惜生命作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的惜生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
惜生命作文1
生命是什么?生命是螞蟻的團(tuán)結(jié);生命是白蛾的奮力掙扎;生命是小草的茁壯成長，不屈向上;生命就是懂得珍惜。
我平時(shí)玩的時(shí)候常常會發(fā)現(xiàn)許多螞蟻，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在跟它大兩倍的蟲子打架，這只蟲子在螞蟻的身上來回蹦跳，螞蟻急忙躲，但也躲不過，其它的螞蟻見了忙來幫忙，通常這只蟲子的下場就是死亡。此時(shí)我感到螞蟻的生命是弱小的，但是團(tuán)結(jié)起來是強(qiáng)大的。
晚上，燈開了，有幾只白蛾飛了出來，我拿著蒼蠅拍子試圖打死它，可當(dāng)我把它拍到地面上時(shí)，飛蛾可能被我打暈了，但是它還是奮力的掙扎，我想了一會兒:飛蛾也是生命，人也是生命，想著想著我就把它給放在窗外，讓它飛走了。此刻我感覺到飛蛾的生命就是極力的鼓動雙翅，掙扎出人們的雙手，在天空中自由飛翔。
我家的花盆里種了兩棵草莓，花盆里面有一些雜草，它們在花盆的比較偏僻的地方，我澆水的時(shí)候怕它們對草莓有害，就沒有把水澆到這些地方，又在上面壓了一張薄紙，過了幾天，那些雜草竟然長出一截和中指差不多高的小苗，把我蓋著的薄紙都給掀翻了。此時(shí)，我覺得小草的生命是不屈，茁壯成長。
生命是有限的，有人熱愛生命，有人放棄生命，不同的人在同樣的時(shí)間里可以做出不同的事，如:杏林子在她12歲那年患了罕見的病，整天在疼痛之中生活，但是她在疼痛中為我們寫出了多少本書啊，她雖在疼痛中生活，但也是在珍惜生命，不讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力;而另外一些人為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就自殺，放棄寶貴的生命，這是多么愚蠢的事情!我，是一個(gè)四肢健全的小孩子，身體健壯，我并沒有像杏林子一樣在苦痛中生活，我更應(yīng)該珍惜生命，做時(shí)間的主人，決不讓生命白白流失，為人類做自己的貢獻(xiàn)，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間!
惜生命作文2
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功......”這樣讓我們熟悉的旋律讓我們知道生命給我們帶來的啟迪 。
生命是脆弱的，我們應(yīng)該好好珍惜生命，我們要活的有價(jià)值，才會體現(xiàn)出生命的意義。“生命的意義是什么呢？”或許世上沒有幾個(gè)人能回答這個(gè)問題。
其實(shí)生命的意義就是利用時(shí)間，把時(shí)間利用在十分有意義的事情上，那么他的生命就會多姿多彩，他自己也會快樂的，這樣利人利己的事我們應(yīng)該多做才對。領(lǐng)悟生命并不難，只要有一顆平靜的心，去對待它，就可以了。有人說生命短暫，何不趁著青春年少，盡情玩耍？可也有人說，生命只有一次，我們怎么能糟蹋它呀!我們應(yīng)該好好地利用它。
我們雖然是小學(xué)生，但是我們更應(yīng)該趁著年紀(jì)還小，正在學(xué)習(xí)階段，好好地提高自己，永遠(yuǎn)也不要滿足自己的知識，不是有一句話嗎？叫做“學(xué)無止境”。我們應(yīng)該多讀些書，不要認(rèn)為僅學(xué)課本上的知識就夠了，我們還可以在生活中尋找知識，不是有一句話嗎？叫做“人外有人，天外有天。”為將來“高樓大廈”打好基礎(chǔ)，不要浪費(fèi)時(shí)間，因浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，要學(xué)會利用時(shí)間懂得把握時(shí)間的人才是聰明人，將來才會有成就。
生命是父母給的，而它需要我們時(shí)常澆灌它，不然它就會枯萎，沒有一點(diǎn)光彩。所以我們要珍惜生命，不要很容易的放棄，很多人就是因?yàn)橐粫r(shí)想不開而輕易放棄自己的寶貴生命，是不是很可惜呀？生命是自己的，我們更應(yīng)該努力的拼搏，不應(yīng)該因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而喪失生命。
珍惜生命是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們要對自己負(fù)責(zé)，對生命負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，不要輕易放棄自己寶貴的生命。世界是多么的美好，是多么的有趣，活著多好啊！因?yàn)橛性S多許多的事情還要等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去實(shí)現(xiàn)，只要我們堅(jiān)定自己的信念真理，就一定會對任何問題事情迎刃而解，會活的更加光彩有力！
把握生命，珍惜生命吧！
