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【推薦】以生活為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的以生活為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以生活為話題的作文1
生活，就像是在沙灘上踱步，猛然回首，生活的腳印已牢牢的印在了沙灘上�！}記
“看庭前花開花落，望天上云卷云舒�！蹦阆衲切邼�，衣袂飛揚(yáng)的女子，悄然飛入我的心扉，便有了“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了�！钡囊皇腊凉�，生活也從此打開了你的窗紗。你像那一抹春綠，忽然映入你的眼簾，便有了“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！钡木G色心情，生活從此也進(jìn)入了你的園林�；厥咨�，發(fā)現(xiàn)已不是偶然的回憶，就像那“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”的澎湃，其實(shí)早已鐫刻我心頭。
希文兄，你豪情為國(guó)，憂國(guó)憂民;你不受奸邪小人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，不以物喜，不以己悲，難道你生活不瀟灑嗎?不，你那“酒入愁腸，化作相思淚。”的柔情，難道不能鍛造你不滅的'斗志嗎?你對(duì)友人的勸勉，也是這樣，才能讓你寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的傳世絕唱。天祥兄，你那錚錚鐵骨是為生活而煉就的吧!不然怎會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的壯志豪邁?你那不屈的斗志，值得我們?cè)伋?/p>
生活，煉就了有志者，也讓許多無(wú)知者自我頹廢。從古至今，文人墨客們?cè)谙硎苤悖?1世紀(jì)的新青年們更在享受著你。但是你沒有倒下，而是為我們留下了一篇篇名作。悄然回首，發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越向遠(yuǎn)處流去，不!我要追上你，與你同樂!我會(huì)像“古仁人”一樣瀟灑生活!
回首生活，有快樂，有悲傷，有柔情，有豪邁。無(wú)論如何，生活帶給我們的不僅是這些，只有享受生活才不會(huì)感到“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”與君共進(jìn)!
以生活為話題的作文2
歷經(jīng)喧囂，散去浮華，走走停停過后，才發(fā)覺——寧?kù)o且簡(jiǎn)單的才是最美的。
——題記
走回原點(diǎn)，回望往昔，似乎總喜歡在冥冥之中找尋想要，卻不知當(dāng)我們找到所謂的想要，同時(shí)，也失去了我們的所有……
世間萬(wàn)物，瞬息萬(wàn)變。“面朝大海，春暖花開”般的致遠(yuǎn)，也變得蒼白、可笑，它褪去的不僅僅是我們對(duì)于生活的仰望和追求吧……
當(dāng)我們，終于肯放下一切，去面對(duì)這個(gè)世界時(shí)，卻往往是我們最無(wú)助而孤寂之時(shí)。那份純白的天真，早已不是往日我們簡(jiǎn)單的對(duì)白;那張泛黃的音符，也早已不能夠演奏出曾經(jīng)那用心感受的律動(dòng)……
是不是，都這樣呢?當(dāng)我們從傷痛中蛻變，才會(huì)知道曾經(jīng)是多么的幼稚、可笑。盡管，它已逝去……
是，曾經(jīng)，遠(yuǎn)去，不再�？墒牵瑹o(wú)論怎樣，因?yàn)檫@樣一份逝去的記憶也會(huì)讓我們的人生多了份美麗吧。那樣，一種滄桑的美，或許會(huì)痛、或許還會(huì)牽動(dòng)我們某根不知名的神經(jīng)吧……而，美永遠(yuǎn)還是存在的吧，不論它已逝去多遠(yuǎn)吧……
