頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文11篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文，歡迎大家分享。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文1
春天到了，梨花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
我去后花園散步，草坪上開(kāi)滿了花，我看著看著，突然在草坪和樓房的交界處發(fā)現(xiàn)了一朵不起眼的小花兒，那是一朵牽牛花。
我看這朵牽牛花很可愛(ài)，就用鐵絲把它引到了我們家窗戶下面的圍墻上。過(guò)了幾天，牽牛花長(zhǎng)到了我家窗戶上，我站在客廳里就能看到它。
快立夏了，雨也來(lái)得勤了。前幾天下了一場(chǎng)雨，盡管雨水很大，但牽牛花還是堅(jiān)強(qiáng)地在雨里矗（chù）立著。后來(lái)，牽牛花從鐵絲上掉了下去，我以為它死了，但它最終又頑強(qiáng)地長(zhǎng)了起來(lái)。它活下來(lái)了，這真讓人震驚，這真是一個(gè)奇跡！
小小的牽牛花啊，有著多么頑強(qiáng)的生命力啊！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文2
生命是多姿多彩的，更是頑強(qiáng)無(wú)比的。
一天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)。一只蚊子在我的耳邊飛來(lái)飛去，打擾著我寫(xiě)作業(yè)。我趁他它下來(lái)的時(shí)候，我用筆子狠狠地扎了它一下。它的血已經(jīng)不停地向外流，但他全力鼓動(dòng)雙翅，企圖逃離我的“魔掌”但我沒(méi)有放了它，又扎了一次，頓時(shí)它奄奄一息，可它還在爬行，我被它那熱愛(ài)生命的精神震撼，我把它包好，扔進(jìn)垃圾筒。
一天，我在公園里看見(jiàn)一只毛毛蟲(chóng)被一個(gè)小孩用樹(shù)杈扎來(lái)扎去。只見(jiàn)那只毛毛蟲(chóng)流了許多血，但是個(gè)小孩沒(méi)有放過(guò)它，還是對(duì)著那條毛毛蟲(chóng)扎來(lái)扎去。過(guò)了一會(huì)，那個(gè)小孩停止了“酷刑”，它還是慢慢地爬著，消失在了我的眼前。
一天，我觀察壁虎爬墻。一條蛇把他的尾巴咬斷了，但它忍著疼痛，向家爬去。
是的，生命是寶貴的，也是頑強(qiáng)的。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文3
在這里，我先告訴大家一件有關(guān)西瓜的趣事：夏天里的一天，我在我家的花園里吃西瓜，我西瓜籽吐到了地上。等到秋天我再次來(lái)到花園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初扔下的西瓜籽已經(jīng)長(zhǎng)成西瓜秧了，并且結(jié)了一個(gè)小西瓜。
于是，我就對(duì)西瓜那頑強(qiáng)的生命有了興趣。這是為什么呢？西瓜的生命力也太強(qiáng)大了，在沒(méi)有水喝，沒(méi)人管理的情況能存活下來(lái)是多么的神奇呀！我們一定要珍惜這頑強(qiáng)的生命。
這次發(fā)現(xiàn)西瓜事件，使得我對(duì)西瓜那頑強(qiáng)的生命力非常的佩服。只要你細(xì)心觀察，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。許多動(dòng)植物表現(xiàn)出的頑強(qiáng)的生命力是讓人敬佩的。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文4
有些植物的生命力真頑強(qiáng)，我就和你說(shuō)說(shuō)一棵柳枝是怎樣生根變?yōu)橐豢昧鴺?shù)的。
去年的春天，爺爺給我從村頭池塘邊上的一棵柳樹(shù)上折下了一段柳枝，做了一支柳笛，還剩下了大約兩拃長(zhǎng)的一段柳枝，我正準(zhǔn)備隨手把它扔掉，這是爺爺阻止了我。對(duì)我說(shuō)：“靚穎，這棵柳枝咱叫他長(zhǎng)成一棵柳樹(shù)。”說(shuō)完，他從我手中接過(guò)那條柳枝，來(lái)到池塘的另一邊，找了一塊靠近水的地方，把柳枝插下去了一大半。