惜生命作文3
當(dāng)一個(gè)人出生的時(shí)候，他便與時(shí)間緊緊地聯(lián)系在一起了。
時(shí)間是生命的組成單位。人生是短暫的，時(shí)間的流逝是無情的。人生七十古來稀，三分之一要睡去，再除去幼年玩耍的時(shí)間、飲食娛樂等花去的時(shí)間，留給工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間大約只有30年，一萬多天。虛度一日就是耗費(fèi)生命的萬分之一。浪費(fèi)時(shí)間無異于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。富蘭克林有句名言：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”時(shí)間，它公平地賦予每人每天相同的24小時(shí)，然而，不同的人所得到的時(shí)間卻不盡相同。因?yàn)椤坝梅謥碛?jì)算時(shí)間的人，比用時(shí)來計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍”。也就是說，那些抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間并且合理利用時(shí)間的人，比那些浪費(fèi)時(shí)間、藐視時(shí)間的人，所得到的時(shí)間要多得多。“時(shí)間就是財(cái)富”：“時(shí)間就是生命”；“時(shí)間就是勝利”。可見，時(shí)間是世界上最寶貴的東西。
人們常說“機(jī)不可失，時(shí)不再來”；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。就是說，時(shí)間一去不復(fù)返，所以，我們要珍惜時(shí)間。對時(shí)間的態(tài)度，可以檢驗(yàn)一個(gè)人的世界觀和生命觀。真正有理想的人，必然珍惜每一分一秒，因?yàn)槊恳凰查g的奮斗都關(guān)系著理想的實(shí)現(xiàn)。古往今來，成功的人告訴我們：勤奮是珍惜生命防止浪費(fèi)的不二法門。無數(shù)的有識之士，人群中的佼佼者，他們很多都是惜時(shí)如命之人。中國現(xiàn)代文學(xué)奠基人魯迅先生，一生勤奮不已，筆耕不輟，碩果累累，說到成功，他只有一句話：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。”愛迪生一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，這無數(shù)次試驗(yàn)的時(shí)間從哪里來？就是從連續(xù)工作兩三天的極度緊張中擠出來的。這樣的例子，舉不勝舉。由此可見，唯有珍惜時(shí)間的人，才有希望攀登理想之顛。
朋友們．珍惜你的生命吧！我們要趁著生命的大好時(shí)光努力拼搏奮斗。奧斯特洛夫斯基說：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……”朱自清告誡我們不要讓時(shí)間匆匆走過，齊白石教我們“不叫一日閑過”，孔子也指著東流水警示世人：“逝者如斯！”俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果我們每天都碌碌無為，無所事事，消磨時(shí)光，那么我們最終得到的將是一片空白，這樣，我們活在人間還有什么意義？
浪費(fèi)時(shí)間，等于銷磨青春，等于慢性自殺。有首《明日歌》說得好：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”“花有再開日，人無再少年”。這告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。青年朋友們，人生短暫，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，我們要做時(shí)間的主人，把握好生命的每一分鐘。我們不能留住時(shí)間，但我們能與時(shí)間賽跑，我們可以爭分奪秒地學(xué)習(xí)、工作、干我們的事業(yè)。把有限的生命投入到無限的不懈追求中，讓我們的生命在勤奮中閃光，讓我們的青春在拼搏中迸彩！
惜生命作文4
大自然之所以生機(jī)盎然，那是由于孕育了萬千生命。而生命對于每個(gè)人來說只有一次，因此生命是最寶貴的，最值得珍惜的，最應(yīng)該呵護(hù)的……
——題記
提起荷花，大家都會想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”是的，荷花是花中君子。我的家鄉(xiāng)，就有一處荷塘。
夏天，荷花開的正艷，來到荷塘，一望無際的荷花蔓延到天際，有的張開怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態(tài)各異，但都是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽似乎還沒注意到初晨的露水，在露水的襯托下，荷花顯得更加?jì)趁摹?/p>
