生活中的小歡喜作文(通用8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的生活中的小歡喜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的小歡喜作文1
買來的紅薯，忘了吃它，一直堆放在袋子里。它竟兀自地在塑料袋子里長出了芽兒來。起初，在坑坑洼洼的表皮上有幾顆嫩綠的小芽兒；后來，它如同雨后春筍般冒了出來。不多時，已經長得有枝有葉，綠意盎然了。
我把它移栽到花盆里，對它說：“親愛的小紅薯，你長吧，希望你快快長大，長成你想要成為的樣子吧。”不久它長得更茂盛了，長出肥綠的一串兒，搖曳生姿，極有看頭。有時寫作業累了點，看見那一盆的新綠，染綠我的眼，我的心。
我的心中萌生出淡淡的歡喜，我被它震撼到了，原來，一個小小的紅薯也是有夢想的。時光大度而寬容，足夠一個小生命，編織出屬于它自己的夢。
上周五，下了網課，我和老媽在樓下散步。又路過樓下的那家花店，老板娘正精心修剪著花草。我們都是鄰居，很熟。平日經常在她的花店里逛逛，有時買一兩支百合回家插。
她見我們來，熱情地招呼著。她胖胖的，有些臃腫，但仍然陽光燦爛的笑著，眼睛瞇成了一條縫，一手扶著腰站了起來，朝我們擺了擺手：“大姐，帶孩子散步來啦。”“嗯，是呀。最近暖和了些，帶孩子出來散散步，感受感受。”
她笑嘻嘻地與老媽聊著天，又戴上了手套。“小朋友，在家里上課辛苦啦，呢，送你幾枝滿天星呀。”我先是驚異，繼而對她笑著，她也對我笑。我捧花在手，盈滿懷。
生活中，什么是值得留戀的呢？長出嫩綠新芽的紅薯，送給我滿天星的老板娘……我想，就是這些生活中小小的歡喜啊！
那里面，期待有，驚喜有，美好有；它們在我的生命里唱著歌，跳著舞，豐盈了我的心，充實了我的生活。
生活中的小歡喜作文2
一個周五晚上我餓了，想吃一點夜宵。但是我的父母都不在身邊。于是我開始翻箱倒柜，翻遍整個家，企圖找到一點吃的。最后在廚房的一個小柜子里發現了一袋已經發了芽的看起來也許已經不能吃的紅薯。
看著紅薯上綠綠的嫩芽，我不敢吃啊，因為我記得生物課說過發芽的紅薯有毒。但是我記得生物老師說好像把它們埋進土里可以長出新的果實。我小心翼翼把它移栽到花盆里，對它說：“小紅薯啊，希望你快快長大啊，長成你想要成為的樣子吧。”不久它長得更茂盛了，長出了的一串兒一串兒的，看著特別的可愛。有時寫作業累了，看見那一盆的新綠，我便能消除疲勞。
我的心中生出淡淡的歡喜，原來，一顆紅薯也是有夢想的。時光飛逝，我們也許會抱怨時間過得太快，但是這足夠讓一個小生命，有一個完整的發育過程。
第二天我課外班下課了，我在回家的路上。路過樓下的那家花店。胖胖的，有些臃腫老板娘正精心修剪著花草。我們都很熟，她看見我后對我燦爛的笑著后向我擺了擺手，我走向他并說了一句：“阿姨好！”只見他從旁邊給我拿了一點滿天星說：“給你一點滿天星，正好這是多出來的。”我連忙道謝，后向家里走去。