有的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)自然，自然而然的就會(huì)感悟到我們自身的渺小，我想，我們也是只有在偉大的自然面前才會(huì)顯現(xiàn)出我們最最真誠(chéng)且真實(shí)的一面吧。對(duì)，散去浮華，面對(duì)這樣寧?kù)o簡(jiǎn)單的自然，我們會(huì)莫名的感動(dòng)，莫名的`心生敬畏，莫名的感受到最最簡(jiǎn)單的呼吸和心跳——人類心靈最潔凈的聲音，不論浮華、不論單調(diào)、不論致遠(yuǎn)、不論喧囂……
簡(jiǎn)單也是一種美，一種潔凈、自然的美，一種只能用心才能體驗(yàn)到的美……
以生活為話題的作文3
這幾個(gè)月，因修路的原因，給我們的生活出行帶來(lái)了極大地不便。雖然中間的馬路修好了，但還有路邊的設(shè)施細(xì)節(jié)沒完工，比如：巷子口的垃圾，沒來(lái)得及運(yùn)走的土堆，泥沙，石料，還有路邊的道牙，路邊臺(tái)階上的路燈，這些設(shè)施沒完工照樣還是帶來(lái)交通堵塞的現(xiàn)象。
我之前一直對(duì)修路有偏見，因?yàn)檫@是我上學(xué)的必經(jīng)之路，路面都是坑坑洼洼的，上學(xué)很不方便，可自從聽了媽媽的話，我改變了對(duì)修路的'看法。之前的路，路面不整齊，容易積水，每到降雨季節(jié)，路面都會(huì)有很深的積水，給路上的行人車輛造成困難。路面窄，每到上下班時(shí)間，都會(huì)有交通堵塞現(xiàn)象�，F(xiàn)在好了，修路工人修出了一條寬闊的馬路，路面整整齊齊的，也不會(huì)積水了，也不會(huì)交通堵塞了，這還得感謝修路工人啊!
媽媽說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該埋怨修路，還得感謝修路工人，他們起早貪黑，整天忙忙碌碌，他們這是為了美化環(huán)境，為人民服務(wù)，為我們的生活帶來(lái)好處的。所以要感謝正在辛勤勞動(dòng)的工人們。
工人們不怕風(fēng)雨勤懇的修路工作著，我們卻在教室 里只是學(xué)習(xí)，但有的同學(xué)連作業(yè)都不做，如果他們能看到工人們頭上的辛苦的汗水，他們就會(huì)知道學(xué)習(xí)有多么輕松，多么重要了，我們連基本的都做不成，怎么能成為祖國(guó)的棟梁，怎么能為祖國(guó)建設(shè)出份力量呢?
以生活為話題的作文4
今天的天氣對(duì)于植物是很好的，但是對(duì)于好多棵棵會(huì)說(shuō)話的樹呢?那可不一定!
“呼…呼”樹兒伸了個(gè)懶腰，并且隨著緊張的呼吸，肩膀一抽一抽的，但抽了一下會(huì)兒，又不抽了。因?yàn)樗杏X到，族長(zhǎng)沉重的腳步，正往這里邁來(lái)。
對(duì)于這些樹種來(lái)說(shuō)，最重要的，就是水，因?yàn)樗麄兪恰奥堵端濉卑�。在“露露水族”看�?lái)，當(dāng)一天即將到來(lái)之際，一定要派很多很多衛(wèi)士去查看，如果東方是一片昏暗的話，那這一天，族長(zhǎng)將會(huì)異常的興奮，他將會(huì)召集大家，喝酒，擺宴席!
可是，這一連好幾個(gè)月都是晴天，因?yàn)槠綍r(shí)雨水多，“露露水族”沒有庫(kù)存，但最近一直都沒有下雨，許多“露露水族”的`樹兒都被困在焦渴之中。正當(dāng)族長(zhǎng)在族棚里愁眉莫展之時(shí)，一聲“報(bào)”的聲音又將族長(zhǎng)心中的怒火燃燒了起來(lái)。自從族長(zhǎng)眉頭皺起來(lái)的那一天起，“火火焰族”的族長(zhǎng)就不止一次的來(lái)挑釁。
說(shuō)“喂，臭老頭!趕快出來(lái)吧，不要在里面當(dāng)縮頭烏龜了，快出來(lái)吧!”水族族長(zhǎng)族長(zhǎng)一聽見這聲音，舉起水族世代相傳的水之魔棒，大步邁向水族村落的出口。雖然水之魔棒經(jīng)過好幾個(gè)月的干涸已經(jīng)力不從心了。
“喂，火族族長(zhǎng)，你別太沒大沒小了，怎么說(shuō)我也是你哥哥，比起我來(lái)，你還差我兩百歲呢!”“呦，你終于出來(lái)了，我跟你說(shuō)，兩百歲而已，你也別太囂張了，我為有你這樣的哥哥而感到恥辱!”“你……”“怎么了，，生氣了，這算什么啊，這對(duì)有你這樣大肚量的哥哥來(lái)說(shuō)算什么啊，啊，啊?”
