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生命的綠洲四年級作文（精選16篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的生命的綠洲四年級作文（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
生命的綠洲四年級作文 1
樹，砍斷枝葉還能再生；草，燒了還能再長。在生活中，有些人和正常人有點兒不同，但是，她們卻有著頑強的生命力。
黃美廉，出生于臺南，因醫生的意外疏忽，導致黃美廉腦部受到嚴重打擊，一生下來就患上了腦性麻痹癥。患上了這種疾病的人模樣都很怪異，因為她們的身體失去了平衡感，所以手足經常亂動，口里也經常念叨著模糊不清的詞語。醫生覺得她的生命是十分短暫的；而在正常人看來，她就是一位已經失去了正常生活能力的殘疾人。
然而，黃美廉并沒有向命運和病魔屈服。她靠著毅力活了下來，并考上了美國的加州大學，還獲得了藝術博士的學位。她有一句名言：“我只看我所有的，不看我所沒有的'！”。
生命是頑強的，但是我知道，同時生命也是脆弱的。生命是寶貴的，我們不能隨便對待生命，反而，要更加珍惜生命。在命運之神面前，我們不能屈服。即使，人生的道路是坎坷不平的，但我們也應該克服所有困難，向成功勇敢地走去。
我曾經讀過許多關于生命頑強的小故事，有些，可能給了你人生的啟迪；有些，可能帶給我們震撼；有些，可能讓人感動。于是，我一定不要讓生命白白流失，讓自己活得更加光彩有力！
生命的綠洲四年級作文 2
古今中外許多名人的成功，都得益于好讀書，真可 謂是“讀萬卷書，行萬里路”。我也喜歡讀書，特別喜歡 看小說，讀到精彩處，還會逐字逐句反反復復地讀。于
是，我有了許多精彩的讀書故事。
記得我剛剛讀“分久必合，合久必分”的《三國演 義》時，很多情節給我留下了深刻的印象。一天，我津津 有味地看起了《三國演義》，恰巧讀到“曹操官渡之戰大
敗袁紹”一回，我本來就對打仗一類的故事很感興趣， 這下更是興趣倍增。我從頭到尾認真看了兩遍，自認為 已經透徹地理解了，便眉飛色舞地把故事講給爸爸聽：
“曹操在白馬打得袁軍滿地找牙……劉備趁此機會開 溜……”我講得手舞足蹈，奇怪的是爸爸聽了卻沉默不
語。等我講完了，爸爸問了好幾個書上沒有的.問題，比如“官渡之戰的起因是什么? ”“袁紹為什么要和曹操決一雌雄? ”我頓時啞口無言，心中非常不解：這些問題我
怎么一個也沒見過?當然，我一個也答不上來。爸爸見 狀，語重心長地說：“讀書，不能囫圇吞棗，要有刨根究 底的精神，這樣你才能從書中得到無窮的營養，你的生
命之樹才會長得越來越茂盛。”我聽了爸爸的話，慚愧 地低下了頭，真為自己剛才的沾沾自喜而后悔。
從此以后，我讀書時總要多問幾個“為什么”，發表 的見解也越來越深刻。是呀，書是我生命的一片綠洲， 我們不僅要遠遠地欣賞它，更要細細品味它，才能發現我一提筆寫作文就會想起口袋作文，所以轉發了這篇文章；若你為寫作文發愁，請訪問()。
它的豐富內涵。我愿讓書成為我心中永遠的綠洲!
