生命的作文5篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的生命的作文5篇，歡迎大家分享。
生命的作文 篇1
一秒鐘，也許就改變你的世界；一秒鐘，也許就重倒你的人生；一秒鐘，也許就此終結(jié)你的生命。世間萬物的決策也許就停留在那一秒鐘，稍不注意，就稍縱即逝……
或許有人覺得（曾經(jīng)的我也如此）一秒鐘只不過是你掐指時的一刻，因而誰會去注意它的存在呢？其實不然——在真正領(lǐng)悟它時，也許你腦海只會浮現(xiàn)兩個字“后悔”。
暑假的一天，我同往常一樣，騎上自行車趕往老師家。路上，我悠閑地哼著曲調(diào)，呼吸著新鮮的空氣，雙腳踏著踩板，一圈兩圈，竟不由得閉上眼睛，感覺自己像身臨其境，在那一望無際的草原上騎著駿馬狂奔著，吶喊著，抬頭望見藍(lán)藍(lán)的天，低頭看見成群的牛羊。不知不覺，好開心哦，睜開眼，環(huán)視了四周，從沒發(fā)現(xiàn)原來自己生活的世界是如此美好。抬頭一望，呀，太陽公公也睡飽了，精神抖擻地散發(fā)出它的光芒，在陽光地沐浴下，感覺自己擁抱大地母親，一時間竟忘記了自己在騎自行車，居然豪放地張開了雙手，大聲地喊著：“我好幸福哦——”正在這一刻，也許就這一秒間，一輛摩托車正從拐彎處駛來，而我竟毫無知覺，直到那個叔叔按響喇叭聲，才將我從夢境里拖出來。當(dāng)我醒悟過來已晚，雙手緊緊抓住扶手，歪歪扭扭向摩托車撞去，“啊——”一聲驚叫，此刻我已被嚇傻了，似乎推動了理智，我已不知道我在干什么了，就在這一秒間，我的車頭已跟叔叔的車尾相撞了，有幸地是，那個叔叔及時轉(zhuǎn)過車頭，并托住了我的車，我嚇得臉蒼白，嘴發(fā)青，全身已經(jīng)麻木了。“小朋友，小朋友，以后騎車要小心點！”那個叔叔搖了我一下。我竟然沒回過神，“啊，救命啊——”我驚叫著。“喂，小朋友。”“啊。”被叔叔又一叫，我才回過神。“小朋友，以后騎車要小心點。”“叔叔，謝謝你，我知道了。”一顆跳動的'心許久都未能停下。整個上午的課我根本聽不進(jìn)去，始終帶著一顆忐忑不安的心。
經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我才明白，生命就在1秒鐘內(nèi)徘徊著，稍不注意，也許就將遠(yuǎn)離這個世界，直到消失——
生命的作文 篇2
他，躺在溫箱里，咿咿呀呀地哭著；頭上扎著頭皮針，身上貼著電極片，粉嫩的四肢不時地踢騰著；她，站在溫箱外，有條不紊地看護(hù)著；臉上掛著溫柔的笑，手里拿著護(hù)理記錄本，漂亮的眼睛不停地閃爍著……他餓了，她一手托著頭部，一手拿著滴管，細(xì)心地喂著，輕輕地?fù)崦阉?dāng)作了母親，甜甜地笑著。
這是發(fā)生在河南某部隊醫(yī)院新生兒重癥監(jiān)護(hù)室里感人的一幕。他是一名患有新生兒窒息癥的極低體重早產(chǎn)兒，對他的護(hù)理，護(hù)士們付出了常人難以想象的努力，最終使他成功地度過了感染、黃疸、喂養(yǎng)等一道道難關(guān)，天使創(chuàng)造了生命中又一個奇跡。
生命的驛站里，面對著起點站上幸福的降臨，面對著路途中病魔的襲擊，面對著終點無奈地離去，白衣天使們時刻都在用真情感化著無助的眼神，用奉獻(xiàn)驅(qū)逐著靈魂的迷惑，
用熱情創(chuàng)造著生命的.奇跡，時刻都在擔(dān)負(fù)著“保護(hù)生命，減輕痛苦，促進(jìn)健康”的神圣使命，這一切是那幺樸素而又真實，平凡而又偉大。
南丁格爾女士說：“只要我此身存在，我一定為你們的生命而奮斗，并用我的一生實踐這一諾言。”是的，在人的一生中，因為有天使存在，我們的健康才得以保障。
一襲飄然白衣，一頂別致燕帽，護(hù)士集愛與美于一身。一本健康期刊，一份特殊感情，《家庭護(hù)士》是天使的化身。
