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生活也是一本書作文（通用34篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的生活也是一本書作文，希望能夠幫助到大家。
生活也是一本書作文 1
書，是智慧的源泉，是精神的食糧。書，讓人們向更高的境界發展。生活，是我一本充滿無盡智慧的書。
瓦特是生活給予靈感，發明了蒸汽機；貝爾是生活賜予智慧，發明了電話；貝多芬是生活迸發激情，譜寫出一篇篇動人的樂章；達·芬奇是是生活留下沉思，繪出一張張動人的畫卷……生活如一本實用的書，給予我許多啟發。
那日，陰雨連綿，我留在教室里訂墻上的畫，其他同學早已回家了，也許現在正不亦樂乎地看著電視呢。我一想到這，就將手中的大頭釘狠狠地往墻上一敲，看著那釘在墻上的畫，我不禁嘆了口氣。
就在不經意低頭的時候，我看見了一只小螞蟻。我大生疑惑：教室里哪來的`這東西？也許是被哪個饞鬼掉下的餅干屑引來。我不禁覺得好笑：外面食物多得是，怎么爬到這來呢？不知不覺間，圖已定好，我將剩下的大頭釘隨手一扔，便背起書包，朝回家的路走去。
快到家時，我感到腳上有些刺痛，抬起腳一看：呀！鞋上“釘”了幾個大頭釘。我不禁一愣，腳上越發越覺得疼痛起來。我不禁懊悔不已，恨自己不專心訂圖，恨自己將大頭釘隨手一扔便揚長而去……生活與我開了個玩笑，在這個玩笑中，我明白了干什么都要專心致志，考慮周全。
還有一次，我發現家里的臺燈時亮時暗，便大生疑惑。問別人，都說不知道。正當我要放棄時，突然想到：是不是接觸的緣故？等我拆下臺燈燈泡再安上后，燈果然亮了。生活又告訴我要大膽創新。
生活給予我快樂，給予我知識，在生活中，我明白了許多，生活，你真是我的一本書。
生活也是一本書作文 2
一天，我打完籃球，汗流浹背的，回到家，奶奶馬上抱出一個大西瓜，準備切給我吃。
我望著這個大大的“綠皮球”，腦袋里突然冒出了一個疑問：“為什么奶奶買的西瓜每次都比爺爺買的好吃一萬倍呢？”
我把這個疑問告訴了奶奶，她先是愣了一下，隨即故作神秘地對我說：“這個問題嘛，不能告訴你�！辈涣�，這更加勾起了我的好奇心，越發“死纏爛打”，非要奶奶告訴我這個秘密。最后她實在拗不過我，只好和盤托出。
奶奶邊切邊說：“這個買西瓜呀，是有小竅門的，你知道嗎？西瓜也是分公的和母的。”
我一聽，覺得有點不可思議呀：“怎么可能？西瓜怎么也有性別之分？”
奶奶見我急了，說：“我還沒講完，急什么？”
奶奶繼續說：“告訴你，母的西瓜要比公的好吃�！�
我又急了：“那怎么分公的母的呀？”
奶奶慢條斯理地說：“分辨西瓜是公是母，主要看這幾點：第一，西瓜的表皮紋路通常由淺綠和深綠兩種顏色組成。深綠色紋路既整齊又明顯的是母瓜，紋路雜亂無章的是公瓜。”我似懂非懂地點頭：“那還有呢？”
“第二，西瓜的'底部有瓜臍，就是那個小黑點，有點像人的肚臍眼，但它是黑的。黑圈小的是母瓜，圈越大皮就越厚，瓜肉就少。第三，看瓜蒂，瓜蒂彎曲起來的是母瓜，若是筆直的就是公瓜了�！�
“那如果瓜蒂沒有怎么辦？”我滿腦子問號。
“那根據前兩點你還分不出來嗎？不過要真是區分不來，就根據敲擊瓜的聲音了。”
我聽得很認真，問：“那爺爺買瓜了是不是都不看，直接蒙一個，結果經常抱了個公瓜回來？難怪沒有您買的好吃�！�
奶奶笑著說：“有可能吧！那你問問爺爺去�！�
一邊吃著瓜，一邊聽著奶奶的話，真是長見識了：原來生活也是一本“百科全書。”
生活也是一本書作文 3
艾米·珀迪19歲因病失去雙腳，左耳失聰，失去脾臟和腎臟，但她憑借頑強的毅力重新站了起來，取得很多人不可思議的成就，連續三次奪得世界滑雪錦標賽冠軍。
假如生活是一本書，而你是作者，那么你會希望自己編寫出怎樣的故事？當年正是這個想法改變了我的人生。
我在炎熱的拉斯韋加斯的沙漠中長大，我所向往的是自由自在的生活。我做著周游世界的白日夢，想象著能夠住在下雪的地方，并把所有想講的故事一一拍攝出來。19歲那年，高中畢業后的一天，我真的去了下雪的地方，成為一名按摩治療師。這份工作只需要用到手，旁邊就是按摩桌。那時的我能去任何地方。這是人生中第一次，我感到自由、獨立、安全，生活就在我的掌控之中。
但這時我的生活出現了逆轉。一天我感覺自己得了流感，便提早回到了家，可是不到24個小時，我便住進了醫院，要靠呼吸機維持生命，并且被告知只有不到2%的存活概率。幾天之后，我陷入了昏迷，醫生診斷為病毒性腦膜炎，一種用疫苗可以預防的血液感染。在接下去的兩個半月里，我失去了脾臟、腎臟，失去了左耳的聽力，兩腿膝蓋以下被截肢。當父母用輪椅把我從醫院推出來的時候，我感覺自己像是被拼起來的玩具。
那時我以為最壞的日子已經結束了，但是幾周之后，當我第一次看到我的新腿時，才意識到遠沒有結束。我的支撐棒是笨重的金屬塊，它用管子把踝關節和黃色的橡膠腳固定在一起，從腳趾到踝關節上凸出來的橡膠線，看上去像靜脈。我不知道自己想要什么，但絕對不會是這個。當時我的媽媽在我身旁，我們抱頭痛哭，淚如雨下。
后來，我套上這粗短的腿站了起來，那可真是太疼了，行動也不利索。我在想，天哪，我要怎么靠這假肢周游世界？怎么過我想要的充滿奇遇和有故事的生活？怎么再去滑雪？那天一到家我就爬上了床。此后幾個月，生活都如此，我徹底失去了信念，逃避現實，對假肢置之不理，我在身體上和精神上徹底地崩潰了。
但是我知道，生活總要繼續，為了過下去，我必須得跟過去的艾米告別，學著接納新的艾米。我忽然明白，我的身高不必再是固定的5英尺5英寸（約1.65米），相反，我想多高就多高，想多矮就多矮，這完全取決于我跟誰約會。如果我去滑雪，那么腳再也不會被凍到。最大的好處是，我的腳能被做成任意大小，穿進商場里的任何打折靴子。我做到了，這是沒腳的好處！
這時我問自己，生活該怎么繼續？假如我的人生是一本書，而我是作者，那么我希望自己擁有怎樣的故事？我開始做白日夢，我夢到和小時候一樣，幻想自己優雅地走來走去，可以自由地幫助身邊的其他人，可以去快樂地滑雪。我不能眼睜睜看著自己一點點消磨時間，我要去感覺，去感覺風拂過我的面龐，感覺我的心跳加速。似乎從那時開始，我的人生開啟了新的篇章。
4個月后，我回到了滑雪場，事情沒有想象中那么順利，我的膝蓋和踝關節沒辦法彎曲。有一刻，在上行的索道上，我嚇到了所有的滑雪者，我的腳和滑雪板綁在一起飛下了山坡，可我還在山頂上。我當時很震驚，和其他滑雪者一樣震驚，但是沒有灰心。我知道只有找到合適的腳，我才能再來滑雪。這一次我學到，我們人生的局限和障礙，只會造成兩種結局：要么讓我們停滯不前，要么逼我們迸發出巨大的`創造力。
我研究了一年，依然沒有弄清楚要用哪種腳，也沒找到任何能幫到我的廠商，所以我決定自己做。我和我的假肢制造商一起隨機地裝配零件，我們做了一雙能滑雪的腳。你看，生銹的螺栓、橡膠、木頭和亮粉色膠帶，雖然簡陋，但我能變換指甲油的顏色哦！這些假肢是我收到的最好的21歲生日禮物。