生命的綠洲四年級作文 3
高爾基爺爺說：“書籍是人類進步的階梯。”因此，我愛上了各種各樣的書：豐富多彩的漫畫書；知識淵博的科普書；令人浮想聯翩的童話書……有人說媽媽是孩子的第一個老師，但我想書也不例外，也是我的第一位好老師，聽媽媽說，在我小的時候，就已經認識它了。
在我幼小的時候，看的全是圖畫書，一幅幅精美的圖畫如磁石一般吸引著我。那時我還纏著媽媽一天到晚給我講故事，直到我睡著了為止。到了上幼兒園的時候，我會把精彩的故事講給同伴們聽。慢慢地，我學會了自己看書，不用大人給我講了。所以媽媽就送給我了一本厚厚的《一千零一夜》，我就津津有味地看了起來，盡管還有些字不認識，但我用了自己編的“猜讀法”，也可以讀大概意思。
在我上小學一年級時，媽媽讓我每天寫一句話的日記。我們學校有一個讀書館，我從窗戶望去看著那一柜又一柜的書，真想一下子把它們看完。當時，我十分羨慕那些大哥哥大姐姐們，能盡情地閱讀每一本書。我想，我以后一定也有這個機會的，雖然學校圖書館我現在還不能去，但我還是讓媽媽給我帶到紹興圖書館去看了。
現在我上五年級了，學習也越來越緊張，所以只能見縫插針地擠時間看書：課間；睡前，甚至連在回家的路上也在偷偷看。當遇到書中的好詞好句時，我會一邊看一邊做筆記。不知不覺中，我的閱讀能力和寫作水平也有了漸漸的提高和進展。作文發表也越來越多了，有時常常會有這種想法，想寫一本屬于自己的書，在每個書店經銷，那我也就成為一個小作家了。就在三年級時，我的一篇作文被中國新文化出版社選上并登出來了，這是一件多么令人高興的事，以前是我看別人的文章，現在是別人看我的`文章，總算實現一點愿望。我還想把自己更多優秀的文章發表到每個角落，去和別人分享。
書是我生命的一片綠洲，我們不僅要慢慢地欣賞它，更要細細的品味它，才能發現它豐富的內涵。不過只是剛剛起步，還有更長更坎坷的路等著我。讓書成為我心中永遠的綠洲！
生命的綠洲四年級作文 4
“農家農戶以勤勞為本”，這是我母親經常說的一句話，這種思想在我母親的腦海里扎了很深很深的根。
早晨，太陽還沒有出來，我的母親已經洗完了一家人的衣服，燒熟了早飯，早飯還沒有吃完，我的母親就嘮叨著要下地去干活兒，看我的母親那種架勢，就是不想白白虛度光陰。我的母親真是千言萬語也說不出來的勤勞啊！
正午的時候，蔚藍的天空中火一樣的太陽掛在空中。真可謂“赤日炎炎似火燒”。母親總是戴著一個斗笠在田地里鋤草、挖溝、給瓜秧整枝、給雌花授粉等。黃豆般大的汗珠，叭噠叭噠的往土里滴，她全然不顧，不知熱，不知累，旁若無人，好像沉醉在這美妙的音樂當中，每當我坐在餐桌上吃飯的時候，我就深有感觸的想起了一首古詩“鋤禾日當午……”。
晚風徐徐吹來，夜幕就要降臨了，鳥兒也歸巢了，母親也該收工了，母親取下斗笠，用手理理零亂的頭發，滿是喜悅地往家里走，回到家里也不坐坐，前頭廚房里面燒火，后面豬圈里喂豬，有人問她累不累，她風趣地說：“不累，這叫打猴拳。”晚上的`餐桌上母親才有功夫問我，作業做完了沒有，考試打了多少分，稍有不對頭她就要打人了，但手掌舉得很高，落下來總是輕輕的。若我有病，她一眼就看出來了，老是問我想吃什么東西，還用那長滿了繭的雙手摸我的額頭，生怕我的病拖下去了。
我的母親不知苦不知累地辛勤勞動，她是我生命的綠洲。
生命的綠洲四年級作文 5
“愛護書籍吧，它是知識的源泉！”———高爾基。
我熱愛書籍，看書時常常像著了魔似的忘了周圍的一切。就拿近些天來說吧！
上個星期，我買了一本書，是我最喜歡的“花衣裳”叢書系列的，我每天都拿著它愛不釋手。前天的晚飯后，我又拿起了它，津津有味地看起來，這時電話鈴響了，可是這本書里故事中的各種人物和有趣的故事情節都吸引著我，使得我看書看得太入迷了，鈴聲接二連三地響了好幾次，我都沒聽到。媽媽這時連忙趕來，看到這樣的情景，把我教訓了一番。
還記得有一次，我跟著媽媽到教育書店買文具和需要用到的教科書，如：《一課四練》。突然走到一半，我看見了幾本新書，心里便高興地大喊：太棒了!我又可以看好書了！掃視一眼看到了我喜愛看的《非常女生》，令我欣喜若狂的卻是最近迷上的《中外名人故事》，可有意思啦！我還學到了一些名人名言：讀過一本好書,像交了一個益友。——臧克家、學習永遠不晚——高爾基......我越看越喜歡，我為高斯的.聰明而佩服地五體投地；我為安徒生沒能實現演戲和唱歌的夢想而淚流滿面；我為小繼光被地主李積成這樣使換來使換去而怒氣沖天......