“哼!”我才不跟你計(jì)較呢，老弟啊，我勸你還是別憋著了，這兩千年來(lái)的仇恨你一直憋在心里吧，好，今天我們就來(lái)做個(gè)了斷。你把你以前的仇恨全都發(fā)泄出來(lái)吧!發(fā)泄吧!”
一場(chǎng)亂戰(zhàn)之后，兩族族長(zhǎng)各拖著疲憊的身軀回部落了……。
以生活為話題的作文5
每個(gè)班級(jí)肯定發(fā)生過許許多多令人感動(dòng)的故事，我們班也不例外。
我們班有一個(gè)姓“o”的同學(xué)，他的英文名是orange，由于他的性格很內(nèi)向，做起事情來(lái)通常顯得很不自信，甚至顯得有些不合群，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)“內(nèi)向的橘子”。
他平時(shí)不愛和同學(xué)們玩耍，上課也不愛發(fā)言，總給人感覺他沒有認(rèn)真聽講。下課時(shí)，他有的時(shí)候喜歡獨(dú)自一個(gè)人在走廊里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有的時(shí)候又會(huì)躲到天橋上，當(dāng)有人過來(lái)時(shí)他就會(huì)羞澀的跑開。其實(shí)，我們也很想跟他一起玩，跟他做朋友�？墒牵绻覀�?nèi)プ匪脑挘謸?dān)心他會(huì)摔跤，會(huì)受傷。
有一次班會(huì)，他請(qǐng)假不來(lái)學(xué)校。老師提議如何照顧他，怎么樣讓他融入集體。同學(xué)們給出了很多建議，有的說(shuō)我負(fù)責(zé)陪他散步，有的說(shuō)我陪他聊天，有的說(shuō)帶他一起玩�！詈螅腥颂嶙h給他一次掌聲。老師和同學(xué)們都覺得這個(gè)主意好。
第二天早上上課的時(shí)候，老師開始提問問題，同學(xué)們紛紛舉手。老師朝大家眨眨眼睛，故意環(huán)視四周，最后把目光鎖定在“M”同學(xué)身上，用親切和藹的口吻叫他起來(lái)回答問題。在全班同學(xué)的凝視下，他慢悠悠的站了起來(lái)，低聲細(xì)語(yǔ)地回答，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了，就像一個(gè)孩子犯了大錯(cuò)，時(shí)刻等著父母的'責(zé)備一樣……等到他回答完畢，教室里響起了熱烈的掌聲，就連老師都為他鼓掌，因?yàn)樗幕卮鸱浅０?
“o”同學(xué)回到座位上后，我發(fā)現(xiàn)他激動(dòng)得手都在顫抖。在學(xué)習(xí)生活中，誰(shuí)不希望得到周圍人的關(guān)愛呢?而掌聲是尊重、是激勵(lì)、也是肯定。讓我們更多地鼓掌，為別人，為自己，更為豐富多彩的人生!