“這段柳枝，怎樣長(zhǎng)成一棵柳樹(shù)呢？又沒(méi)有樹(shù)根。”我疑惑的問(wèn)爺爺。
“過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)知道了。”爺爺笑著說(shuō)。
果然，過(guò)了一個(gè)多月，我又去看那根柳枝，柳枝竟然冒出了嫩芽。我好高興啊。用手扒了扒下面，柳枝被土埋著的地方，也生出了嫩嫩的白根。柳枝真的變成柳樹(shù)了。( )
經(jīng)過(guò)一年多的生長(zhǎng)，這棵柳枝長(zhǎng)成的柳樹(shù)已經(jīng)有一人多高了，真好看。
我真佩服柳樹(shù)的再生能力。文/靚穎
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文5
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的東西，但是有的人不屈服于命運(yùn)，與命運(yùn)拼搏抗?fàn)?。
在電視上聽(tīng)說(shuō)：小小的草能沖破巖石。我想試驗(yàn)一下，看看是不是真的。
我先找了一塊鵝卵石壓在小草的種子上，并把花盆放在向陽(yáng)的地方 。
我?guī)缀趺刻於既タ此粋�(gè)月過(guò)去了，仍然還沒(méi)把鵝卵石掀翻，我心想這株小草看來(lái)把鵝卵石掀翻是不可能了。但是，令我吃驚的是：過(guò)了幾天，這株小草竟然把鵝卵石給掀翻了，我被這種小草精神而震撼。
雖然生命是短暫的，但是有的人卻不屈服于生命。小草竟然有這么大的魄力，人應(yīng)該把這種小草精神傳揚(yáng)。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文6
今天，一只蒼蠅在我頭上飛來(lái)飛去，它停在了窗戶上，我用手拍了一下，不過(guò)只是輕輕的，所以它沒(méi)死，我抓住了它，把它的雙翅撕了下來(lái)，但它仍然掙扎著，我又拿了一個(gè)鐵蓋，玩弄了一番后，把蒼蠅放在鐵蓋上，我點(diǎn)上打火機(jī)把鐵蓋燒熱了，蒼蠅就在蓋上跳來(lái)跳去做著最后的掙扎，然而由于溫度太高了，它還是被燙死了。
蒼蠅這種求生的欲望令我震驚，明知自己肯定必死無(wú)疑，還拼命地想逃跑，這讓我明白了一個(gè)道理：人無(wú)論在多么困難的處境中，都要努力逃脫、破解，而不是喪氣。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文7
我們家有一個(gè)頑強(qiáng)的生命，大家想不想知道到是誰(shuí)！不要著急，不要著急，那就是“我們家的小金魚(yú)”。為什么說(shuō)它很頑強(qiáng)呢？請(qǐng)看下面。
我的金魚(yú)是我從植物園套圈弄得，共是兩條，有一條看似是一條老魚(yú)，剛帶回家沒(méi)幾天就死了。
而另一條，非常頑強(qiáng)，它曾被墻上的瓷磚，砸碎魚(yú)缸。可還頑強(qiáng)活著，他非常孤獨(dú)，我又買了一條魚(yú)，來(lái)陪它。
他是多么頑強(qiáng)，從此，我明白了一個(gè)道理：“不管是什么，只要有頑強(qiáng)的信念，就一定會(huì)成功”。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文8
我常常想，生命是什么呢？
夏天，我吃著雪糕，津津有味地看著電視，我看見(jiàn)電視里傲然挺立在沙漠中的`仙人掌，我不自禁嘆：仙人掌竟能在炎熱的沙漠里生長(zhǎng)，不需要水也能活。我感到一股生命的力量在躍動(dòng)，它是那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！我忍不住把雪糕扔掉。
陡峭的懸崖中有一株小苗，過(guò)了一年，它長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)，原來(lái)它便是崖柏，獨(dú)一無(wú)二的崖柏。那小小的苗里包含著多么強(qiáng)的生命力啊，竟使它在沒(méi)有泥土的懸崖上生長(zhǎng)。
這兩件事讓我理解了生命的意義時(shí)光匆匆，生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，用自己的生命做一些有益于社會(huì)，有益于人民的事情，這樣你的人生才是有意義的。所以我們一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，荒廢生命，最終受到傷害的，最終后悔的，終將是自己。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文9