我看得入了迷，完全沉浸在了故事當中，仿佛我就在那個時間、那個年代、那個名人的旁邊。媽媽買好了東西來找我，可急壞了她，當看到我正在看書時，哭笑不得：“你怎么又是哭又是笑的呀？”
這種事是很頻繁的，我是經常坐在廁所、沙發、路邊、床上......看書的，而且每次叫都叫不應。我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好，多讀書，讀好書。書可是我生命中不可缺少的一部分！
高爾基說書是源泉，我覺得書是綠洲！我生命的“綠洲”。
生命的綠洲四年級作文 6
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干；這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。……”每當聽到這首歌，心中不免出現一絲傷感：同一個地球，同一片藍天，卻有著不同的環境。我的世界，是和平的世界；可在地球的另一面，卻戰火連天。
在那場殘酷的印度洋海嘯中，近30萬人不幸遇難，美麗的海島被摧毀，一夜之間，成千上萬人失去了溫暖的家園！“一方有難，八方支援”，各國人民慷慨解囊，給災區人民送去溫暖，送去希望，送去祝福。我相信，在不久的將來，人與人之間的愛，會幫助災區人民重建家園，會讓印度洋依然蔚藍迷人，會讓印度洋的島嶼依然風景如畫，會讓印度洋島嶼上的人們生活依然美好快樂。
在伊拉克的戰爭中，硝煙滾滾，四處彌漫，炮聲隆隆，響在耳邊。無情的戰火使人們失去樂園，妻離子散，顛沛流離，傷及了多少無辜的生命，摧殘了多少無辜的生靈！多少孩子，懷著脆弱的心靈，生活在一片灰暗的世界里。他們本純潔、快樂、光明的童年，被戰爭踐踏得毫無立足之地。他們眼中充滿淚水，充滿恐懼，充滿迷茫。他們不知所措，沒有對未來抱有任何的憧憬。各國的人民不論種族，不論膚色，捐款、捐物幫助他們，可又有誰能還他們一個快樂的童年？又有誰能撫平他們失去親人之痛？又有誰能摸去他們心中的陰影，還他們一片生命的綠洲？
在貧困山區，許多孩子因家境不能上學。是其他地區的人們，獻出自己的愛心，讓無數個求學若渴的孩子夢想成真。是愛，讓他們有了夢想，有了希望，并為之奮斗。獻出我們的愛心，我們會感受到快樂。我們的愛心，微不足道，如一滴水，但匯聚在一起，可以變成一片海洋；如一棵草，但站在一起，可以拼出一片草原；如一片葉，但團結在一起，可以秀出一片樹林。
無論發生了什么事，愛心依然存在于你我之間，她是美好的體現，是善良的'體現，也是快樂的體現。關愛生命，讓世界充滿愛！讓印度洋島嶼的人們和伊拉克的人民重新擁有美麗的家園，擁有湛藍的天空，擁有清新的空氣；讓和平與愛心撫慰他們心靈的創傷；讓他們重新擁有一片生命的綠洲！
我仿佛已經置身在那片生命的綠洲中，耳邊又響起了那首歌：
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干；這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。……”
生命的綠洲四年級作文 7
小雨初降，不同凡響。“啪啪”清脆的聲響，伴隨著晶瑩剔透的水珠，從屋頂滾落，敲打著我的心靈，敲出生命堅韌的華章。
隨著泥濘蜿蜒的石路緩步向前，裹挾在花香之中的你，不妨靜下心來，蹲下看看。
板路上，密密麻麻，一條條觸目驚心的“綠蟲”吸引了我，他們填滿了整個石縫。俯身去看，原來是青苔。
