(qiáng)的.生命力，那種不怕風(fēng)吹日曬的精神。春姑娘還沒有到來時(shí)，小草已經(jīng)早早地從土里探出頭來。它們環(huán)視著陌生的世界，等待著春姑娘的到來。
溫暖的春風(fēng)吹綠了樹芽，吹開了小花，吹醒了大地。向大自然展示著它的生命力量。
夏天到來時(shí)，烈日當(dāng)空，燃熱的太陽烤著大地，花兒低下了頭兒，鳥兒不再唱歌了，知了躲在樹蔭下不停地叫著。可是小草卻還亭亭玉立地站著，好像在和酷熱的夏天對抗。
秋風(fēng)過后，小草開始枯萎，雖然它已經(jīng)枯黃，但它還是頑強(qiáng)地直起身子，像是在告訴大家：“不要忘記“我”——小草”，等來年的春天我又變成嫩綠色了。
無論人們怎樣去踩踏和修剪它，它都不放棄自己的生命，仍然努力地生長著。我們要向小草學(xué)習(xí)。
熱愛生命的作文 篇3
我常常想：生命是什么呢？
其實(shí)，熱愛生命的人在我們的身邊無處不在。比如：學(xué)校那些殘疾的學(xué)生、帶病的老師、救人的醫(yī)生…。
其中，給我印象最深的，就是我們學(xué)校那個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。
每當(dāng)我上學(xué)，放學(xué)都會(huì)看見他拄著拐杖一步一步地走。起初我看見他的.時(shí)候，有一點(diǎn)瞧不起他，有的嘲笑他。
可是看見他，每天堅(jiān)持來學(xué)校，笑嘻嘻地，不怕別人嘲笑他的那種頑強(qiáng)的精神，讓我不再嘲笑他，反而讓我很佩服他了。
還有一些人，不好珍惜生命，還拿自己的生命開玩笑，比如，跳樓的人，闖紅燈的人，自殺的……
讓我最記得的是：江西省九江市廬山區(qū)賽陽鎮(zhèn)，有三名學(xué)生“相約跳樓”的事情。幸好她們跳的樓不高，及時(shí)搶救，暫時(shí)沒有生命危險(xiǎn)。
假如我遇見她們，我會(huì)對她們說：“你們以為死了就一了百了，以后也不用寫作業(yè)了，多好。可是對于你們的老師和父母是多么大的傷害？父母那么辛苦把你們撫養(yǎng)大，你卻把他們多年的心血白費(fèi)了。你們要好好檢討一下自己的行為了。
人的生命只有一次，讓我們一起熱愛生命，一起珍惜生命吧！
熱愛生命的作文 篇4
我常常想：生命到底是什么呢?后來，從一些人的身上，讓我感受到，生命就是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)有美好的明天。
有一次，我和爸爸媽媽一起到公園那里跑步。跑累了，我們坐在那個(gè)椅子上。突然，我看見一個(gè)滿頭大汗，脖子上有一條毛巾的爺爺從我面前經(jīng)過，只看他滿面皺紋，頭上有許多根白發(fā)，那些汗水在陽光地照耀喜愛，晶瑩明亮。看著他一圈又一圈地跑，我在想：難道這不是熱愛生命，珍惜生命的表現(xiàn)嗎?我們要向這一位老爺爺學(xué)習(xí)他這種熱愛生命的精神。
雖然生活中有許許多多的人非常熱愛生命，珍惜生命。但是也有一部分人只會(huì)糟蹋自己的生命，比如：小偷、輕易跳樓的學(xué)生、一點(diǎn)小事就自殺的人。
20xx年9月20日，一則小學(xué)生相約跳樓的.新聞引起了廣泛關(guān)注，說的是江西省九江市廬山區(qū)賽陽鎮(zhèn)有三名學(xué)生，因害怕自己沒有完成作業(yè)而被老師批評(píng)，所以相約跳樓，好險(xiǎn)跳樓高度不高，又因及時(shí)搶救，沒有生命危險(xiǎn)。如果再高一點(diǎn)，上帝還會(huì)讓她們再撿回一條命嗎?你們的父母辛辛苦苦把你生下來，拉扯大，你們對得起他們嗎?
人的生命只有一次，我們可以愛護(hù)生命，也可以白白地糟蹋它。我們必須要對自己的生命負(fù)責(zé)!我們一定要愛護(hù)自己的生命!
