生活中的奧秘作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的生活中的奧秘作文，希望對大家有所幫助。
生活中的奧秘作文1
生活中隱藏著不計其數的科學知識，只要我們善于觀察，勤思考，就會發現這些有趣的知識。
今天是星期六，上午得去補習班上課，我一大早就開始忙碌起來，由于我起得比較晚，來不及吃早飯，媽媽就給我煮了幾個雞蛋充饑。
不一會兒，雞蛋就煮好了。媽媽將幾個散發著香氣的雞蛋端給我。我肚子里的“饞蟲”頓時被驚醒了。在“饞蟲”的指揮下。我不管冷熱地飛快剝著雞蛋。可剝了很長時間，我也沒能剝好一個雞蛋。此時，我的肚子“咕——咕”地跟我鬧革命，看著兩個香噴噴的雞蛋不能吃，我也只能干著急。
媽媽看到后走過來微笑地對我說：“傻孩子，雞蛋不好剝吧？讓我來幫你剝吧。”說著她拿起兩個雞蛋走進廚房。幾分鐘后，她像變戲法似的拿出兩個白白光滑的雞蛋。我饞得口水直流，也不管三七二十一就狼吞虎咽地吃起來，邊吃邊說：“嗯……真好吃，謝謝媽媽！”吃完后，我正要問媽媽如何剝得這么完整的雞蛋時，媽媽好像看出了我的心思，笑著告訴我：“剝雞蛋時可以用涼水沖洗一遍或在鹽水里泡一會兒。因為蛋清與蛋殼中間會有一層薄膜，而煮熟的蛋殼會依附在薄膜上，所以把煮熟的雞蛋放進冷水里，受到熱脹冷縮后蛋清會與蛋殼上的薄膜分離。剝雞蛋時會連膜帶殼同時剝離，這樣既方便又省事。”
我聽完后忍不住想自己動手試一試，心動不如行動，我拿起另一個雞蛋照媽媽說得那樣用涼水泡了一會兒。果真剝的雞蛋既完整又快。我高興地眉飛色舞，稱贊道：“哇，真是太神奇了！謝謝！您讓我學到了新的知識。”
經過剝雞蛋這件不起眼的小事，我知道了生活中有許多有趣的知識，只要我們善于觀察和思考，就會發現它們，為自己的知識寶庫增添一份新的色彩。
生活中的奧秘作文2
牛頓被蘋果砸了頭由此發現了地吸引力；魯班被鋸齒草割破手因而發明了鋸子......這些大發明家都是通過生活找到了答案，今天，讓我帶領大家進入科學的隧道，一起來探索生活中的小小奧秘吧！
一天下午，我在水池里洗鋼筆，淘氣的堂弟“飛”過來說：“姐姐，這水已經這么臟了，不如，再讓它黑一點唄？”說著，他抓起墻邊黑黢黢的木炭走了過來。“哈哈哈哈！”笑著，他啪的一下把木炭扔進了水里，濺了我一身的黑墨，有“潔癖”的我換完衣服就把他抓過來“修理”了一番，“呵呵呵呵，還敢不敢啦，小屁孩。”說著，我走向水池準備打掃“事發現場”突然，我愣住了，池里的水煥然一新，好似田螺姑娘來過一般，“天哪！”我大叫道，“怎么會這樣？”“爸爸媽媽，你們把水池里的水換過啦?”我詫異的問道，“沒有啊。”爸爸媽媽從容的回答。難道......
