有關(guān)不同的生活作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的不同的生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不同的生活作文 篇1
我跟著媽媽從水鄉(xiāng)竹泓來(lái)到了興化城，每次回到老家，許多人都羨慕地說(shuō)：“城里人回來(lái)嘍！”可是，說(shuō)句心里話，其實(shí)我更喜歡農(nóng)村。
我不喜歡城市的喧鬧，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，有時(shí)吵得我心煩意亂，走路總要格外小心。我不喜歡城市的天空與空氣，天空經(jīng)常陰沉沉的，特別是一輛大卡車(chē)飛馳而過(guò)時(shí)，后面總是塵土飛揚(yáng)，讓我不敢呼氣。我不喜歡一回到家，就關(guān)上門(mén)與玩具作伴。我不喜歡城市里的童年生活。狹小的校園，沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)班，特別是星期天，還要揉著惺忪的睡眼，去學(xué)鋼琴……我不喜歡滄浪公園，在被污染的河邊種上樹(shù)，載上花，就叫公園，真像被污染的環(huán)境里的一個(gè)假面具。
我喜歡農(nóng)村的寧?kù)o與清新。哪里天空純凈得像藍(lán)寶石，上面漂著棉花糖一樣白的云朵。那里有清澈見(jiàn)底的小河，河中有嬉戲的魚(yú)兒，河邊有婀娜多姿的楊柳，一陣清風(fēng)拂來(lái)，楊柳那飄動(dòng)的秀發(fā)真是美麗。不知名的鳥(niǎo)兒，成了楊柳美麗的音樂(lè)發(fā)夾……
我喜歡農(nóng)村的生活。春天，我會(huì)跟奶奶下田，看蜜蜂飛舞，看綠油油的麥田，看金黃的菜花，奶奶休息時(shí)，我總愛(ài)躲到菜花叢中與奶奶捉迷藏。夏天，我喜歡到大河里去游泳。我和伙伴們像水里的魚(yú)兒，在河里嬉戲，有時(shí)會(huì)嗆到一口水，可水甜滋滋的，我們?cè)诤永锎蛩蹋菫R起的水花是我們的歡聲笑語(yǔ)。晚上，我愛(ài)坐在橋上乘涼，聽(tīng)嘩嘩的流水聲，聽(tīng)媽媽講《牛郎織女》，聽(tīng)遠(yuǎn)處的蛙聲，慢慢地，我在大自然的懷抱中睡熟了。秋天，稻子熟了，轟隆的機(jī)器聲，那是農(nóng)民的笑聲。冬天，是我們盼望的季節(jié)，我們?cè)谘┑乩餁g快地跑著，追著，堆雪人，打雪仗，歡樂(lè)的笑聲把樹(shù)枝上的積雪都震落了……
我懷念，背著輕松的書(shū)包和伙伴們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上追逐打鬧，我懷念和小伙伴們戴著用柳枝編的帽子，在河邊釣魚(yú)，我懷念……
農(nóng)村，有我快樂(lè)的童年！
不同的生活作文 篇2
一個(gè)星期天，我到正佳廣場(chǎng)滑真冰，看見(jiàn)了一間很爛很爛的房子，我覺(jué)得很奇怪，心想：這里怎么會(huì)有這么一間房子呢？是干什么的呢？我走進(jìn)房子，仔細(xì)地觀察，只見(jiàn)這間房子的`窗戶沒(méi)有玻璃，是用木條釘成的，門(mén)也只有一個(gè)架子，門(mén)旁邊釘著一塊牌子：樂(lè)昌市梅花鎮(zhèn)鷓鴣塘小學(xué)。哦！這原來(lái)是一所小學(xué)！可這能叫小學(xué)嗎？你看他們的黑板是一塊木板涂上黑顏色，用木棍支著做成的；桌子是松垮垮的，條凳是搖搖晃晃的；那里的學(xué)生沒(méi)有校服，沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)用品，更沒(méi)有課外書(shū)。
