【推薦】我的三年級作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
“書是人類進步的階梯。”這是我的座右銘。書，能增長我們的見識，提高我們的'寫作水平。
還記得一次，父母給了我些買書錢，讓我去買點書看。我到了書店，左看右看，也不知道買哪本書。書店里有這么多書，有那么多不同的故事，我都想看一看。突然，我被兩本書迷到了：《途中的風景》、《寶塔》，心想：對！就選這兩本了。我把書從書柜里抽出來，拿到收銀臺，付了錢，打算回家后好好欣賞。
還有一次，朋友們叫我去玩，我不理會他們——其實，我根本沒聽見，繼續看我的書。誰知，我的書離奇消失了。只見朋友手里拿著我的書，威脅我說：“和不和我們玩？”“不！”我響亮地回答。眼見一場搶書大戰開始了。
他們人多勢眾，把書扔來扔去，連摸也不讓我摸一下。我心想：不能用拳頭解決問題，還是要用腦子。我使出了離間計：“算了，搶不過你們，走，出去玩。”“你早點兒說不就好了嗎？”說著把書仍回我的座位。我立馬搶回書：“自己去玩吧！”“算了，懶得說你了，真是個書呆子，走，我們自己玩去。”
我屬于那種少看書，但一看就停不下來的那種。晚上，時針已經指向了九點，我刷了牙，洗了臉，應該睡覺了。可以坐到床上，我就從床頭柜上拿出《寶塔》，靠著床頭，津津有味地看了起來：主人公王嘉慶知道了和自己一起長大的表弟李嘉麟是被姨媽撿來的棄嬰……
“咚咚咚！”是媽媽回來了。媽媽不是一般九點半才回來嗎？怎么啊？我扭頭一看時鐘，都快十點了，明天還要上學呢！
我喜歡書，我喜愛看書。
我的三年級作文 篇2
大家好，我的名字叫做溫小儀。我是一個外表嬌滴滴的女生，可是我的個性卻有點像男生，也就是“恰北北”那一型的。所以大家最好小心一點，不要惹毛我喔!否則……
我的興趣是閱讀課外讀物，尤其是小說之類的。嗜好則是“打人”，啊!不是啦，是喜歡跟同學打打鬧鬧才對啦!請大家不要介意喔!另外我還喜歡打球、羽毛球、籃球、跳舞、跑步......等等，雖然打的都不是很好，但我還是樂在其中。除了動態的活動，我也喜歡靜態的如畫畫、看電視、縫紉......等等的休閑活動。
我對自己的'期許是希望長大后，能夠順利找到一份心儀工作。可是想要達到這個愿望就必須好好的讀書。所以我現在可是很用功在讀書的呢!既然都已經說到這里，順便說說我的夢想吧!我的夢想是能夠當上歌星或演員，讓大家都非常的崇拜我。但是我看電視上的藝人常常被“狗仔隊”跟蹤，這樣的話完全沒有個人隱私，又會讓我感覺不自在，想想，好像也不是很好耶!算了，我還是實際一點，好好讀書，將來可以實現自己的夢想！
我的三年級作文 篇3
看，這個婷婷玉立的小姑娘是誰呀？告訴你吧，這就是我——二十年后的尚豫熙。
聽我說說吧：我，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，但是，我的眼睛上卻戴上一幅沉重的眼睛，我的缺點就是沒有高高的鼻梁，但是我卻有一張我自以為滿意的櫻桃嘴。
我現在已經是明星了，走在大街上都有好多人找我簽名呢！我從小就有做明星的.夢，現在這個夢想終于實現了，我真開心。小得時候看見電視上好多明星，感覺他們的光采照人，現在我也一樣站在了這個舞臺。
本姑娘是個性格外向的女孩，從小就希望吸引別人的注意，讓別人關注自己，現在我做到了。小的時候給別人講述夢想的時候，小伙伴和長輩都嘲笑我，都感覺我的夢想不可能會實現，可是在自己的努力下，我成功地成了一個明星。
你們想知道成功的秘訣么？告訴你們那就是努力堅持，堅持不懈！加油！大家都的夢想都可以實現的。