熱愛生命的作文 篇5
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我會(huì)讓我的生命充實(shí)而有意義。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定要給爸爸媽媽燒一桌好菜，因?yàn)橥６际前职謰寢尳o我做飯，今天我也要他們品嘗一下我的廚藝，感受到我的孝順。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì)找爸爸下盤軍棋，往常都是爸爸讓著我，可今天我要和爸爸公公正正的下一盤，讓爸爸見識(shí)一下我的進(jìn)步。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì)在校園栽下一棵四季常青的松樹，為親愛的同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，從而延續(xù)著我的.生命。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)好好補(bǔ)習(xí)功課。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我會(huì)像課文中的主人公溫迪一樣的有愛心在我死后將眼角膜移植給需要的人們，讓他們可以重見光明。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我要告訴人們，不要再將仇恨繼續(xù)報(bào)復(fù)下去。我還要奉勸領(lǐng)導(dǎo)人物要珍惜和平！不要再讓母親失去孩子而流淚，也不要在讓孩子失去父親。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我還會(huì)將尚未完成的作品好好整理，作為遲到的禮物送給我的老師，留作紀(jì)念。
啊！三天的生命真的是太短暫了，我還有很多很多的事情要做。我以前覺得生命是如此的漫長，可在這一刻，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是如此寶貴，朋友們！人之將死，其言也善，鳥之將亡，其鳴也哀。請聽我最后一句話：珍惜時(shí)間，熱愛生命。
熱愛生命的作文 篇6
有一回，我去同學(xué)家玩，臨別時(shí)同學(xué)送給我?guī)最w小小的含羞草種子，我小心翼翼地包裹在紙巾里，放進(jìn)口袋。過了很長一段時(shí)間，當(dāng)我再次穿起那件衣服時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些種子，心想，這些種子應(yīng)該壞掉了吧，于是順手扔進(jìn)了露天花盆當(dāng)中，不聞不問。
過了一個(gè)寒冬，春天來了，我去觀看花草時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)含羞草破土而出，露出了綠綠的腦袋，這簡直是一個(gè)奇跡！
我感受到含羞草頑強(qiáng)的生命力，于是，我定期給它們澆水、除蟲。在晴朗的日子里我就把它們放到陽臺(tái)上，給它們曬太陽，晚上讓它們“喝”甘甜的露水，在我的照料下，含羞草一天比一天高。
夏天到了，含羞草的.葉子越來越茂密，枝干結(jié)出了一個(gè)個(gè)嫩紅的花苞。秋天來了，一個(gè)個(gè)大小不一，形狀不同的花苞終于開出了花。它的花呈粉紅色，形狀像絨絨球。一陣風(fēng)吹來，花姑娘在風(fēng)中輕輕搖。過了一段時(shí)間，花兒謝了，結(jié)出了黑黑的果實(shí)。
含羞草具有頑強(qiáng)的生命力，任憑風(fēng)吹雨打，仍然生機(jī)勃勃。它們讓我明白了不管前方有多少危險(xiǎn)，都不能阻止我們前進(jìn)的腳步。我們要向含羞草學(xué)習(xí)熱愛生命、珍惜生命。
熱愛生命的作文 篇7
生命是頑強(qiáng)的，是美麗的，是絕無僅有的，所以我們要關(guān)愛生命。要知道，生命只有一次，失去了就再也沒有了。
清明節(jié)的那幾天，一個(gè)新聞在我媽媽的微信朋友圈刷屏了。那就是四川涼山森林火災(zāi)造成30名撲火隊(duì)員遇難的不幸遭遇。那是一個(gè)下雨天，突然間打起了雷。閃電就像一把利劍閃過天邊。一瞬間，雷劈到一棵大樹上，火便著了起來。不久，山火越來越大，快要把整座山燒著了。撲火隊(duì)員很快趕來，他們開始奮力滅火。山火猛烈，濃煙四散著，消防員們在這大自然的災(zāi)難下極其渺小，30名撲火隊(duì)員失聯(lián)在兇猛的山火中，他們犧牲了。當(dāng)我看完這個(gè)新聞后，感受到生命是多么脆弱。這30位消防英雄的生命是多么偉大，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。
