頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文

時(shí)間：2021-10-24 15:31:20 生命我要投稿

頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文(匯編11篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文(匯編11篇)

頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文1

　　在這里，我先告訴大家一件有關(guān)西瓜的趣事：夏天里的一天，我在我家的花園里吃西瓜，我西瓜籽吐到了地上。等到秋天我再次來到花園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初扔下的西瓜籽已經(jīng)長成西瓜秧了，并且結(jié)了一個(gè)小西瓜。

　　于是，我就對西瓜那頑強(qiáng)的生命有了興趣。這是為什么呢？西瓜的生命力也太強(qiáng)大了，在沒有水喝，沒人管理的情況能存活下來是多么的神奇呀！我們一定要珍惜這頑強(qiáng)的生命。

　　這次發(fā)現(xiàn)西瓜事件，使得我對西瓜那頑強(qiáng)的生命力非常的佩服。只要你細(xì)心觀察，你也會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。許多動植物表現(xiàn)出的頑強(qiáng)的生命力是讓人敬佩的。

頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文2

　　生命是多姿多彩的，更是頑強(qiáng)無比的。

　　一天晚上，我在寫作業(yè)。一只蚊子在我的耳邊飛來飛去，打擾著我寫作業(yè)。我趁他它下來的時(shí)候，我用筆子狠狠地扎了它一下。它的血已經(jīng)不停地向外流，但他全力鼓動雙翅，企圖逃離我的“魔掌”但我沒有放了它，又扎了一次，頓時(shí)它奄奄一息，可它還在爬行，我被它那熱愛生命的精神震撼，我把它包好，扔進(jìn)垃圾筒。

　　一天，我在公園里看見一只毛毛蟲被一個(gè)小孩用樹杈扎來扎去。只見那只毛毛蟲流了許多血，但是個(gè)小孩沒有放過它，還是對著那條毛毛蟲扎來扎去。過了一會，那個(gè)小孩停止了“酷刑”，它還是慢慢地爬著，消失在了我的眼前。

　　一天，我觀察壁虎爬墻。一條蛇把他的尾巴咬斷了，但它忍著疼痛，向家爬去。

　　是的，生命是寶貴的，也是頑強(qiáng)的。

頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文3

　　春天到了 ,動物也從睡夢中醒了過來,大樹也準(zhǔn)備換上新的大衣,世界好像也醒了！

　　過了一個(gè)慢長的冬天,土里沉睡的小樹苗悄悄的醒了,過了不久,小樹苗從土里跑了出來,又過了不久,小樹苗長大了,又過了好幾年,小樹苗變老樹苗,不過又有別的種子種子在土里沉睡著,等待下一個(gè)春天的到來.

　　一年又一年,一月又一月，等了許久，燕子?jì)寢尳K于生出一窩燕子蛋，過了不久小燕子誕生了，過了幾年燕子爸爸、燕子?jì)寢尷狭耍w不動了，不過它們不害怕，因?yàn)樗鼈兊男『⑦€會再生出小燕子這樣不斷連續(xù)著。

　　這片草原長了一朵浦公英，過了幾天，浦公英開花了，一朵美麗的白花，突然一陣大風(fēng)“休”的把浦公英的小孩吹走，它們會不斷的飛、不斷的飛，直到一個(gè)屬于自己的家庭。

　　小樹會不斷的長大，結(jié)果，再運(yùn)育出新的小樹，燕子會生出小燕子，小燕子又會生出小小燕子……，浦公英會不斷開花結(jié)籽、開花結(jié)籽，再被風(fēng)吹到別個(gè)地方，建立新的家庭，永續(xù)不斷。

頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文4

　　我常常想，生命是什么呢？

　　夏天，我吃著雪糕，津津有味地看著電視，我看見電視里傲然挺立在沙漠中的仙人掌，我不自禁嘆：仙人掌竟能在炎熱的沙漠里生長，不需要水也能活。我感到一股生命的力量在躍動，它是那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！我忍不住把雪糕扔掉。

　　陡峭的懸崖中有一株小苗，過了一年，它長成了一棵小樹，原來它便是崖柏，獨(dú)一無二的崖柏。那小小的苗里包含著多么強(qiáng)的生命力啊，竟使它在沒有泥土的懸崖上生長。

　　這兩件事讓我理解了生命的意義時(shí)光匆匆，生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，用自己的生命做一些有益于社會，有益于人民的事情，這樣你的人生才是有意義的。所以我們一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，荒廢生命，最終受到傷害的，最終后悔的，終將是自己。

頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文5

　　一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只色彩斑斕的彩蝶。因?yàn)椋旧砭褪且粯镀孥E。這是杏林子的名言。她告訴我們要珍惜生命，擁有頑強(qiáng)的生命力。

　　動、植物也有著頑強(qiáng)的生命力。

　　紫羅蘭是一種很常見的植物，它的生命力非常強(qiáng)。有一次，我把紫羅蘭的一根花枝折斷了，我便把它插進(jìn)了泥土里。沒想到，過了一個(gè)月，它竟然生根了！我怔住了：紫羅蘭細(xì)細(xì)的花枝竟然包含著如此頑強(qiáng)的生命力！生命就像這紫羅蘭一樣，折斷了，就再生根，跌倒了就重新站起來。