以生活為話題的作文6
人生難免會(huì)遇到磕磕絆絆，當(dāng)遇到挫折時(shí)不要?dú)怵H，要微笑地面對(duì)挫折，勇敢的戰(zhàn)勝對(duì)挫折的恐懼。
我因?yàn)橐淮慰荚嚪浅Ｊ。彤a(chǎn)生了破罐破摔的想法，我想既然我考不好一定是因?yàn)槲姨苛�，不管我怎么學(xué)也絕對(duì)是考不好的了。從那以后，不管哪一科我都對(duì)其內(nèi)容不感興趣，成績(jī)也直線下降，可是越是考不好，內(nèi)心的陰影也就越大我也越不想學(xué)。老師和父母都與我談心可都沒用。
一天我吃過晚飯，回到自己的房間里，我靜靜地躺在床上，我開始問我自己我是不是真的不行了，學(xué)也學(xué)不好了。不知怎的我忽然想起了貝多芬，我覺得我和貝多芬很像，他和我一樣，一樣的不幸。對(duì)于一名音樂家來(lái)說(shuō)雙耳失聰時(shí)對(duì)她的`重大打擊，再也聽不見他鐘愛一生的音樂了，真是可悲。不過他與我不同的是，他微笑著面對(duì)生活中的挫折，聽不見聲音就用嘴咬這一根木棒把木棒的另一頭支在鋼琴上通過它來(lái)感覺聲音。而我卻選擇了逃避。
想到這我的心一驚，天哪！我犯了多么大的錯(cuò)誤呀！挫折本身并不可怕，可怕的是逃避挫折的心。它足以毀了人的一生。
人生總會(huì)遇到挫折，如果遇到這些挫折時(shí)你選擇的是逃避，那么你將永遠(yuǎn)無(wú)法成功，因?yàn)檫@一次的逃避，就已經(jīng)注定了你下一次的失敗，所以要笑著面對(duì)挫折，笑著面對(duì)生活。
以生活為話題的作文7
生活是一種美好，是一種幸福，生活是一種回憶，生活是一種向往。
記得，在我小學(xué)的時(shí)候，那段時(shí)光叫我畢生難忘。
我們小學(xué)是一所封閉式的學(xué)校，從不讓進(jìn)出。由于，大家都是住校生，多以不論是學(xué)習(xí)還是生活都在一起，就像是自家的親兄弟一樣，久而久之新去的我就和這三十多人的班級(jí)融為一體。
那是教我的班主任姓揭，她就像是一位慈母？嚴(yán)師？
一次，老師教的我們圓錐的體積，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)：別忘了乘“三分之一”可我們幾個(gè)同學(xué)總是把它丟在一邊。終于，把老師惹生氣了，要懲罰我們幾個(gè)沒有寫“三分之一”的.同學(xué)。也不知道問什么，偏偏在今天我感覺我的身體很不舒服。我跟老師說(shuō)我不舒服，老師以為我是為了要逃避懲罰，一摸我的額頭，給老師嚇壞了，老師急急忙忙地扔下手中的紅筆，給我去校長(zhǎng)那里請(qǐng)了假，一起陪我去一個(gè)小診所看病，我現(xiàn)在還記得那個(gè)診所的位置，它在我們學(xué)校的東面，已出現(xiàn)們就可以看見那個(gè)診所，這個(gè)診所是離我們學(xué)校最近的一處就醫(yī)的地方了。打針的時(shí)候，老師總是關(guān)心著我，一杯一杯的給我接水，我都已經(jīng)喝不下了，老師說(shuō)：“多喝點(diǎn)水，好得快�！蔽揖鸵槐槐暮戎@位慈祥的“母親”為我接的水。老師一直陪我打完針，我一看現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，我和老師走在陰冷的小道上，老師把我想一個(gè)孩子似的摟在懷里，我感覺好溫暖，就像小時(shí)伏在媽媽的懷里一樣。這個(gè)時(shí)候我好想叫這位老師一聲媽媽！
在這個(gè)學(xué)校的一年里，讓我體會(huì)到了生活的美好，生活的幸福。我向往這些甜美的回憶。
以生活為話題的作文8
時(shí)光荏苒，日月如梭。學(xué)校的一草一木，老師的諄諄教誨，同學(xué)們的笑臉和吶喊都多么精彩！小學(xué)生活，多么令人難忘！
回想校園生活，我忘不了冬日的歡樂。冬天大雪紛飛的日子，歡笑聲充滿整個(gè)校園。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)從樓上飛跑下來(lái)。雪的宴會(huì)開始了：有的同學(xué)抓起一個(gè)雪團(tuán)投向其他同學(xué)，但很快被那個(gè)同學(xué)也還了一球；有的同學(xué)在堆雪人，一個(gè)老大的雪球，剛擺到地上就碎了，但很快另一個(gè)新雪球又滾了過來(lái)；有的同學(xué)隨便走走欣賞雪景，雖然謹(jǐn)慎小心，但還是滑了一跤。旁邊同學(xué)看見了，沖向前去扶起了他……歡笑聲在老師的催促下慢慢減少，最后只剩北風(fēng)的呼嘯，但我們的心里是暖的！