俯下身用手摸了摸，毛茸茸的，質感很好，青苔不是我想象的那樣黏糊糊的，摸上去十分舒服。它是由一根根小針形的葉片組成的，倒有點像松柏的葉子。如同一只只小小的觸手組合而成，向世人自豪地宣告生命的存在。石縫里，旮旯里，角落邊，幾乎任何陰暗而又不起眼的地方，都有他們的身影。
細細觀察，顏色不一，這一塊是深綠，那一塊是草綠。但無一例外，它們的每一根小觸手都努力挺直了腰板，迎著風，展現最美的姿態。
那是一種驚艷的綠，被時間耽擱了的綠，裝點了毫無生機墻角的一抹綠，帶給人們信心和希望。
凝望著眼前的青苔，目光穿過林蔭小道的`深處，陷入了沉思。青苔侵略，緘默，霸道，沿著記憶的方向延伸；它小心，輕盈，隨便，滋生著故事，傳達著情感。它雖是配角，卻也是主角，無情的天氣，無數雙厚重的腳，從身上踏過，它仍以頑強的生命力展示自己的活力，綠中透出堅定與執著，綠得自由，自然，自主。
出身卑微，任風吹雨打，不改英雄本色；何時何地，總朝氣蓬勃，創造生命綠洲。
人生已如此，經得起摔打，方可鑄造屬于自己的藍圖。
雨，仍淅淅瀝瀝地下著，“滴答滴答”敲出生命堅韌的樂章。我仿佛看到苔蘚，在生長，在蔓延，變成了我生命中的綠洲。
生命的綠洲四年級作文 8
一道刺眼的陽光透過云層射向雙眼，恍然驚醒。四顧張望茫茫黃沙，仿佛置身一處死亡的絕境，迷惘，失意，徘徊用來形容此刻的心情在合適不過了。選擇痛苦地等待死神的降臨，亦或是踏足那茫茫黃沙的深處，找尋能帶來生的綠洲來為自己征召一下死亡的“特赦證”。
他是一只蝴蝶，一只在詩的天地里飄逸潔如珠玉的舞蝶，那清揮的衣袖是人間別離是最美的畫面。已定格在世界每一顆柔情的魂魄里面。那一低頭的溫柔像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，以一個舞者細膩的情懷擷取世間霎那的珠影，溫柔著別離者的眼眸。那寧愿消融消融消融，融化了她柔波似得心脈的快樂的雪花。，是他赴火的物資的吶喊，面對感情這茫茫的沙漠。
無論是情感專家，花花公子，情詩王子都不可能在愛情中做到絕對的毫發無損。民國才子徐志摩亦是如此。他的文筆讓無數文人墨客甘拜下風，他的才華令萬千少女傾倒。他的妻子張幼儀把他視為畢生的就是這樣一個是一般美妙的男子，面對真正的感情也會脆弱的不堪一擊。
康橋的水喚醒了他原本安靜的心靈，讓本來就柔軟的.心靈更加濕潤潮濕。在二十世紀初的英國倫敦，在這個超市溫潤的地方，他與他人生第一個至愛相遇了。此時正值他的花樣年華，二十四歲，對于一個風流倜儻的才子來說是多么好的年齡，讓情竇初開的林徽因怎能不心靜如水。徐志摩見也苦于父母之命媒妁之言的一場墳墓似得婚姻，當他遇見著一個十六歲清新脫俗，風姿綽約的如白蓮一般的女子是，便認定這是他一生注目想要遇見的女子。從此，對于美麗如蝶的林徽因，他甘愿做她裙裾下的一株水草。
正式溫如如絲的兩個人，在雨霧下的倫敦，這個充滿浪漫氣息的境界中，林徽因與徐志摩坐在溫暖的壁爐前，從文字到音樂，從現實到夢境，從昨日到明天，他們總有說不完的話題。說道心動處便會沉默。稍一對視彼此的心潮都會微微蕩漾。他們以為在橋頭，筑起彩虹般的夢。他們曾在康橋柔波下熱情相擁，又在康橋沉默的月色中揮別。他們從多情之地走出來，只是那江南的油紙傘怎么能擋住倫敦朦朧的煙雨呢。