后來我爸爸給了我一個腎，讓我又可以追夢了。我開始滑雪，回去工作，然后回到學校。在2005年的時候我參與投資了一個專為青年殘疾人服務的非盈利組織，讓他們能參與到極限運動中來。后來，我有幸去南非，使那里成千上萬的孩子能夠穿上鞋子，走路上學。再后來，2010年2月，我贏回兩塊世界滑雪錦標賽金牌，這使我成為世界上滑雪比賽排名最高的殘疾女選手。
11年前，我失去了雙腳，我不知道能做什么。但如果今天你問我，是否愿意回頭，讓我的人生再回到原來的軌道，我的答案是：no！因為我的腳沒有讓我失去能力，而是逼我依靠自己的想象力，相信各種可能性，讓我相信想象力可以作為工具，打破所有藩籬。因為在我們的意識深處，我們可以做任何事，成為任何人。所以請永遠地相信夢想，直面恐懼。讓我們活出自我，超越極限！
雖然今天的主題是關于創新，我的故事看似跑題，但我不得不說，在我的人生里，創新是唯一的可能。因為我的經歷讓我了解到，那些痛苦與厄運看似是生活的終結，但也正是想象力和故事開始的地方。
所以我今天想告訴你們的是，不要把人生中的挑戰和困難當作壞事，你應從正面去看待它們，讓它們作為點亮你我想象力的美好禮物。它會幫助我們超越自我、飛躍藩籬，看人生的阻礙能為我們帶來哪些驚喜。
生活也是一本書作文 4
誰也不能給生活下一個完整的定義。字典上說：生活是指物質生活和精神生活。想想，又太廣義。那么生活到底是什么?我不知道。但我覺得，對于任何人，生活都好像一本無字的大書。
目錄里，是一行一行的空白。沒有人可以預知未來，而過去，早已被時間的沖擊漸漸淡化。很多人，往往呆滯著，等到現在一點一點變成過去時，才霎時覺得空洞。而其余的人，則利用現在的空余時光來讀生活這本書。試著從中體味一些艱辛，得到一些經驗和教訓。
我們還小，從小到大的生活中，父母給予了我們太多太多，為我們付出了許多也許我們想都沒有想到過的艱辛。而在現實中觸景生情時，真的會讓我們長大很多。當洗一件衣服都會覺得累時，才會發覺，怪不得以前媽媽的手總是發紅發白，腰會疼得直不起來;當你第一次搬起有自己體重一半的東西時，才會覺得，怪不得以前爸爸總是在樓梯間大喘氣……想想真的`很心痛。無意間，自己已經讀懂了這本無字的大書。
不得不說，生活，真的很考驗人。它就像一張考卷，每一道題，都有它存在的原因，都有它的用意。而有些事情，只有在自己親身經歷后，才會真正的感同身受。
生活是無字的。這本大書只有靠一雙會發現的眼睛才會變得明朗起來。這時我們才會發現：它真的很有用。
生活也是一本書作文 5
生活是一本書，是一本充滿哲理的書，是一本充滿知識的書，是一本能夠幫助我們的書。
一個悠閑的星期天，有“多動癥”的我和爸爸早已按捺不住了，爸爸提議說：“既然今天天氣這么好，我們在家閑著干什么?還是出去釣魚吧!”“好呀!”本就閑不住的.我一聽，更是不假思索地答應了。
于是，我和爸爸拿了漁具來到漁塘。拋下魚鉤，我就學著爸爸的樣子注視著浮標的動靜，可沒一會兒，我就按捺不住了。突然，浮標抖動了一下，有魚!我興奮極了，大喊：“有魚了!有魚了!”可誰知我這一喊，剛好把正要上鉤的魚給嚇跑了，提竿上來，啥也沒有。“唉!”我放下魚竿，沮喪地趴在橋邊的護欄上，一旁的爸爸見了，便對我說：“釣魚要有耐心。在未能釣上魚時千萬不過于興奮，心情沒有完全搞定不能驕傲，否則會功虧一簣�！�
聽了爸爸的話，我有點醒悟了。于是我又拋下魚鉤，這一次，我沒有了之前的浮燥，反而靜下心來，安靜地坐著，過了一會，浮標又一次動了起來，但因為吸取了上次的教訓，牢記了爸爸的話，壓抑住了內心的興奮，屏住呼吸耐心地等待那條魚完全咬住鉤了，我才把魚竿往上一提。“哈哈，太棒了，一條大肥魚!”爸爸幫我取下了魚放入了水桶，這次的成功，讓我一掃剛才的沮喪，我高興地一蹦三尺高。
啊!生活真是一本無字天書!這次釣魚，我認識到做事要有耐心和恒心，我相信這本書定會讓我在以后的生活中受益無窮。
生活也是一本書作文 6
生活，是一本有趣的書。它記載著所有有趣的事：玩游戲、斗嘴、講冷笑話……
對于我來說，學校生活就如同一條絢麗的彩虹，那樣豐富多彩。在學校，最有趣的時間段莫過于課間十分鐘了。雖然短短的十分鐘一晃兒就過去了，但是在這十分鐘里充滿了歡笑、喜悅。在這課間十分鐘里，全班同學在愛干的事就是斗嘴了，男生一派，女生一派。一般情況下，男生總是會故意去激怒一個女生，說什么“某某某，你真是一頭大笨豬！”女生聽了，當然不舒服，盡管心里癢癢的，還是忍住了。男生見狀，越說越難聽：“哎喲，我還以為是誰那么會忍呀！原來是你這頭死大胖笨豬呀！”在這個時候，女生的陣容就會強大起來。由原來的孤身一人變成旁大的群體。一場有火藥味的“戰爭”要開戰了。“你是文溪的學生嗎？你是五（2）班的嗎？”我們女生發出獅吼功，大聲喊道。
男生毫不猶豫的說：“我當然是啦！”“嗯，既然這樣”，女生一副勝券在握的'樣子，“那我們就是同學，同學就是同類，我承認我是死大胖笨豬，那你也就是死大胖笨豬！"男生結結巴巴的說：“你……你們……你們以大欺小，欺人太甚！好男不跟壞女斗，咱們走著瞧，哼！”
這時，我們全體女生就說：“你的語文水平太差了，是壞男不跟好女斗！不是好男不跟壞女斗，趕緊回家復習功課吧！”男生灰溜溜地逃了�？粗麄兟浠亩拥谋秤埃覀兣透蛄藙僬趟频模闹胁幻庥行┳院栏�。
這樣的故事，幾乎每天都會上演，周而復始，不知怎么的，斗嘴這玩意兒，我們永遠也不會厭。課間十分鐘真有趣，它就像一本有趣的書，每讀完一個故事就會快樂一陣子。
生活也是一本書作文 7
上午，媽媽做了許多家務，忙得腰酸背痛，直喊累，躺在床上不愿意起來。眼瞅著中午的時間快到了，我看見媽媽的疲憊：“媽媽，中午你休息，我來做飯�！眿寢尶粗遥骸澳阈袉�？”我拍拍胸脯：“瞧我的，那還不是小意思。”
打開冰箱看看，正適合西紅柿炒蛋和大白菜。哼，這難不倒我，洗好切好西紅柿，打散雞蛋，打開煤氣，等油熬熟。我把雞蛋往鍋里一倒。不料，一波“熱油”大軍正向我襲來，我慌忙躲閃，還是被擊中。這場沖擊波過后，我強忍疼痛，恢復正常，一邊炒菜一邊哼起小曲。西紅柿下鍋，它們與雞蛋一起舉行舞會，借助于鍋鏟的.力量自由旋轉。我沒留神，幾位“舞蹈家”飛出了舞池。我只能放棄。該放鹽，可哪里是鹽，管它呢，擱一些進去，結果一盤甜菜被端上餐桌。
大白菜容易多了，放入鍋中，炒熟就行，但端起來，才發現菜葉已熟，菜梗還生，只能重新回鍋。原來，炒菜也不是一件簡單的事。
生活是一本書，需要你去積累，去實踐，去慢慢品味生活中的道理。“書讀百遍，其義自見”，生活也一樣，需要你去思索，去發現。只要你用心，你便會悟出很多道理，正如炒菜一樣，看似簡單，實則艱難，需要不斷實踐才能得其中奧妙。
生活也是一本書作文 8
書，能告訴人道理，能教會人知識，能滋潤人心田，能陶冶人情操……而生活，就是一本書。
生活這本書，告訴我在困難面前不低頭。記得在一次奧數競賽中，我被周圍緊張的氣氛所壓迫，有一道難題我怎么做也做不出，求出來的總是循環小數，我懷疑這道題出錯了，便向考官提出。所有的目光一下子凝聚到了我的身上，我覺得自己像個“救世主”，不由地挺起胸膛。可是考官看了一會兒試卷，卻嚴厲地說：“這道題沒有出錯，請好好讀題！”我頓時蒙了，這道題明明錯了，考官卻說沒有錯，那這個循環小數還有假？我無力的趴在課桌上，大腦飛速旋轉著，可求出來卻總是循環小數。對了，我靈機一動，原來老師講過，求出是循環小數時，可變成分數便于計算，我變成分數，正好是三分之一。這時，收卷鈴響了，我胸有成竹的走出考場。又過了兩天，發下了成績單，我考了滿分，我也如愿得到了獎狀。