真想摘一朵回家做裝飾！正想著，旁邊路人便動起手來，只見他小心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽見他發(fā)出可惡地大叫“好討厭的絲啊！”原來只聽說過藕斷絲連，現(xiàn)在竟親眼一見。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進(jìn)瓶子里，放在陽光充足的地方，希望它能多開幾日。
但第二天，荷花便枯萎了。
我明白荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出。雖然已經(jīng)斷開，但絲絲相連，它想重新活過來，它想再次與露珠嬉戲，它想……
它不像貝殼，在生命逝去后能留給人們一些能反復(fù)觀看、反復(fù)收藏的東西。荷花枯萎后留下的僅僅是枯黃的`花辦，它只有在生的時(shí)候，才能綻放自己，為人們展現(xiàn)她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢？
生命就像一朵盛開的荷花，盛開的時(shí)候是多么絢爛，但又是多么脆弱。我們的生命非常寶貴，有了生命，可以呼吸清新的空氣；可以享受人生的許多樂趣；還可以干許多有意義的事情。如果沒有了生命，一切將不復(fù)存在……在我們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比我們的長多少嗎？他們在生命消逝后是否會為人們留下美好的東西？或許，他們是這們認(rèn)為的！
我們現(xiàn)在正值少年，或許以后的路會更長，但當(dāng)你不珍惜生命，那你的人生將沒有任何意義！覺醒吧！學(xué)學(xué)荷花是怎樣看待生命的！無論你的人生之路有多長，都要珍惜它！保護(hù)它！
惜生命作文5
以前我從來沒有注意過它，珍視過它，因?yàn)槲腋杏X，它的存在只不過是對自然界的一點(diǎn)點(diǎn)綴，并沒有什么值得可言的。
我常常摧一殘一些生命。比如說，我經(jīng)常把一些小草連根拔起來，遇到什么小蟲子都要把他們折磨一番后，才讓它們死去。記得我抓到過一只蝴蝶，我先把它長長的吸管扯下來，然后是六肢（因?yàn)閯游锏乃臈l腿叫四肢，那蝴蝶有六條腿就叫六肢好了）、觸角、翅膀，最后把它放在桌子上，饒有興趣地看著它那動又動不了的慘狀。直到看煩了，才把它送到西天去。現(xiàn)在回想起來，我發(fā)現(xiàn)我是多么的殘忍，那個(gè)幼小的生命，就葬身在我的手里，雖然它是一只害蟲，可它畢竟也是一個(gè)生命啊！現(xiàn)在的我是絕對不會做出這么另人痛惡的事情了，絕對不會的。
我們在語文書上學(xué)了《生命，生命》一課，讓我知道了，動植物活著就是擁有生命，死了就意味著生命的流逝。
讓我對生命內(nèi)涵有更進(jìn)一步了解的是發(fā)生在前幾天的一件事。那天我正陪著高金陽回家取書，天氣干冷干冷的，凍得我直打哆嗦，不知道怎么了，幾只小雞跑了過來，我看到它們在雪地里找東西時(shí)心里就充滿了喜悅，身上的寒意也被驅(qū)得一干二凈了。
雖然只是幾只雞，可我發(fā)現(xiàn)它們也是生命，她們并不是擺設(shè)，而是活物，人也如此，我漸漸開始感悟到了生命的內(nèi)涵。至少我擁有生命我有思維，我有頭腦，我擁有快樂，這只屬于我自己的。因?yàn)槲一钪铱梢匀プ鋈魏我患蚁胱龅氖虑椋梢匀ネ瓿晌业睦硐耄壹热粨碛猩瑸槭裁床豢鞓纺兀课议_朗多了，人們說，動物的命運(yùn)很悲慘，它們常常被人們捉住殺掉，—可是它們在沒有被捕殺之前，也應(yīng)該覺得自己是十分幸運(yùn)的，沒有被人們抓到殺掉吧！
朋友們，記住這句話吧，擁有生命就是擁有快樂。我們一定要珍惜活著的每一秒，把生命裝扮的更加絢麗多彩。
惜生命作文6
“哦！原來如此！說得太對了！”我恍然大悟。這是我看完湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目之后的感想，我為什么會有如此驚訝的感想呢？這還要向大家一一道來。
今天，是第二十一個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，本次安全教育日的主題就是：珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。現(xiàn)在，我就為大家談?wù)剝蓚�(gè)方面的火災(zāi)安全知識，一是電影院和地鐵火災(zāi)的逃離，二是家庭火災(zāi)的預(yù)防與高樓火災(zāi)的逃離。電影院和地鐵是人群密集的兩個(gè)地方，而偏偏就這兩個(gè)地方發(fā)生火災(zāi)的傷亡最大，下面向大家說一下幾個(gè)注意點(diǎn)：一是要有安全意識，看見有刺鼻氣味的煙就立刻撤離；二是逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，并且要將濕毛巾疊至8層才能有過濾的效果；三是遭遇地鐵火災(zāi)時(shí)，不能從左右兩邊的車門下車，而要通知地鐵司機(jī)，將前后兩邊的車門開啟，再有秩序地撤離。
雖然有人沒有去過電影院和地鐵，但是下面我要向大家重點(diǎn)來介紹家庭火災(zāi)的預(yù)防與高樓火災(zāi)的逃離。