流年如水，太過匆匆。一些故事還沒來得及真正開始就被寫成昨天。一些人還沒好好相愛變成了過客。悄悄的我走了，正如我悄悄的來，揮一揮衣袖不帶走一片云彩。任何人都看得出來徐志摩的無奈。我們曾經引用這句詩來告訴人們把握不住的情緣真的可以無畏歲月的滄桑。我們真的可以安然無恙。我們到寧愿他們沒有帶走一片云彩，但有多少人可以做到決絕轉身沒有絲毫心不甘。
失意的徐志摩在林徽因決然轉身后長久的彷惶在康橋。
悵然心痛的不只是他，只是沒有人看到康橋轉身的林徽因的眼中點點淚花。我們看到的是林徽因的倉促決絕，但清醒的理智告訴她必須轉身。
長久的悵然于悲傷中，生命將定格在這茫茫的沙漠。
每個人必須走出，于是徐志摩和妻子離婚。回到中國林徽因開始了與梁思成的漫漫人生路。盡管徐志摩忘不了他心中的月光，林徽因亦忘不了這給了他所有詩意的浪漫與想象的男子。但是他們講那珍藏在內心最純凈的角落，但不提起，也不忘記，他們坐著清淡如水的知己。仿佛從來沒有過那場康橋之戀，也仿佛從來沒有過真正的離別。
徐志摩是一個需要愛情滋潤的男子，所以在遇到熱情如火的陸小曼時才會不顧一切的搶奪，因為他失去了一個像白蓮一樣美好的林徽因。林徽因亦需要一個穩定的家庭，一個照顧她的丈夫，所以后來又與梁思成成為了眾人心中的金童玉女。兩人相安無事的做了一輩子的知己。
生命的沙漠中或徜徉，或失去。悲痛需要獨自來面對。康橋這個擁有美好記憶的地方，仍化作飛蝶投入心中理想的那片溫暖，那片生命綠洲。
生命的綠洲四年級作文 9
世界的生命是千千萬萬的。人類有生命，動物也有生命，就連微不足道的小花、小草們也是有生命的，它們也百折不撓。
一個陽光明媚的早上，我悠閑地走在去奶奶家的石頭路上。突然發現了一棵小小的幼苗在石道旁邊被微風輕輕地吹著，小幼苗像一個老爺爺伸了一個長長的懶腰。我見了，就在它上面踏了過去，小幼苗被我踩的.面目全非，垂下了它的頭。
第二天，我再次經過那條被我踩死小幼苗的路時，我原以為那棵小幼苗已經不在了，可我遠遠沒有意料到的是它沒有從此消失在人間，而是頑強不屈地站在了那兒。這回，它像一個戰士，挺直了腰，堅強地面對微風。我靜靜地看著它，它似乎對我微笑了一下，而我卻為昨天的行為低下了頭。
我決定了以后每天都來看它，我想：當它長成大樹時，就算被人砍掉了一條“手臂”，它也不會懼怕的。
小幼苗是多么堅韌不拔，無論是刮風，還是下雨，或是斷枝，它都頑強地面對著，從沒有退縮。我喜歡這生命中的綠洲，因為它很頑強，有一句名言說的好：上人生的旅途吧！前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人前面才有路。
生命的綠洲四年級作文 10
我，是一條快樂的小魚。從小就生長在清澈的小河里，每天和小伙伴們捉迷藏、打水仗，小河就像我的母親。
可是有一天，清澈的河水變得混濁骯臟，我們生活的家園——河母親，已經得了嚴重的病癥。我的小伙伴們有些也難逃惡運，就這樣結束了自己美好的生命。我真弄不懂，美麗的河母親怎么會突然間變得如此脆弱呢？這時，河母親啜泣著告訴我：“這都是人類濫用化學物品，把污水排到我身上導致的結果啊！我們為他們提供了大量的水資源，他……他們卻這樣對待我……”河母親忍不住留下了眼淚。