生活這本書，告訴我在成績面前不驕傲。上個學期期末考試，我因好好復習，考了298.5分的總分，為此，我沾沾自喜，開始躺在成績單上睡大覺。這個學期，我滿不在乎，不好好學習，英語課上，我故意起哄，而語文課上，我也思想開小差，直到考試前半個月，我才開始抓緊復習，雖說“臨陣磨刀——不快也光”，可沒有地基的樓是不穩的，我暗自叫苦：這個學期沒有認真學習，一定考不好。不出我所料，在語文考場上，課本上最簡單的兩句古詩，我卻忘得一干二凈，在考場上，我流下了后悔的`流水，發下成績單，我又一次流下了眼淚，我總分考了281分，足足退步了18分。
生活這本書，告訴我在挫折面前不悲傷。記得去年的一次書法投稿，我十分有自信的將書法參賽紙放進郵包中，過了兩個月，語文報給我打電話，我本以為是通知我去領獎，可他說的那句話卻像一個晴天霹靂：“對不起，您的作品落選了。”我直想哭，可媽媽告訴我，要化悲痛為力量。第二次比賽，我得獎了。
生活，教會了我許多，就像書一樣，提供給我源源不斷的知識，讓我變得堅強，讓我變得謙虛。
生活也是一本書作文 9
媽媽說，要寫我的奶奶，可以出一本厚厚的書。我五歲上大班放假到山東之前，一直和奶奶住在一起，來到山東后，我也每星期和奶奶通一次電話�；丶液竽棠虒ξ腋裢鈱檺郏覍δ棠桃蔡貏e有感情。那我就由近及遠的寫起吧。
今年暑假剛開始，奶奶毅然放棄老家從事二十余年的做飲食零售小買賣的“事業”，和爺爺一起，到我山東的家里常住，(爸爸和媽媽都考上了研究生，我今年開始上小學)。其實根本不是“毅然”，不知道她有多少個夜晚不能成眠，也不清楚她做過多少次的思想斗爭。我只是知道她從一九八六年(我姑姑上大學那年)開始的這個“事業”，不僅保證了她的'三個兒女順利地完成了大學學業、幫助他們日后成家立業、生兒育女，還資助了鄉下的幾個侄子上完大學。
這次見到奶奶，與一年半前我隨父母回老家看她時相比，背更駝了，頭發也更白了，但不變的是她的精神。一個暑假，奶奶忙忙碌碌地做飯、做家務、督促我學習，一刻也閑不住。父母利用休息日，帶他們和我逛了微山湖和外灘豫園、游玩了動物園、植物園、游覽了泰山，雖然每次奶奶嘴上直嘮叨“太浪費了”，但看得出她心里非常高興。陪奶奶游玩的空閑，奶奶都會不失時機地和我講她總結的一些人生經驗和做人道理，雖然直白，但每句話都會重重地敲擊我的心靈。
奶奶時常和我講起她的童年。“小白菜呀，地里黃啊，三四歲呀，沒了娘啊”是她的真實寫照。奶奶沒有上過一天學，卻深知“知識能改變命運”，退休之前就利用三班倒的時間推著自行車沿街叫賣冷飲，含辛茹苦地把三個兒女全都供上大學，這在老家小鎮上是史無前例的，奶奶爺爺也因此成了當地備受尊重的名人。受良好家風的深刻影響，我從小就熱愛學習并以此為榮。
奶奶心地善良，得到她無私幫助的人數也數不清。奶奶教育做醫生的爸爸對待病人要像自己的親人一樣、教育當教師的姑姑對待學生要像自己的兒女一樣、教育當老總的姑夫對待員工要將心比心…奶奶把大愛毫無保留地傳遞給了她的子孫后代，她的行為也潛移默化地感染著我，讓我明白“厚德載物”是一個中國人的高尚品質并努力去做。
正如媽媽所說，要寫奶奶，寫也寫不完。其實奶奶就是一本書，一本我一輩子也讀不完、學不完的人生長卷……
生活也是一本書作文 10
有人說生活是一鍋百味菜，酸甜苦辣咸，滋味盡在其中。而我想，生活就是一本書，自己就是這樣一本書的作者，用激情、勇氣、奮斗、智慧、理想去譜寫。
人的價值真正在于什么，是姣好的外表還是厚道的內心。擁有深厚思想的人，這生活的書外包裝未必是精美的，可是書一定寫得很厚，書的`內容很好，字字句句透露著智慧，能夠叫人閱讀以后感受到美好，又啟迪出生活的道理。
生活是本書，我們得用激情去譜寫，用心去讀懂，因為你每一天的改變都會深刻記錄在書中，成為你永恒的印記。生活是本書，即使你不愿意寫，這本書依舊會寫下去，只管記錄你平淡的生活細節，也叫人能夠了解。生活是本書，我們應該多創造精彩的文學作品，而不是一堆亂涂亂畫，讓這本書如同名家著作一樣能夠流傳千古，這樣多好。
一本書記錄著一段往事，一段人生就似一曲悠揚樂曲，有開端、有中段、有末尾，其中曲折、絢爛、波動演繹出一個又一個生命棱角，綻放出一段又一段的精彩片段。
我們得學會感悟人生，感悟生命。
生活也是一本書作文 11
生活，是一本讀不完的書。
正值盛夏，一朵朵花在陽光下綻放，田野上綠油油的一片，湖水也被它們映得碧綠碧綠的，時不時傳來陣陣蟬鳴，整個鄉村一片和諧——我讀懂了自然的美麗。
偶然看見一只受傷的蝴蝶，落在家門前的路上，奄奄一息地倒在地上，但它還是撲騰著翅膀想飛起來�？墒�，盡管每一次努力都會耗盡它的精力，它還是只向前移動了一點點。終于，它不動了，當我正為這只倔強的小生命默哀時，它竟然又飛了起來，沖入花叢中，與其它蝴蝶混在了一起。原來它是準備著做最后一捕——我讀懂了堅持就是勝利。
汶川地震，我們銘記在心，無情的`災難吞噬了多少鮮活的生命，讓多少人承受著失去親人的傷痛，家園被毀，學校成廢墟……災難無情人有情，全國上下齊心協力獻愛心，中國人表現出令世人震撼的力量，捐款、捐物，無數自愿者趕向災區，撲在了抗災的第一線，那一件件催人淚下的事情，那一幕幕感人肺腑的畫面——我讀懂了大愛無邊。
曾在一篇文章看到：地震中一座樓房倒塌了，一群孩子被壓在了下面，許多家長在一邊痛哭了一陣就走了，只有一個父親還在堅持不懈地去清除廢墟。終于，他挖開了一個洞，所有的孩子都好好地在里面，因為他的兒子在鼓勵大家，說他的父親一定會來救他們——我讀懂了信任的力量。
生活中，我發現了很多，其實生活就是一本書，道理就藏在我們身邊，只要我們留意，我們就能發現。
生活也是一本書作文 12
一個星期天的早晨,陽光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提議說:“既然今天天氣這么好,我們在家閑著干什么?還是出去釣魚吧!“好呀!”我爽快的答應了。
于是, 我和爸爸拿著漁具來到河邊。我拋下魚鉤,過了一會兒,學著爸爸的樣子注視著浮標的動靜�？蓻]一會兒我就按捺不住了。突然,浮標抖動了一下,有魚!我興奮極了,大喊:“有魚啦,有魚啦!快上鉤啦!”可誰知我這一喊,把正要上鉤的魚兒給嚇跑了�！鞍�!”我放下魚竿,嘆了口氣,沮喪地趴在橋邊的護欄上。
一旁的爸爸見了,便對我說:“釣魚要有耐心,在未釣上魚時千萬不要過于興奮,也不能吹噓�！�
聽了爸爸的話,我有點醒悟了。于是我又拋下了鉤,過了一會兒,浮標再一次動了起來�？晌椅×松弦换氐慕逃�,牢記爸爸的話,不在大喊大叫,而是耐心的等待那條魚完全咬鉤了,我才把魚竿往上一提。哈哈,一條大魚!我把魚從魚鉤上取下來,放入水桶,一掃剛才的沮喪,高興得一奔三尺高。這可是我釣到的第一條大魚!
