鳳游山的變化高中作文
鳳游山的變化
“我們要在這張白紙上畫出最美的圖案。”毛主席說的這句話激勵著每一代中國人的心。
新中國剛成立時，中國一窮二白，人民生活非常貧困。但是現(xiàn)在，中國人民已經(jīng)在這張白紙上畫出了美麗的圖案。不必說衛(wèi)星上天、登月考察、太空行走，更不必說太陽能空調(diào)、平板電視、液晶電腦．單單說說我們鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展，便足以證明。
我的家鄉(xiāng)座落在鳳游山腳下，“鳳游山”顧名思義是一座鳳凰居住過的靈山。相傳在宋朝中期，村莊背后的大游山飛來了一只美麗的大鳥，此鳥不僅外貌好看，叫起來的聲音也好聽，婉囀動人。全村人都跑去看了，可都說不出來叫什么鳥，碰巧一位過路的老者經(jīng)過此地，一捋胡須說：“這鳥叫鳳凰鳥，鳳凰那是貴鳥，沒有靈氣的地方，它是不會來的，你們這里是吉祥之地呀！”鳳凰鳥居住一段時間后又飛走了。從此大游山改叫“鳳游山”，村子也叫“鳳游村”了。
美麗的鳳游山，當(dāng)人們在留連忘返的時候，誰曾想到過它所經(jīng)歷的滄桑呢？是它的堅強、它的堅持，它的拼搏，最終成就了一處美麗的景觀。
相傳，從明代開始鳳游山便是一處美麗的景點，這座山山頂建有靜隱寺，附近的善男信女每年都要來朝拜。山南有一佛教高僧圓寂之所舍利塔，明萬歷丁已年建，清乾隆丁丑年修。外用巖石砌成八角形狀，高約2。5米，半徑2米，前方石碑鐫刻陰文楷書“神光寂照”四字。山上林木蔥郁，危巖怪石遍布，主要景觀有龍吟澗、劍橋、仙人泉、鴛鴦池、舍身崖、望湖峰……山腰路邊的劍泉，為呂洞賓揮劍捅出，泉水清爽甜潤。最為可觀的是深藏于密林中的石林，有的高達幾丈、有的下深百尺、景觀很是奇特。鳳游山以它那逼人的靈氣引來了無數(shù)的游客。
到了清末年間，各國列強在中華土地上橫行霸道，由于國家的衰敗，這座山的名氣也一落千丈，知道它名字的恐怕只有周圍幾里地的人吧！戰(zhàn)爭的烽火燒到了這座靈山，山上的景觀遭受嚴(yán)重的破壞。
后來，一大批革命人士為了正義和反侵略，為了救亡圖存，推翻清朝封建統(tǒng)治，驅(qū)逐外國侵略者，建立起了新中國。但由于當(dāng)時人民生活十分貧困，村人沒有能力修復(fù)這座美麗的靈山。但是，他們堅信：中國富強時，便是靈山恢復(fù)日。
轉(zhuǎn)眼到了六十年代，時代列車的突然加速，引得村人一陣激動。當(dāng)村人生活狀況逐漸變好，便開始著手修復(fù)鳳游山。可是剛給山路鋪上一塊塊光滑的石板時，時代列車戛然而止，甚至出現(xiàn)了倒退的現(xiàn)象，市場上物資極度的匱乏，出現(xiàn)了憑票買東西的.歷史奇觀。村人也只好放棄了這一修復(fù)計劃。
八十年代初，黨的十一屆三中全會，鼓起了中國這只古老航船的風(fēng)帆。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，沐浴著改革開放的春風(fēng)，短短幾十年，神州大地發(fā)生了翻天覆地的變化。2001年，江西省第十一次黨代會提出要把江西建設(shè)成為沿海發(fā)達地區(qū)旅游休閑后花園。之后，省委、省政府明確提出要進一步加快旅游業(yè)發(fā)展，盡快把我省真正建成旅游經(jīng)濟大省，使鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)成為推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要動力，這就極大地調(diào)動了全省廣大人民發(fā)展旅游業(yè)的積極性。
于是，鳳游山的修復(fù)計劃又重新寫進了村人的日程表中。通過招商引資，通往鳳游山那段山路，修成了水泥路，為人們上下山提供了方便。而那美麗的石板路卻依舊留在原處，因為這段路不僅給游人一種美的享受，更表達著村人心中那美好的愿望，于是新修建的水泥路便繞路而行。山上的各個景點也全部修飾了一番，還在中途一個亭子中央安置了景點分布圖。村人則經(jīng)常上山除雜草，維護景區(qū)環(huán)境。每個人都在為這座千年靈山竭盡全力。
現(xiàn)在，每到假期，山上游人香客絡(luò)繹不絕，人們又重新認(rèn)識了這座靈山，重新欣賞這座靈山，重新談起這座靈山。它恢復(fù)了往日的面貌，又以嶄新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人眼前。
假如我是位詩人，將用一篇長詩，吟誦它千百年來的歷史。
假如我是位作家，將用優(yōu)美的文字，描述它翻天覆地的變化。
假如我是位畫家，將畫一幅美圖，描繪它美麗獨特的景觀。
可惜我什么都不是，我只能用自己貧乏的語言記敘它所經(jīng)歷的滄桑。
【鳳游山的變化高中作文】相關(guān)文章：
鳳游山的變化的作文09-05
變化高中作文10-15
小鳥鳳鳳-作文素材08-15
游山作文09-26
游山的作文02-16
高中作文：黃河的變化08-13
高中作文：環(huán)境的變化08-05
祖國的變化高中作文09-25
變化的快樂高中作文10-16