【精華】三年級的作文匯編8篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文8篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
在我的心里，最熟悉的人便是我的弟弟。
他有一雙大大的眼睛，兩條濃濃的眉毛彎彎地掛在臉上。雖然，他現在已經很大了，但是依然十分的調皮，大家都喜歡叫他“淘氣鬼”。但弟弟身上有一種可貴的品質。只要他做了錯事就一定會勇敢的去承認自己的錯誤。那一種精神總讓我佩服得無話可說。
有一次，弟弟來我家做客。他一走進我房間就甜甜地說：“哥哥好！”我心中美滋滋的像吃了一盆甜甜的蜂蜜似的。他一走進我家就東張西望，像一只兇猛的'老虎一樣，再四周察看獵物，有沒有好吃的零食。我邁著大步走出房間，我躲在房間門旁悄悄地盯著小弟弟的行動。小弟弟眼睛眨也不眨一下，好像在想什么。小弟弟東張西望悄悄地打開柜子，躲在里面，發出“吱吱”的聲音。我想：他有可能在里邊吃東西，過了一會兒，小弟弟才一步邁出柜子。我走進房間里，瞪著眼睛明知故問地說：“你在里面干什么。”小弟弟低著頭，紅著臉，主動承認了錯誤說：“我不應該偷吃零食對不起呀！我笑著說：“勇于承認錯誤的孩子就是好孩子”。
我喜歡這一個頑皮，敢于承認錯誤的弟弟。這值得我學習，你說對不對呀，同學們？
三年級的作文 篇2
暑假，我來到了上海的二姨家，參觀了東方明珠電視塔，海洋公園和森林公園等享譽世界的旅游景點。
我們先來到了東方明珠電視塔。呵，原來東方明珠是由此得名的呀，我看了一眼就樂了。東方明珠就像是由四根柱子從外側像織網一樣織成了支架，在頂上穿一棵珠子，底下放著兩顆，中間再密密麻麻地放十幾顆小珠子構成的。我們又坐車游覽了四周的風景，四周都是通天的高樓大廈，聽說，東方明珠所在的陸家嘴商業區，是最繁華的地區呢。
我們休息了幾天，然后就來到了海洋公園，游覽了有名的.鯊魚烏龜長廊，里面還有人在喂魚呢！我們還欣賞了表演《鯊魚狩獵記》，還參觀了有幾乎長達10米的幾十條蝙蝠魚的巨型魚缸。海洋公園的美麗，真讓人留戀啊！
又過了幾天，我們來到了森林公園，我本以為它是一片森林，到那一看，卻是建在森林里的游樂園及燒烤區。我剛坐了一個“飛旋繩椅”就暈得想吐，只好看著一起來的姐姐妹妹兩人玩得樂翻天。不過，也有可以玩的——投飛鏢、套圈可是我的強項，溜冰我也熟悉得很，還當上了二姨和姐姐妹妹的老師呢。
上海的美景和游樂勝地寫也寫不完，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。
三年級的作文 篇3
我的語文老師叫程瑞華，她長得特別漂亮，我很喜歡她讀課文時的模樣，滿臉笑容，表情豐富，聲音甜美。
程老師很會教育我們。我們有時犯了錯誤，老師也很少吵我們，而是用談心的方法來教育我們，我們表現好了，老師會表揚我們。有一次，陳一博同學不好好聽課，但是程老師沒有吵他，而是用親切的語氣對他說：“博博，干嗎啦，別亂動，認真聽課。”果然，陳一博一節課都聽的很認真。
程老師還很關心我們，哪位同學生病了，她都會親切的問候我們，我們感覺心里很溫暖。有一天正在上課，有位同學因生病吐了一地，那種味特別刺鼻，同學們都捂住了鼻子，可程老師一點也不嫌臟，也不嫌這味有多難聞，就仔細的'打掃起來，并且打掃得非常干凈。
我們的語文老師真是一位好老師啊！
三年級的作文 篇4
你若要問我，我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地回答：我的哥哥。
哥哥今年讀四年級，留著短短的頭發，看上去很精神，至于身高嘛，比我這個弟弟只高一點點，因為我們是雙胞胎，但因為他好動吧，所以長得快一點點。他除了身高之外，他還有許多地方都比我強。
哥哥讓我佩服的地方很多，如學習成績好、說話風趣……特別是那顆心啊，好得沒法說！
