我讀懂了生命作文12篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我讀懂了生命作文，希望能夠幫助到大家。
我讀懂了生命作文1
生命，是上天所賜，父母所給的。
從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懵懵無知的孩提。從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今惜。而我的父母卻在不知不覺中老去。幸勤的工作，簡樸的生活，換來了我蓬勃的生機，滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。長大，是一種責任。
長大，就意味著我要獨自去面對，去承擔身邊的一切，無論是酸的，是甜的，苦的，抑或是辣的，因為我已經懂事，已不再是那個曾經賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。小時候，如果遇到了傷心事，我可以在父母面前哭個痛快，然后轉身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點的蛛絲馬跡，因為怕父母知道后比我還焦急，平添一份多余的擔心。小時候，為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我總是哭喊著父母要買這買那，以滿足心中那小小的欲望和虛榮心。
而今，用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家里要錢，胡亂花錢的時候，總有一種負罪的感覺，何曾想過，我手中的點滴要通過父母多少次面朝黃土背朝天的幸勤勞動才能換取。小時候，從來不知天高地厚，從來不懂關心與否，總是嫌父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進勸告的只字片語，我行我素。而今，發現嘮叨是一種關懷，一份愛，父母總是無厭，默然為我驅趕了身邊的一切逆流。小時候，內心埋怨，束縛了我太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。
而今，終于明白，家才是我心靈停泊的唯一港灣，那里沒有工作的重重壓力和生活的種種煩惱，也沒有錢權的勾心斗角，那里只有無盡的親情和愛，與生俱來，割舍不斷。從小到大，我身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數的擔心和淚水。現在，已有責任和能力，去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓父母來為我分憂解愁，為我擔驚受怕。因為，我都已在時光的腳步中逐漸蒼老，經不起更多的風雨。
我讀懂了生命作文2
泰戈爾曾說過：生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美，生命，有時正是凄凄慘慘戚戚，而又同時引得無數古代文人墨客發出感嘆。而如今，我也拜倒在這偉大的自然奇觀之下。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。仰望星空，昨日那最亮的星辰已不復存在，而那新的鉆石，又重新撒在空中。清晨，我來到樓下的花園里，扒開經歷了嚴冬的枯樹，仔細觀察，那殘雪中竟點著一些綠，掃開殘雪，竟是些零零星星的小草，它們剛睜開朦朧的睡眼，抖擻著身子，開啟新的生命旅程。一陣春風吹過，才發現已是第二年了，陽光照射著，溫暖撒在那落下的老葉上，撫慰它們安詳地睡去
依稀記得，小時候，姥姥做的豆苞是美味香甜的，秋日，金葉飄落，坐在房內，吃著香甜的豆苞，伴著一絲蓮葉的香，入口便是玉米的香甜，再接著，便是紅豆那綿綿的甜，吃后，不但不膩，口中還留有余香。秋風輕拂，送來陣陣涼意，那時，蟬鳴著，風吹著，貓兒嬉戲著，樹葉飄落著，一切都顯得如此美好。
漸漸的，我長大了，每年夏天會回姥姥家一趟，有時會用手機聊聊天，每次的通話，我都格外珍惜。
到了三四年級，我漸漸變得依靠手機，每天回家就是聊天，急匆匆地趕完作業，便開始抱著手機，連那每月一次的通話機會都被我隔絕了。再然后，就是每兩年回姥姥家一次，到了姥姥家也是玩手機，每次姥姥端著碗熱氣騰騰的豆苞，想跟我一起說說話，回到從前的時光，可每當看我在興致勃勃、聚精會神地打游戲時，她便默默留下筷子和豆苞，走了。每到吃飯時，媽媽都在說教我天天玩手機，而姥姥總是在這時笑著說：好了，孩子都長大了，學習壓力也重了，放假就讓她好好放松吧。而我，只是默默地吃飯，心里一種說不出的感覺。
