【精選】生命的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生命的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文 篇1
有個謎語，說有一種動物，早上是四條腿，中午時(shí)兩條腿，到傍晚三條腿。我第一次聽這謎語不禁嗤笑，這世上就這樣的怪物嗎？到后來才知道，原來這種''奇怪的動物''是人。
也是啊，一個人生命的三個階段，從剛出生時(shí)姍姍爬行的嬰兒，成長成獨(dú)立行走的壯年，再在歲月蹉跎中成了需要拄杖行走的老人，正好符合這個謎語。距離再遠(yuǎn)的人們，也都是這樣度過一生。好像我們昨天還是新降臨的小生命，今天就已成長了為生活奮斗的青年，而在不遠(yuǎn)的將來，我們也要熄滅生命之燈，告別依然成長著的世界。
不禁沉默，人的一生竟如此匆忙短暫，一個生命的消逝于世界也不過天際一顆流星的隕落于星空一般，微不足道。但即使在蕓蕓眾生中我們只是渺小的一顆塵埃，每個人生命畢竟只有一次，對我們每個人都是彌足珍貴的。我們們既然活著，既然擁有了生活的權(quán)利，就要好好的把握每一天，在有限的生命里活出自己人生的精彩！
時(shí)間是不斷流逝的，已過去的每分每秒都無法倒流。現(xiàn)在許多人總是喜歡無止休的回憶，追悔，一邊向往回到過去，一邊抱怨著現(xiàn)在的生活，導(dǎo)致痛苦地生活著。何必呢？丟了的時(shí)光，不是清楚再也拾不回來了嗎？即便再懷念，也回不到不存在了的以前。與其一味悼念悔恨已逝去的流年，徒增傷感，為何不振奮起來面對現(xiàn)實(shí)的存在，好好的過好現(xiàn)在的每一天呢？
好好的把握生命的每一天，好好的體驗(yàn)當(dāng)下的人生，你就會發(fā)現(xiàn)生活贈予你的驚喜。溫暖的陽光，美麗的景色，還有家人無私的關(guān)愛，朋友貼心的問候，都是上天的恩賜。人生本就是沒有劇本的戲劇，沒人會知道明天的劇情是什么。所以去努力過好每一天，不為已逝的過去過分感傷，不為虛幻的未來過于打算苦惱，就為當(dāng)下好好的活著。
活在當(dāng)下并不是就對未來不管不顧，而只是我們要不總為別人的想法所左右，只有做自己真正喜歡的事情，為自己的真正理想奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人生真正的意義。所以，好好把握現(xiàn)在生命的每一天吧，你會發(fā)現(xiàn)自己活出不一樣的精彩！
生命的作文 篇2
每一個女生的生命里，都有著這樣一個男孩子。他不屬于愛情，也不是自己的男朋友。可是，在離自己最近的距離內(nèi)，一定有他的位置。看見漂亮的東西，會忍不住給他看。聽到好聽的歌，會忍不住從自己的mp3里拷下來給他。看見漂亮的筆記本，也會忍不住買兩本另一本給他用。在想哭的時(shí)候，第一個會發(fā)短信給他。在和男朋友吵架的時(shí)候，第一個會找他。盡管不知道什么時(shí)候，他會從自己生命里消失掉，成為另一個女孩子的王子，而那個女孩也會因?yàn)樗兂晒鳌？墒牵谒�是呆在離自己最近的距離內(nèi)的時(shí)光里，每一個女孩子，都是在用盡力氣，消耗著他和他帶來的一切。
每一個女生都是在這樣的男孩子身上，變得溫柔，美好，體貼。
盡管之后完美的自己，已經(jīng)和這個男孩子沒有關(guān)系。
但這樣的感情，永遠(yuǎn)都是超越愛情的存在。
頭頂是交錯而過的天線，分割著不明不暗的天空。云很低很低地浮動在狹長的天空上。鉛灰色的斷云，沿弄堂投下深淺交替的光影。
易遙站在原地，憤怒在腳下生出根來。那些積蓄在內(nèi)心里對父親的溫柔的幻想，此刻被摔碎成一千一萬片零碎的破爛。像是打碎了一面玻璃，
所有的碎片殘?jiān)略谙滤揽冢徘膊坏簦鸵黄饚е鴦×业男瘸舴可蟻怼?/p>
發(fā)臭了。
腐爛了。
內(nèi)心的那些情感。
變成了恨。變成了痛。變成了委屈。變成密密麻麻的帶刺的藤蔓，穿刺著心臟的每一個細(xì)胞，像冬蟲夏草般將軀體吞噬干凈。
我也曾經(jīng)是你手里的寶貝，我也曾經(jīng)是你對每一個人夸獎不停的掌上明珠，你也在睡前對我講過那些故事，為什么現(xiàn)在我就變成了多余的，就像病毒一樣，躲著我，不躲你會死嗎？我是瘟疫嗎？