啊,生活真是本無字的書!這本書讓我通過這次釣魚,認識到:做任何事情要有耐心和恒心。我相信,在今后的生活實踐當中,這本書還會讓我學到“為什么每個人都把心藏在很深很深的樣子，然后用一副丑惡的皮襄包裹起來呢？”生活回答我說：“因為他們沒有讀懂我�！�
我懂了。生活這本書的推薦詞是——“它是一本讓人琢磨不透的書”。
“我走了”，“路上小心！上課認真聽講”，“知道了”，每天早上樓道間我與媽媽的對話已經成了習慣。兩個之間親切而又平常不過的對話聽起來是那么溫情�！班培�，交作業呀！”“好啦好啦，教我一下十五題怎么寫，我就寫完了啦！”每天在催作業的叫囂聲的間隙中喘上一口氣，然后接著又回到繁重的題海中去。這樣的生活雖忙碌，卻也充實。時間在與同學們親切的'拌嘴中過去了。拐彎那家包子店的阿姨。食堂里“兇巴巴”的打飯的伯伯。樓下小賣部里總對我笑的爺爺……這些不斷在我生活中出現卻不想揮之而去的普通人物，已經成為了我生活的一部分。嵌進生命的年輪，粉刷著一輪又一輪昔日的年華。美好而溫暖。他們鮮活在柔軟的記憶中。
我懂了，生活這本書的任教是——你，以及所有與你有關的人。
……
那些不被憶起的，卻在腦中揮之不去的，是生活的點點滴滴，它們是“生活之書”的細節。
那些浮在大腦最淺層，一下就能想起的，是生活的章章故事，它們是“生活之書”的情節。
那些未知的，遠離現在而又觸不著的，是生活的冒險，它們是“生活之書”的未來旅程。
而我在“現在”的這一章節游離，我要在那一排排沉砌的字碼中——找到一條路——它通往自我救贖。
生活也是一本書作文 13
書，包羅萬象;生活，豐富多彩。
小說，不管長還是短，它的情節都扣人心弦。生活像一本小說，情節常常曲折，常常驚心動魄，會遇到困難，會遇到煩惱，而常常也會使我們感動。書中人物的經歷說不定你也曾遇到過，而他的心理活動的變化你好象也覺得似曾相識。生活，就像一部小說，情感豐富、異彩紛成。散文，寫人繪景栩栩如生，情感流露變化萬千。生活像一部散文，點點滴滴的瑣碎小事卻筑就了一部充滿感情的絕美樂章。在清涼如水的月光下與家人散步;在藍天白云下躺在碧綠的草坪上，享受著清風拂面;在古色古香彎曲的石頭小徑上緩步獨行，獨想著心事……這些，都只是生活的細節，似乎有著“形散而神不散”的味道，然而，就是這一點一滴的小事，卻蘊含著對生活的無限熱愛之情。生活，就像一部散文，充滿韻味，洋洋灑灑卻不顯乏味。寓言，往往一個小故事卻能反映一個大道理。生活也是這樣，許多事情雖小，但它的道理卻意味深長。這些道理，會使你受益終生。與朋友鬧別扭使你懂得了友誼的珍貴;浪費時間導致作業不能按時完成，使你明白了時間是千金都換不來的，長期努力學習而得到的好成績使你明白了“一分耕耘，一分收獲”。這些事雖小，道理卻是我們漫長的人生路上的導師。生活，就像一部寓言故事，小小事情卻蘊含著博大精深的道理，耐人尋味�！�
書，不論是什么類型，不管是風花雪月，還是真情實感，它都是有益于人們的，都真實的.表達出作者的情感。書，值得人們去挖掘，去品位。生活也是一樣，多滋多味，酸甜苦辣咸，五味俱全，缺一不可;讓我們去用一雙發現美的眼睛來看生活;讓我們象挖掘書中深奧內涵一樣的精神去探求生活中的樂趣。到那時，你就會發現，生活和書一樣，都需要人們來發現它們的美，生活和書一樣，都是充滿陽光，充滿詩意的!
生活也是一本書作文 14
家中客廳的電視機旁，有一個金魚缸，里面有十多條金魚，幾乎每一條都很相似，但它卻十分醒目——這是條尾巴被同伴吃掉的小魚。
寒假里的`一天早上，我洗漱完，下樓吃早飯，無意發現了那條“無尾金魚”。我問爸爸：“它還能活多久?”爸爸看著它艱難地擺動著尾巴，在水里蠕動著，嘆了一口氣說道：“它活不了多久了。”尾巴對金魚來說是非常重要的部位，沒有了它，它在水中就難以控制方向，就像大船的舵一樣，沒了尾巴，它就會像無頭蒼蠅一樣。想著我就替它的難過起來。
每天早上，我都會來看它一眼，看它是否還活著，而它并沒有像爸爸所說的那樣快死了，而是每天依舊拖著它那殘缺的尾巴熬日子。在若干天后，我竟然感覺到它的尾巴比之前擺動得有力了，它不再像原來那樣蠕動了，而是游動了。是我看花眼了，哦，不，這金魚的尾巴似乎正在修復。當我正在為自己眼前看到的這一切驚嘆時，金魚卻顯得若無其事，一如既往地在魚缸里享受爭食的樂趣。
金魚的斷尾之痛就如我們人類被砍斷了雙手一般，但是它能堅持到尾巴重新長出來。它在這群金魚中成了異類，但它沒有就此放棄，而是重拾勇氣，在這個隊伍里生活下去。
受傷并不可怕，只需要重拾信心再追趕，競爭也不用畏懼，只要我們鼓起勇氣向前沖，就一定能有個美好的結局。
生活也是一本書作文 15
生活就像一本多姿多彩的書，如果生活沒有色彩，書就會變成枯燥。要用心靈的七彩之筆來書寫人生，那人生才會變得有色彩，并且更加精彩。
有人說生活是一本暴力的書;有人說生活是一本童話書;也有人說生活是一本漫畫書，而我認為，生活就是一本多姿多彩的書。有紅、藍、白、黃、綠……各種美麗的顏色。
紅色就像一團火，會帶來溫暖。紅色也代表著熱情和激情。用七彩之筆在心靈中點綴出紅色，為生活增添熱情和激情。如果沒有了紅色，就沒有了動力，腳步不會繼續前進。
用藍色使心靈的天空變藍，讓人生變的高遠。如果沒有藍色，那心靈的天空就永遠都是黑乎乎的，做什么是都失去了信心。
用白色除去生活的'黑暗，讓內心變得純潔，讓內心充滿善良。如果沒有白色除去黑暗，那心中就會被邪惡所占領，被憤怒蒙蔽心靈的眼睛，會讓人分辨不了善與惡。
用黃色點亮人生道路上的明燈，為我們照亮人生的道路，讓前途不再黑暗。如果沒有了黃色，那前途是一片黑暗，沒有了目標。
用綠色去裝飾心靈的眼睛，讓生活之書更加有生機。如果沒有了綠色，那生活之書就會缺少了生機，一切都變得枯燥、乏味。
生活，要用各種顏色來描繪，才會有生機、有活力。要用心去聽、用心去看。用心去描繪和用心去感受。要用心去生活，那生活才不會變的枯燥。
生活也是一本書作文 16
一個星期天的早晨,陽光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提議說:“既然今天天氣這么好,我們在家閑著干什么?還是出去釣魚吧!“好呀!”我爽快的答應了。
于是, 我和爸爸拿著漁具來到河邊。我拋下魚鉤,過了一會兒,學著爸爸的樣子注視著浮標的動靜。可沒一會兒我就按捺不住了。突然,浮標抖動了一下,有魚!我興奮極了,大喊:“有魚啦,有魚啦!快上鉤啦!”可誰知我這一喊,把正要上鉤的魚兒給嚇跑了。“唉!”我放下魚竿,嘆了口氣,沮喪地趴在橋邊的護欄上。
一旁的爸爸見了,便對我說:“釣魚要有耐心,在未釣上魚時千萬不要過于興奮,也不能吹噓�！�
聽了爸爸的話,我有點醒悟了。于是我又拋下了鉤,過了一會兒,浮標再一次動了起來�？晌椅×松弦换氐慕逃�,牢記爸爸的話,不在大喊大叫,而是耐心的`等待那條魚完全咬鉤了,我才把魚竿往上一提。哈哈,一條大魚!我把魚從魚鉤上取下來,放入水桶,一掃剛才的沮喪,高興得一奔三尺高。這可是我釣到的第一條大魚!
啊,生活真是本無字的書!這本書讓我通過這次釣魚,認識到:做任何事情要有耐心和恒心。我相信,在今后的生活實踐當中,這本書還會讓我學到更多知識和做人的當理!