六年級的時候，有一次回家，氣氛莫名沉重，媽媽眼圈紅紅地對我說：寶貝，你姥姥得肺癌了。
當時我心中一愣，平常看這個得什么病死了，那個怎么了也覺得和自己沒關系，但當事情真正發生在身邊，就真的沒有那么簡單了。
那天晚上，我在一旁寫作業，聽見屋里傳過來陣陣哭聲，我便知道，姥姥的時日不多了。我鼻子突然一酸，眼睛逐漸變得模糊，淚水一滴一滴打在作業本上，這是我第一次近距離接近死神，身上不禁微微顫抖著。
這，就是對死亡的恐懼嗎？
過了兩個星期，姥姥走了，可惜她晚年被病痛折磨，無法享受人間的樂趣。回想起以往那幾個秋天，眼淚又不禁落下。
后來我才明白，生就意味著死，死是人的一生中要經歷的事，花開花落，時間如梭，落葉歸根，人的生命是短暫的，關鍵在于在有限的生命中為社會、為世界所做出的貢獻。就算沒有才華，也要活出自己，為自己交出最滿意的人生答卷。生如夏花，死如秋葉，不正是如此嗎？
我讀懂了生命作文3
花綻放了鮮艷的花朵，那是它的生命；草在第二年的春天依舊碧綠，那是它的生命；一顆種子在縫里發芽，那是它的生命······我們人呢？生命是脆弱還是頑強？那一次，我讀懂了生命······
馬路上，一輛車開得飛快，撞倒了一個小女孩！當時的景象慘不忍睹，而那個小女孩卻永遠閉上了眼睛。一秒鐘，僅僅一秒鐘。對于她的老師來說，一位祖國的希望破滅了；對于父母來說，辛辛苦苦養育的孩子不見了；對于她自己來說，那是一件極其痛苦的事情--她把生命丟了······
那一次，我真的感受到了生命的存在，似乎生命就在我手中跳躍。我頓時感到生與死的距離是那么近，只有一線之隔，一秒鐘就跨到了另一個地方。我撫摸了一下自己的胸口，心臟在怦怦的跳動，這是生命嗎？我嗅了一下花朵，一陣清香撲鼻而來，這是生命嗎？我看了一下小草，青蔥映入眼簾，這是生命嗎？我踩到了一顆種子，它發了芽，這是生命嗎？
其實生命很簡單。我們看得見陽光·小草·綠葉·伙伴·老師，這是因為我們活在這個世上，我們有希望，有明天。生命不一定要擁有多少財富，而是要活得充實，綻放出無限的光彩。
回想起那一幕，真的令人恐懼。我們心痛，因為一顆幼小的生命消逝了，我們目睹她去了另一個地方。她一定沒有想到下一秒會發生什么。生命是寶貴的，千金也難買，所以我們要珍惜生命。每個人的生命只有一次，生命之神也非常公平，我們一定要在有限的生命里活出無限的價值······
在生命的最后一秒種，你在想什么?是否覺得活著真好?是否覺得生命無限寶貴?是否讀懂了生命的真諦？
那一次，我讀懂了生命。
我讀懂了生命作文4
曾幾何時，我認為生命宛如一棵樹，無論怎樣，只要你澆灌它，它就會茁壯成長，而那一次，我真的讀懂了生命。
那是在一個恬靜安詳的午夜，我讀完了陸幼青的《死亡日記》，他說“生命是因為有結局才美麗。”讓我真的懂了生命的意義。
人的生命應該是一個花季吧！但這花季卻不是永恒的，落葉歸根，花開花落，這是大自然無法改變的規律。人，也是這樣，永遠喜歡美麗，永遠也無法面對突變和生命的結束，可是，一切有生命的東西，有開始便會有結束。
每次春天的到來，我都會很欣喜。我喜歡春天的花，炫眼奪目。我喜歡春天的草，清翠欲滴……可是，日子在過去，花凋零飄落，草枯萎衰老，面對生命的逝去，面對一切的美麗完結，或許，我應該明白春天不會常駐。生命的季節也不會永恒，應坦然面對生命的結束。
一個人的生命應該在于它探求的過程，因為只要活得有意義，至少人的精神和靈魂會給你留住一個美麗的春天，即使它逝去了，而在你的記憶里仍是清新可見，毫不褪色的，古代那么多的杰出人物，他們的生命雖完結了，但他們的精神是永存的，他們最亮麗的生命也許是他們在痛苦的摩擦中自然存在的。
一個人的生命應如此，在生命結束時應坦然面對死亡，在面對死亡的絕望中表現出一種豁達和平靜，讓生命活的有價值，既然生命注定要燃燒盡，何不從容樂觀呢！永遠向著陽光充滿希望。
生命中有樂觀和坦然這種至高無上的精神境界，就永遠也不會被時間的流逝而黯淡和消逝，這才是真的生命。
我讀懂了生命作文5
生命是寶貴的，因此我們的生命應該在有限的時間里做一些有意義的事，來讓自己的生命更加有意義。
我記得我曾看過這樣的一個故事：在一個螞蟻洞里生活著一群螞蟻，偶然的一天，洞里著火了。團結的螞蟻想出了一個辦法來拯救一些螞蟻生命。但付出的代價卻是另一批螞蟻的生命。它們用自己的身體圍成了一個球。外面的是一些生命已經過去一半的螞蟻，里面的則是像花兒般才剛剛綻開的生命。它們在火中滾動，烈火將那些外圍的螞蟻燒干了，就又會有一批新的螞蟻撲上去。它們最終出來了，可是原本一個完整的家庭變得支離破碎。只留下一些幼兒。那些付出生命的螞蟻，為了自己的后代能夠生存用生命換來了后代的健康。而那些存活的螞蟻更是承載著幾代人的希望，它們不是更應該珍惜這來之不易的生命嗎?