我忘不了小花園里的快樂。老師為了激發(fā)我們的靈感，讓我們來(lái)到小花園，那里可真是“奇花異草”，什么都有。有郁金香、紫羅蘭以及很多我不認(rèn)識(shí)的植物。不時(shí)還有鳥兒飛過，用好奇的眼光望著我們。這時(shí)，地下的紅果引起了我的.興趣，我仔細(xì)一看，原來(lái)是山楂……回到教室，我的思緒如泉涌，一篇美文出來(lái)了！
我更忘不了那次國(guó)旗下的講話。五年的唯一一次升國(guó)旗，令我永生難忘。我們經(jīng)過緊張排練，終于等來(lái)了周一。我是主持人之一，更感覺責(zé)任重大。雖然我們十分緊張，但憑著多次主持經(jīng)驗(yàn)，在加上大家的相互配合，更我的激情澎湃，升國(guó)旗活動(dòng)舉行的十分順利和成功。我們得到了家長(zhǎng)和同學(xué)們的掌聲，也獲得了老師對(duì)我們認(rèn)可贊賞！
這一切，都那么清晰地呈現(xiàn)在我的眼前，歡笑、喝彩和批評(píng)都是一顆顆流光溢彩的珍珠，值得我難忘，值得我永遠(yuǎn)珍藏！
以生活為話題的作文9
我有一個(gè)快樂的暑假。我打算每天下午把報(bào)紙帶到樓下去。郵箱一打開，盒子里的廣告紙就沒有“運(yùn)行”了。我往下看，往下看，��！全是廣告報(bào)紙。我皺著眉頭想，如果把廣告扔掉，那太浪費(fèi)了。別扔了？現(xiàn)在是破壞環(huán)境的艱難時(shí)刻。
當(dāng)我與兩個(gè)小伙伴摔跤走到我的身邊，我有一個(gè)想法，建議：！“我們把這些廣告紙扔進(jìn)垃圾桶，當(dāng)我們把它吃瓜子殼扔在垃圾桶里，而不是一舉兩得嗎？側(cè)可以廢物利用，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境呢！‘’這種方法可以很好的，所以我們做！“于是，我和小伙伴拿著這些廣告紙來(lái)到我家，開始行動(dòng)。
我們先把一張紙豎直對(duì)折，再橫著對(duì)折，沿著中線的頂點(diǎn)把它們和起來(lái)，每條線都?jí)浩秸�，形成了一個(gè)尖尖的三角形，再把四個(gè)角沿中線折起來(lái)，不一會(huì)兒，這個(gè)杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開，又像一頂五彩繽紛的`帽子，再打開，就是一個(gè)方方正正的紙盒子？？我們的垃圾桶了。不一會(huì)兒，媽媽跑過來(lái)，她好奇地問：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙?jiān)谧鍪裁囱�？”我們把杰作交給她，媽媽對(duì)我們刮目相看，高興地說(shuō)：“呀！小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈��！”我們做了一個(gè)又一個(gè)，每人分了一大堆回家……
在暑假里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事情，這樣我們就可以認(rèn)為這個(gè)暑假過得很快樂！
以生活為話題的作文10
“叮鈴鈴……”上課了。同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，等待老師的到來(lái)。兩三分鐘后，老師拿著一張畫著人頭的紙，大步流星地走上講臺(tái)，并用膠水把那張紙粘貼在黑板正中。老師要干嘛呢?同學(xué)們你望望我，我望望你，不知道老師葫蘆里賣的什么藥!
老師環(huán)視四周，笑了笑，說(shuō)：“我先給大家講個(gè)故事：從前，有個(gè)粗心的畫家，在畫人頭像的時(shí)候，畫了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，可美中不足的是少畫了一個(gè)鼻子，使整個(gè)頭像看起來(lái)怪怪的。今天這節(jié)課，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲——貼鼻子，幫粗心的畫家完成頭像，但是貼的時(shí)候要蒙上眼睛!”老師話音剛落，同學(xué)們就興奮地尖叫起來(lái)，異口同聲地說(shuō)好!