有一些隔絕在人與人之間的東西，可以輕易地就在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒有辦法渡過去。
每一個生命都像是一顆飽滿而甜美的果實(shí)。只是有些生命被太早的耗損，露出里面皺而堅(jiān)硬的果核。
記憶里你神色緊張地把耳朵貼向我胸口聽我的'心跳聲，之后就再也沒有離開過。
黑暗中浮現(xiàn)出來的永遠(yuǎn)是你最后留在電視屏幕上的臉，呆呆的像要望穿屏幕的眼睛，不肯合上的口。欲言又止的你，是想對我說“原諒我”，還是想說“救救我”？
是想要對這個冷冰冰的，從來沒有珍惜過你的世界，說一聲“對不起”，還是一聲“我恨你”？
——不同的人生活在不同的世界里。紅色的。藍(lán)色的。綠色的。白色的。黃色的。甚至是粉紅色的世界里。
——為什么唯獨(dú)你生活在黑色的世界里。
生命的作文 篇3
他是這樣一棵樹。
被閃電削去了大部分的枝干，參差不齊的殘枝凌亂而倔強(qiáng)的指向天空。似乎在渴望什么，又仿佛在講述什么。一陣風(fēng)過，枝頭僅剩的幾片蕭條的葉子隨風(fēng)緩緩落下，伴著黃沙，不知舞向何處，不覓蹤跡。。。。。。
樹孤獨(dú)地站立在漫天飛舞的黃沙中，似乎已經(jīng)太久太久，大風(fēng)無情地將風(fēng)塵卷起，把樹的驕傲全部埋葬。任憑翻滾的塵埃的鞭打，他的世界，一片空白。
也許哪是一個死寂的夜晚。沒有月亮，沒有星星，只有烏云密布在漆黑的夜空。雷公在沙漠的上空叫囂，怒吼著自然的悲歌。空中是刺眼的閃電，一陣一陣，似乎是在尋找這個荒漠上的異物，釋放一下久積的憤怒。他知道的，一場暴風(fēng)雨就要來了。突然，他渾身一陣痙攣，久日無水的滋潤，已使他的身體變得脆弱干癟，早已奄奄一息，不堪一擊。隨后，“卡吱”一聲，它的樹干折斷了，轟然落地。但那一瞬，雨來了。他期盼已久的雨終于來了，傾盆的大雨舔舐著他巨大的傷口，許久不見一滴水的樹根吮吸著，拼命吮吸著，余下的枝干貪婪的享受著雨的滋潤。
他他終究沒有死，一直屹立在那里。
那是夏季的一天，太陽異常的毒辣，毫不隱晦地照耀著所有的生靈。此時(shí)的他正承受著無比的煎熬，水分一點(diǎn)點(diǎn)從他的體內(nèi)散失。他快要堅(jiān)持不住了，他努力地把自己的根向下伸一點(diǎn)，再伸一點(diǎn)。始終是失望。大地能給他的，實(shí)在少得可憐。入夜，依舊燥熱難耐。他覺得自己像是做了很長的一個夢，夢里是江南的樹，在這個熱鬧的季節(jié)，枝葉蔥蘢，綠的發(fā)亮。他很是向往。他堅(jiān)持著，告訴自己，不能夠放棄，再等一等，過兩天也許又會有一場雨的。
他終究沒有死，一直屹立在那里。
也不知到了第幾個春秋。沙漠中永遠(yuǎn)是不見生機(jī)的，也就無所謂春天了。只是氣候溫和了點(diǎn)。接連幾天的雨后，天晴了，他覺得自己渾身充滿了力量，樹干的地方癢癢的，好久好久不曾有過這種感覺了。他知道，許是新芽萌發(fā)了。真是如此，在樹干的邊緣零星地冒出些新生的綠色，給一片蕭瑟帶來了唯一的生機(jī)。
他不但沒有死，還活的那樣精彩。
是的，他活過來了，在歷經(jīng)了歲月的滄桑后活過來了。他的虬枝依舊指向天空。他依舊站立在那里，倔強(qiáng)而又孤傲。
你看，每一個生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。信念會讓曾經(jīng)的傷口愈合，繼而新生，站成生命的姿勢。
生命的作文 篇4
人的一生中總會有幾個競爭對手，然而，對于競爭對手的存在，很多人發(fā)表了不同的意見，但更多人都是覺得對手的冷嘲熱諷會令自己的信心瞬間喪失，自己如同霜打了的茄子一般充滿了沮喪，而再無奮斗和努力的勇氣和信心，瞬時(shí)感到自己生命的燈被一陣大風(fēng)吹滅了一樣。
實(shí)際上，我們可以換一種思路，假如你在受到對手的冷嘲熱諷之后并沒有沮喪與氣餒，而是勇敢頑強(qiáng)的站了起來，那么結(jié)果也就完全不同。我們?nèi)粝肴〉靡粋�好成績，那么路上一定會有競爭對手。誰會不愿嘗到成功的滋味？那誰會甘愿做成功的陪襯？面對競爭對手，誰都希望自己可以獲勝，卻不知道自己在失敗后應(yīng)該怎么做。對手不屑的眼光與諷刺的話語如利劍一般像你刺去，而我們不應(yīng)該獨(dú)自一人坐在角落流淚，而應(yīng)該為自己披上一種堅(jiān)硬的鎧甲，努力在人生的道路上勇往直前、努力奔跑，將對手視為自己前進(jìn)的動力，而不是將它作為前進(jìn)的阻力，以此鼓勵自己快速前行。