用自己的生命去換另一代的生命，這才是更有意義的。而用幾代人的生命好好地生存，才不負逝去的生命。
還記得，我們曾學過一篇文章《斑羚飛渡》。學過之后，我才真正對生命有了深刻的認識。在種族都要滅亡的危急關頭。斑羚頭用它的智慧和它們的生命挽救了種族，以致沒有絕種。它采用一頭斑羚先起跳另一頭后跳并且是二段跳來拯救了種族。它是偉大的。那些犧牲的羚羊都是好樣的。它們用自己的生命換來的后代的生存。而那些存活的斑羚更是整個種族的希望，它們的生命是寶貴的，它們應該用自己寶貴的生命來做更有意義的事。
我想，如果這些經歷都換成人類結果會怎樣。是全軍覆沒還是老一代用自己的生命換新一代的生命，這就要看，我們是怎樣認識生命的，只是單純的保護自己，還是用自己的生命做更有意義的事。
“有些人死了，但他還活著；有些人活著，他已經死了。”讓我們用自己寶貴的生命做更有意義的事吧。
我讀懂了生命作文6
我們曾經學過一篇課文——《生命，生命》。如果我們沒有生命，那就不會存在。生命，十分重要！但是，什么是生命呢？
曾經，我感嘆小草頑強的生命力，卻從沒想過，我們為何存在？我對此思來想去，卻總是百思不得其解，直到那一次，我才慢慢開始讀懂了生命。
在《我是演說家》中有一個我非常敬佩的人。他與別人并不相同，他是一個下半身癱瘓的殘疾人。年幼時的一次事故，讓他永遠的失去了行走的機會。他也曾經自暴自棄，放棄自己。但是那并不能使自己感到快樂，反而是自己的親人痛苦。
于是，他開始嘗試改變。成年之后，他擺過地攤。城管來了之后，所有的小販都收拾東西逃走了，只有他一人留在原地，連城管也來幫他收拾東西。他又嘗試著開超市，卻只能看著小偷逃之夭夭，而無能為力。他還開過網吧，卻因自己熬夜舊傷復發，不得已轉讓他人……
生活的挫折沒有澆滅他對生活的希望，他一次又一次地嘗試，卻又一次又一次地狠狠摔倒。他不管別人同情憐憫或是嘲笑譏諷的目光，只為了自己心中的目標而努力著。
皇天不負苦心人！他曾經受過的苦楚、困難、挫折、終是得到了回報。他利用電腦炒股，收獲了自己的事業。外人羨慕他的光鮮，卻不知他曾為了一個金融問題，連續問專家三十余天。一天一封郵件，憑著這份堅持，才得到了解答。他在演講的最后說：感謝自己的親人，支持他，關心他，才讓他能走到今天的地步。他對于生命的堅持，令我肅然起敬！
其實，生命不為任何事物而存在，它的存在，只為了你自己。有時候，成功就在我們身邊，并非成功女神不肯垂青我們。而是我們，并沒有那份決心！人生苦短，我們何嘗不讓有限的生命變得更加有意義，更加精彩！那一次，這一次，我讀懂了生命！
我讀懂了生命作文7
夏日酷熱的太陽炙烤著大地，蜻蜓在空中漫無目的地飛翔。這時一場雨驟然而降，蜻蜓們四散而逃，紛紛躲到樹下避雨。
雨來得快，去得也快，很快雨就停了。可這短暫的一場雨已經足夠了，原本酷熱的天氣此時變得涼爽了，我走出屋子到外面散步，呼吸著雨后清爽的空氣。突然，一只蜻蜓吸引了我的目光。它飛得不像尋常的蜻蜓那樣平穩，而是搖搖晃晃的，飛一小段就會落下，更確切地說，應該是墜下。我十分好奇，便趁它飛累休息的時候走近觀察。當我的目光觸及它的'翅膀時，我怔住了，它的一只翅膀折斷了！也許是剛才來不及避雨而被雨滴擊斷的，亦或是被哪個淘氣的孩子給折斷，無論是怎樣，這只可憐的蜻蜓想要重回天空的懷抱已經很困難。
