我的三年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級作文 篇1
世界上有各種各樣的聲音，有嘰嘰喳喳的鳥叫聲，有嘟嘟叭叭的汽車，還有優(yōu)雅的音樂聲……但我最喜歡聽青蛙的叫聲！
每當春天來臨，我總會到池塘邊、稻田邊去聽青蛙的叫聲，“呱—呱—呱”這美妙的叫聲，有時好像一支演奏的樂曲，有時又像雄偉的大合唱，讓我感到心曠神怡。我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害蟲，又好象看到莊稼在青蛙的`保護下長得越來越茂盛，農民伯伯樂翻天的景象，讓我覺得心里美滋滋的！
可在莊稼長得越來越茂盛，越來越需要青蛙的保護時，我卻發(fā)現(xiàn)“呱—呱—呱”的叫聲越來越少，我著急的問媽媽原因，媽媽傷心地說：“那是因為有人不斷的吃青蛙！”聽了這話我非常氣憤，我告訴我所有的朋友：發(fā)現(xiàn)有吃青蛙的人，一定當面制止他，告訴他青蛙是人類的朋友，一年能吃掉成千上萬只害蟲。人人都要保護它！
“呱—呱—呱”“呱—呱—呱”這美妙的叫聲，在大家愛護下，變得更優(yōu)美，更雄壯！我更愛聽了！！
我的三年級作文 篇2
“你看看隔壁家的那誰誰誰……”從小到大，“別人家的孩子”的光輝事跡似乎總是在我頭頂亮得刺眼。只顧把我的渺小照得一覽無余，卻從沒有人對我說，我真的很不錯。
最近一次深刻地感受到這種自卑，就是幾個月前，小學同學聚會上，正當我為了好不容易集齊的重聚而興高采烈時，卻發(fā)現(xiàn)大家的眼中都閃著刺目的光。“你知道最近的奧賽嗎？我終于拿了一等獎！”“哈哈，沒你厲害，我作文才得了全省二等獎。”“我最近都累死了，天天訓練長跑，才得了亞軍�！蔽以浻X得能進現(xiàn)在的中學好好學習已經很自豪了，可當時聽著他們口中談論的，卻感覺自己仿佛和他們不在同一個世界。
無法忘記那天，無法忘記那個奧賽冠軍，無法忘記那個語文學霸，無法忘記那個長跑健將，我更無法忘記合照中的自己，被他們由內而外的光芒照得愈發(fā)黯淡，黯淡由表及里。那張合照，只有我一個人沒有笑，或許那時我正在沉思。
一個月后的期中考試，我最初是抱著心如死灰的愿望孤注一擲，可結果卻出奇的好，在年級的排名也十分可觀。
一瞬間，我仿佛成為了那個“別人家的孩子”，而別人頭頂的光環(huán)也落至我的正上方，明亮而刺目。我開始享受周圍人羨慕的目光以及家長口中贊不絕口的話語。這所有的一切，不正是從前我恨至咬牙、卻又嫉妒到發(fā)瘋的嗎？能享受這一切，不正是那時聚會沉思反省、轉而狠下決心、努力改進的結果嗎？
回憶起聚會后也正是考試前的那一個月，每天夜晚我都是開著燈，坐在桌前，伏案復習。十點，十一點，十二點……窗外的燈火一盞盞熄滅，最后只剩下我桌前的燈光、以及燈光下閃閃發(fā)亮的書本。看書困到想倒下去時，我便就著咖啡繼續(xù)復習，咖啡真苦；英語磁帶一遍一遍聽，不斷做著深呼吸，可仍會聽得想吐；默寫、聽寫、刷題，寫到最后，拿筆的手指會不自主顫抖……這些感覺陪伴了我一個月，深深地印在我的腦海里，可是我從未對任何人說起，只是一句“作業(yè)有點多”輕描淡寫帶了過去。
披星戴月一個月，我成為了“別人家的孩子”，終于明白：“別人家的孩子”之所以是別人家的，只不過是他給你看到的，只有光彩的`一面，而他一路走來的泥濘荊棘，只會躲在人后對他自己說。
看著鏡中的自己，我思緒清晰而堅定。其實，我們每個人一路走來又何嘗沒有苦楚？能邁過去，便是最強大的自己。
我真的很不錯，對得起自己的夢想，對得起自己的努力，真的就很不錯！
我的三年級作文 篇3
我是一個活潑的女孩，名叫xx。我有一束烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，我的鼻子高高的，嗅覺可靈敏了！鼻子下還有一張能說會道的嘴巴。我的愛好是畫畫、羽毛球、跳繩、唱歌。記得有一次，姑父帶我去體育館玩，哥哥拿著羽毛球拍，那時，我看著哥哥和姑姑在打羽毛球，我奇怪地問：“你們在玩什么呢？”姑姑說：“這是羽毛球，你要不要試試？”
我說：“好的`。”從那一刻開始，我就喜歡上了羽毛球這項體育運動。以后只要有時間，我就練練。我的優(yōu)點是愛看書，每天晚上，我如果沒看課外書，是睡不著覺的。我的缺點是太喜歡看電視了，我每天都要看電視，不看的話就會覺得很無聊，但是看電視消耗了我好多學習時間，我決定要把這個小毛病改一改。同學們，你們愿意和我交朋友嗎？當然也可以向我提出建議。
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