生活也是一本書作文 17
你的生活可能像一朵花，可以姹紫嫣紅，可以繁花似錦。你的生活可能像一朵云兒，天天無憂無慮的，舒適而又悠閑。你的生活可能……但我的生活就像是一本書，總是那么波瀾起伏。
天，早已明亮，鳥兒又無憂無慮地唱起了那動聽的歌，我也早已知道今天將是個不平凡的一天！
我今天應該化身為童話書，過著小裁縫一樣的`生活。嗯……與巨人比賽！我今天要跟我們的對手比拔河。嘻嘻！我可是要跟小裁縫一樣用一些小聰明呢！我就是前面不用盡全力讓對手有一絲疲倦了再用力，哈哈哈！我好聰明�。�
呀呀！看看看！我們果真像童話書里寫的一樣贏了呀！一二一，一二一，我們在心里默默地喊著口號！因為想把這一點力氣也用在比賽上！哈哈兩級反轉！
一二一！一二一！中間那一個小紅繩慢慢地向我們走來，猛然間聽到一聲尖叫，我猛一回頭，“什么？什么？”我不敢相信，“我們贏了！我們贏了！”
嘻嘻嘻！這就是我的生活，看，我的生活就像一本童話書！呀呀！我們本來就注定要贏的呢！我可是一個聰明的翻版小裁縫呢！哼哼！這是我的生活，它如一本書，一本有顏色的書。
天上的白云一朵兩朵的，似乎構成了那一個翻版的“小裁縫”。
生活也是一本書作文 18
許多東西其實和生活離不開，寫作的靈感，人生的道理和結論，這些都來源于生活。只有親身經歷，才能寫出更好的文章，悟出更多的哲理。生活，也教會了我們很多很多。
春暖花開，小小的嫩芽鉆了腦袋。它從不管土中的硬石會不會把它撞處頭破血流，只是一味地沖出保護層，生根發芽，長枝長葉，直到開花結果，化身為泥。它只知道，只有付出努力，才能得到好的結果。
酷熱的陽光是夏季的標志，很少有微涼的日子。突如其來的一場雨沖走了夏季的炎熱，沖走了煩躁，沖走了人們心中的不悅，留下一陣清涼。沒有人感謝這場雨，也沒有人太在意，只是拍拍身上的'水，轉身走開了。它不會失落，不會不甘，只希望別人快樂，比起別人如花燦爛的笑臉，寧愿自己做個永遠默默奉獻的配角。
人們常喜歡把母親當玫瑰，可我覺得父親更適合這個角色。父愛是嚴厲的，他一生氣，臉色立即沉下來，嚴肅憤怒全寫在臉上。雖然父親很嚴厲，但我知道，他全是為了我好。他的愛，正如帶刺的玫瑰，散發著迷人的香氣。
生活猶如一位老師，教會人道理；生活猶如一座燈塔，指引人光明；生活猶如百科全書，傳送人知識……
生活也是一本書作文 19
生活里有苦有甜，有酸，有辣……五彩繽紛，只要你用心去體會生活，就像哪怕在荒野中也能繼續生存下去一樣。
生活像一個萬花筒，又像一本精彩的書。生活中也會有困難，一不小心摔傷了腿，那后面就是面臨重重困難，后面也同時會演繹一個個精彩的故事。
有一次，全場足球踢得都熱血沸騰的，我們和敵方的比分拉得很大了，如果我們再不進一球，我們這局就沒希望贏。我正好抓到了一個突破口，我可以運球過去進一球，這樣這就有希望了，我運球過去一聲“吱呀”球踢到了架子上，彈回來了，全場白興奮了一場�？梢幻曳疥爢T沖出去，借機會，一球進球門�！耙蔽覀冞M了！但是高興太早，好戲還在后頭……
生活中處處都是驚喜，只要你更努力付出，回報就更多，但每次可不能只靠幸運，1%的幸運，需要99%的'努力和汗水，生活中處處都有很多事情發生。
班里，宿舍里和同學開開心心地鬧一鬧，聊聊天，說一下心事，讓自己放松放松，開心自然，也許這就是生活。
生活如一口井，你怎么挖也挖不到頭，生活是要揭曉了才有趣。生活好似一個探險旅程，要自己去探索、去發現。
生活猶如一本書，一本五彩繽紛的書。
生活也是一本書作文 20
每個人的生活都是一本獨一無二的百科全書，上面記載著人們成長中需要的錦囊，每當人們不知道怎樣度過時，翻看這本書，就會了然，原來應該這樣做。
一個悶熱的午后，我出門買東西。夏天獨有的烈日炙烤著這座小城市的每一寸土地，粘在裂開道路上的瀝青也被融化，變得泥濘不堪。我拎著一大袋子東西，站在一棵打蔫的樹旁等車，因為旁邊的站臺太小無法幫我擋住烈日。不一會兒，公交車轟隆隆地來了，帶來濃重的汽油味，讓人呼吸一窒。我拖著大袋子，費力地上了車，挺小的車廂里只坐著一個老人，倒也顯得空曠。
我挑了一個最后排中央的座位，沒有多少陽光，兩邊開著窗戶，應該很涼快。剛剛一坐下，汽車便徐徐行駛起來。不一會，我就受不了了，汽車在路上行駛，總是經過裂縫或者小石頭，最后排的座位更是顛簸，我坐在上面晃晃悠悠，被彈起的次數我也數不清。胃里翻江倒海，我一邊開始回想早上吃了什么，一邊祈禱不要吐出來。這時，突然有一瓶水跑到了我的眼前，我循著方向一看，是剛才那個老奶奶，她似乎很擔心地看著我。我立馬恢復了一點意識，想：這人大熱天還帶著口罩，穿著長褲長衫也太奇怪了吧，應該不是什么好人。于是我連忙擺擺手，拒絕了這瓶水。
我的胃還真是不配和我，剛才的翻江倒�，F在立馬升級成了巨浪滔天。我捂著嘴巴，勉強壓下那種吐出來的沖動。老奶奶又把水遞過來了，我皺著眉頭，心想：這也太有毅力了，不知道我不想喝她的水嗎？我又搖了搖頭。她終于開口了：“小姑娘，喝點水會好受點�！蔽艺f:“我不需要�！彼孟癃q豫了一下，說：“你都難受成這樣了，還是喝點吧�！蔽也荒蜔┢饋恚骸澳氵@人怎么這樣啊，不依不饒的�！蔽业腵話把司機大叔引來，他停下車，走了過來：“小姑娘，你是遇到了什么問題？需要幫忙嗎?”我連忙說：“這個人非要讓我喝她的水�！�
我永遠忘不了她口罩下的臉。有皺紋，還有……一條觸目驚心的紅道子，像是胎記i，猙獰嚇人。她在司機大叔的逼問下把口罩拿下來，對著我們震驚的目光，似乎并沒有什么疑問，好像早知道我們會有這種反應似的。她沉默地把水遞給了我，開門，下車。她遠去的背影，蕭條又落寞。
我不記得是怎么從車上下來，獨自走回家的。那瓶水呢？好像被表弟喝了。
社會現實就是這樣，不提防別人不行，可是也不應該過度吧。人與人之間的信任已經隨著社會的發展和家庭的進步而逐漸減少。這可不是一個好現象。我想我以后應該學會去更多的信任他人。這就是生活所教給我的。
生活也是一本書作文 21
生活如同一本書，剛出生時，書中空空如也，等到長大后，我們用心靈五彩的顏色點綴它，每一頁都有我們的喜怒哀樂。當自己死后，這本寫得滿滿的書就永遠留在了人間。生活之所以如此豐富多彩是因為它有心靈的.點綴。假如生活沒有了顏色，這本書就會變得很枯燥。
我們用紅的去點綴烈火，給生活帶來了激情，給人一種熱情，溫暖那一個個冷漠的心靈。用火的溫暖給盲人光明。
我們用藍色來點綴蔚藍的天空，讓心空變藍，讓人生變得更高遠。讓人生變得如同天空一樣廣闊。
我們用綠色來點綴生活這本豐富多彩的書。讓生活之書變得更有生機。裝飾心靈的眼睛。如缺少這個顏色，到處將一片荒涼。
我們用白色涂去內心的黑暗，讓內心變得更加純潔。
我們用黃色點綴麥子，黃色讓人們嘗到豐收的喜悅。
我們用心去聆聽；用心去描繪；用心去感悟；用心生活。讓生活這本書變得豐富多彩，讓人生變得快樂幸福。
生活也是一本書作文 22
生活是一本書，是一本打開的書，記下了每一天的心情，每一天的成長，而在一個星期六，記下的一切，名叫珍惜。我喜歡畫畫，非常喜歡，可以說這比看動畫片和打電腦游戲對我更有吸引力，而把這美妙的畫帶給我的是一位姓陶的老師。
六年級的那天，我走進熟悉的少年宮，熟悉的`教室，里邊卻不再是熟悉的身影。新的老師上課總愛絮叨著，又不讓我們輕聲說話，還很挑剔地找我們畫的石膏體的不是�；氐郊�，我第一次感到后悔，第一次感到無助，只因為沒有珍惜，沒有珍惜陶老師的課，總是開小差，沒有盡最大的努力去畫，有經常遲到，我此時才想起了自己的種種不是，跪在由陶老師最后一幅為我改的畫前祈求原諒，可又怎樣呢？這世上是沒有后悔藥的。
七年級的那天，依舊是熟悉的少年宮，熟悉的老師？陶老師，我驚訝地看著他走進了教室，他親切地說：“��！見到好多老面孔。”我使勁地揉了揉眼睛，確信這不是個幻覺，陶老師回來啦！我恨不得大叫一聲。拿起筆的那一刻，我仿佛尋回了曾經的自信與勇氣，不再畫那一個個熟悉得不能再熟悉的切面眼睛，鼻子。對，今天畫圓面的眼睛。教室里靜悄悄的，卻一點也不凄清，因為每個人的心是火熱的，沒有人像對待那位多話的老師一樣，故意搗亂，故意刁難，故意惹老師生氣。當陶老師來幫助改畫時，說我"畫得很好，但是沒有注意要近實遠虛，要把凹進去的地方陰影加深。"不知不覺已略感歡暢，不知不覺已欣喜若狂。雖然忘了它是哪首歌唱的，但我的心里的喜悅就像要溢出來了，它是我一年來第一次在素描課上聽到的表揚。所以從這一刻開始，我要學會珍惜，珍惜每一堂課，每一張畫，每一個機會，所有的東西并不是可以永遠留住的，只要牢牢把握，好好珍惜，即使失敗了，也不會后悔，也不會絕望。生活是一本書，是一本打開的書，記下了失敗與成功，記下了正確與錯誤，而在一個星期六，記下的一切，名叫珍惜。