我的三年級作文 篇4
古人曾言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”如今看來，的確有這意思。我十分愛看課外書，閱覽過許多小說書，如《魯濱孫漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》、《母親》、《三國演義》等……我發現書本蘊含極其豐富的知識，我愛看書。
《魯濱孫漂流記》中，述說主人公魯濱孫在荒島生活了二十幾年的故事。我在書本中看到了主人公的機智和勇敢，比起我，我就沒有他那樣勇敢了，因為我實在沒有他那種愛冒險的精神。《母親》中，述說生活在黑暗的社會中，母親在兒子的'革命活動醒覺，起來一起革命，我很欽佩這位母親。我愛看小說，每次看完一本書后，就有很大的感觸。書中的知識比起什麼都要重要。我愛看書。
在最近的的校園生活中，我看了適合中學生閱讀的《中學生博覽》，內容形形色色是講中生自己的故事。我很感動，一個青春期的人的煩惱，感同身受。這也是我愛看的原因。
我愛看書，無論是怎樣的書，只要是好書，我就愛看。我不記得為什麼愛上看書。但是我知道書本如何吸引我，我就愛上看書。有一次，我在上體育課，實在不舍得扔書去上課，無論怎樣都想知道下文，就把書帶到體育課上，被老師罰了，但還是不愿舍去書本，還想看。但是我控制了自己。我是個書迷，對每篇好文章總是印象深刻，比如《我是只自由的小小鳥》文章情節十分優美。
我愛看書，但總是表達不出我的真實感受，只能用簡潔一句說，我愛看書。
我的三年級作文 篇5
秋天不像春天那樣生機勃勃又嬌嫩，也不像夏天那樣驕陽似火又艷麗，更不像冬天那樣充滿奇幻又安祥，但是在我眼里，秋天是一個多姿多彩的季節，是一個激動人心的季節。
秋天是一個豐收的季節。看，秋的田野好似一個巨大的舞臺：紅通通的高粱裝扮得像喝醉酒的老頭兒，一個個臉漲得黑紅黑紅的，瞇著眼樂呵呵的，彎著腰把枝頭都壓彎了。你別說，演得還挺像的呢!成片的大豆在秋風的招喚下，有節奏地搖晃著豆莢，發出“嘩啦啦”的響聲，它們一定是在為高粱伴奏呢!金黃的稻谷是熱心的觀眾，它們密密麻麻地擠在一起，為高粱和大豆鼓掌喝彩。哈哈，這場表演真熱鬧呀!
秋天是一個清澈的季節。看，湛藍的天空就是一扇巨大的玻璃窗戶，它是那么明潔、那么純凈，顯得碧藍透亮。推開這扇“藍窗戶”，讓我看見了一個嶄新的、充滿幻想、充滿希望的'世界。山間流淌著一條條清澈的小溪。溪水清澈見底，水里的水草、小魚和小石子都看得清清楚楚。小溪“嘩嘩”地流著，頭也不回地向遙遠的江河奔去。“秋高氣爽”用來形容秋天的清澈真是太合適了。是呀，秋天的空氣就是那么清新。呼吸著新鮮的空氣，令人心曠神怡。
秋天是一個團圓的季節。每逢中秋節，全國各地的人們都回到了自己的故鄉和親人們團聚。中秋之夜，大家品嘗著“燭光晚餐”,談談家常，觀賞著那圓圓、亮亮的月亮。皎潔的月光撒在人們的臉上，讓人不由地感到十分幸福。品嘗完豐盛的晚餐，大家喝起了桂花茶。那甜蜜蜜的味道滋潤了喉嚨，流入了心田。這讓我腦中浮現出北宋著名大詩人蘇軾的詩句“明月幾時有，把酒問青天。”
秋天是一個歡騰的季節。一年一度的國慶節來到了。國慶節是紀念中華人民共和國成立的日子。在這重要的時刻，舉國上下普天同慶，到處張燈結彩，載歌載舞，男女老少喜氣洋洋，個個臉上洋溢著興奮的笑容。秋天還是一個適合旅游的季節。人們全家總動員，有的登高、有的野餐、有的賞楓葉、有的放風箏……大家沉浸在歡聲笑語中，放飛著自由的夢想。
我眼中的秋天是最美的季節，它象征著國泰民安、繁榮昌盛。你說我怎能不喜歡它呢?