原來是人類！但是他們為什么要這樣做呢？難道是我們做錯了些什么嗎？這時，我的眼前出現了一道白光，一位白發蒼蒼的老人站在我面前，他的臉龐是那么的`慈祥。這位老人對我說：“我可以完成你一個愿望，你需要些什么呢？”我簡直不敢相信自己的眼睛，這是真的嗎？我該許什么愿望呢？我要離開這個地方，重新快樂起來！對了！我要做一只鳥兒，永遠在空中自由自在地飛翔！我把愿望告訴了他，老人微微一笑，說：“第二天你的愿望就會實現！”說完他便消失了。我將信將疑，也沒管那么多，晚上甜甜地睡著了……
第二天,我醒來時發現自己不是在河母親的懷抱里,而是在鳥巢里。原來老人實現了我的愿望,太好了!從此,我煤田都在蔚藍的天空中自由自在地飛翔,過著快樂的生活。
可是，義想不到的事情發生了：工廠排出的廢氣是我們鳥兒非常難受，原本蔚藍的天空變得灰塵彌漫。每當我飛過那里時，我一身潔白的羽毛都變成了灰色，一個個小朋友對著我喊：“變色鳥！變色鳥！”我非常傷心，這次又是人類害得我們不能快樂生活。
在無奈之下，我又離開了我的家，繼續尋找我所向往的生命綠洲，但是它又會在哪兒呢？你能告訴我嗎？
生命的綠洲四年級作文 11
有一天，我獨自走在花園里，不經意間看到了小小一片綠色，我蹲下來仔細看，原來是青苔。摸摸青苔就像是絲綢一樣軟，看起來，好象稍一用力，就可以結束它的生命。
后來，我就常常來這個花園里散步，看看這些青苔。慢慢地我發現了那些美麗的花兒總喜歡生活在陽光明媚、雨露充足的地方，而青苔卻生活在陰森森的墻角，連一絲陽光都得不到，最多只有幾滴從屋檐下滑下來的'雨水。
又過了幾天，花園里的花都綻放了，可我沒有心思去看那些花兒，那片綠油油的青苔深深地感動了我。陰暗的墻角有誰來裝點？是青苔。孤獨的石頭由誰來打扮？是青苔。先是一簇，二簇，三簇……再是成千上萬簇。可能一簇、二簇不起眼，但是成千上萬簇就行成了一個整體。
詩人沒有注意過它，作家也沒有注意過它，雖然是這樣，但是它也從來沒有氣餒過，還是和別的植物一樣生活著，還是盡量播撒著綠色裝點著每一塊石頭，每一個墻角。
這就是青苔的生命，一片生命的綠洲。它是多么頑強，多么無私啊！
生命的綠洲四年級作文 12
銀杏樹下銀杏娃，銀杏娃娃是一家。
2011年4月26日，平江實驗學校舉行了一次特殊的升旗儀式。五（8）班的班長代表全班向全校發出倡議：希望大家一起來關心，幫助他們班的汪辰昕同學。
二月份，汪辰昕同學被查到不幸患了白血病。病情來勢兇猛，短短二十幾天，她的體重就減輕了二十幾斤。目前，汪辰昕同學正在市兒童醫院接受治療，巨額的醫藥費及病痛的折磨，使這個原本并不富裕的家庭不堪重負。
許多同學得知這個消息后，既震驚焦急，又不敢相信這個事實。前一陣子，還和同學們一起在銀杏廣場蹦跳玩耍的汪辰昕不得不離開她熱愛的學校、老師和同學，與疾病作殊死斗爭，這是多么的殘酷啊。開學后，全校師生為汪辰昕開展手拉手互助活動，大家伸出熱情雙手，獻出了真誠的愛。五（8）班的同學在短短兩天內為汪辰昕捐款一萬五千余元，并給她非常多的精神鼓舞。同學們還用手中的畫筆，畫出對她的祝福和鼓勵。
病魔無情人有情。一方有難，八方支援。汪辰昕母親的工作單位——蘇州市熱電廠也給她捐款7萬余元。此外，當得知汪辰昕需要大量血小板時，員工們又挺身而出，去中心血站為她獻血。一位老員工還與汪辰昕視頻聊天，告訴她：“精神不倒，希望永存”，要意志堅強地配合治療。
汪辰昕母親說：“有了社會各界的援助，我們一家人有了堅強的后盾。這要感謝黨，感謝社會主義，感謝和諧社會的大家庭，讓我們全家感受到了人間的真情。”
汪辰昕是不幸的又是幸運的。不幸的是，她在生命之花剛剛綻放時患了重病；幸運的是，在治療的`過程中，她得到了社會各界給予的溫暖的愛。