旁邊有那所小學(xué)的介紹，從介紹中我知道了100元錢(qián)就能幫他們添置桌椅、學(xué)習(xí)用品。我去滑一次真冰就要花60元錢(qián)，如果把這些錢(qián)省下來(lái)，就可以幫助很多很多的小朋友了。
我們生活在同一片天空下，他們的條件那么不好，可他們都那么認(rèn)真地學(xué)習(xí)；我的條件比他們好多了，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。我還希望捐給他們一些課外書(shū)，讓他們也像我們一樣，看更多的書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)。
不同的生活作文 篇3
當(dāng)人們的生活越發(fā)忙碌，當(dāng)城市的寧?kù)o早已被喧囂替代，人們的內(nèi)心早已被污染。而我，自詡可以出淤泥而不染，因?yàn)槲业纳钆c眾不同。
星期天的下午，陽(yáng)光正好，在家人都出去享受大自然的慷慨饋贈(zèng)時(shí)，我卻窩居在家，品嘗不同的精神食糧。
走進(jìn)羅列著大大小小書(shū)柜的書(shū)房，我從書(shū)架中隨意抽取了一本，是沃勒的《廊橋遺夢(mèng)》。我坐在書(shū)桌前，聆聽(tīng)他們的故事。淡淡的文筆，沒(méi)有此起彼伏的情節(jié)，卻又是那么真實(shí)，讓人唏噓，我為弗朗西斯卡與羅伯特之間遲來(lái)愛(ài)情感到高興，卻也為弗朗西斯卡選擇的守護(hù)感到欽佩，不是每一個(gè)感性的女子都能為了責(zé)任放棄唾手可得的愛(ài)情，合上書(shū)，我仿佛沉浸于情節(jié)之中，無(wú)法自拔。我打開(kāi)隨筆本，記下這樣的話：童話故事里完美的愛(ài)情，只是人們的一廂情愿。在現(xiàn)實(shí)中，阻礙、挫折會(huì)使其變質(zhì)，許多家庭的結(jié)合，只是因?yàn)樨?zé)任。寫(xiě)完，我盯著最后一句話，若有所思。
嘰嘰喳喳的吵鬧聲從門(mén)口傳來(lái)，是爸媽回來(lái)了。我跑過(guò)去抱住他們。有些夸張地哽咽著說(shuō)剛剛的所思所感。未想，母親只是神秘一笑，而父親卻默契十足的在儲(chǔ)存柜里翻找。只見(jiàn)他拿出了一套茶具。我無(wú)法理解他們的用意，只在一旁看他們麻利的布置好一切。然后，母親拉著我的手入座，就見(jiàn)父親將“咕嚕咕�！狈序v冒泡的水倒入茶壺。他們?cè)儆眠@水沖刷茶杯，然后就是不停地沏茶，倒掉，沏茶，再倒掉，他們時(shí)而抬頭相視一笑，沒(méi)有言語(yǔ)交流，卻也倍感溫馨。這時(shí)，一杯飄著淡淡茶香，略有燙手的小茶杯遞入了手中，是母親。她微笑著讓我一嘗。一口，那香醇的感覺(jué)就讓人難以忘懷。與平常開(kāi)水沖飲的茶明顯不同�？晌乙廊徊欢＿@時(shí)，一直沉默的父親開(kāi)口了：“愛(ài)情如茶，若非歲月沉淀，時(shí)間等待，無(wú)法品味出其真正滋味�！备赣H短短的話，令我恍然大悟，再看母親，從剛剛就一直挎著父親，不曾放開(kāi)。望著他們臉上的那種由內(nèi)而外的欣喜，我還要懷疑什么呢？
這就是我的生活，從書(shū)中品出感悟，從茶中品出人生，不與現(xiàn)代人追求功利的生活與眾不同嗎？
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