為了解開這個謎，第二天，我做了一個實驗。我找來一個小鵬子，倒了半盆水，灌入一些黑墨汁（為了讓水變黑），再放入幾小塊黑不溜秋的木炭，結果，幾分鐘后，它不出所料像上次一樣奇異的變成了一盆清水，我對此很不解，特意上網搜了一下木炭，百度給我的答案是：因為木炭里含有許多小小的“管子”，而就是這些“管子”具有過濾色色素和毒氣的作用，當被墨汁染色后的水，流過木炭時，色素就會被木炭里的“管子”吸住，流出的水自然就變清啦！再告訴大家，木炭還能放進冰箱里去除異味呢！
其實，生活中還蘊藏著許許多多的`奧秘，等著我們來發掘、探索。
生活中的奧秘作文3
在我們的生活的點點滴滴都有著一些奇幻的數學小奧秘，在這里面，我們可以學到很多與生活相關的小常識，一些學習上的小常識……
一天，我去參加競選，共有5位評委老師，有3場比賽。評委老師打分時，我聽見他們說：“最高分，最低分去掉，他的分數是……”一聽，我疑惑地推了推我旁邊的人，想問問為什么要去掉最高分和最低分。他也不知道，看來，解決問題還得靠自己。
我詢問了老師和同學，原來，這是為了防止某些評委有特殊情況，故意打高、或打低，這樣會使比賽變得不公平。
為此，我又想深一步了解這奇妙的奧秘，便去查了查資料：在很久以前，在波蘭，有一個叫弗勞茲拉夫的地方，在這個地方有一個游戲，這個游戲完全是憑運氣，和自己猜，然后寫在紙上，規則很簡單：測量一樣東西的高度或者重量。每個人都必須把自己的答案寫出來，然后把這些數字加起來，求出平均數，誰的答案最接近這個數，誰就贏。
這個游戲非常簡單。一看就懂，可是有幾種情況：
①：舉個例子，猜測宇宙飛船的高度，假設有8人參見，求宇宙飛船的高度，他們按照自己的感覺，依次寫出這些數，分別是：20米、50米、40米、30米、60米、80米、30米、50米。這些數字我算了算，答案應該是：(20+50+40+30+60+80+50)÷8=41.25(米)答：猜測宇宙飛船的平均高度是41.25米。那肯定是接近40的人獲勝了。它們只相差1.25。
②：還有一種情況，假設剛剛那些人中有2人提前說好(也就是作弊)甲、乙，為了使8人的平均數和甲、乙很接近，他們是怎么做的呢?
想來想去，只有3種方法：1.甲和乙猜的數字都特別大。2.甲和乙的數字相同。3.甲猜大，或猜小，如果甲猜的是20，那么為了使平均是比20大，乙猜的必須特別大，而且要大于7個人的和。這樣才能保證平均數大于20，雖然乙不知道他們的數字，但是有一種我們學過的簡便策略，可以一看便知，就是用甲的20×7=140，那我們一起算算平均數。
當然，最后平均數落到了甲和乙的中間，自然，他們中間有一人因接近答案贏了。雖然說是作弊贏了，但是我們要做個誠實的好孩子，靠自己的實力去爭取，這才是真正的獲勝。
雖然說作弊是萬能的，凡事事情都有一個突破口，那就是去掉最高分，和最低分，就會得到比較正平的成績哦。
生活中的小奧秘還有很多，都等著你去尋找它們呢!
生活中的奧秘作文4
昨天下午，我在家里吹小號，吹完之后，正要拔號嘴兒呢，誰知道怎么也拔不出來。當時，我心里非常著急，心想這可怎么辦呀!如果號嘴兒拔不下來，小號就放不進小號箱子里去。
于是，我趕緊扯著嗓子焦急的朝爸爸嚷道：“老爸老爸，快給我們杜老師打電話，就說我的號嘴兒拔不出來了，讓他趕緊給我想個辦法!”爸爸看了我的小號，鎮靜地說：“你沒看我現在正忙著打掃衛生呢，快過新年了，得把屋子收拾一下，收拾完了再說你的小號，啊？!”我不耐煩地哭喪著臉說：“收拾完了？收拾完了也晚了，號嘴兒越放的時間長吸得越緊，等一會兒就再也拔不出來了!”爸爸還是不緊不慢的邊干活兒邊說：“你再等一下，我馬上就干完，干完再給你們音樂老師打電話。”我太了解爸爸了，心里明白再勸爸爸也是白搭，求人不如求己，沒辦法我只有靠自己了。于是，我二話不說，使上吃奶之力去拔，心里還害怕拔壞了我心愛的小號。越是著急，越辦不成事情，號嘴兒越拔越緊，急得我渾身燥熱，站在地上直跺腳，就像熱鍋上的螞蟻，心里別提有多別扭了，真是坐也不是，站也不是，一直惦記著我的小號。
大約過了二十分鐘時間，爸爸過來了，笑著說：“咋樣兒，拔不下來嗎？看看不給老師打電話行不行？”我用懷疑的目光看著爸爸說：“你確定你能修好嗎？”爸爸胸有成竹地說：“你猜呢？”我看了看老爸那副表情，興奮地說：“你肯定能修好，老爸!”只見老爸先拿著小號，端過來一個臉盆，又拿來了熱水壺，把水壺里滾燙的開水往號嘴兒的接口處倒，水順著號嘴兒流進了盆里。這時候爸爸用期待的眼光看著我說：“你猜為什么要這樣呢？”我突然間恍然大悟朝爸爸叫道：“這是不是熱脹冷縮的道理呢？”爸爸臉上露出了贊許的笑容。只見他默不作聲，拿著號嘴兒往外輕輕一拔，咦？號嘴兒竟然變魔術般的出來了!