正當我為它感到同情和惋惜的時候，它再一次振動雙翼，用自己最大的力量飛去，我默默地注視著它，盡管一次又一次的失敗使它疲憊不堪，但是它始終沒有放棄。雖然有時會停下來休息，但是不出一會兒，便又重新振翼飛起。剎那間，我好像明白了什么，我望著那只折翼的蜻蜓，思索著。突然間，我徹底領悟了，或許命運會用失敗將人擊倒，卻永遠無力阻止一個人爬起來，只有愿意自甘墮落的人才會被命運所拋棄。
這一只蜻蜓給我帶來了極大的震撼，它讓我讀懂了生命的真諦。海明威說過，“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”這句《老人與海》中的名句在這只蜻蜓的身上得到了詮釋。
命運會用失敗來打擊人，可是永遠不會徹底擊垮一個人。生命就是這樣，也許我們要面對無數挫折與失敗，但是我們只要不屈不撓，命運終將向我們低頭。
我的眼前再次浮現出那只蜻蜓的身影，是它，讓我讀懂了生命的真諦。
我讀懂了生命作文8
我是一顆種子，從被主人買走的那一刻起便保持著無比的興奮，我要萌發了，沉睡了數年終于要擁有自己的生命了。突然，天下起了狂猛地暴風雨，一路顛抖之中，主人終于將我與兄弟姐妹分離，我被無情的拋在了巖石縫中。望著主人遠去的身影，我不再渴望他會回來救我，而我現在除了極度的害怕以外唯一的信念就是照樣活下去，我要擁有自己的生命！
雨下了一天一夜，我望著白茫茫的天空，心酸之余，感到腳下有一股清涼的感覺。啊，是水！感謝上天給我這一線生機！我開始努力吸水，漸漸地感到我的軀殼膨脹，疼痛與興奮中，終于開裂。一根嫩綠的小芽代替了我的軀體，難道這就是“生命”？不，我不甘生命是這般弱小！
我開始努力往地下伸展，并拼命將自己拉伸。不知連續了多久，終于我漏出了巖石縫。感受到了第一縷陽光的照射，第一次春風的吹拂，是那樣美好。現在算是生命了嗎?還不，生命應該更強大！
從那以后，我的生活變得好辛苦。那零星的水分讓我多次徘徊在生死的邊境，狂風將我刮斷，暴雨將我淹沒，不過我不曾害怕。野獸將我采食，我卻從活著的根上重新滋長。終于我長得足夠高大，足夠強壯。我看見了遠處主人的家還有我那些兄弟姐妹，他們身形矯健，漂亮。而我卻滿身傷痕，不！我要變得更完美！
酸心的眼淚突然淌下，我埋怨為什么自然給了我這幅滄桑的面孔，上天為什么這樣不公！說不出的爆發力讓我的手攥成拳頭，漸漸的我的身體出現了微妙的感覺。天哪，是果實我欣喜若狂，上天是公平的！
我一直守護著我的果實，讓它們一個個變得碩大。直到有一天天，主人再次從我身邊經過，想必他早就不記得我了，但是我喜歡他驚喜的表情還有他給我起的新名字“蘋果樹”。
我終于讀懂了生命，生命就是堅強的信念；生命就是不斷強大；生命就是頑強的存活；生命就是不斷完美；生命就該煥發光彩！
我讀懂了生命作文9
每天上下學路上，我總會經過一個堆放著建筑材料不遠處還有垃圾桶的地方。
這天下著雨，打著傘的我只想著盡快回家，而這時極小的一抹綠闖入我眼中。那是一棵新長的小草，它高傲的仰著頭。我真的不懂，也不明白，它為什么可以這樣“高傲”，憑它的色彩？憑它的氣味？我可不這樣認為。
當第二天再次走到這里時，我的眼中只剩下了灰色。一些石磚堆積在上面，想也不用想，昨天還挺立著的小草已然被壓趴。終究還是不能比。
而我幾天后卻發現那抹綠又出現了，小草的根部依舊被石磚牢牢的碾住，不留一絲喘息。而小半個身子卻已脫離“險境。”草尖向上翹起，隨著風輕輕擺動，好像是證明自己，證明自己不會被困難壓倒，證明自己不會退縮。