在課堂上，老師還給我們講了一個(gè)最近發(fā)生的`新聞。深圳下暴雨時(shí)發(fā)生了洪災(zāi)，11個(gè)人失去了寶貴的生命。這又讓我感受到生命是多么渺小，又是多么脆弱。我們要珍愛生命。
我們的生命是用來珍惜的、用來熱愛的，用來愛家、愛國的！
熱愛生命的作文 篇8
生命只有一次，當(dāng)這一次即將過去時(shí)，生命也漸漸黯淡，直到消失。珍惜，熱愛生命，是世界上每一個(gè)生物應(yīng)該做的。
即使是幾株再普通不過的植物，它們頑強(qiáng)的生命也會(huì)讓人敬佩不已。
去年夏天，我家多了三位新成員——三株多肉植物。它們剛剛來到我家時(shí)，我對它們的態(tài)度簡直就像一個(gè)盡職盡責(zé)的保姆——它們的葉子一臟，我就心疼地用手擦擦；一發(fā)現(xiàn)它們需要“喝”水時(shí)，我會(huì)趕緊為它們澆水；太陽太毒的時(shí)候，我會(huì)把它們搬進(jìn)空調(diào)房“乘涼”……但它們的這段“幸福時(shí)光”只維持了不到一個(gè)星期，我便把它們丟在陽臺(tái)上，再也不愿管了。它們的死活跟我沒有關(guān)系！我常想。
隨著時(shí)間的流逝，我徹底忘記了它們的存在。但就在前不久，我和媽媽清掃陽臺(tái)的時(shí)候，三抹綠色映入了我的眼簾——這不正是被我遺忘已久的多肉植物嗎？盡管原本清新的嫩綠已經(jīng)被泥土蓋住了不少，但它們旺盛的.生命使陽臺(tái)充滿了大自然的氣息。
陽臺(tái)上的幾抹綠，照亮了我的心。毫不起眼的它們在沒有人照顧的情況下仍然不屈向上，茁壯成長！
其實(shí)，它們經(jīng)歷的風(fēng)雨就是我們經(jīng)歷的挫折，它們的不屈向上就是我們的熱愛生命。生命，掌握在每個(gè)人自己手中，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
從現(xiàn)在起，珍惜并熱愛寶貴的生命，就一定能奏出生命中最澎湃的華美樂章！
熱愛生命的作文 篇9
每次看書看得累了，我總要到樓下走走，站在花園里，抬頭望著園中大樹，尋找屬于我那一片樹葉。
啊，我又找到它了。當(dāng)我望著它時(shí)，總會(huì)想起了它在春天時(shí)樣子：雖然經(jīng)受了寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛，可它還是無聲地期待著春天到來，在內(nèi)心里積蓄著充實(shí)力量。一天清晨，小雨剛停，雨水積聚在一個(gè)個(gè)幼芽上，像珍珠粒，星星點(diǎn)點(diǎn)，排掛在枝頭，閃耀著光彩。春天終于到來，芽兒初綻，令人喜悅地露出迎春笑容。
夏天，在陽光照射下，它顏色漸漸地深了，成了碧綠色，終于可以和整樹茂密葉子一起遮風(fēng)擋雨了。而我每日清晨，在它和它同伴陪護(hù)下讀英語，感受生命美好。
不知不覺中，它碧綠開始漸漸暗淡了，不久又開始發(fā)黃，成了褐色，變成我所看到這個(gè)樣子，這樣地弱不禁風(fēng)、毫無生氣。但是，我知道，當(dāng)它落地那一刻起就意味著過了這個(gè)冬天后它將又會(huì)頑強(qiáng)地誕生了。
是，這就是大自然，不僅是這片樹葉，這是生存于世界上所有生物命運(yùn)。一片葉子調(diào)落，絕不是毫無意義。正是這片片黃葉，換來了整棵樹盎然生機(jī)，正因?yàn)橐黄~子有生有滅，四季中萬物才能永遠(yuǎn)地生長變化。
同樣，一個(gè)人死關(guān)系著整個(gè)人類生。死，固然不受歡迎，但只要珍愛自我生命、珍愛他人生命，那么，當(dāng)你生命漸盡，行將回量才錄用大地時(shí)候，應(yīng)該感到慶幸。
天下生命原是一家。也許我曾經(jīng)是一棵樹、一棵草，生命萌芽越過漫長進(jìn)化系列，又在我心里復(fù)蘇了，使我更加熱愛自然、熱愛生命。
熱愛生命的作文 篇10
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
熱愛生命是每個(gè)人的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的`孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
我們一定要熱愛自己的一生，不然當(dāng)你失去它的時(shí)候，你會(huì)感到非常可惜。
朋友們，讓我們一起來熱愛生命，共同努力吧！
熱愛生命的作文 篇11