有人說：“火災(zāi)不是不可以預(yù)防的嗎？”告訴你，你這是大錯(cuò)特錯(cuò)了。據(jù)調(diào)查，全國有22%的家庭火災(zāi)是因?yàn)殡娖鞫搪坊蚴褂貌划?dāng)而造成的。在本次節(jié)目中，同學(xué)們成功地發(fā)現(xiàn)了掛在“小太陽”上的衣物、未關(guān)的電視機(jī)機(jī)頂盒、超負(fù)荷使用的線路板、放在線路板旁的水杯、未關(guān)的電吹風(fēng)共5處錯(cuò)誤。但是，同學(xué)們忽略了過期使用的電冰箱和折疊過的電熱毯這兩處錯(cuò)誤。使用過期使用的電冰箱會更容易地引起短路，而折疊過的電熱毯會使熱量更容易地集中，從而引起火災(zāi)。
在高樓火災(zāi)的逃離部分中，由于門把手非常燙人，所以面臨三個(gè)選擇，一是強(qiáng)行撞門逃生，二是用繩子降落到地面逃生，三是在原地等待救援，我也和節(jié)目上的同學(xué)一樣，選擇了二。可消防官兵卻說：“選擇一，開門時(shí)會立刻引起爆燃；而選擇二，則會造成嚴(yán)重的摔傷；只有選擇在原地等待救援才是正確的。”
看了《新聞大求真》欄目之后，我感覺自己了解的技能只是滄海一聲啊，要想了解更多的安全知識，還是多看看這類益智節(jié)目呀！
惜生命作文7
繁忙的今天，人們在忙碌之時(shí)，大呼要追求生命的價(jià)值，生命的意義，然而，在我們?nèi)祟愱P(guān)注生命之時(shí)，卻忽略了生命中最根本的東西。
死，是一個(gè)永恒的話題，以人類的智慧來說，它幾乎可以超越一切，唯獨(dú)無法超越自身，非到步測或以秒計(jì)算生命的時(shí)刻，人類是覺察不到構(gòu)成生命換算單位的時(shí)間竟是晝夜不停地在被什么東西啃噬，就要所剩無幾了。如果，生命就是一場拔河比賽，誰不想做頑強(qiáng)的抗衡呢？可是輸贏是注定的，最后的撒手，只能在筋疲力盡的時(shí)候。
生命從起點(diǎn)到終點(diǎn)，就是一個(gè)過程。
從哭喊著來的到世界，離它而去時(shí)已經(jīng)默默無言。死，不足惜，關(guān)鍵是如何活著。生命中只有缺少了什么東西，才會顯示這東西的珍貴和重要。人的生命中也只有缺少了什么東西，人們才會千方百計(jì)地找到它的替補(bǔ)，相信生命之美并不在于一副完好的身軀，也不在于生與死，應(yīng)在于珍惜。
我們習(xí)慣于活著，并且往往將之視為理所當(dāng)然的事。實(shí)際上，卻并非如此，因?yàn)樯旧砭褪且环N恩寵，對此我們應(yīng)該感謝上蒼，對此我們更應(yīng)該珍惜生命。
在桑頓王爾德的劇作《小鎮(zhèn)》里，有一幕幕的戲，鬼魂安慰著剛死去的女主角艾米莉，因?yàn)樗跃鞈僦瓉淼纳蜕睿Ｍ氐竭^去的平常日子。“我不明白”她難過地說，“這一切，我們從來不曾注意……再見，世界，再見……媽媽爸爸，時(shí)鐘的滴答……媽媽的向日葵以及食物。咖啡還有剛燙的衣裳……睡覺和起床。噢！人間真是太美好了！”可是，在她活著的時(shí)候她總將這些視為理所當(dāng)然，我們又何嘗不是另一個(gè)艾米莉呢？！
可是，我們又要成為另一個(gè)艾米莉呢？
“日清食品”的創(chuàng)業(yè)者安藤百福發(fā)明了世界上最早且最受大眾歡迎的速食食品。1956年，他任理事長的信用合作社倒閉，他身無分文，便于第二年開始開發(fā)速食食品，1958年生產(chǎn)了世界上最早的速食方便食品“雞絲拉面”。61歲時(shí)他又進(jìn)一步發(fā)明了世界上最早的速食“杯面”。
當(dāng)你歷經(jīng)苦難又從苦難中解脫時(shí)，當(dāng)你在最黯淡無光的日子里捕捉到亮光擁抱色彩時(shí)，當(dāng)你將人事紛爭飛短流長、功名利祿全然拋棄，一身輕松時(shí)，請不要忘記那時(shí)的厄運(yùn)，不要忘記那時(shí)孤獨(dú)，不要忘記那時(shí)被環(huán)境的壓迫，不要忘記并且一定珍惜，因?yàn)槟切┒际俏覀円咽诺纳?/p>
惜生命作文8
在這個(gè)世界上，人類主宰著萬物，人類甚至可以決定任何生物的生死大權(quán)，卻不容任何動物傷害自己一根毫毛，還不斷地獵殺動物，使那么多動物從地球的軌道上消失。這么做，很多人卻沒有一點(diǎn)絲毫的慚愧，反而更加貪婪的竊取地球上的資源，砍伐地球上的樹木，殘殺地球上的動物。
每天，餐桌上總有肉，肉的香味確實(shí)是無人可抵，但是人類在吃肉的時(shí)候，卻從來沒有想過動物被殘殺時(shí)那種凄慘的場景，全都被內(nèi)心中的貪婪占據(jù)了心，心里那點(diǎn)僅存的善良也被邪惡吞噬了。雖然大家現(xiàn)在提倡低碳生活，但試問又有幾個(gè)人真正做到呢？又有幾個(gè)人真正愿意做呢？
“溫室效應(yīng)”相信大家都不陌生吧，不就是空氣中的二氧化碳含量高，以至冰川融化，海平面上升嘛。可是冰川一旦融化，造成的后果確實(shí)是極為嚴(yán)重的。海平面一旦上升，沿海的城市都會被淹沒在海水之中，到時(shí)候大家想哭都來不及了。科學(xué)家還認(rèn)為冰川中可能有幾億年前的瘟疫病菌和一些不明的可怕生物，只要冰川融化，那些生物和病菌就會蘇醒，就算你不在沿海城市，那你也會因?yàn)楦腥静【ど宵S泉之路。