這時，我又想起了那天見到這株小草時，那時的它，不也是如此頑強。雨滴擊打在它柔嫩的身軀，它不低頭，不彎腰，不服輸。它就那樣靜靜的站在那，仰起它高傲的頭，望著天空。即使根部被壓住了，它依然挺立。即使雨滴再大，它依然不會低頭。我只感覺我好像讀懂了什么，我只感覺我好像從小草身上看到了誰的影子。
小草不像溫室里的花朵，它經得起風吹雨打。小草不像樹木，即使樹干堅硬，可枝丫卻脆弱不堪。它經得起考驗。
小草也許不像花朵那樣漂亮，有著香甜的氣息，不適合欣賞，可它卻讓人敬佩。小草也許不像樹木用處多多，可它卻會為自己爭取一席之地。
當幾周后，我已經分不出當初那棵是哪棵了，這里已從一抹綠變成了一片綠。再次回想起，我讀懂了小草的頑強，讀懂了它的不服輸。小草只是一棵小草，可它也有自己的意義，也有自己的個性。
而我從它的身上找到了紅軍戰士們的影子，他們又何嘗不是這般頑強，這般不服輸。
我讀懂了生命作文10
風波乍起，意難平，看世間百物，皆無喜色。淚斷腸，竟哽咽無語。怎奈何，塵世玩弄。浮塵駐足，悟生命之真諦。
——題記
生命——仿徨
考試過后，不知怎的，心中總是忐忑不安。我不敢去想分數，但不愿來的最終還是來了。不堪入目的成績擊垮了驕傲的我，我已經無法再開心起來，只是在同學面前強作歡顏，我不想讓別人看到我脆弱的一面。獨自走在路上，似乎一切都是那樣不入眼——秋風嗚咽，秋雨迷離。一切的一切都令我厭惡至極，只得快步走回家中。
生命——堅持
頹廢地坐在房間一角。此時我可以痛快的哭，卻又有些哽咽。忽而看到旁邊有一張蜘蛛網，也許是太久沒有打掃的緣故吧！煩燥之極的我立刻將網搗毀。沒想到，網上的蜘蛛居然沒有掉到地上，它沿著舊網的痕跡又織起來……如此反復數次，蜘蛛還是鍥而不舍。看到這，感動的淚珠掉了下來，我似乎懂得了什么，猛的站起來。我知道，當淚水流盡的時候，留下來的應該是堅強。
生命——努力
走在鄉間小路上，心情好了很多。不經意間，我發現就算失敗也可以有失敗的風度，很坦然！“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”世上有所成就者，都是從磨難開始。這點挫折都受不了，我以后還能干什么呢？文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。左丘失明，厥有《國語》……古人尚且如此，我又為什么不努力呢？于是我大步朝教室走去！
生命——真諦
塵世茫茫，悟生命，談何容易！
大于世界，感細微，皆是真諦！
后記：
從此，我不再彷徨，不再放棄。
我相信，只要奮斗過、只要努力過，只要珍惜過，其他的一切都可以成為風景……
我讀懂了生命作文11
生命，是一個虛無的，一個令人無法觸摸到的詞。生命的存在，令我們深思，什么是生命？生命的意義又是什么？
秋天到了，樹上的葉子像下雨般，一下子全落了，在空中飛舞的葉子，像一位年老力衰的舞者，為觀眾獻上生命中最后一支舞。舞畢，葉子的生命也就到此為止了。回憶它的一生，又是多么的短暫，冬天的沉默孕育，春天的斬露頭角，夏天的盛情玩耍，秋天就無聲凋零，生命是多么脆弱，短暫！
相比葉子，太陽花的生命更為短了，只是短短的一天。小學時，家里有一個大花盆，上面種著各種各樣的花朵。一天，我種下了幾顆太陽花的種子，每天細心培育，過了幾個月，卻是沒有半分長進。我放棄了，似是要向我證明自己是可以發芽的。第二天，便長出了綠色的小芽，我欣喜萬分，像是巨獸蘇醒了，一連幾天，便不斷生長，抽出了細長的莖，綠油油的。