值此5·12護(hù)士節(jié)來臨之際，朱朱和老編們預(yù)祝護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂！祝讀者朋友們健康幸福！
生命的作文 篇3
信念也有等級之別，根據(jù)生存、成就和自我實現(xiàn)簡單分類，可以分為三種，“為生活必需所驅(qū)動”“屬保生活安全”的初級階段，再上一層是“外在力量驅(qū)動者”，看重名譽、地位并以其作為人生成功的外在象征；第三種人，來自“內(nèi)在力量驅(qū)動”他們的生活動力來自自我的才智和信仰。既理想和志向。他們的價值體系建筑在對個人發(fā)展，自我實現(xiàn)達(dá)觀的生活態(tài)度，對自己以及對他人生活質(zhì)量的關(guān)注上。
這三種類型，體現(xiàn)了人一生中不斷超越自我的不同階段和境界，就業(yè)伊始，當(dāng)然對“生存”十分關(guān)注，然后才有“成就”階段，希望出類拔萃，然而，也有超越了的一批人，成為嶄新的一代“第三種人”。
他們從年輕時候就開始，從一種生存需要狀態(tài)(開始就自信能夠生存)發(fā)展到一種外在力量驅(qū)動的生活，追求在各種領(lǐng)域有所建樹，到最后傾向于更多的由內(nèi)在力量驅(qū)動。過著失志追尋夢想的生活。正如裴多非所說：“人應(yīng)當(dāng)象人，不要成為傀儡，盡受反復(fù)無常的命運的支配。”
“有意生活”、“故意生活”、“刻意生活”不允許自己在過去經(jīng)驗簡單攪拌的無意識中隨意生活。不是寫一本平庸的人生，而是要在一個至死醒覺的生命中。從頭到尾坐在自己的.創(chuàng)作里，指揮著自己的生命，一手創(chuàng)造自己生命的奇跡。主角、對手、精彩的舞臺都是自己，使自己的一生成為一曲“有意生活”的絕美之舞。
他們把人生無盡的撞擊，變成了成就自己非凡夢想的壯舉，從藝術(shù)珍寶、人生喜慶、高貴德行、相愛與犧牲等等任何可以讓人一窺至善之境的閃光之中。使自己體驗輝煌神圣、幸福、成功和快樂。
越來越多的新人類已經(jīng)懂得，來到這個世上不僅僅為了生存，而是來領(lǐng)略自己生命的輝煌，如果一塊墓碑上刻著逝著曾經(jīng)賺到百萬家產(chǎn)，恐怕這不會使旁人動容，而對新人類們最具吸引的是正是激情和挑戰(zhàn)，他們開始懂得世界上有些東西是金錢所無法買到的。那就是：感受超越自我，領(lǐng)略用自己的理念來實現(xiàn)夢想的偉大以及人生的無限可能，欣賞自己精彩絕倫的生命杰作。這樣當(dāng)你辭別人世時，你不會感慨人生如人云，一事無成而讓生命一閃而逝，而是為自己的輝煌人生感到驕傲，為自己一生的精彩創(chuàng)作而叫好，華發(fā)蒼顏之時為給這個世界上留下一點印記而欣慰。
《奧義書》中說：一個人到了三十歲，要用全部的時間來覺悟，不覺悟的話，就是一步步走向平庸的死亡，這就是人生的意義，做一個有意屬于自己生命輝煌的導(dǎo)師，譜寫自己精彩絕倫的人生！
生命的作文 篇4
暖暖的春風(fēng)輕輕地吹著，我養(yǎng)的蠶寶寶慢慢地長大了。一條條白白胖胖的蠶寶寶慢慢地蠕動著身子，好像正在悠閑地散步。它們津津有味地吃著嫩綠嫩綠的桑葉，不時地發(fā)出“沙沙”的響聲。
有一天，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶不吃也不動了。過了很久，它們開始吃力地蠕動起身子，慢慢地把皮從頭到尾蛻下來。每次蛻皮，蠶寶寶都會累得筋疲力盡。因此，一蛻完皮，它們就會開始人吃特吃，直到把肚—撐得鼓鼓的為止……
經(jīng)過四次蛻皮后，蠶寶寶開始結(jié)繭了。它們先昂起頭，慢慢地吐起絲來，一圈一圈地把自己繞起來，最后把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實實的。過了些日子，它們變成蠶蛾，從繭子里面飛出來產(chǎn)下卵后，生命就結(jié)束了。