正所謂善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，遲遲不報(bào)，時(shí)間未到。汶川大地震，玉樹大地震，雪災(zāi)…以及等等可怕的災(zāi)難，這些都是大自然為我們的惡行做出的“回報(bào)”都是我們?nèi)祟愖约旱乃魉鶠獒劤傻暮蠊Ｈ绻覀內(nèi)祟惒荒芙Y(jié)束自己的惡行，那么下一個(gè)受罪的就可能是我們之中的一些人。
人類！動物！植物！自然！災(zāi)難！這些難道就沒有一點(diǎn)關(guān)系嗎？動物，人類，植物都生活在自然中，但人類卻總是高植物動物一等，總是把自己尊為“神”，但是沒有了動物植物，做這種神又有什么意思呢？又有什么意義呢？大自然一起養(yǎng)育了我們，卻養(yǎng)出了三種不同的人，一種貪婪無比，自私自利；一種自高自大，無所畏懼；只有一種舍己為人，無私奉獻(xiàn)。這就是人的區(qū)別，也只有最后一種人才會得到大自然的認(rèn)同，才會善待動物們。
如果世界上只有人，如果世界上沒有其他生靈，那么人這種“神”恐怕就不會存在太久了。也只有充滿生靈的世界才會更加美麗。只要是一個(gè)生命，就要用一萬倍的愛去珍惜。
惜生命作文9
生命是地球上最珍貴財(cái)富，世界因生命存在而變得如此生動和精彩。當(dāng)我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時(shí)，我們就會感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮希望。
生命是頑強(qiáng)，世界是脆弱，有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意動作，可能就會對一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來不幸事件，傷害了無數(shù)生命，如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩世界里，就需要我們每一個(gè)人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍生命，特別是珍稀野生動植物，以為它們是與我們同住地球家園朋友。
每種生物都有其存在意義與價(jià)值。在地球生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛生命。如果我們隨意踐踏地球上生命，就是在破壞人類賴以生存生態(tài)環(huán)境，最終受傷害還是我們自己，正如世界沒有兩片完全相同樹葉一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無二，有自己獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn)，所以我們要珍惜生命。
世界因生命而精彩。珍愛生命人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生希望。每個(gè)人生命都有價(jià)值。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥須g樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會做出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會自己生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生意義，追求生命價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴小事做起。我們每個(gè)人對國家，社會和他人都有價(jià)值，在肯定自己價(jià)值，珍愛自己生命同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人價(jià)值，尊重他人生命，所以我們要肯定生命，尊重生命。
當(dāng)我們生命受到威脅時(shí)不其言放棄，不喪失生希望；當(dāng)他人生命遇到困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。生命意義不在于長短，而在于對社會貢獻(xiàn)，許許多多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣髫暙I(xiàn)卻讓后人受益無窮，就這樣，他們生命價(jià)值得以延伸，更有很多為社會作出貢獻(xiàn)人們，一直受到后人崇敬與追念。
我們要珍愛生命，讓有限生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命價(jià)值。
惜生命作文10
我像離弦的箭一樣看著他，瘋狂地向岸邊游去，留下一片水花。我還沒來得及反應(yīng)，他猛地一跳，跳到了岸上。一種令人心痛的痙攣從我的心臟蔓延到全身。
他選擇這種自殺方式只是為了呼吸伴隨我們著陸的新鮮空氣。
當(dāng)我看著漂浮的尸體在河上蔓延時(shí)，我感到有些猶豫，我是應(yīng)該呆在這臭烘烘的臟水里，等待疾病侵襲而無聲無息地死去，還是像他一樣，在還有力氣的時(shí)候跳上岸，呼吸一些新鮮干凈的氣體，享受曾經(jīng)是我們快樂的時(shí)刻。