一個月過去了，我的花盆里已長滿了綠色的芽，像一塊法蘭絨一般，密密麻麻地鋪了一地，連成一大片。過了幾天，我欣喜地發現那鋪天蓋地的綠中，竟生出了紅色。那花兒，大朵的開放，向我們展示出最美的一面。而第二天，那花盆中的綠已經被完全蓋住了。紅的，黃的，藍的，白的；單瓣的，復瓣的；雙蒂的，單蒂的；大的，小的。開滿了，像彩色的銹綢，五光十色。
不論春夏秋冬，那花開得都是那么的鮮艷美麗，本以為是太陽花的花期長。有一天，夕陽西下時卻發現花兒的花瓣落了，只留下那些含苞待放的花兒。我突然明白了什么，太陽花朝開夕落，只有那短短一天的生命，他們在這一天內，卻燃燒了所有的激情，把最美的一面展現給我們，并不因生命的短暫而放棄，仍然積極面對每一天。我們應該向太陽花的這種積極幣的精神學習，樂觀地面對每一天，每一天都盡力活出精彩！
從太陽花中，我讀懂了生命，生命是脆弱的，短暫的，但生命的意義在于每一天的盡力生活，積極樂觀地面對美好的每一天！
我讀懂了生命作文12
那年深秋，紅楓落了，像倦飛的火蝶，瑟縮在秋風里。
那一年，祖父被確診得了癌。那一年，我迎來至關重要的初三。那一年，我們一家最提心吊膽的一年。
祖父患病這件事，家里人硬是瞞了一個月才告知我。戴著針織帽也掩蓋不了嚴重脫發的事實、眼皮浮腫、一口好牙只剩下殘缺的幾顆、面容枯黃，絲毫沒有了以往的精氣神。在別人看來，他死板、脾氣倔，可是在我眼里，他一直是個嚴格而又溫柔的老人。
祖父是我成長的嚴格導師，盡管從我一出生就陪伴著我。兒童時，我在外面瘋玩，祖父會一把捉著我，背到背上，“回家學古詩嘍！”每天規定我背古詩給他聽，我也有耍賴哭鬧的時候，他是絕對不徇私情的。在我幼小的心田里，播撒下民族文化的種子。小學時，每天放學爺爺一手幫我拎著書包，一手牽著我，“回家學古詩嘍！”一個又一個安靜祥和的傍晚，他會用粗糙的大掌握著我的小手教我臨“古詩帖”。一筆一劃寫下了他的耐心和慈愛，一筆一劃搭起了我人生千尋之塔的根基。
書法是舞動的精靈，文字是流動的國土，詩句是文化的種子。植根在沃土中的種子，注定會排開險阻，生機勃發，聲華騰蔚。
爺爺曾讓我坐在他的肩頭四處點播看風景，爺爺曾為我午睡時爬起來去商店買一塊奶糖，爺爺曾因為滿臉胡茬刺痛我而被我拒絕再親近過。我不知道你有沒有覺得爺爺是你唯一的依靠過？我只知道我很想回到小時候，很想！往事成風，風掠過我童年的原野，留下溫柔的痕。
看到他沖我招手的那一刻，鼻子一酸，仿佛有什么從眼眶里滑落出來，我連忙擦了擦，他從來不喜歡我落淚。剛動完手術，還不能講話，一咳，紗布上就染滿了紅色的血，一大片。我坐到他身邊，拉著他干枯的手。他就直直地看著我，滿眼絕望，多皺的臉上刻滿苦痛。
我來之前想了好多好多的話想講給他聽，可那一瞬間，腦子卻空了，什么都想不起來。走出病房的那一刻，所有的情緒都涌上胸膛，陡然宣泄出來。我突然回頭喊了聲，“回家，學古詩嘍！”。爺爺眼中猛然精光爆射，臉上泛起一抹潮紅！
當楓葉又紅遍了枝頭，仿佛是普羅米修斯高擎的燭天焰火時，您終于回來了。您牽著我的手站在楓樹下，“為什么當初選擇植了楓樹？”您撿起一枚艷艷的楓葉，若有所思地說，“積極向上，永不言棄”。霎那間，我讀懂了生命的顏色——蓬勃的生命力。
一點星火可成燎原之勢，三原色能衍生出無限的色彩。從民族文化中萃取的一脈民族精神，就像冰川下一粒古蓮的胚芽，愈是在民族罹患危難之時，愈能勃發出逆天的原生力，排山倒海，一往無前，引領夢圓大中華。
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