冰心說：“有了愛就有了一切！”愛就是這樣神奇和美好，她能扶持所有的人渡過難關。相信得到愛的汪辰昕，也會把愛的火炬傳遞給下一個需要愛的人！
大愛無疆，希望汪辰昕同學早日康復，早日回到學校這個大家庭里來，在銀杏樹下茁壯成長！
生命的綠洲四年級作文 13
母親的愛是生命中尋找的綠洲，有母親我才有了希望和依靠……
鄉村的夜晚寧靜而美麗，潔白的月光毫不吝嗇地爬滿了每座屋舍和窗欞。微光悠悠地透析出我和母親的影子。母親擲去了晨日的勞苦，掙脫了疲憊，用歌聲和故事為我驅趕著寂寞，驅趕著傷痛對我的纏繞。
在某年某月的某一天，我因不小心把沸水弄翻了，導致我的腳被燙傷，不能行走，只得休學在家。為此，母親常常自責，說是沒有照顧好我，夜里，每當傷處稍有疼痛我就大哭大叫，擾得母親難以入睡，母親便起來給我講故事，教我唱歌，轉移我的注意力，一首一首地唱，一首一首地教，母親不曾厭煩過。這時的母親一邊照顧照顧我，手里還要為我們的穿戴忙碌著，母親手里的針線嫻熟地上下飛舞，歌兒縈繞在我的周圍，母親用針線串起了歲月，串起了日子，串起了美妙而動聽的歌謠，串起了我童年似真似夢似幻的每一個夜晚。于是，我每每在母親的歌聲里漸漸睡著，直到我康復……
八月十五月亮美，但它卻洗不去母親滿身的疲憊和無奈，我們家生活貧苦，勞力繁重，使母親異常堅強，她用勤勞丶吃苦的精神支撐起這個家！
在某年某月的`某一天，我在炒菜時，不小心把熱辣辣的油澆到了我的腳上，手上，我號陶大哭起來，父親唉了一聲！
這時正趕母親進家門，氣得母親一時把手舉在高空中，突然放了下來。母親趕緊幫我敷上燙傷藥，安頓我躺下，我強忍著痛不敢再哭出來。
晚上，我屏住呼吸聽著母親的動靜，母親一句話也不說地安頓著妹妹，母親沒有燃上燈，只有夜色中一輪皎潔的月光透過窗戶照射進來。此時的疼痛讓我無法入眠，我便小心翼翼地靜躺著。
夜已經深了，我想母親應該睡下了，我慢慢地翻轉過身，發現此刻母親已呆坐在窗前，久久地凝望著天空中那一輪圓月，眼里似有點點淚光，我突然發現母親被月光映出了幾絲白發，接著我聽到母親在低聲吟唱，細聽卻似一種戲曲的調子，沒有歌詞，只有調子，低沉，哀婉……我忍住哭聲，蒙上被子，任眼淚傾瀉，直到天亮……
母親的愛柔美而又堅韌，她的爰和責任，讓我感到家的溫馨和美好！
生命的綠洲四年級作文 14
在沙漠中，綠洲就是在沙漠中行者的希望。在我的生命中，書是我的“綠洲”，書是我生命中的加油站。
在我的少年生活中，讀書是我最重要的.事情，只要有值得一“品”的書，我就用特殊的“吸油管”把書中的“油”一一吸光。
雙休日時，去新華書店是我必不可少的事。走進書店，我的不如意事早丟到了九霄云外，心中只有一個字“書”，在茫茫書海中，我的眼睛不斷地尋找著，突然之間，我的臉上涌現出了愉悅之情，似乎像在沙漠中找到了“綠洲”一般，啊!我找到了一本我喜愛的書了，我用迅雷不及掩耳的速度翻開書，兩只眼珠子不停地轉，此刻，我感到智慧老人正給予我無窮的智慧。我不知滿足，用九牛二虎之力吸取智慧，看到精彩的情景，仿佛會感到故事里的人在與我談話，我的眼睛已經看不到別的。心中，四肢中，甚至我的靈魂，都沉醉在書的“夢”。一個小時，兩個小時，光陰似箭，到了黃昏，我才戀戀不舍地拖著疲憊的身軀走出書店，但自己的心靈卻非常充實。
書是我的“綠洲”，是給予我真正的智慧，是書給予我人世間的真諦，書你經我的生命更加重要。
生命的綠洲四年級作文 15