看著他掙扎的身體和抽搐的尾巴，我忍不住顫抖，感到難過。曾經(jīng)，河水清澈如鏡。陽光透過水涌入我們的內(nèi)心。柳點(diǎn)在我們歡快的身體上蕩漾。荷葉被荷花撐在水中。他們張開雙臂，給我們留下了一片陰影。我們在這個(gè)天堂里跳躍穿梭。
現(xiàn)在，水已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地被抽走，河水逐漸干涸，各種各樣的垃圾和泥土正在對我們世代居住的家園造成嚴(yán)重破壞，疾病像雜草一樣在我們中間蔓延，隨著毒素越來越濃，我們居住的泥濘的河流在哪里？我的皮膚很痛，我的眼睛變得模糊不清，我周圍的身體都成了碎片，恐懼粉碎了我的小勇氣。
夜色憔悴，冰冷的月光在我身上模糊不清。寒冷使我一直被鎖著。我想哭。我熬了一整夜。當(dāng)?shù)谝豢|光線從黎明明指著天空時(shí)，我全身抽動了一下。有那么一會兒，我聚集起剩下的一點(diǎn)力量向岸邊沖去。隨著聲音的聲音，水濺得到處都是，而且跳得很厲害。我跳上了河岸。我感受到了太陽無情的刺痛。干熱充滿了我的每一寸皮膚，使我窒息，頭暈，興奮的頭部。然而，這不再重要。我必須鼓起所有的力量來呼吸我用生命買來的氧氣。所以我貪婪而瘋狂地張開嘴，催促腮幫幫我。當(dāng)氣流進(jìn)入身體時(shí)，我突然感到我的心臟緊縮了，輕輕地低下了頭。一種奇怪的悲傷涌上我的心頭。我錯(cuò)了。我只是想到在陸地上呼吸，但我不知道陸地上的空氣體也是混濁和致命的。
世界如此之大，我無處可去。
人類，你們就像戴著面具的強(qiáng)盜。金錢摧毀了你的良心和靈魂。你問心無愧，但我們只有脆弱的生活和薄薄的一層鱗片。他們一點(diǎn)一點(diǎn)地流，因?yàn)樗麄儫o法忍受這些災(zāi)難。
我不想跳回河里，也不能看著尸體漂在河里。我最好把它變成一句口號:保護(hù)環(huán)境，珍惜生命！
惜生命作文11
下午的時(shí)候，我們聽了一場令我刻骨銘心的交通安全講座，令我記憶猶新。
經(jīng)過了主持人一番昂揚(yáng)，激情頓挫的鋪墊，我們見到了唐明鳳老師。老師的年紀(jì)中等，個(gè)子不高，說的話卻很震撼我心。
“……讓我們看看殷雪梅老師的感人事跡！”唐老師手指屏幕，我們聽到了一首很悲傷的旋律。“殷雪梅老師正帶著一般同學(xué)去學(xué)習(xí)、實(shí)踐交通規(guī)則。然而，正當(dāng)他們走在斑馬線上時(shí)，一輛疾馳飛奔的小車長他們沖過來……”我們的心糾緊了。“殷雪梅老師手疾眼快地張開雙臂，將六位同學(xué)推到一旁，”唐老師沉痛地說著。“殷雪梅老師，卻被車撞出了二十幾米遠(yuǎn)！”“哇。”我們驚訝，天哪，那得多痛苦！“經(jīng)過搶救，殷雪梅老師還是離開了她心愛的講臺和可愛的孩子們，千紙鶴和祈禱都沒用，老師還是長眠了……”唐老師很悲痛。是啊，一位如此好的老師去世了，孩子們也很痛苦啊！“經(jīng)過視頻，肇事車主是酒后駕車，車速到100公里！”唐老師嚴(yán)肅起來。
接著，唐老師又給我們看了一段監(jiān)控視屏。“嘶——”“哇。”“天啊。”同學(xué)們驚嘆的聲音一聲高過一聲。一個(gè)人過馬路，被一輛車撞飛！；兩車相撞，車毀人亡……我的天！我不敢不遵守交通規(guī)則了。（當(dāng)然我是走天橋。）
“看完了這些，許多同學(xué)都說‘他們很遺憾，與美好的生活失之交臂。這些意外真可怕。’其實(shí)不是！這些都不是意外，是人為造成的！”唐老師正義詞嚴(yán)的聲音讓我們回過神來。“如果他們遵守交通規(guī)則，這些事故就不會發(fā)生。讓我們再看看小劉姐姐的故事。”視屏再次放映。“小劉姐姐里斑馬線只有3米！”老師補(bǔ)充到。我們無心聽，認(rèn)真的看著視頻。此時(shí)，小劉姐姐已經(jīng)平安地到了路中間。咦？我發(fā)現(xiàn)小劉姐姐往一邊看，另一邊不理！突然，視頻停了，一輛白色面包車被紅圈圈住。車慢慢的行駛著。呀！“砰！”小劉姐姐被撞飛了！！“哇。”我們大聲叫。
“為什么？不遵守交通規(guī)則！”唐老師再次嚴(yán)肅起來。“你們都沒有經(jīng)歷過車禍，但我有。再一次車禍中，我失去最愛的丈夫。”我們斂聲屏氣，再次看起了視頻——某日《今日莞事》。“……人生悲傷的事，莫過于失去知心愛人……”我們再次看起來。看著，我眼眶紅了，左眼淚水流了下來。真是，怎么這么不爭氣！我怒斥自己的眼睛。但是，唐老師的感人事跡讓我感動。
每一個(gè)意外都不是意外，是人為的。自作自受！誰讓他們不遵守交通規(guī)則的？這些，都是因?yàn)椴涣嫉慕煌?xí)慣造成的。那些在車禍中死亡的人們，給他們的親人帶來了多大的痛苦，讓家庭從此支離破碎！自己如果就此從人間蒸發(fā)，銷聲匿跡，家人該多傷心吶？
讓我們珍愛生命，遵守交通規(guī)則，享受美麗的今天，等待美好的明天吧！
惜生命作文12
生命，它珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會，一旦失去，就不會再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會，來好好珍惜和愛護(hù)它!