有一件事讓我對哥哥佩服得五體投地，媽媽每周都會給我們十元零花錢，我幾乎每次都早早用完，而且是上周不接下周。可哥哥每周總會剩下一些，好多時候都用兩個星期，哥哥有時一分錢都沒用，還把零花錢存起來呢！后來哥哥告訴我：“你以為爸爸掙錢容易啊！你忍心用嗎？”我不好意思的低下了頭，慢慢地改變了亂花錢的不良習慣。
還有一件事，有一天，我們吃完飯，哥哥看見媽媽很辛苦，哥哥立刻幫媽媽掃地……過了一會兒，哥哥干完了家務，對我說：“我們要孝敬父母和老人。”
這就是我最敬佩的`人——既聰明又孝敬長輩的哥哥。
三年級的作文 篇5
今天早上，我正在衛生間刷牙，聽到老爸在房間里大叫：“胡墨涵，快點過來看呀！”我跑進房間一看，原來是有一只小鳥飛到我們家里來了！
這個小家伙好可愛，它有灰色的羽毛，頭小小的，腳細細的'，站在窗臺上，兩只小眼睛很害怕地看著我們，好像在向我求救似的。站了一會兒，它拼命地撲翅膀想要飛出去，結果每一下都撞到了玻璃上。我想：“鳥媽媽找不到小鳥，一定會很著急吧！”我趕緊跑過去幫助它把窗戶推開，想讓它飛出去。結果，這個小傻瓜以為我要傷害它，卻往房間里面飛，一直往樓下飛去了。
我跟著下了樓，看到它落在地上，好像已經沒有力氣飛了。這時候，叔叔過來幫我小心地抓住了它，然后我和叔叔一起打開窗戶讓它飛走了。我看到小鳥停在對面的電線桿上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在向我們表示感謝呢！
三年級的作文 篇6
小鳥的聲音時而婉轉，時而歡快，時而響亮，就像是在用語言和我溝通。因此，我最喜歡聽小鳥啁啁啾啾的聲音。
每當，我喂食時，它就用歡快的歌聲“嘰嘰喳喳”來報答我，好像在說：“謝謝你，小主人，謝謝你，小主人。”此時我就像吃了糖果一樣心里甜滋滋的。
當我不開心時，小鳥用美妙歌聲把我從煩惱中解放出來。當我不自信時，小鳥用動聽的歌聲讓我自信起來。當我有困難時，小鳥響亮的歌聲對我說：“你不要怕困難，勇攀高峰，就能達到勝利的顛峰。”小鳥的`鳴聲成了我的伙伴。
小鳥的歌聲，給我了快樂，給我了自信，給我了勇氣，給我了安慰。所以我喜歡小鳥的聲音。
三年級的作文 篇7
教室是我們學習的地方，我愛學習，也愛我的教室。
站在教室門口，可以看到里面擺滿了，整整齊齊的課桌。正對面潔白的墻壁上張貼著同學們的學習目標和書法作品，那是一扇寫滿同學們學習決心和輝煌成績的墻壁。抬頭仰視，可以看到綠色的天花板上吊著幾架風扇和幾盞明亮的電燈。
走上講臺，面向課桌。身后是一塊大大的.黑板，在黑板里面又鑲嵌著一臺電子白板顯示器。黑板的正上方是一面紅艷艷的五星紅旗。正前方是一塊副黑版，那上面寫滿了同學們的學習方法。左右兩邊的墻壁上嵌著兩扇大窗戶，讓教室顯得格外明亮。低頭俯視，可以看到一塊塊放的整整齊齊的白色地板，走在這潔白的地板上面，讓人的心情也顯得格外的好。
這就是我的教室——一個美麗的搖籃。
三年級的作文 篇8
說起好朋友，我的好朋友太多了，比如：郭文靜就是我最好的朋友。
郭文靜是我的表姐。她長得高高的個子，帶著一副近視眼鏡，高高的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，整個臉龐顯得和她的名字一樣，文靜秀氣。
表姐非常愛學習。每次我回到姥姥家時，總是看見她在認認真真的做作業。每一次看見她全神貫注地思考著問題認真學習的樣子，我那本來想找她玩的的想法，就一下子打消了！也很自覺的拿出了自己作業坐下來和她一起寫了起來。
表姐不僅愛學習，還很樂于助人。有一次，我的數學作業《天天練》有一道題不會做，心里很是苦惱。姐姐在一旁看到了，就放下了自己的作業，拿起我的'作業題認真的看了起來，隨后不止一遍地耐心地給我講解，不厭其煩。使我感動不已。每當我學習耍小孩子脾氣時，她還總是謙讓我；用講故事的辦法，引導我學習。
表姐是我學習的榜樣，我一定要學習表姐的愛學習、樂于助人的精神。
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