我聽過許多故事，有一個(gè)故事令我記憶憂新。在她身邊，許多不幸事似乎都集中在她身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲時(shí)候，一場突如其來疾病奪走了她聲音，使她進(jìn)入了無聲世界。但她還堅(jiān)持工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
但不幸事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個(gè)上中學(xué)兒子。一個(gè)公司得知她情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務(wù)。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫(yī)院檢查，確認(rèn)腦垂體瘤，她動(dòng)了兩次手術(shù)，仍未成功，就在她痛苦無望時(shí)候，社會(huì)各界關(guān)愛不斷涌來：有送來安慰金，有送來營養(yǎng)品等，兩次手術(shù)沒有治好她病，使她生命垂危。今年六月，她動(dòng)了第三次手術(shù)，把她從死神手中奪了回來。我讀了這個(gè)故事，使我總結(jié)了一個(gè)道理：誰都有生活權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限生命體現(xiàn)出無限價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
熱愛生命的作文 篇12
有一個(gè)女子叫黃美廉，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去了平衡，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分奇怪。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判斷她活不過6歲。可是，醫(yī)生的判斷沒有使黃美廉失去活下去的力量，而是勇敢地活過了6歲。她靠頑強(qiáng)的意志，考上了美國著名的加州大學(xué)。
讀了這個(gè)故事之后，我知道了，黃美廉雖然患上了腦性麻痹癥，可是，她并不在乎，也沒有自卑。正是因?yàn)樗挠職猓抛屗畹搅爽F(xiàn)在。現(xiàn)在，她還逍遙自在，開開心心地活著。我們中國也有許多人和黃美廉一樣，遇到挫折或者患了不治之癥都很勇敢。如張海迪，海倫·凱勒……可是，我們的生活中也有人是不珍惜生命，遇到了挫折就跳樓，自殺……等行為。
新聞報(bào)道里也有講：一位青年因?yàn)楦呖疾煌ㄟ^，就跳樓墜亡。他們有沒有想過，如果自己離開了這個(gè)世界，那么自己的父母就會(huì)為他們而傷心，為他們難過，甚至有些父母因?yàn)槭ズ⒆樱哺麄冏詺ⅰ？上攵@些人是多么不珍惜生命啊！
我要送對遇到挫折的人們講兩句話：“生命，是屬于你自己的`，沒有人可以代替你的生命。你不珍惜生命，就代表不珍惜自己！”希望遇到挫折的人們可以聽見這兩句話，不要再不珍惜自己的生命了！讓自己活的更加光彩吧！
熱愛生命的作文 篇13
我常常思考，生命的意義在于什么?
一天，我在花園中玩耍，一株玫瑰花上停了一只花蝴蝶，我慢慢向蝴蝶靠近，用網(wǎng)輕輕罩住了它。我把花蝴蝶關(guān)在一個(gè)透明的塑料盒子里。蝴蝶在盒子里撲騰，不停用翅膀拍打著盒子。我看見了蝴蝶對自由的渴望，心生憐憫。我的手不由自主的打開了盒子。
我的房間里有一株綠蘿，長得十分茂盛了，在一次給它剪枯葉的時(shí)候，我不小心將一只完整的枝葉給剪掉了。我對它的存活毫無信心，相信它不會(huì)再存活了，便將它裝在一個(gè)盛著水的.魚缸里，就不再理他了。過了幾天，它還活著，并且又抽出了兩三枝嫩條。那小小的枝葉里包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!竟然使它可以在脫離群體的情況下也能存活下來。
海倫·凱勒是一位盲人。但是，她光憑著觸覺發(fā)現(xiàn)了數(shù)以百計(jì)的有趣的東西。她的手指慢慢撫摸過銀樺光潤的細(xì)皮，還有松村粗糙不平的硬皮，她都能細(xì)致描繪出來。她從小靠手認(rèn)識(shí)字。她能用手指摸過凹凸不平的字體，輕聲讀出。她曾說過這樣一句話：春夏秋冬一一在我身邊展開，這對我是一出無窮無盡的驚人的戲劇。這部戲的動(dòng)作是在我的指尖上流過的。
我們一定要珍惜自己的生命，不要讓它白白流失。我要讓我的生命布滿美麗的花紋，而不是單單只有黑白的色調(diào)。
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