生活中，什么是值得我們驚喜的呢？長出嫩綠新芽的紅薯、手里的免費滿天星、送給我滿天星的老板娘熱情的笑臉……我想，就是這些生活中小小的歡喜啊！這些東西也許我們有時覺得可有可無，但是當他到來的時候我們卻感到異常的快樂，他們能充實我的生活。如果我不嘗試不觀察，我們很難發現這些“小驚喜”。
生活中的小歡喜作文3
買來的紅薯，忘了吃它，一直堆放在袋子里。它竟兀自地在塑料袋子里長出了芽兒來。起初，在坑坑洼洼的表皮上有幾顆嫩綠的小芽兒；后來，它如同后春筍般冒了出來。不多時，已經長得有枝有葉，綠意盎然了。
我把它移栽到花盆里，對它說：親愛的小紅薯，你長吧，你快快，長成你想要成為的樣子吧。不久它長得更茂盛了，長出肥綠的一串兒，搖曳生姿，極有看頭。有時寫累了點，看見那一盆的新綠，染綠我的眼，我的心。
我的心中萌生出淡淡的歡喜，我被它震撼到了，原來，一個小小的紅薯也是有的。大度而寬容，足夠一個小，編織出屬于它自己的夢。
上周五，下了網課，我和老媽在樓下散步。又路過樓下的那花店，老板娘正精心修剪著花草。我們都是鄰居，很熟。平日經常在她的花店里逛逛，有時買一兩支百合回家插。
她見我們來，熱情地招呼著。她胖胖的，有些臃腫，但仍然燦爛的笑著，瞇成了一條縫，一手扶著腰站了起來，朝我們擺了擺手：大姐，帶散步來啦。嗯，是呀。最近暖和了些，帶孩子出來散散步，感受感受。
她笑嘻嘻地與老媽聊著天，又戴上了手套。小，在家里上課辛苦啦，呢，送你幾枝滿天星呀。我先是驚異，繼而對她笑著，她也對我笑。我捧花在手，盈滿懷。
生活中，什么是值得留戀的呢？長出嫩綠新芽的紅薯，送給我滿天星的老板娘我想，就是這些生活中小小的歡喜啊！
那里面，期待有，驚喜有，有；它們在我的生命里唱著歌，跳著舞，豐盈了我的心，充實了我的生活。
生活中的小歡喜作文4
我的日常生活，可能與眾中學生沒有差別，也就只是單純的“兩點一線”。在學校和書房間來往。其實是真的有些枯燥，有如
冬日死板、蕭條的風景。
“樸棱棱——”的震響聲從空中傳來，我此時正在寫著眼前無盡多作業，聽到窗邊打破寂靜的響聲，抬起頭來；一群群不知是
誰家新養的白鴿在空中盤旋，不緊不慢，似天邊鑲上的.巨型花環。頓時我對它們的自由自在出此憧憬與渴望。
時間漸漸長了，鴿子照樣不厭地在小區的上空來回不停地飛翔，正如我手中的筆，來回“不厭其煩”地寫著作業。有時寫著寫
著，會仰起酸痛的頸部，望著天空中的它們，看著看著，竟心生出一絲憐憫與“共鳴”。或許身為鴿子，就要不斷地飛行，就
像身為學子，學習就是自己永恒不變的使命。關上窗戶過了很久，都不再理會窗外的風景。同樣，那份歡喜也在視野中消散而去。不忍？還是……真是剪不斷，理還亂。
“淅瀝瀝”雨鼓敲響了自己的鼓點，我回到家，看到母親之前拉開的窗戶，走上前去，準備關上，手剛觸到把手上，一片熟悉
的白色物體在密密的斜織著的雨簾中，影影綽綽、時隱時現。甚至還多了些高亢的“咕咕”聲，它們飛得有快有慢，但是沒有
一只停下來。雨越大，它們也越亢奮，越要逆風頂雨，用自己最潔白的雙翅，與天空緊緊相擁。仿佛飛翔在他們的意識中已成
了一種熱愛，一種超越自我的途徑。我坐下來，松開了準備關窗的手，整理好卷子，會心一笑，那種無名的歡喜再次涌上心