今天，我細(xì)細(xì)品味了《生命生命》這篇文章我極為震驚，一只毫不起眼的蜜蜂竟然有對(duì)生命充滿了求生欲望，有著頑強(qiáng)的生命力。
美國(guó)的克倫沃森向我們講述了一個(gè)故事。這個(gè)故事講了作者在山上野餐時(shí)，一只蜜蜂打擾了作者吃午餐的情緒。于是，作者把蜜蜂屢屢踐踏在地。但蜜蜂沒(méi)有屈服，仍然重新飛起來(lái)。看到這一幕，作者被蜜蜂感動(dòng)了，又為自己的行為感到內(nèi)疚。
雖然蜜蜂傷勢(shì)嚴(yán)重，左翅皺的像一團(tuán)紙，可是它沒(méi)有被這么一點(diǎn)兒挫折所放棄，還是用腳拍打著身體，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的積蓄力量。這些動(dòng)作在人們眼中是多么的簡(jiǎn)單啊！但卻包含了它那頑強(qiáng)、不屈服的毅力。這是多么令人感動(dòng)啊！
在生活中，我遇到一點(diǎn)兒挫折就趴在地上起不來(lái)。但一只小小的有柔弱的蜜蜂比我堅(jiān)強(qiáng)多了。難道我還比不過(guò)一直弱小的蜜蜂嗎？如果我能像蜜蜂那樣有一股毅力，那么我就“長(zhǎng)”了一雙翅膀。
生命，就是永不放棄！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文10
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只色彩斑斕的彩蝶。因?yàn)椋旧砭褪且粯镀孥E。這是杏林子的名言。她告訴我們要珍惜生命，擁有頑強(qiáng)的生命力。
動(dòng)、植物也有著頑強(qiáng)的生命力。
紫羅蘭是一種很常見(jiàn)的植物，它的生命力非常強(qiáng)。有一次，我把紫羅蘭的一根花枝折斷了，我便把它插進(jìn)了泥土里。沒(méi)想到，過(guò)了一個(gè)月，它竟然生根了！我怔住了：紫羅蘭細(xì)細(xì)的花枝竟然包含著如此頑強(qiáng)的生命力！生命就像這紫羅蘭一樣，折斷了，就再生根，跌倒了就重新站起來(lái)。
蚯蚓，我們并不陌生，它生活在泥土里。有一次，我在玩耍時(shí)挖到了一條蚯蚓，可是不小心把它分成了兩半。可是奇跡發(fā)生了，一條蚯蚓變成了兩條蚯蚓，它們的身子扭曲著，各自鉆進(jìn)泥土里去了。蚯蚓，你的生命力竟然如此頑強(qiáng)！
生命是短暫的，讓我們珍惜生命吧！像紫羅蘭、蚯蚓一樣擁有頑強(qiáng)的生命力吧！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文11
春天到了 ,動(dòng)物也從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),大樹(shù)也準(zhǔn)備換上新的大衣,世界好像也醒了！
過(guò)了一個(gè)慢長(zhǎng)的冬天,土里沉睡的小樹(shù)苗悄悄的醒了,過(guò)了不久,小樹(shù)苗從土里跑了出來(lái),又過(guò)了不久,小樹(shù)苗長(zhǎng)大了,又過(guò)了好幾年,小樹(shù)苗變老樹(shù)苗,不過(guò)又有別的種子種子在土里沉睡著,等待下一個(gè)春天的到來(lái).
一年又一年,一月又一月，等了許久，燕子?jì)寢尳K于生出一窩燕子蛋，過(guò)了不久小燕子誕生了，過(guò)了幾年燕子爸爸、燕子?jì)寢尷狭耍w不動(dòng)了，不過(guò)它們不害怕，因?yàn)樗鼈兊男『⑦�會(huì)再生出小燕子這樣不斷連續(xù)著。
這片草原長(zhǎng)了一朵浦公英，過(guò)了幾天，浦公英開(kāi)花了，一朵美麗的白花，突然一陣大風(fēng)“休”的把浦公英的小孩吹走，它們會(huì)不斷的飛、不斷的飛，直到一個(gè)屬于自己的家庭。
小樹(shù)會(huì)不斷的長(zhǎng)大，結(jié)果，再運(yùn)育出新的小樹(shù)，燕子會(huì)生出小燕子，小燕子又會(huì)生出小小燕子……，浦公英會(huì)不斷開(kāi)花結(jié)籽、開(kāi)花結(jié)籽，再被風(fēng)吹到別個(gè)地方，建立新的家庭，永續(xù)不斷。
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