【必備】生命之歌作文四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生命之歌作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命之歌作文 篇1
逝者如斯夫，幾十年如白駒過隙在你身上悄然逝去時(shí)，你自己能說出為生命價(jià)值增添什么嗎？
讓生命的存在是高貴的，如果你為了生命而做出“失之本心”的事時(shí)，你的生命價(jià)值早已貶值了。真正的英雄他寧愿為正義做犧牲，決不會為了保全性命而茍且偷生。譚嗣同在變法失敗后完全可以躲避頑固派的追捕的，但他為了變法視死如歸，在刑場大義凜然地寫出：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。巴黎公社起義失敗，巴黎公社成員只要投降普魯士就可活下去，然而他們還是一無所畏地高唱著“英特納雄耐爾，一定會實(shí)現(xiàn)”。如果三閭大夫能屈從于令尹一行人，與之同流合污的話就可受重用，但他無怨無悔地堅(jiān)持真理，帶著對楚國的失望抱石沉江。他們輕視生命嗎？非也，早在幾千多年前孟子就提出“舍生取義”的真理，他們都做到了這一點(diǎn)，歷史會銘記住他們的英勇，人民會牢記他們這些英雄。反過來，茍且偷生定會遭人不齒，秦檜為求茍且而在金軍面前變了氣節(jié)時(shí)陷害忠臣，他也因此永遠(yuǎn)跪倒在岳飛墓前；吳三桂為求偷生而在清軍面前敲響大明喪鐘時(shí)，他也因此永遠(yuǎn)被人當(dāng)做亂臣賊子的典型；于禁為了不于一死而向關(guān)公求饒時(shí)，他也因此永遠(yuǎn)失去了曹魏的信任和多年的聲價(jià)。可見他們的生命縱使再長也無用。
讓我們來溫習(xí)保爾？柯察金的經(jīng)典獨(dú)白吧：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅲR終之際，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭’”。
啊，生命……
生命之歌作文 篇2
夜寒如水，殘?jiān)滤沏^。
燭焰在清風(fēng)中曼舞，素雅的屋子里此時(shí)寂寞得有些殘忍。
不知從何時(shí)起，人們走出了那份恬靜，那份從容與那份自然…這一切都被匆匆的主旋律代替了，于是路上行色匆匆。他們少了那份“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的獨(dú)特感受，少了那份“路人借問搖招手，怕得魚驚不應(yīng)人”的純真。上帝無可奈何的搖搖頭，如果天庭再上來一個(gè)人，那么天庭將會爆炸，這讓他看到了人間的景象，交通堵塞，馬路上汽車橫七豎八的停放，汽車滿天飛。“一株幼苗”蹦蹦跳跳的背著書包準(zhǔn)備過馬路，她在人行道上慢慢的走，此時(shí)還是紅燈，不知從哪里飛出一輛汽車，她像一只美麗的蝴蝶翩翩而去，汽車飛速行駛，沒有停留。小女孩匆匆而去，汽車匆匆而去…上帝痛苦的閉上了眼睛。
交通規(guī)則現(xiàn)實(shí)生活中人們都不看重；交通安全，人們都不看重。注意交通安全，珍惜生命吧！
我奔走草地，聆聽樹與樹之間的耳語，跟隨蜜蜂去點(diǎn)數(shù)花蕾，與蝴蝶們一起在陽光下起舞，與風(fēng)一道去聆聽屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去聽它們對生命的解釋。
風(fēng)對我耳語：“生命是這樣的輕盈歲月！”
雨對我輕言；“生命是這樣的淋漓盡致！”
雷對我咆哮；“生命是這樣的鏗鏘有力！”
電對我眨眼；‘生命是這樣的閃亮透明！’
生命如此的美好，讓我們珍惜生命吧！不守交通規(guī)則，一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)擺在我們面前，一段段撕心裂肺的呼喊響徹云霄，我們熱衷于追求太陽的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對生命的執(zhí)著，去譜寫成長歲月里光輝的心曲吧！
生命之歌作文 篇3
生命之歌蘇晏汀世界上有許多熱愛生命之人，邰麗華就是其中的一位，而且她還是殘疾人。邰麗華是一位著名的舞蹈演員。她并不像一般人一樣能說、能聽，她是一個(gè)令人同情的聾啞人。在她五歲的時(shí)候，她得知自己是聾啞人，沒有哭鬧，她更沒有陷入深深地痛苦之中，那時(shí)的她還很天真，她只知道“命運(yùn)之神”沒有公正地對待她，而且還是暫時(shí)的。她樂觀，正是這種精神，為她以后的成功做了奠基石。在聾啞學(xué)校里，她接觸到了舞蹈，她興奮，她激動(dòng)，她感到世界從沒有這么美好，她用三個(gè)手勢對老師表示：我——喜——?dú)g。從此，邰麗華投入到了一個(gè)充滿激情的世界，她用自己的心為舞蹈去伴奏。她決定到武漢繼續(xù)上學(xué)，父母的愛憐和擔(dān)心都沒有擋住她前行的腳步。她學(xué)著和正常人一樣搭公車、買東西，和正常人交流。她和正常人一樣擁有著一股熱愛生命的火焰。她喜歡上了舞蹈，她用舞蹈來證明自己是生活中的強(qiáng)者。最終，她成為了一個(gè)著名的舞蹈家。我覺得：假如沒有當(dāng)初的磨練，她就不會有今天；假如她不熱愛生命，就不會有所作為。只有珍愛生命，才能感受到生命的美好；只有熱愛生命，才能使自己在人世間活的更有意義。正如課文《生命 生命》所說：“于是，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。人生是短暫的 ，也是永恒的。作為我一個(gè)五年級的小學(xué)生來說，要學(xué)會珍惜寶貴的時(shí)間，不虛度年華，努力進(jìn)取，才會給自己的人生唱出一首優(yōu)美的贊歌。