為了搞明白熱脹冷縮的原理，我又專門上網查閱資料，這才了解到熱脹冷縮的道理：原來物體在一般狀態下，受熱以后都會膨脹，在受冷的狀態下就會縮小。自然界的所有物體都有熱脹冷縮的現象，日常生活中我們可以利用熱脹冷縮的原理來解決一些困難。
同學們，你們猜猜下面的這些問題是為什么呢？
1、為什么踩癟的乒乓球在熱水中一燙就恢復原狀？
2、鐵軌之間為什么要留有縫隙？
3、兩根電線桿之間的電線為什么不能架成直線，而是弧線呢？
4、為什么夏季自行車胎不能打太足氣？
5、家中鋪木地板時為什么要與四周的墻留有一定的縫隙？
其實生活中還有很多奧妙，就等著我們去發現!
生活中的奧秘作文5
在我們平時的生活中，每一個動物都會有自己的奧秘，魚當然也是有的，你們猜猜魚有什么奧秘呢？哈哈，那就是——魚是無法眨眼睛的。
記得那一天，媽媽買回來兩條金尾魚，一條是金色的，一條是黑白相間的，好奇的我就馬上趴在魚缸的前面開始觀察這兩條金尾魚。它們的身體大大的，肚子又圓又大又鼓，就像一個圓溜溜的乒乓球，眼睛圓圓的，瞪起來看像一個小燈泡，嘴巴一張一合，時不時得吐出幾個小泡泡，美麗極了。看著，看著，突然，門鈴響了，我過去開門，爸爸回來了。接著，我和爸爸來一起觀察這兩只金尾魚，過了一會兒，爸爸問我：“兒子，你敢跟這兩條金尾魚比賽誰先眨眼睛誰就輸，這個游戲嗎？“比就比，有什么大不了的呀？”我興致勃勃地對爸爸說。于是，說干就干，我就和這兩條小魚比賽了。
時間一分一秒地過去，不一會兒，我的眼睛都酸了，實在忍不住眨了一眼，這次比賽我失敗了，我的心里充滿了疑惑地問爸爸：“爸爸，為什么這兩條小金魚可以堅持這么長的時間不眨一次眼睛呢！它們的眼睛里是不是在一個東西支撐在那里的？”“不是，但是，我也不知道為什么金尾魚為什么不會眨眼睛。”爸爸回答道。于是，我帶著這個神奇的秘密跑到我的房間里，從書柜上拿出《十萬個為什么》我看了很久，十多分鐘過去了，我終于找到了答案，金尾魚為什么能長時間睜著眼睛這個問題的答案是什么了，因為這種金尾魚跟別的魚不一樣，它是沒有眼皮的，所以，不管是睡覺還是會游泳，它是無法閉上眼睛的。我和爸爸都豁然開朗。
生活中的奧秘可真多啊，我們一定要好好學習，好好讀書，平時在生活中多多觀察，長大以后還要去探索更多的奧秘，成為一個像法布爾一樣的小小觀察家。
生活中的奧秘作文6
有趣的課又開始了。
課上，鐘老師說：“同學們，今天我們來尋找一位神奇的大力士，看誰最先找到它？”
大力士？誰呢？螞蟻還是大象，西游記里的巨力神？猜不著，我們還是拭目以待吧。
同學們看著老師在講臺上擺弄著：有一個大水盆、三只玻璃杯，還有一包彩色紙。這與大力士有關嗎，哪跟哪？鐘老師就喜歡故弄懸虛。
試驗開始了，老師將杯子盛滿一杯水，放在桌邊備用，取出一張綠色的卡紙，向同學們亮亮卡紙，說：“認真觀察，注意每個細節，有一位大力士即將光臨！”
“在哪？怎么我沒發現！”
“不會是‘皇帝的新裝’來了，只有聰明的人才能看見吧！”
“老師，你在吹牛吧！”
同學們面面相覷，紛紛議論起來。
“大力士馬上出現了，對了，還有一個關鍵的環節！”鐘老師一邊應付麻雀一樣嘰嘰喳喳的我們，一邊從口袋里掏東西。老師掏出一小包，從里面取出什么？哦，是繡花針！它就是大力士嗎？
老師叫了一位同學上來當助手，叫助手雙手拉平卡紙，他在紙上扎小孔。一扎二扎三扎……數不清扎了多少下。卡紙被針扎成了馬蜂窩。老師將卡紙豎放在我們眼前，透過小孔，我們可以看到電腦屏幕的光芒。
只見老師將扎滿孔的卡紙平貼在水杯上，用手掌壓住，端起水杯，以迅雷掩耳之勢將水杯翻倒過來，托住水杯的手掌慢慢移開。神奇的一幕出現了：倒立的水杯滴水不漏，卡紙像磁帖一樣緊緊的粘住水面。這是怎么回事？