生活也是一本書作文 23
生活是一本書，我們都是作者。
秋天，是原野最為燦爛的季節。五彩斑斕的裝扮、如詩如畫的山、如夢如幻的水、金黃的樺葉、絳紅的楓葉，繽紛的落英飄在波光粼粼的`水面上，大自然最美的景致，盡收眼底。
“快跟上！”父親走在前面，朝我招招手，“就在這兒吧，快搭畫架！”“好！”我加快步伐，放下背著的畫架，麻利地搭了起來。幸好，我們趕在了原野最為燦爛的時候，伴著陣陣涼風，我拿出顏料、畫筆。夾好紙張：“老爸，快點，搭好了！”父親應著：“哎呀，來了來了！”父親拿來了兩張小椅子，一張給我，一張他用。
父親望著這無邊的原野，愉快地舒了口氣：“你看啊，寫生就是要觀察，然后用心感受它，親近它。”我學著父親的樣子，努力地嗅著每一片葉子。我調好顏料，感受著這大好風光，手在紙上揮舞著，不多久，一幅精致的山水畫便呈現在眼前。
父親慈愛地看著我：“畫得真好，這就是生活啊！”我疑惑：“什么？”“享受，然后學習�！备赣H閉上雙眼，仿佛與天地融為一體。
閑暇時光，我拿起一本書，書中的故事令我時而感動，時而憤怒。這也是生活，生活就是一本書，就是沉醉其中，慢慢感受，然后學習。
耳畔忽然響著一首歌“有人浪跡江湖，有人寒窗苦讀，有人精打細算，有人滿不在乎。望著來時的路，有人難得糊涂，有人悔不當初……”這本“書”，每一頁都有新的篇章，每個人都身在其中。我們可能改變不了一些事情，但，無論怎么變化，還是父親的那句話——慢慢感受，然后學習。
生活是一本書，每個人都是作者，美好生活由自己譜寫。我的生活——享受，然后學習。
生活也是一本書作文 24
書有三種，謂有字之收，無字之書，心靈之書。平凡的生活，好比一本無字之書。
星期日中午，晴空萬里，我和同學相約來到樓底。正好有燒烤攤，我們買了里脊肉。吃著吃著，就有許多“散兵”掉在了地上。
“��！”正玩著，一個同學叫了起來，“你們看，這是什么？”我們停下玩耍的身子，發現地下有一團黑色的.東西，蹲下身一看，嘿，是一群螞蟻。
螞蟻黑鴉鴉的一片，氣勢浩蕩，猶如一支大軍部隊，讓人看起來就不寒而栗。螞蟻個子小，力量小，面對里脊肉，那無疑于是大象前的蚍蜉，泰山前的小樹。但它們步伐整齊劃一，使勁全力，艱難地把肉舉了起來。路好長，好坎坷，沒有一只螞蟻脫離隊伍，馱著里脊肉，步步向前。
“其實，螞蟻不僅這樣，遇到火災時，它們會圍著一個實心球，從火場里逃出來。雖然外圍的螞蟻會永遠躺在火堆里，但犧牲時總是那么坦然�！�
同學說的這番話，使我非常感動。不僅是螞蟻，人也是一樣，如果遇到了困難，不妨團結一心，眾志眾城，困難就會迎刃而解。
生活也是一本書作文 25
生活是一本書，你總是在這本書中學會怎樣為人處事。生活是本書，你總是在這本書中學到什么叫甜酸苦辣。生活更是一本永遠翻不完、看不完的百科大全，讓你一輩子都在學，一輩子都在體會它。
古往今來，書早已融入人們的生活。它是傳遞知識的橋梁，它是溝通感情的紐帶。有時它使人歡暢大笑;有時又使讀者唏噓不已。會生活的人可能會發現，生活就是這樣一本書，一本每個人都在品讀并從中受益的好書。
生活是一本歡樂的書。從中你能讀出生命的真諦與純粹的歡樂。記得有一年元宵節，我們一家子八口人去逛廟會，猜燈迷。在會上，五花八門的元宵燈讓我流連忘返，各式各樣的燈迷讓我目不暇接。我們笑著，走著，閱讀著關于元宵節傳統的介紹，競相猜著有趣的燈迷。那一晚，我學到了太多太多，仿佛是是讀了一本書。但這書沒有文字，而是以歡聲笑語傳播了知識。讀這本書，你會真正享受到快樂。
生活是一本催人奮進的書。初一時，一次大考的失利讓我成天埋頭嘆息。媽媽指著墻角跟的一顆小幼苗，讓我仔細地看。我注視了一會，驚呆了!原來，這顆不知名的小樹苗竟將根扎在了磚與磚之間那極小的縫隙里。它的身子已被沉重的負擔壓彎，但它的苗頭卻永遠向上，朝著太陽!我恍然大悟，媽媽讓我學的就是小樹苗的堅強不息啊!小樹苗沒有被層層厚磚所壓倒，執著向上，而一次考試失利對我的'成長又何足掛齒呢!這件事就是一本勵志的書，給我鼓勵與支持。以后每當我遇到了類似的失敗，我都會在腦海里翻開這本催人奮進的書。
生活是一本充滿哲理的書，生活是一本與時俱進的書，生活是一本……
細細品讀生活這本書吧!去感悟人生意義，去實現人生理想，去發掘人生寶藏，去體味人生價值!
生活也是一本書作文 26
誰也不能給生活下一個完整的定義。字典上說：生活是指物質生活和精神生活。想想，又太廣義。那么生活到底是什么？我不知道。但我覺得，對于任何人，生活都好像一本無字的大書。
目錄里，是一行一行的'空白。沒有人可以預知未來，而過去，早已被時間的沖擊漸漸淡化。很多人，往往呆滯著，等到現在一點一點變成過去時，才霎時覺得空洞。而其余的人，則利用現在的空余時光來讀生活這本書。試著從中體味一些艱辛，得到一些經驗和教訓。
不得不說，生活，真的很考驗人。它就像一張考卷，每一道題，都有它存在的原因，都有它的用意。而有些事情，只有在自己親身經歷后，才會真正的感同身受。
生活是無字的。這本大書只有靠一雙會發現的眼睛才會變得明朗起來。這時我們才會發現：它真的很有用。
生活也是一本書作文 27
生活是一本書，一本多彩的書；生活是一本書，一本神奇的書。我慢慢地翻開這本書，突然看到那一頁，思緒慢慢被拉開，一張試卷出現在我眼前。
紅艷艷的分數又一次出現在我眼前，頓時，我的心涼了一大截——我只考了85分！看起來并不差，實際上，我們班上90分的一大坨的！完了！完了！我又要挨罵了！唉，真不好！這也是自作自受，誰叫這期間沒努力。我四處翻看著試卷，本來還想看看有沒有算錯分，好吧，并沒有！幾個同學過來看我的'試卷，留下幾對看不起的白眼。我不再說話，一直沉默著，心里很不踏實。
回到家后，爸爸放下他的公事包：“聽說你們考試了，考得怎么樣？” 我顫抖地拿出試卷，口齒不清地說：“考得有些差……有點粗心……” 爸爸接過試卷，用手刮了刮我的鼻子，用另一只手拿著試卷。
“你雖然考得不好，但你發現考不好的原因了嗎？” 爸爸和藹地說。說話時，語氣帶著鼓勵，神情是一種無法察覺的慈祥。一瞬間，我懸著的心垂了下來。我的心情開始好轉，并且不像剛才那樣，恐懼像是被打敗了似的。我開心地與爸爸分析錯題，爸爸也說出了我做這樣題的優點，還有做得不好的地方。
記憶的大門突然關了，繼續回到現在。我突然感覺生活很美好！
太陽很溫暖，冬日的寒風似乎也變暖了，還夾著愛。我靜靜地感受那風，越吹越溫暖……
生活也是一本書作文 28
生活是一本書，是一本有著豐厚知識的書。很長一段時間，我們太過關注書本學習而忽視了對生活的觀照。其實生活中有很多的學問需要我們細致地體會。凡是，善于閱讀生活這本書的人肯定是一位智慧滿懷的人。本組課文就是為了吸引學生成為一個具有生活智慧的人。
本組課文由《釣魚的啟示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。這四篇課文圍繞本單元的學習主題“生活中的啟示”，分別告訴我們：道德判斷也許很簡單，但實踐起來卻很難；通往廣場的路不止一條，生活也是這樣；做人不能只講體面，而對別人沒有好處；信賴，往往能創造出美好的境界――讓人真切地感受到，生活的確是一本永遠讀不夠，也讀不完的書，雖然書上沒有一個字，卻處處都是學問，就看我們善不善于去讀它。
這四篇課文，雖情節性強，語言質樸簡潔，但含義深刻，學生不一定能真正讀懂，這正是本單元課文教學的重點所在。好在每篇課文，特別是兩篇精讀課文，都有直接點明文章主旨的重點句，我們可以憑借這些關鍵詞句，引導學生深入體會，不僅讀懂課文本身，而且能延伸到從生活這本特殊的書中有所發現，得到啟示──這也是本單元重點要培養的語文能力和需要落實的情感、態度、價值觀的目標。除課文之外，本組教材還在“口語交際?習作”“回顧?拓展”中安排了與本單元主題相關的.讀寫結合學習內容。“口語交際?習作”要求從日常生活中選取一件讓自己獲得啟發的事（或憑借課文提供的漫畫故事），以及給自己留下印象特別深的名言警句，聯系具體事例，寫清事情的經過和從中受到的啟示；“回顧?拓展”中的“交流平臺”“日積月累”和“成語故事”，既幫助學生回顧和整理了本組課文的重點語句，又補充提供了富有警戒意義的名言佳句，為學生積累感悟進一步打開了思路，豐富了材料。