游戲開始了，同學(xué)們都高高地舉起小手，積極地參與，我想：“不就是貼個(gè)鼻子嗎，有什么難的，我一定可以把它貼好!”于是我也大膽地高高地舉起了小手。
很幸運(yùn)，老師挑中了我，我得意洋洋地走上講臺(tái)。老師用紅布蒙上我的眼睛，并讓我站在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈。我手里拿著一張畫著鼻子的'紙，摸索著前進(jìn)。在黑板上，我左摸摸，右摸摸，最后鄭重其事地把鼻子貼在我認(rèn)為適當(dāng)?shù)牡胤�。我剛貼上，下面的同學(xué)就笑得前俯后仰了，我急忙摘下紅布一看，自己也忍不住笑了起來(lái)。原來(lái)，我把鼻子貼在它的眼睛上面去了!看來(lái)，貼鼻子并不像我想像的那么簡(jiǎn)單啊!
接著老師又請(qǐng)其他同學(xué)玩了這個(gè)游戲，不知不覺中，下課鈴響了，在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了這節(jié)游戲課!
以生活為話題的作文11
生活里的自然，生活里的關(guān)愛，生活里的幸福，都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
感恩自然！
大自然，是您讓我知道了天空是那樣的藍(lán)，河水是那樣的清，小草是那樣的綠，花兒是那樣的香。早晨起床，打開窗子，新鮮空氣撲面而來(lái)，原來(lái)，是您把清晨最新鮮的空氣賜給了我，讓我有了一天最美好的心情；中午放學(xué)，烈日當(dāng)頭，突然感覺一陣涼爽，原來(lái)，是您把那一縷縷清爽的風(fēng)送到了我的懷抱，讓我覺得情緒不再是那么的浮躁；傍晚時(shí)分，坐在小院，仰望著天空，原來(lái)是您揮舞著金色的`畫筆，在天邊留下一抹美麗的彩霞，讓我忘記一天的煩惱，欣賞著這絢麗的圖畫。
感恩關(guān)愛！
生活中關(guān)愛我的人們，我感恩你們。是你們讓我渡過難關(guān)，再次走上成功之路；是你們使我明白了要堅(jiān)強(qiáng)，好有淚也不輕彈；是你們讓我明白了生命的真諦，從而去認(rèn)真過好每一天，學(xué)會(huì)珍惜每一天。小時(shí)候，奶奶給我縫制布娃娃，卻弄得自己疲憊不堪；上小學(xué)了，父母接送我上下學(xué)，卻使自己腰酸背痛、腿腳抽筋；現(xiàn)在中學(xué)了，我原想你們應(yīng)該不會(huì)這么操勞的了，可是你們還是要每天擔(dān)心著我的生活，接受這我在青春期時(shí)發(fā)的不應(yīng)該發(fā)的牢騷。
感恩幸福！
幸福是家庭給予我們的。爸爸的幽默，媽媽的溫柔，爺爺?shù)拇认椤屑也抛屛腋械叫腋＃腋５卦搭^就是家。一束鮮花，代表著我對(duì)你們的忠誠(chéng)感謝；一杯熱水，代表著我對(duì)你們的關(guān)愛；一句問候，說(shuō)明了我希望你們健康過好每一天。
所有值得我感恩的事物都是
以生活為話題的作文12
美，是尋常的，又是一個(gè)難得的，有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意的出現(xiàn)問題在你的面前。只要你有一雙具有慧眼，你就會(huì)可以發(fā)現(xiàn)，生活中的美，無(wú)處工作不在。
我不小心在院子里發(fā)現(xiàn)了一棵草，那是一塊鋒利的石頭壓著，原來(lái)是綠色的腰，幾天后皺紋更多。起初我不在乎，以為草注定會(huì)被鋒利的石頭淹沒。但是，我錯(cuò)了，它的強(qiáng)大，讓我震驚。過了幾天，晴朗的天空架起了絢麗的彩虹，地面上殘留的小水珠在陽(yáng)光下閃耀著五顏六色的光芒，我又來(lái)到院子里玩了一玩，又看到了這片草地。帶著一顆憐憫的心，我想幫助草把石頭移開，但是，我發(fā)現(xiàn)它以驚人的毅力從石頭的一側(cè)出來(lái)！雖然，它的身體是傷痕累累的，腰部不是挺直的，但是，它仍然強(qiáng)壯而茁壯成長(zhǎng)。這，是一種美，一種充滿活力的美。