生命無處不在，無所不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競爭和拼搏;有了生命，才會有理想與希望;有了生命，才會有快樂與悲傷;有了生命，才會有對于生命的珍愛。記得以前看過一個(gè)故事，是講述了在一個(gè)早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反中彈，重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命的朝樹砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他很了狠心，拿起電鋸，對準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢。。。。。。伐木工人把腿簡單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個(gè)念頭:一定要活著回去!看了這個(gè)故事以后，給了我很大的啟發(fā)。其實(shí)，每個(gè)人就只有一次生命，如果不好好珍惜就再也不會有第二次了。我們就應(yīng)該像故事中的那個(gè)伐木工人一樣，即使遇到再大的困難，也不能輕易放棄自己的生命，要勇敢的活著，要珍愛生命。就像伐木工人一樣，在遇到巨大打擊之后，仍然只有一個(gè)念頭:一定要活著回去!
許多人活著就去干一些自己想干的事，為了自己的奮斗目標(biāo)而健康，幸福地活著。而有些人呢 碰到不順心的事就想自殺。一些學(xué)生因?yàn)闆]有考取自己理想的學(xué)校，就去跳樓。有一個(gè)孩子非常喜歡一個(gè)歌星，便對家長說要買他的CD，可家長不同意，一氣之下便跳樓自殺了。其實(shí)人的一生中，總會經(jīng)歷一些挫折與困難。如果每個(gè)人一碰到挫折，就自尋短見，那么這世界豈不是天天有人自殺。碰到了困難，就應(yīng)該去面對，而不是用自殺的方法去解決。你也應(yīng)該想想，你的未來前途無量，是非常美好的，就這樣結(jié)束了自己的年輕生命是不是對自己來說太可惜了呢!就算不為自己設(shè)想，也應(yīng)該為你的家人想一想，他們含辛茹苦的把你養(yǎng)大成人，而你卻輕易的結(jié)束了自己寶貴的生命，他們又怎么會不傷心，不難過呢!人的生命很短暫，應(yīng)該好好珍惜它，利用它!
人的生命很短暫，人世間沒有比自己的生命更珍貴的東西了。我們擁有著燦爛的未來，誰愿意讓自己的生命過早的畫上一個(gè)不完美的句號 又有誰不希望自己能茁壯成長呢 讓我們珍愛生命，使我們每天的生活都充滿了陽光，人世間最寶貴的是生命，生命是用錢買不來的，千萬要珍惜這寶貴的生命!請珍愛自己的生命!
惜生命作文13
人的生命是很寶貴的，每個(gè)人的生命來自于母親挺著肚子懷胎十個(gè)月，在經(jīng)歷無數(shù)煎熬于漫長的等待后，一個(gè)新的生命誕生了，這就是生命的開始，你是否會感到生命來自不易?
當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)病人在生于死時(shí)之間掙扎，無數(shù)次昏迷，但是仍不放棄，這就是他對生命的渴望，又是否讓你感到生命如此的脆弱?
生命無處不在，在人山人海中一顆顆跳動的心靈，一張張微笑的臉龐是一個(gè)個(gè)鮮活可愛的生命。在散發(fā)著智慧氣息的森林里，在用陽關(guān)沐浴的茁壯成長的小樹，還有偉大慈祥的蒼天古樹，都是一珠珠充滿生氣的生命。在那浩瀚無限的大海里，無憂無慮的小魚，婀娜多姿的珊瑚是無數(shù)美麗的生命。可是同時(shí)生命又是那么美麗而脆弱，剛剛生龍活虎，轉(zhuǎn)瞬間，由于自己的貪玩，就與生命擦肩而過。
在一個(gè)炎炎烈日，火球般的太陽烤著大地，熱浪滾滾，逼的人們紛紛尋找清涼地，哪怕只有一小會，人們也會十分快樂!