生活也是一本書作文 29
老師經常跟我們說：“生活就是一本書，讀懂生活這本書，我們就會成長得更好。”我對這句話一直都不是太懂，近日我在電視上看了一則題為“女子暈倒公交車上 公交變身‘救護車’” 新聞后，我終于有了認同。
事情是這樣的：7月11日7時50分左右，開往市橋汽車站方向的番51B路車，當行至南村羅邊市場附近時，車上忽然有人大喊：“有人暈倒了！”司機招炳坤聽聞車廂內乘客叫喊，立刻將車停靠在路邊安全地帶并起身查看情況，發現一名20歲左右的女乘客暈倒在地，面色發白身體發軟，不停地冒著冷汗。眾人合力將該名乘客扶上座位，熱心乘客梁小姐姊妹拿出隨身攜帶的救急藥油幫該乘客涂抹。眼看該名乘客情況非常危急，招師傅致電公司線路管理員匯報緊急情況，并向乘客講明情況，請有急事的乘客先下車，公交車要改道送暈倒的女子去附近的南村醫院。
到南村醫院時，梁小姐姊妹和招師傅三人一同將暈倒乘客攙扶送到醫院急診部，向醫護人員說明病人情況，并幫她掛了號，隨后，三人又聯系上附近值班的'民警。最終，經過緊急救治，病人漸漸恢復清醒，并說出其家屬的聯系電話。沒等家屬到來，三人便離開了醫院。隨后，招師傅重新開車把兩姐妹和其他留下來幫忙的乘客送往目的地，乘客們對他們的熱心救人行為紛紛表示贊揚。
其實溫暖著我們的又何止梁小姐姊妹和招師傅三人呢？那一車的乘客在向我們詮釋著什么是新時期的廣東精神：厚于德、誠于信、敏于行。進入今年6月份以來，隨著“托舉哥”的成名，到 “奪刀俠”的出現，媒體爭相報道，呈現出狂轟濫炸之勢，有媒體評論說 “托舉哥”托舉的其實是一種人心向善的力量，也有人評論說“奪刀俠”大俠風范，事了拂衣去，深藏身與名。也許，所有的一切，都是為了復興一種力量，一種早已被淡漠或者被忽視的力量，那就是克己向善！
這種力量，存在于每個人的心底，也許大多時刻都在沉默，一旦遇到適當的時機，它會如流星般綻放出耀眼的光芒。
所以我們看到“托舉哥”、“奪刀俠”，救人后悄悄地離開，而在面對媒體的長槍短炮時，露出的卻是靦腆而略微不安的神情，質樸的話語，都是那么幾句話，“自己只是做了一件很簡單的事情”，“換了別人也會這么做”。我相信，這幾句話應該是他們本能的質樸反映。
生活的確是一本書，這本書很難讀懂，但我覺得我們都應該細細地品味每一頁的內容，細嚼慢咽，讓它轉化成我們自身的力量！
生活也是一本書作文 30
生活是一本打開的書，每本書都是一個世界，一個擁有林林總總異彩紛呈的世界，一個蘊含著人生的儀態萬千的世界。翻開一本書，日是她的標點月是她的句子，年是她的段落。在每一個歲月的篇章里，有喜，有憂，有樂，有哀。
將無數個美麗的音符織成一本記憶的旋律，讓天籟之音長駐心底。默讀人生，體會對人生的感悟與生命的對話。在時空交錯中，回憶起親切而又紛亂，甚至是手足無無措的片斷。很多的東西總是在最平淡的日子里在最不經意的時候，淺淺地浮現在眼前。
生活是一本打開的書。誰都想翻到最后一頁看結局，卻又怕錯過中間的精采部分，于是，我們只好一頁一頁地往下翻，去品嘗人生旅程的'酸甜苦辣，去了解人生旅途中的千絲百縷，人生的千姿百態，以及人世俗中的熱鬧與無奈。在無盡的長路上跋涉著，默默地安慰自己行走時的寂寞，為能在人生的旅途上帶絲絲溫藉與祈望。
生活是一本打開的書。在人世廣闊的大海里“不積硅步，無以致千里；積小流，無以成江海�！泵總�人都是生活書中的一分子，有了每個人的精采片斷才有了生活這本書中的美妙。拾起一張空白的紙卷折一只心的帆船，放飛在雨季中，帶著對遠方的誘惑，希望它可以滿載一船的星輝。站在一條大河的岸邊，看泱泱的河水，悄無聲息靜靜無限流淌的情景。不由得又想起孔夫子的那句：逝者如斯夫。
生活是一本打開的書。在這本書中有人把自己比作生活的主角，有人把自己比作生活的配角：有人把自己比作為生活的編導，有人把自己比作為生活中的觀眾。角色也好，導演也罷，都只是為了生活這本書更豐富多采，讓生活這本書更好看。我們都是生活書中的一員。
人生或許可以世事難料，人生或許可以十年河東十年河西，但是在我成功時，會快快樂樂地睡上一個奢侈的大覺；在我失意時，或許我會哭，卻不會充許自己沉淪。三毛說：“假如你把一切都給了別人，那么你一生就虐待了一個生靈——就是你自己�！庇谑俏页ψ约赫f，我愿是這本書的一個細節用自己的人生裝點這大千世界。無論世俗投射過來怎樣異的眼光，詫異也好欣賞也罷，所有的一切還是一如空氣般對我重要。
在蕓蕓眾生中，我不一定就是要最出色，但我還是需要努力，只要我努力過，不管結果如何我都可以無怨無悔。縱然這個世界總會令我產生錯覺，縱然這個世界分使我的視覺模糊，但是四周的空氣還是一片寂靜。一輪旭日還是一如從東方冉冉升起。飛泉暴流或許是無奈的選擇，卻成為了嘆為觀止的身價。本著這樣的信念，我相信，我能在生活之書中留下美麗的細節。
在《第一次的親密接觸》中，痞子蔡這樣子說：“原來不是我并不想，……只是忘了思念所帶來的沖激而已，呼吸可以暫時屏息，卻無法不繼續�！憋L中飄散著我的記憶，一往馳騁于思想的天空。不曾了結的故事，清明而了悟的心境，這也足于使我微笑地面對這個世界。
夢里的風穿過多少時空，曾見過這句話：我的夢想你是否太累，我的選擇也許只有自己體會�；蛟S正因為有酸甜苦辣咸五味雜陳，生活之書的佳肴才可以如此可口。既然如些，也就可以不必嘆息“笑的時候越來越來多，而快樂的時候卻越來越少�！边@里，愉悅的心情就自然而然地再次浮現。尼采說：“每個人距自己是最遠的�！痹谧仙男那橄�，又想起一起笑過，一起哭過，一起感動過，一起幸福過的日子。云去霧散才知道日子可以如此燦爛。
生活是一本打開的書，需要細細地翻閱，需要慢慢地品味追救的應是一種齒輪與齒輪一樣的相吻，你我都是書中的一分子。閑暇時不妨泡一壺香茗，靜坐燈下，輕捻生活書的一角，輕輕地翻過一頁在淡淡的茶香中志之交流，也許你會發現這個世界其實真的好美。
生活也是一本書作文 31
生活是本無字的書，在那里，我們可以學到許多書本上學不到的知識，懂得許多做人的道理……那一次，我就從“生活之書”中感悟到：堅持，必能成功。
星期天，我做完了作業，與爸爸一起去釣魚。因為是第一次，我不免有些激動。釣魚的地點位于一座老房子后的一片小竹林，那兒有一條小河，爸爸在河中下了兩個“塘”，一個我用，一個他用。
等爸爸將一切都準備好了，我便急著拿起了魚竿，坐了下來。我心想：小魚兒，快上鉤，我一定很快就能釣到魚。可是，一分鐘過去了，五分鐘過去了，二十分鐘過去了……我等得不耐煩了，自言自語道：“這河中沒有什么魚吧，怎么一條魚也沒釣到？”說著，我收起竿子，踏上了回家的路。
走著走著，走到了一個地方，我看到墻邊的水泥塊似乎給什么力量推上去了一點點。我停下腳步，好奇地翻開了那塊水泥板，只見下面長著兩根竹筍，一根竹筍的頭已磨得不成形了，另一根竹筍也有些破損。
可能是在春雷打響的時候，它們得到了召喚，從土中探出了腦袋，可是頭頂上有一塊很大很重的水泥板壓著。然而，這無法阻止它們前進的步伐！抑或是對雨露的渴望？抑或是對陽光的追求？不知是什么力量驅使著它們使勁地向上沖著，堅信自己終能沖破障礙，長成挺拔的竹子。終于有一天，這一塊水泥板斷裂開來，它們成功了。
我心想：它們的'頂端經歷過多少次被堅硬的水泥板給壓彎的痛苦，它們也許曾有過多少次想放棄的念頭，可它們沒有放棄，依然努力生長著。
我將這塊水泥板扔在了一邊，再看了它們一眼，又回去繼續釣魚。那天，我釣到了很多很多的魚。
我從生活這本書中讀到：堅持，便能獲得成功。
生活也是一本書作文 32
初中生活是一本書，讀也讀不盡，道也道不完。每一個故事都那么精彩。我們(指我們班的同學)，正如老師說的“brother and sister”那樣和諧，快樂。
記的剛開學的時候，我們彼此都還很陌生。但不到一天，就打成一片了，盡管面孔很生疏。
好了，快，讓我們翻開它吧!