頭。
從那以后，白鴿就是我“志同道合”的“伙伴”。我在困倦的時候，抬眼向天空看去，看到它們用翼編織成的最天霞的花環，
看見他們快樂的身影，沉下心，再次自信，衷熱歡喜地踏上學習的路途。
生活中的小歡喜作文5
生活是一塊空白的底板，歡喜是沾滿顏色的毛刷，一點點地渲染著一幅流光溢彩的畫。
長達一學期的戰役終在一聲鑼響后結束，和我同一考場的同學們從座位上躥了起來，考場上的凝重再壓不住歡快的氣氛，倒計時的鐘表再不背負緊張氣息，我的“戰友”用力搖了搖我：“兄弟，我們勝利了！”我看著生物監考老師抱著卷子跨出教室，說：“哦，那就好……”“瞧你這心不在焉的樣兒，好什么？怎么了？”我跑到門口，將監考老師再次移回視線，我的眼睛抓著那一沓卷子不肯松開，直到蜂擁而出的同學斬斷了目光，我回過頭說：“有一題我本來對的，改錯了……”那位“戰友”以軍官的口氣說道：“小子，你要是能耐，就把卷子搶回來改了，要是不能，就跟我去玩兒，咱不差那一兩分兒。”我嘆了口氣，轉身下樓，艱難地走到操場。
我和那位“戰友”坐在正對操場的長椅上。來到操場的人越來越多，我的心也被越填越滿，好似隨時都要因超負荷后而炸裂，一瀉汪洋。此時我心中只有那一句土里土氣卻又真實無情的“名言”：一分一操場。
我身體倚著椅背緩緩滑落，嘟囔道：“完了，我這前三名是保不住了，聽天由命吧。”這時忽然聽見幾個同學也在討論那道我痛恨的題，可他們的結果竟然是我修改后的答案，這次我直接從椅子上挺了起來，沖到他們面前，抓住一個同學的手臂：“你怎么知道答案是B的？”在我手的顫抖和那位同學的驚愕之中，他緩緩地吐出：“我，我問老師的。”我放開了手，開心地手舞足蹈，險些摔倒。
小歡喜，在我不經意間帶著蝴蝶和花香步入了我的生活，它卸下了刀刃的寒光撲朔，帶走了刻意的枯燥迷離，為日復一日的生活，增添一縷意想不到的驚喜。
生活中的小歡喜作文6
臨近期末，生活感覺灰暗了幾分。日復一日的復習，夜以繼日的背誦，日日夜夜的刷題，使人疲憊不堪。無憂曾經期末考試前的閑適，身處無盡的枯燥之中，感覺靈魂都在沉寂中老了十歲。
又是一日，死氣沉沉地坐在桌前，機械地寫著一道又一道的題。五個小時后，該到休息的時間了。無力的癱倒在沙發上，兩眼無神的望著天花板，不知道自己在做什么。突然，我捕捉到了一些細微的聲音，某種清脆而悅耳的聲音，從天花板處傳了下來。仔細一聽，竟是“童年的回憶”鋼琴曲。一瞬之間，身體中好像又被重新注入了活力。急急忙忙的跑到鋼琴前，掀開了薄積灰塵的琴蓋，展現在我眼前的，是那熟悉而又陌生的黑白塊。在一大堆雜亂的紙張中掏出了《鐘》的琴譜，我再一次彈起了那美妙的樂章。手雖然有點僵，肌肉記憶也生疏了不少，但那熟悉的拉抻手的感覺仍讓我心潮澎湃。叮叮當當的鐘聲仿佛又從這臺鋼琴鐘飛了出來。一曲終了，再來一曲。，魔鬼圓舞曲在寒冷的空氣中回蕩。快速振動的左手配合連續九度的右手，將詭異的曲調播撒室內。流暢的音階與連續的八度構建了曲子的主旋律，將魔鬼梅菲斯特的驚悚帶給了人間。