將資料翻開，溺水死亡人數(shù)真多。“20xx年溺水事故31例”幾個(gè)大字?jǐn)[在眼前，我看了下：
2月29日(星期天)下午2時(shí)，遂昌糊鄉(xiāng)中心小學(xué)2年級學(xué)生羅某在自家門口步行時(shí)不慎掉下小溪，因窒息而亡。
5月29日(星期六)下午1時(shí)，青田縣某學(xué)校初二學(xué)生趙某與同班同學(xué)等一起到江里游泳，不幸溺水死忙。
……
一幕幕多么令人不寒而栗的慘劇。生命如此寶貴又有多少人與生命擦肩而過，留給家人心靈的創(chuàng)傷，留給自己一生無法彌補(bǔ)的遺憾。為什么人總是這樣，有的時(shí)候不珍惜，偏偏等失去了才知道后悔。要知道生命賦予每個(gè)人只有一次生命，僅僅一次，失去了你能在去挽留嗎?不能，朋友們，沒有那個(gè)機(jī)會。生命像時(shí)間一去不復(fù)返，你沒有高超的能力使時(shí)間倒流，讓上帝再給你一次生命。
朋友們，生命是寶貴的，讓我們來呵護(hù)生命，留給你愛的人與愛你的人一些欣慰的結(jié)局，不枉她們疼我們一場。
朋友們，好好珍惜生命，否則，你會后悔的，不要為了一時(shí)貪玩兒失去了生命，讓我們一起“防溺水，珍惜生命”吧!
惜生命作文14
生命，是一種偉大的無價(jià)之寶；生命，是脆弱的，是頑強(qiáng)的。沒有生命，就沒有草木鳥獸，就沒有我們現(xiàn)在萬紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。
生命只有一次，而生命的控制權(quán)屬于你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬仰，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命，受世人的唾棄，遺臭萬年的。
生命是無價(jià)的，卻也短暫，生命值得我們?nèi)フ湎АＳ浀糜幸淮危覄倢W(xué)會溜冰，我得意揚(yáng)揚(yáng)，在過馬路時(shí)，我突發(fā)奇想：“不如在大家面前炫耀一下！”我在馬路上溜起了冰，突然，一輛摩托車沖過來，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上的。
不知不覺，我與死神擦肩而過！至今回想起來，仍心有余悸，也使我明白了生命的重要性，要是我當(dāng)時(shí)再靠近一點(diǎn)的話，后果不堪設(shè)想……也許直接去與閻王爺稱兄道弟去了。所以，生命不能當(dāng)兒戲，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一樣的。
但是，生命卻也是頑強(qiáng)的，如海倫·凱勒，她自幼雙目失明，還是個(gè)啞巴。但是她珍惜自己的生命，以頑強(qiáng)的毅力克服了困難，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有時(shí)雖然殘缺，但是有毅力，有信心，就可以改變自己的命運(yùn)。殘缺并不可怕，但不能有殘缺的心靈，即使不健全，也與眾不同！
自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。大到獅子、大象，小到蒼蠅、螞蟻，這些生命都是平等的，它們都有限生存的權(quán)利，即使再小，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份。人類不能將這些生命淘汰出局，大自然創(chuàng)造了生命，也能毀滅生命。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，熱愛生命，不虛度年華，生命很寶貴，不能當(dāng)作兒戲。
讓我們一起生命的號角，用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值……
惜生命作文15
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松Ｏ旅婢陀羞@么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。
20xx年6月28日是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫陳羅衡的13歲的男孩和幾個(gè)孩子一起去大渠游泳。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去大渠游泳解暑，起先大家都在淺水邊里游，慢慢地，水性很好的倆個(gè)同伴放松了警惕，他興奮地往深水中游去。沒過幾分鐘，陳羅衡就怎么也找不到那兩個(gè)同伴的蹤影了。他爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)同伴。
不知所措中，陳羅衡悄悄地收拾書包溜回家。回到家，陳羅衡把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙感到魚塘邊，看到他們孩子的書包還在魚塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。直到警察來，還沒有找到人
這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護(hù)，不會游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。
為了防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)
1、不會游泳的人，千萬不要單獨(dú)在水邊玩耍；沒有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。
2、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動，充分活動關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動，不可單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過長，20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。
4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，漸漸適應(yīng)，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對身體的刺激。
5、小學(xué)生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對剛學(xué)會游泳的同學(xué)更不能這樣做。
6、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。農(nóng)村的少年兒童應(yīng)在選擇水下情況熟悉的區(qū)域。
7、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學(xué)不可游泳：心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。女同學(xué)月經(jīng)期間不能游泳，患紅眼病|和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。
我們一定要珍惜生命！
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