生命之歌作文 篇4
我想化作一棵向日葵，燃燒理想的烈焰，追求陽光的`旋律，一如既往……
有人說，向日葵是多么愚蠢的花兒呢！扎根在泥土，卻忘記了腳下才是真實(shí)，不施粉黛地一心向往著天空的虛無。可向日葵卻似乎并不在意，只是用一生的堅(jiān)持譜成無悔的旋律——沒有飛翔的翅膀，卻可以守護(hù)翱翔的愿望；沒有動(dòng)人的衣袂，卻要留住理想的光芒……
無法描述初逢時(shí)的震撼。彼時(shí)夏日的驕陽高高懸掛在頭頂，小小的我在一個(gè)山丘下邂逅一片耀眼的金黃，便忍不住爬上去，細(xì)細(xì)欣賞。立定后，我看到她們一排排筆直地挺立著，綠色的莖之上，寬大的手掌托起希望，脖頸劃出美麗的弧線；一張張熱情的臉龐高昂向天，仿佛是一群歪仰著毛茸茸的、古怪精靈腦袋的小丫頭，圓圓臉盤上，眸中閃著倔強(qiáng)的光……
世界上怎么會有這樣美麗、又純凈的追夢者？
我心疼的手撫她們嬌黃柔弱的花瓣，卻被她們的毅力感動(dòng)——在那柏油路都快被曬得熔化掉的烈日下，一切飛鳥、昆蟲都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著太陽，卻只有她，向日葵，把理想燃燒得烈如火焰……心，猝不及防被擊中，無聲中有什么東西在溫柔處萌了芽，點(diǎn)染出一片綠油油的希望；仿佛一眼甘泉，涌出滋潤心靈的甘露。
葵，就這樣帶給了我光明的震撼。那以后，葵的身影一次又一次地在我的夢中閃現(xiàn)。我開始思索，葵的生命之歌，到底，是怎樣的？
“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾。”葵之歌，或許是孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的。
當(dāng)陽光灑下時(shí)，她們便注定要孤身奮斗。她不像牡丹，不會在清晨的露水的映射中欣賞自己婀娜的身段；她也并非百合，沒有傾倒眾生的襲人香氣。她就這樣寂寞地生長著：陽光、雨露來了，就用感恩和愛捧著；而生命的價(jià)值，則用碩大的葉、金黃的花證明著。她是一闋沉醉自足的旋律，只顧向著太陽，盛開得那般絢爛，那般明媚……
這讓我想起凡·高，想起他內(nèi)心痛苦的掙扎，想起那一團(tuán)團(tuán)金黃的信念。不知在他尋絢麗的金黃色后，陽光下又有了怎樣的絕望；然而他畫筆下向日葵的激情卻烈火般蔓延遍了全世界。他對藝術(shù)的追求是那樣純凈，正如他畫中簡單而對比強(qiáng)烈的色彩，正如一聲槍響后身后那無言的麥田。生命為藝術(shù)而始，亦為信念而終，畫家凡·高，竟與葵如此相像。
如同一種詩意的純凈，一股無聲劃過的和煦暖風(fēng)，向日葵的歌，或許是一種簡單而濕潤的幸福。它沒有陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情，沒有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的恬靜，沒有“閑云不作雨，故傍青山飛”似的超然，也非“我生本無鄉(xiāng)，心安是歸處”似的安然……此曲至純至圣，有的只是《G大調(diào)弦樂小夜曲》的清新自然，有的只是《驚愕交響曲》的震撼與張力。葵的明麗，是居里夫人一生的信念，更是海倫·凱勒最熱切的憧憬。它生命的高歌，為夢想而開始，亦為信念而無休止地吟唱！
又或許，葵也代表著愛情——曾有一位名叫克里泰的仙女愛戀太陽神阿波羅卻終不得見面，只能每日注視著阿波羅駕駛著金碧輝煌的太陽車劃過天空……最終，她化作了一朵金色的向日葵，每日追隨太陽，訴說自己永不變的愛戀……原來啊，葵，不懂得放棄的她，也是一段凄美愛情的化身。想到葵嬌柔的模樣，我的心里頓時(shí)蕩漾出無限的柔情……
光陰荏苒，我不再是那個(gè)懵懂的少女，可那個(gè)有著炫目陽光的午后卻一直定格在我心里，成為我心中難以忘卻的畫面。葵，這無悔怒放的生命實(shí)在令我難忘，每當(dāng)我飽受挫折想要放棄時(shí)，眼前總會燃起一團(tuán)烈火，告訴我像葵一樣堅(jiān)韌的走下去。我愿以葵為我生命的圖騰，向血液里中注入一股奔騰不息的朝氣，高揚(yáng)希望的指揮棒，奏響生命的交響曲……我知道，我的胸中會永遠(yuǎn)回響著向日葵的歌——這寰宇最光明的旋律！
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