撐一支長蒿，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
——題記
一個人的生命中注定充滿無限挫折與坎坷。此時，我們應堅定心中的那份信念，只要不畏懼地一直向前走，前方總有一片綠洲在迎接我們。
荒蕪的沙漠上，兩個淘金者拖著軟綿綿的身子緩緩前行，他們饑渴難耐，喉嚨里干得冒煙，腳步沉重得像灌了鉛。其中一個人抬頭望了望遠處，卻望不到盡頭，好像永遠都走不完，太陽快要落山了，他絕望了。于是，他選擇了放棄，他躺在原地，回憶著那曾經的美好，靜待自己的落日，他永遠地睡了過去……而另一個人則硬撐著爬起來：我不能倒下，再走幾步就能看到綠洲了。在那渺茫的`希望下，堅持讓他迎來了黎明，他終于走出了沙漠。
當一個人放棄了的時候，他就徹底失敗了。所以，迷途中，我們不能躺在原地苦苦呻吟，自甘墮落。成功的路上沒有怨天尤人，只有奮力一搏，找尋那黑暗中的點點希望，才會收獲生命中的那片綠州。
“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”司馬遷曾說：“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國語》；孫子臏腳《兵法》修列……”當處于人生的荒漠時，相信自己，不畏懼地去挑戰，你會收獲人生的綠洲。
確實，“艱難困苦，玉汝于成”。古往今來，多少例子擺在眼前：身患殘疾的張海迪、雙耳失聰的貝多芬、全身癱瘓的霍金……他們創造了多少傳奇。正是因為他們堅守心中的那份信念，才有了這諸多偉大的創舉。他們是我們青年學習的楷模。
沒有誰的人生是一帆風順，沒有誰的道路是暢通無阻。處于困境時，不必動搖，不必氣餒，盡全力去拼搏，“扼住命運的咽喉”，擁抱心中的那片綠洲。
生命的綠洲四年級作文 16
我既喜歡松柏的蒼勁，又喜愛草的頑強；既喜歡楓葉的火紅，喜愛菊的金黃。我曾經為竹的氣質所傾倒，也曾為蘭的性格所折服；今天，我不想把自己的真實情感寄托在他人的名篇佳句上，而是想放在并不引人注意的青苔上。
不知是哪天，我獨自在校園中騎車，停車休息時，便不經意的瞄了一眼泥土中剛剛萌發的僅僅一丁點的綠色，又見它輕柔的覆蓋在泥土中，好似一層綠色的薄紗。這片綠色原本是有百千個小綠芽組成的，我用手輕輕地撫摸它——就是青苔。從此，每天回家前都會情不自禁的走去看看青苔。漸漸地，我發現別的花草都愛在陽光明媚的地方生長，然而，青苔卻偏要為陰冷的墻角做裝飾……
我曾為這丁點的綠色由衷的.感嘆：啊！多么可憐的綠色啊！就連人的一生都有困難，何況這小小的青苔呢？
可是，我錯了，他可能并不認為自己失敗、可憐，他是那樣熱愛生命。頑強的小草還需要一點薄土，而青苔除了幾滴雨水，甚至不渴望一絲陽光。一場蒙蒙細雨過后，只要有一個新的生命萌發，接著就會有第二個、第三個……成千上萬個。一簇青苔微小的讓人意識不到它的存在，但成千上萬個青苔緊緊地挨在一起，就組成了綠色的世界，自豪地向人類宣示它們的存在，是呀！陰冷的角落誰來裝點？——青苔。堅硬的巖石誰為它披上綠色？——青苔。啊！青苔！你不曾有過小草的堅強，卻有著小草的嫩綠；你不曾有過輕松的挺拔，卻有著青松私！
啊！我愛青苔的無私！我愛青苔的頑強！青苔，你是我心中生命的綠洲！
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