有一次，我們體育達標，400米，二圈，不算長。輪到我們小組了，我一開始和宋苗雨并排跑，朱玫追了上來，我一閉眼，沖了上去。1分32秒!一會，宋苗雨吐了，同學們都上前關切地問：“宋苗雨是不是剛才跑地太快了?”有的還去拿她的水壺，有的一會給她拍拍背，一會給她擦擦嘴。大概是剛才大家的熱情感染了她，她直說謝謝。
但，考試不好了，還碰著以打為主的父母，那“男女混合雙打”的“愿望”就實現了。不止如此，還要小心翼翼地說話，辦事。要不然，不僅皮肉受苦，還有不知何時是盡頭的“政治思想教育”課。肉體和心靈受雙重“打擊”。好好可憐哪!再將鏡頭轉到別家去，喜氣洋洋，這個干杯，那個吃菜，很熱鬧。為什么?因為他考試考好了唄。我到想問問家長：分數是你們的孩子，還是我們是你們的孩子?”這一般來說，小學不是這樣的。
小學沒有人會邊走邊討論問題，但上了初中之后，竟發現有人邊走邊拿著書看。很用功，但也不過是2年級的學生。想到這里，我不禁吐了吐舌頭，有些人初中就死用功，那上高中還了得?就是為了幾獎勵?就是為了幾聲父母與老師的表揚?還是為了向別人證明——我學習了，我用功了?其實我不以為然，學習一定要表現在表面上嗎?這，只是做給別人看的。在我看來，只有默默用功才是真正的學習，其實，學好了只要一鞏固就行了�？偢杏X某些初中生少了青少年應有的活力。
真好!上了初中，又認識了一幫“虎朋狗友”整天胡說八道一通，其實也不錯。從客觀上看有利于邏輯思維的“提高”。嘻!看，我們這群小女生一下課就三五成群地聚在了一起。
從來不喜歡挑燈夜戰的我，都不得不為寫完作業而晚睡，當然有時也會在學校寫完。自然，預、復習更不用說了，時間更緊了。這，也是“史無前例”的。
才剛上初中就體會到了那么多，那以后呢?這就是一本讀不盡，道不完，讀不懂的書，
我真想好好學習，快點長大，好建設我們的國家。
古往今來，書早已融入人們的生活。它是傳遞知識的橋梁，它是溝通感情的紐帶。有時它使人歡暢大笑;有時又使讀者唏噓不已。會生活的人可能會發現，生活就是這樣一本書，一本每個人都在品讀并從中受益的好書。
生活是一本歡樂的書。從中你能讀出生命的真諦與純粹的歡樂。記得有一年元宵節，我們一家子八口人去逛廟會，猜燈迷。在會上，五花八門的元宵燈讓我流連忘返，各式各樣的燈迷讓我目不暇接。我們笑著，走著，閱讀著關于元宵節傳統的介紹，競相猜著有趣的燈迷。那一晚，我學到了太多太多，仿佛像是讀了一本書。但這書沒有文字，而是以歡聲笑語傳播了知識。讀這本書，你會真正享受到快樂。
生活是一本催人奮進的書。初一時，一次大考的失利讓我成天埋頭嘆息。媽媽指著墻角跟的'一顆小幼苗，讓我仔細地看。我注視了一會，驚呆了!原來，這顆不知名的小樹苗竟將根扎在了磚與磚之間那極小的縫隙里。它的身子已被沉重的負擔壓彎，但它的苗頭卻永遠向上，朝著太陽!我恍然大悟，媽媽讓我學的就是小樹苗的堅強不息啊!小樹苗沒有被層層厚磚所壓倒，執著向上，而一次考試失利對我的成長又何足掛齒呢!這件事就像一本勵志的書，給我鼓勵與支持。以后每當我遇到了類似的失敗，我都會在腦海里翻開這本催人奮進的書。
生活是一本充滿哲理的書，生活是一本與時俱進的書。
生活也是一本書作文 33
昨天、今天、明天。生活中都記載著不同的酸、甜、苦、辣。其實人分三個階段：少年、中年、老年。記得我小的時候，感覺生活無憂無慮，整天都和小朋友們嬉戲打鬧，和爸爸媽媽頂嘴，從不去想大人們的事。到了十幾歲懂事了，漸漸的學會了洗衣服、做飯、和爸爸媽媽一起聊天，幫助家里做些力所能及的事，我也不再像小時候那樣跟爸爸媽媽頂嘴，也不再像小時候和小伙伴們一起無憂無慮的玩耍。因為我知道我長大了，不能再像小的'時候那樣頑皮搗蛋，因為我知道我該為爸爸媽媽做一些事情。這就好像我們少年的時候這是多么無憂無慮的呀！
中年：中年好比我的爸爸、媽媽，他們正處于中年，忙碌著操持家務，供我上學、讀書。不停的周旋在社會的競爭當中，慢慢地讓我感覺到生活中背負著重重壓力與責任。
老年：老年就好比那些七八十歲的老爺爺、老奶奶們，他們的生活方式就大不同，正回味著一生中的苦與樂。他們沒有過多的理想，沒有社會的競爭和壓力。只是想和家人們在一起快快樂樂的度過他們的晚年。重要的是保護自己的身體、心態。他們要以一個健康的身體與心態尋找著屬于自己的快樂來安度晚年。
其實生活就是一本書，記載著生活中的酸、甜、苦、辣。就讓我們把一本書記載著美好的事物讓我們每一頁的人生都是美好與快樂的！
生活也是一本書作文 34
生活似水，它純潔而透亮；生活似火，它溫暖而又殘忍；生活似歌，它時而歡樂，時而悲憤；生活似書，豐富多彩、五味俱全，既讓人迷戀、依賴，又讓人感到疲憊、苦澀。
生活是一本充滿愛與責任的書，在生活中，你處處都可找尋到愛，找尋到責任：媽媽安撫自己幼小的孩童；撫慰心疼因頑皮而摔倒的孩子；撿起地上的垃圾，使環境變得干凈；幫助需要幫助的人，給他們溫暖與安慰，讓他們知道這世界充滿陽光與希望等。這些生活中的事，都留露出愛與責任，使人與人之間更和諧、更快樂也更團結，進而使世界更加的`美好、溫馨。
生活是一本有挫折與磨煉的書。每當有學生考試失利；有人工作上遭人排擠；有人被許多人看不起、不被重用；有人從生下來就很貧苦、碌碌無名。這不都是生活給予我們的挫折與磨煉嗎？在經歷這些挫折和磨煉后，我們往往都有所改變，也許就此成名成功，就此揚名萬里了，這就是生活讓我們懂得了經歷風雨才能看見彩虹！
生活是一本充滿知識與智慧，充滿了哲理的書。是生活讓我學會以“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”這樣樂觀積極的態度面對事情；是生活這本書讓我有了“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟；是生活這本書讓我知道了“天下興亡，匹夫有責”的責任；是生活這本書讓我有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負；是生活這本書，讓我明白懂得了許多，于是我開始為了更美好的生活奮斗、拼搏，從而有了進步與理解。
生活是一本書，一本充滿了愛、磨煉與知識的書；一本給我許多啟示與感受，從而不斷完善自我的書；一本人人都應熱愛的書。
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