蠶寶寶們吐出的絲用途可大了，可以用來做衣服。做被子……因此，雖然蠶寶寶的生命是短暫的，但它們卻很受人們的喜愛和稱頌。人們常用“春蠶到死絲方盡”來贊美蠶的無私奉獻(xiàn)精神。
我想，如果我們這個社會有更多的人學(xué)習(xí)蠶寶寶的這種精神，那么世界將會變成更美好的人問。
關(guān)于蠶寶寶生命的作文2
我的.蠶寶寶真是一個可愛的小寶寶。
蠶寶寶雖然長得不好看，但是它很可愛。每次我把桑葉摘來給蠶寶寶吃的時候，它都會發(fā)出小小的聲音。我總喜歡把腦袋凄過去，仔細(xì)地看它吃東西。小家伙吃起來挺文靜的，會發(fā)出細(xì)小的沙沙沙的聲音。不一會兒，桑葉上就有了一個小小的洞，真是有趣！
到了傍晚，蠶寶寶總是把“小房間”弄得很臟。“小房間”是我精心為它布置的，底下墊著兩張面巾紙，然后鋪上桑葉，上面再給它蓋上一層面巾紙，可溫馨了。調(diào)皮的蠶寶寶會拉出許多黑黑的糞便，一顆一顆的，到處都是。我小心翼翼地把蠶寶寶轉(zhuǎn)移到另外一個小箱子里，把它的小房間打掃干凈，再為它重新布置。有一天在打掃時，我發(fā)現(xiàn)在桑葉上有一根很細(xì)很細(xì)的絲，可能是蠶寶寶吐出來的絲吧。我聽老師講，蠶寶寶每次脫皮，說明它又長大了。一直到不吃桑葉，然后變成了繭。
雖然我的蠶寶寶現(xiàn)在還是一條小小的幼蟲，但是，我會努力地把它養(yǎng)大的。
生命的作文 篇5
我曾經(jīng)不愛說話也不會說話，我沒有朋友，有的只是陌生而熟悉的同學(xué)。我常常看著他們聚成一團(tuán)眉飛色舞地說著，我想加入他們卻不知說什么好，所以那時我總是一個人，仿佛與這個班級無關(guān)。
我這種孤獨的日子一直去延續(xù)到他的到來，他是一個借讀生，是我上初中時的第一個朋友，也是最好的朋友。
那天，他剛到學(xué)校，老師安排他坐在我旁邊，他一坐到我邊上就熱情地和我打招呼并說出了他的名字，看他如此熱情我也不知道該說什么。
他看我無動于衷就皺著眉頭又說：“喂!你不會這么不給面子吧!我都告訴你我的'名字，你怎么一句話都不說。”看他這么說我有些尷尬地笑了笑，告訴他我的名字。
“好了，我現(xiàn)在是你的同桌了，以后有難同當(dāng)，有好東西嘛也不要藏著掖著……”看我回答了他，他也露出了笑容開始滔滔不絕的說著。過了好一會兒我一句話也沒回，他也覺得我實在沉悶索性就不再說什么。
那是一節(jié)美術(shù)課，課任老師分配兩人一組去完成美術(shù)作業(yè)。我想我又要一個人一組了，每次在這時候我都會感到我是特別多余的，別人寧可三人湊一組去做兩份作品也不肯和我一組我本來想拉他一組，可他人緣極好，馬上就有人邀請他加入，想來他也不愿和我一組。我忽然覺得這個吵鬧的班級就像一片寂靜的沙漠，只有我一個人漫無目的地走著。
可意外的是他卻拒絕了別人的邀請，反而還想和我一組，他對我說：“哼哼，我主動想和你一組你是不是很開心，很激動吧？”
“嗯是有點，還是先做完這美術(shù)作業(yè)吧!”
我開始和他一起做，我們兩人開始在紙面上涂涂抹抹，盡管他人緣極好，可他的美術(shù)爛得一塌糊涂線條都是歪歪扭扭的。他看我畫出來的部分比他的強(qiáng)上好幾倍，似乎感到有些不可思議：“嗯？你怎么畫得這么好？你教教我好嗎？”他高興地說道。
“好啊，你看這里……”我被他的情緒帶動了不自覺得說了很多很多。在那一刻我真正覺得他已經(jīng)是我的朋友，千金不換的好朋友。他助我走出孤獨的沙漠，他給我的友誼就像甘甜的露水，讓我在炎熱之中感到清涼與甜意。
生命中總會有久旱之時，但即使是沙漠也會降下點點雨。人也會有孤獨的時候，但總會有人來帶我們走出那片名為孤獨的沙漠，感受那甘甜的露水。當(dāng)雨水降下，我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，便能感到其中出的絲絲甜味。
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