　　蚯蚓，我們并不陌生，它生活在泥土里。有一次，我在玩耍時(shí)挖到了一條蚯蚓，可是不小心把它分成了兩半。可是奇跡發(fā)生了，一條蚯蚓變成了兩條蚯蚓，它們的身子扭曲著，各自鉆進(jìn)泥土里去了。蚯蚓，你的生命力竟然如此頑強(qiáng)！

　　生命是短暫的，讓我們珍惜生命吧！像紫羅蘭、蚯蚓一樣擁有頑強(qiáng)的生命力吧！

頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文6

　　有些植物的生命力真頑強(qiáng)，我就和你說說一棵柳枝是怎樣生根變?yōu)橐豢昧鴺涞摹?/p>

　　去年的春天，爺爺給我從村頭池塘邊上的一棵柳樹上折下了一段柳枝，做了一支柳笛，還剩下了大約兩拃長的一段柳枝，我正準(zhǔn)備隨手把它扔掉，這是爺爺阻止了我。對我說：“靚穎，這棵柳枝咱叫他長成一棵柳樹。”說完，他從我手中接過那條柳枝，來到池塘的另一邊，找了一塊靠近水的地方，把柳枝插下去了一大半。

　　“這段柳枝，怎樣長成一棵柳樹呢？又沒有樹根。”我疑惑的問爺爺。

　　“過一段時(shí)間你就會知道了。”爺爺笑著說。

　　果然，過了一個(gè)多月，我又去看那根柳枝，柳枝竟然冒出了嫩芽。我好高興啊。用手扒了扒下面，柳枝被土埋著的地方，也生出了嫩嫩的白根。柳枝真的變成柳樹了。( )

　　經(jīng)過一年多的生長，這棵柳枝長成的柳樹已經(jīng)有一人多高了，真好看。

　　我真佩服柳樹的再生能力。文/靚穎

頑強(qiáng)的`生命小學(xué)作文7

　　今天，我細(xì)細(xì)品味了《生命生命》這篇文章我極為震驚，一只毫不起眼的蜜蜂竟然有對生命充滿了求生欲望，有著頑強(qiáng)的生命力。

　　美國的克倫沃森向我們講述了一個(gè)故事。這個(gè)故事講了作者在山上野餐時(shí)，一只蜜蜂打擾了作者吃午餐的情緒。于是，作者把蜜蜂屢屢踐踏在地。但蜜蜂沒有屈服，仍然重新飛起來。看到這一幕，作者被蜜蜂感動了，又為自己的行為感到內(nèi)疚。

　　雖然蜜蜂傷勢嚴(yán)重，左翅皺的像一團(tuán)紙，可是它沒有被這么一點(diǎn)兒挫折所放棄，還是用腳拍打著身體，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的積蓄力量。這些動作在人們眼中是多么的簡單啊！但卻包含了它那頑強(qiáng)、不屈服的毅力。這是多么令人感動啊！

　　在生活中，我遇到一點(diǎn)兒挫折就趴在地上起不來。但一只小小的有柔弱的蜜蜂比我堅(jiān)強(qiáng)多了。難道我還比不過一直弱小的蜜蜂嗎？如果我能像蜜蜂那樣有一股毅力，那么我就“長”了一雙翅膀。

　　生命，就是永不放棄！

頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文8

　　生命對于我們來說是最珍貴的東西，但是有的人不屈服于命運(yùn)，與命運(yùn)拼搏抗?fàn)?。

　　在電視上聽說：小小的草能沖破巖石。我想試驗(yàn)一下，看看是不是真的。

　　我先找了一塊鵝卵石壓在小草的種子上，并把花盆放在向陽的地方。

　　我?guī)缀趺刻於既タ此粋€(gè)月過去了，仍然還沒把鵝卵石掀翻，我心想這株小草看來把鵝卵石掀翻是不可能了。但是，令我吃驚的是：過了幾天，這株小草竟然把鵝卵石給掀翻了，我被這種小草精神而震撼。

　　雖然生命是短暫的，但是有的人卻不屈服于生命。小草竟然有這么大的魄力，人應(yīng)該把這種小草精神傳揚(yáng)。

頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文9

　　今天，一只蒼蠅在我頭上飛來飛去，它停在了窗戶上，我用手拍了一下，不過只是輕輕的，所以它沒死，我抓住了它，把它的雙翅撕了下來，但它仍然掙扎著，我又拿了一個(gè)鐵蓋，玩弄了一番后，把蒼蠅放在鐵蓋上，我點(diǎn)上打火機(jī)把鐵蓋燒熱了，蒼蠅就在蓋上跳來跳去做著最后的掙扎，然而由于溫度太高了，它還是被燙死了。

　　蒼蠅這種求生的欲望令我震驚，明知自己肯定必死無疑，還拼命地想逃跑，這讓我明白了一個(gè)道理：人無論在多么困難的處境中，都要努力逃脫、破解，而不是喪氣。