花圃，增長(zhǎng)是強(qiáng)藍(lán)色，紫色風(fēng)信子，隨著清風(fēng)，輕輕地?fù)u曳著。只有白色的小葫蘆悄然生長(zhǎng)，因?yàn)樗_花晚，但相信他將能夠白色風(fēng)信子盛開最美麗的花。因此，它是根深深地扎入土壤，長(zhǎng)大后難，盡情接受陽(yáng)光，享受肆意防潮，防雨。最后，交織著藍(lán)色和紫色后出來(lái)的第一朵花風(fēng)信子的生活，它是如此的.美麗，這么香。綻放自己，就能夠收獲和美麗的香味，就能獲得自信和喜悅。這是一個(gè)美麗，自信的美。
其實(shí)，生活中的美無(wú)處可以不在，一片新長(zhǎng)的嫩葉，一只飛翔的蝴蝶，都是這樣那樣一個(gè)美麗，正如當(dāng)時(shí)法國(guó)大雕塑家羅丹說(shuō)的：“生活中并不是缺少美，而是因?yàn)槿鄙傺芯堪l(fā)現(xiàn)學(xué)生美的通過眼睛”。讓我們張開自己心靈的眼睛，好好留心社會(huì)生活中的美吧！
以生活為話題的作文13
寒假最讓人覺得開心和期待的就是春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)的時(shí)候我們可以玩的很開心的。
寒假是紅色的，喜慶熱鬧；寒假是橙色的，溫暖舒心；寒假是黃色的，活力無(wú)限；寒假是綠色的，清新明朗；寒假是青色的，活潑跳躍；寒假是藍(lán)色的，寧?kù)o舒適；寒假是紫色的，凝重深沉；寒假是彩色的，五彩繽紛。
按過年的習(xí)俗，門口要貼上大紅的春聯(lián)，今年當(dāng)然也不例外，過年前一個(gè)禮拜，就準(zhǔn)備好了今年春聯(lián)的內(nèi)容，并早早地練習(xí)了起來(lái)。端端正正的楷書、飄逸張揚(yáng)的'行書，端莊秀麗的隸書，還沒到年三十呢，三張內(nèi)容豐富、字形標(biāo)準(zhǔn)的春聯(lián)就準(zhǔn)備好了。年三十那天，自豪地拿出自己寫的對(duì)聯(lián)，親自掛上，心情別提有多得意了！大街小巷，寫著福字的大紅燈籠早就掛上了，人們穿著新衣，歡歡喜喜。寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧。
今年的春節(jié)過的還真是愉快呢。
寒假最讓人覺得開心和期待的就是春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)的時(shí)候我們可以玩的很開心的。
寒假是紅色的，喜慶熱鬧；寒假是橙色的，溫暖舒心；寒假是黃色的，活力無(wú)限；寒假是綠色的，清新明朗；寒假是青色的，活潑跳躍；寒假是藍(lán)色的，寧?kù)o舒適；寒假是紫色的，凝重深沉；寒假是彩色的，五彩繽紛。
按過年的習(xí)俗，門口要貼上大紅的春聯(lián)，今年當(dāng)然也不例外，過年前一個(gè)禮拜，就準(zhǔn)備好了今年春聯(lián)的內(nèi)容，并早早地練習(xí)了起來(lái)。端端正正的楷書、飄逸張揚(yáng)的行書，端莊秀麗的隸書，還沒到年三十呢，三張內(nèi)容豐富、字形標(biāo)準(zhǔn)的春聯(lián)就準(zhǔn)備好了。年三十那天，自豪地拿出自己寫的對(duì)聯(lián)，親自掛上，心情別提有多得意了！大街小巷，寫著福字的大紅燈籠早就掛上了，人們穿著新衣，歡歡喜喜。寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧。
今年的春節(jié)過的還真是愉快呢。
以生活為話題的作文14
我是小記者了，星期天跟隨小記者團(tuán)去了農(nóng)場(chǎng)，可好玩了！