輕輕合上了琴蓋，我拂拭著琴上的灰塵，收拾了琴旁的譜子，又重新回歸了學習大業。彈彈鋼琴，打打CR，好像日子也沒那么苦悶。生活中點點滴滴的小歡喜，就仿佛無數個太陽照射下的光斑，它們終將匯集成一束明亮的曙光，點亮你的心房，照徹你的人生。
你想到了過去的種種經歷，這使你充滿了決心。
生活中的小歡喜作文7
這是我第一次拄著拐杖來上學，也是第一次發現校門到班級的路途是那么遙遠。
還記得昨天我在小區里踩在自行車踏板上的腳拼了命的使勁。當車子疾行到家門口時，我一個橫跨的跳了下來，腳踩到了坑坑洼洼的磚地，人仰車翻。
我從來沒有想過會有這一天。只要拄拐杖走幾步，那一只腿的肌肉就會酸痛不已。走三步，停一步，來到了教室門口。剛準備進班，英語朱老師路過，剛好看到了我的狼狽樣：“哎？你怎么拄拐啦？”我努力擠出一個微笑，不，只能算是苦笑，進了班。對了！我在座位上正要拿書的手停了下來，第二節就是英語，要去二樓！
很快，一節課上完，一堆人圍了上來，圍了個水泄不通。我只好一一回答他們的問題，我周圍的人才一一散去。我這才發現一個人站在了班級門口，是朱老師。她帶著微笑朝我揮了揮手，示意我出來。我一手拄著拐，一手拿著英語書和筆袋走到她面前。她持續著這個表情，從兜里拿出了一張卡，塞進了我的筆袋，湊到我身邊說：“馬上上課了，這是電梯卡，你坐電梯吧，別讓其他人看到啊。”還沒等我反應過來，她就對我眨了眨眼，轉身走了。看到她拿著教案奔向樓梯口的背影，我仰起頭，努力不讓眼淚掉下來。
我走到教室，還沒坐到座位，就想將手伸進兜里把卡還給老師。朱老師見狀阻止了我：“等你好了再給我吧。”“可您的辦公室在五樓啊！”“沒事兒，我又沒受傷，就當做運動啦。”說罷，她把我扶回了座位，又對我眨了眨眼。
以后的日子里，那張卡一直在我的筆袋。拿筆時偶爾看見，心中總會有涌動出一股暖流，充斥著身體。原來，老師和學生互相的關愛，也是生活中淡淡的歡喜。
生活中的小歡喜作文8
生活是歡喜的，美好而又充滿活力。我們在生活中，因一情一景一事一人感動而歡喜，他們會轉瞬即逝，他們如此珍貴。
一年四季，春夏秋冬，每個季節都綻放著每個季節的景色。
春天是綠色的，春回大地，萬物復蘇。小動物們都從冬眠中醒來，冬天過去了，新的一年里，人們穿上新衣，脫去厚重的衣物，踏上新的征程，春天是一個新的開始。小草長出嫩芽，書上長出新的枝芽，小燕子也飛回來了，讓我們不禁想起那首兒歌：小燕子，穿花衣，年年春天來這里……一切充滿生機！
夏天是紅色的，激情的夏天，炎熱的夏天，人們揮灑著汗水，晝夜長短變化，天也不會再那么早黑。
秋天是黃色的。秋風拂拂，人們添上了衣物，隨著秋風，在街上漫步，讓人不禁聯想起往事。秋風不僅吹散吹落了樹葉，還把人們的心事吹散，讓人們沉浸在這秋風中，感到輕松愜意。
冬天是白色的，大雪紛飛，冰天雪地，孩子們玩著堆雪人，打雪仗。在孩子們的歡樂聲中，冬天的寒冷也漸漸消失。看到滿目雅靜的白色，使人賞心悅目，山上鋪滿了雪，街道被雪覆蓋，猶如一幅畫卷，是雪白色的！
一年四節，生活中的歡喜無窮無盡，就看你是否融入到這其中，感受到其中的樂趣。
生活最美不過如此，平凡卻不寡淡，細碎卻也凝重，世間萬物帶給生活的點滴歡喜。