我們可以大膽設(shè)想，假如生活中沒有競爭對手會是什么樣呢？我想應(yīng)該是懶惰成性、碌碌無為。沒有競爭對手的嘲諷，就沒有心中前進(jìn)的動力，也沒有那種希望自己進(jìn)步的想法。可見，人不能少了競爭對手，無論是國家、單位、公司還是同學(xué)、朋友，都不可缺少對手。羊群與狼雖說是天敵，但羊群卻不可沒有狼，沒有狼定時(shí)對羊的獵殺，那么，自然與生存之道必定會被破壞。若沒有對手的緊逼，人也終究會退步。
總之，競爭對手的存在就是飯菜中不可缺少的鹽，又像白粥中必須有的糖，更是咖啡中不可少的牛奶。競爭對手讓我們進(jìn)步，令我們前行，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他讓我們的前方路途不再黑暗、迷茫，為我們點(diǎn)亮了生命的燈，也造就了一個勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不懼挫折的自己。
生命的作文 篇5
在你的生命里，是否因?yàn)樽约旱臒o心，傷害了一條微不足道的生命而傷心呢？你是否注意過這些幼小而無知的生命。
一條條的小生命，你是否為他擔(dān)憂過，有時(shí)，只不過是舉手之勞便可以救下一條生命，你救下他了嗎？
我親眼看到這樣一幕，一個人不知道怎樣捉到一只小鳥，他居然拿起小鳥慢慢的把它玩死了。只剩奄奄一息的時(shí)候，又親手握住小鳥的脖子，把一條小生命給掐死。在殺死小鳥的同時(shí)，他還在和旁邊的人有說有笑的，最后還把小鳥的尸體扔下樓。你是否感受到了慘忍和心寒。旁邊的人竟沒有一個人出言相阻。最后導(dǎo)致了那樣的結(jié)局。
這不正是人性丑陋的一面嗎？每一個生命都有存在的價(jià)值。當(dāng)你每一次殺死一條條小生命的時(shí)候，不是正是在殺害自己的同類嗎？
還有一次類似的事情，就像蟬似的，一直在黑暗無邊的土地里活了幾年。可是剛要重見天日的時(shí)候，就被人捉了去。誰能體會到蟬的艱辛，在土地里沒有陽光，也不能活動，有可能還會被其它動物吃了，出來也只能活一個夏季。生命如此的短暫，蟬卻忍受了苦，沒有了樂。人們捉蟬也只不過是為了娛樂。
難道我們就沒有感到羞愧，對待生命的慘忍令人發(fā)指，它們的生命雖然渺小，但也是一條條生命，他們希望被別人忽略嗎？
請別在忽略那些生命，一起來守護(hù)它們吧！
生命的作文 篇6
在20xx年2月20日下午，我們?nèi)熒^看了《生命的舉托》這場電影。 四川汶川發(fā)生了大地震，有一所學(xué)校也沒有幸免于難。校長的兒子叫常斌，上課愛溜號，教她的周老師，她年輕、溫柔善良，總是笑呵呵地教育每一名學(xué)生。有一天，正在她講課時(shí)，突然教學(xué)樓開始搖晃，大家都往樓下跑，突然門框要塌了，只見周老師用自己的雙手支住了那個門框，而自己卻被那沉重的門框壓在了自己身上。那天是他第二十一個生日，因?yàn)樗撕茫L得漂亮，聲音甜美，所以同學(xué)們都喜歡和她一起唱歌。
放學(xué)的時(shí)候是同學(xué)們湊錢買了一個蛋糕，想給她一個驚喜，沒想到建筑物倒塌把蛋糕擠扁了，她們的處境非常危險(xiǎn)，老師一次次充滿希望地用手扒著松動的石塊，才剛見一點(diǎn)光亮，可不幸的是，當(dāng)她們一次次地尋找救援的方向時(shí)，余震不斷。她們堅(jiān)持了三天，真的挺不住了，老師說：“同學(xué)們，外面的世界很美好，你們要堅(jiān)持下去，一定會有人救我們的。”又和大家一起唱歌，終于外面的人聽到了呼救，剛把一個女孩拉上去，余震又發(fā)生了，老師又毫不猶豫地把另一名同學(xué)抱了上去，自己卻永遠(yuǎn)都出不來了，在她的身下還壓著同學(xué)們給她買的蛋糕。 兩名年輕的女教師就這樣去逝了，她們不怕危險(xiǎn)，用自己的生命換來了十幾條同學(xué)們的生命，用信心鼓勵每一個人不要放棄出去的希望，用甜美的聲音喚醒了每一個要睡著的人。她們是那么偉大，她們用愛心照亮了別人，而唯獨(dú)沒有想到自己。真是大愛無邊啊！
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