我們到了農(nóng)場(chǎng)，首先去了養(yǎng)公雞的地方。瞧，公雞頭上帶著皇冠似的雞冠，小小的、尖尖的嘴巴在我手上撓個(gè)不停，可愛極了！我想它們餓了就匆匆忙忙抓了一把玉米粒，喂這些公雞。公雞吃后好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，”又好像在對(duì)我微笑點(diǎn)頭。該走了我依依不舍地離開公雞，只能對(duì)它們說(shuō)：“再見”。
我們又來(lái)到了喂羊的地方，看著小羊們又長(zhǎng)又尖的犄角，可愛的小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的`四條腿，真是太惹人喜歡了。我立刻拿起一些干草像閃電一樣跑到了小羊面前，把干草放在小羊嘴里，它們吃得津津有味。它們吃飽后抬起頭看著我好像在說(shuō)：“小朋友，你對(duì)我們太好了，謝謝你�！蔽铱戳艘才d奮極了。該走了，小羊望著我們，對(duì)我們是戀戀不舍，我們也有同感。
我們最后來(lái)到了掰玉米的地方。叔叔讓我們?nèi)艘唤M開始掰，我和兩個(gè)小朋友一起抬了一個(gè)筐子，興高采烈地掰起來(lái)。我們?nèi)她R心協(xié)力共同掰了滿滿一筐玉米，然后我們又掰了七筐，此時(shí)每個(gè)人都是汗流浹背，但看著我們的成果心里是無(wú)比高興。叔叔看了直夸我們?nèi)耸恰包S金組合”，我們聽了臉紅的像蘋果一樣。
通過這次去家場(chǎng)，不僅讓我體驗(yàn)了農(nóng)村生活，還讓我學(xué)到一些知識(shí)，雖然我累得筋疲力盡，但今天玩得快樂、開心、高興，我真是太幸福了！
以生活為話題的作文15
每當(dāng)我坐公共汽車時(shí)，我總是喜歡坐在窗邊，因?yàn)槟悄苄蕾p到沿途的每一處風(fēng)景，無(wú)論美麗與否，我都喜歡這樣，只有這樣，我才覺得世界真的在那里。
生活中并不缺少美，而是每個(gè)人都在美國(guó)的不同要求，所以我們審美觀出現(xiàn)不同。我生性樂觀開朗的女孩，平時(shí)總是不小心，把周圍的人都非常友好，誰(shuí)不傾向于記恨，因?yàn)槲矣X得每個(gè)自然是不錯(cuò)的，我想大家是美麗的，但沒有采取行動(dòng)來(lái)只掏了美國(guó)。
世人他們常常自己喜歡以花傳情，每當(dāng)情人節(jié)，戀人們總喜歡可以通過送玫瑰來(lái)表達(dá)能力她們的`愛情，因?yàn)闆]有玫瑰文化就是一個(gè)代表對(duì)于愛情呀。我們?nèi)丝傁矚g將植物進(jìn)行形容的有聲有色，而對(duì)人與人關(guān)系之間需要更多的是隔閡，為什么學(xué)生不能多一份美來(lái)看待與接納他人呢？美不是企業(yè)僅僅表現(xiàn)在社會(huì)表面，內(nèi)心美也同樣具有重要。人是生活學(xué)習(xí)中級(jí)的動(dòng)物呀，不要用挑剔的眼睛去對(duì)待他，這樣會(huì)活的很累。
你瞧，這個(gè)問題時(shí)候通過老師辦還在發(fā)展辦公室辛勤的批改著作業(yè)，這是中國(guó)為什么？因?yàn)橐粋�(gè)老師更希望對(duì)于我們能努力提高學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息。她們不能完全不同可以自己早些回去休息的，他們能夠早點(diǎn)回去之后可以直接看到學(xué)生他們的家人，與他們非常開心聊天，但是由于他們之間沒有，他們生活在那寂寞地批改著作業(yè)，用了多少心思啊？我不禁要問了，這難道不是愛嗎？這樣的愛難道不美嗎？這，這就是為了人間最美的情感因素之一。美不需要傾國(guó)傾城，更不可能需要感天動(dòng)地，而需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，因?yàn)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛才讓覺得更真實(shí)。
發(fā)現(xiàn)美的真諦嗎？我發(fā)現(xiàn)哦！
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