我的三年級作文 篇6
我就我，與眾不同，小小年紀，小小眼睛，小小眉毛，小小鼻子，小小嘴巴，長長的睫毛一閃一閃的，黃黃的頭發，白白膚質。這就是我。
個頭小小的我永遠是孩子群中最獨特的那個，我有一對小小迷人的眼睛。人不僅長得帥，而且還喜歡運動，游泳、打羽毛球、踢足球……都是我的強項。但是，我還是最喜歡游泳。游泳也是我剛學會的一項運動，有一天，我姨夫和小姨帶我去游泳，我非常興奮。我一來到了游泳池，就迫不及待地換好衣服，跳下去游泳。我以為游泳很簡單，可是，天哪！一跳進水里，我的身子就往下沉，小姨和姨夫趕緊抓住我。看來學游泳真不簡單啊，必須要從頭開始練，首先憋氣，再學習游泳的'動作。就這樣我一次又一次的練習，每天姨夫和小姨都帶我來游泳池練習。都說一分勤勞，一分收獲。終于學會了游泳。
我也是一個酷愛看書的人，每天晚上睡覺之前，我總是習慣看一會書，無論有多晚。都要讀一讀。這一天，我拿起書津津有味的看起來。時間一分一秒過去，已經到了十點了。媽媽喊著說：“一博”該睡覺了，明天還要上學呢！知道了，這就睡了。我很不耐煩的答到，你這孩子，怎么不聽話，在媽媽嘮叨下，我很不情愿的把書放下了。
這就是與眾不同的我，喜歡運動也喜歡看書。
我的三年級作文 篇7
春天是個播種的季節，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來的生命之路怎么成長；你的人生將收獲那些果實。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應該在此刻種下道德文明的種子。
也許有大多數人會問：“什么才是文明美德？”其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明來源于生活中的點點滴滴。再寒冷的冬天，對他人一句親切的問候就能夠溫暖他人，正是語言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個人的良好行為文明……驗證一個人是否具有良好品德于素質，取決于生活中的點點小事。
這些都在你的身邊處處可見可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關于文明的理念。
或許是因為大多數人都忽略了生活中文明的存在，導致文明美德的理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技的時代，卻愈加需要文明美德的重建。因為若是失去文明美德，我們的社會就像一幅優美的的風景畫失去了顏色的'裝飾，從而失去生機。
在學習中，我們將會認識到做人的基本文明美德原則，學會做一個有尊，明辨是非，對人負責任的人；做一個懂誠實，守信用，與人為善的人，不斷學習與人相處的道德與藝術；培養競爭與合作精神；對社會、對祖國、對世界的關注；熱愛生活，心憂天下的情懷。
中華民族是一個具有文明美德優良傳統的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。
古代關于文明美德的生活比比皆是。戰國商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關于誠信、謙讓、孝順等傳統文明美德。
文明是一個人道德素質得以體現，文明來自生活，生活完善文明的理念。一個國家的發展與文明的關系密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是每個炎黃子孫義不容辭的責任與義務，因此在今天，我們既要不斷發展，不斷創新，又要繼承中華文明的歷史，讓我們攜起手來，共同創造一個和諧美滿的社會，讓文明之花處處開放，讓文明之果伴隨我們一路成長！
我的三年級作文 篇8
我熟悉的人是我們班的班主任趙老師，一位和藹可親的語文老師。她個子不高，穿著一身深藍色的西裝，相貌平平，瘦瘦的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。
趙老師上課的'時候，她那雙明亮的眼睛不放過任何一個同學。記得有一次上語文課，我東張西望，趙老師看見了，嚴厲的用眼睛看著我，好像暗示我說：“要專心聽講！”我看見老師的眼睛，馬上就坐好了，認真地聽老師講課。下課后，趙老師來到我身邊說：“上課要專心聽講，不要到處看。”我聽了，慚愧的低下了頭，說：“老師，我知道了，以后我一定要專心聽講。”老師點點頭，微微一笑。
這就是我熟悉的趙老師，也是我喜歡的一位老師，我永遠忘不了她。
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