老師說：“同學們，注意看，有一位大力士在暗中幫忙呢，誰最先發現它！”
“是卡紙托住了水，它就是大力士吧。”我大聲說。
“不對吧，卡紙上扎了孔，應該不是。”老師反問我們。
“老師，到底是什么原因，快說吧！”城瑋同學有點急不可待了。
老師笑著對我們說：“是我們神秘的老朋友——空氣，它在暗中助力！這是大氣壓強起了作用。”
哦，原來如此，生活中的奧秘還有很多，等著我們繼續去探索。
生活中的奧秘作文7
雞蛋——我的最愛，一日不吃，餓得慌。為此，老媽三天兩頭買雞蛋，炒、煮、蒸、炸、煎、燉、鹵樣樣吃遍。今天去了農家樂玩，老媽順手買了兩斤雞蛋。看著浮在臉盆上的雞蛋，我大聲嚷道：“老媽，你今天什么手氣？買的全是壞了的雞蛋……”
憑我對雞蛋的了解，這些浮上來的雞蛋肯定放置了很長的時間，里面產生了很多氣體，而且雞蛋里面的一部分水分從蛋殼的小孔里蒸發掉重量就減輕了，自然就浮了上來。老媽聞聲而來，故作神秘地說：“這可是我親手從雞場里撿來的，新鮮的很，只是這幾個雞蛋太臟了，我放到水里浸浸，肯定不會壞的。”我不相信，隨手撈起兩個敲了起來，一打開真的很新鮮，這下把我愣住了。在我的記憶里只有壞了的雞蛋才會浮起來，這究竟是怎么回事呢？只見老媽笑嘻嘻地告訴我說在水里加了些鹽。難道雞蛋愛咸？我決定親手試一試。
先取一大碗清水，把雞蛋放進去。這個淘氣的寶寶“撲通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下來，便“呼呼”大睡起來。我見了，迫不及待地往水里放入了一些鹽。拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來，雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”，鹽慢慢融化了，雞蛋開始忽上忽下，時不時地探著小腦袋。隨著鹽越加越多，雞蛋浮出了水面。這時媽媽走過來問道：“你知道雞蛋浮起來的道理嗎？”“當然知道，雞蛋愛咸唄”我信心十足地回答。“愛咸？雞蛋還愛甜呢！”老媽說完轉身就離開了，這下又把我給蒙住了。回過神趕緊去做實驗，照樣取來清水和雞蛋，往里面放糖，放了和鹽一樣６大勺，雞蛋似乎紋絲不動，依舊在水底睡大覺。我心里嘀咕著：我說愛咸就愛咸，哪來的愛甜。老媽走過來，奪過我手里的勺子，不斷地往水里加糖，整整加了30大勺，雞蛋才探出了水面。我震驚了死皮賴臉地讓媽媽告訴我怎么回事。媽媽卻讓我自己去查資料，找答案。
后來我去上網查找資料，又去請教徐老師才知道：當物體的重量大于水的浮力時,物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時,物體就上浮。清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋放入水中就會沉下去。加入鹽粒后，鹽水的濃度慢慢增加，比重也隨之增加。等到鹽水的密度比雞大時，雞蛋自然而然就浮起來了。同理，加入糖塊也是類似的。至于鹽粒和糖塊的用量為何差距如此之大，這是由于密度的不同，密度大的物體加得少就能把雞蛋浮起來，密度小的物體得加多才能把雞蛋浮起來。此時，我才茅塞頓開。媽媽卻笑了笑說雞蛋的秘密何止是浮在水上，我們堅硬的安全帽設計也是源于雞蛋呢？
一枚小小的雞蛋，不僅僅可以做成各種美味佳肴，它還蘊涵著許許多多的科學道理。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”科學就在我們的身邊，只要我們勇于探索，就一定能發現生活中無窮的奧秘。
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