矛盾三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的矛盾三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
矛盾三年級(jí)作文1
傅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉上有一對(duì)深深的酒窩，笑起來好看極了。她平時(shí)總是把自己打扮得漂漂亮亮的，她說赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色的衣服差不多她都有了。
為什麼說傅老師是個(gè)“矛盾”的老師呢？下面我就和大家講講吧：
第一，她把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，但我們卻一點(diǎn)兒也不累。這是因?yàn)楦道蠋熤v課特別生動(dòng)有趣，讓我們對(duì)語文學(xué)習(xí)有了很大的興趣，學(xué)起來也就不覺得累了。
第二，她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們卻一點(diǎn)兒也不怕她。這是因?yàn)樗龔膩聿话逯槨⒌芍圬?zé)罵我們，而是用很幽默、很溫柔的語氣批評(píng)我們，讓我們很愿意接受她的批評(píng)，并且改正。
第三，傅老師說她自己粗心，總是丟三落四的，但她對(duì)我們卻很細(xì)心。比如說午飯后，她怕我們?cè)谧呃扰懿阶驳綁ι系拇箢^釘，所以要我們慢慢走，盡管這樣，她還是不放心，上課的時(shí)候她還要檢查每個(gè)人頭上有沒有汗。媽媽說這是因?yàn)槔蠋熖貏e有愛心。
遇到傅老師真是我的幸運(yùn)，我愛傅老師！
矛盾三年級(jí)作文2
我和唐振浩是同桌。下課后，我們一起玩游戲。在課堂上，我們一起思考問題，一起舉手。今天因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了沖突。
我上美術(shù)課的時(shí)候，唐振浩沒帶畫紙。他對(duì)我說：“周軍，你能借我一張畫紙嗎？”我心想：“上次我沒帶蠟筆，他沒借給我，就算不讓別人借給我，我也不會(huì)借給他！”突然想起媽媽說過的話：要包容別人。要不要借？我腦子里有兩個(gè)精靈在吵架。我看著他著急的樣子，猶豫了一下，決定借給他。
下課鈴響時(shí)，老師想收作業(yè)。唐振浩沒做好，被老師批評(píng)。我很慚愧，走上前說：“唐振浩，我沒有早點(diǎn)借給你是我的錯(cuò)。被老師批評(píng)很疼你吧……”唐振浩連忙說：“不，我應(yīng)該對(duì)你說對(duì)不起。原來我有很多錯(cuò)誤。你還把畫紙借給我了。我真是慚愧！”我接著說：“那是過去的事了，讓它永遠(yuǎn)過去吧，學(xué)生不要斤斤計(jì)較。”最后，我們倆都笑得很開心。
矛盾三年級(jí)作文3
“加油，a組！”“加油b組！”草地上傳來陣陣歡呼聲。本來大學(xué)里的學(xué)生看不起小學(xué)里的學(xué)生。小學(xué)的同學(xué)不服氣，決定和大學(xué)的同學(xué)競爭跳繩。大學(xué)里的同學(xué)隨口答應(yīng)了。為了不讓拉拉隊(duì)使勁哭，他們決定把小學(xué)生取名為a組，把大學(xué)生取名為b組。
游戲開始了。a組的露露是學(xué)校的尖子生，各方面成績都很優(yōu)秀。為了幫她學(xué)校找回面子，她主動(dòng)要求和b組尖子生娜娜競爭，沒想到娜娜得意地笑了：“敢跟我比，我就讓你嘗嘗我的厲害！”說完一個(gè)做氣，跳了130下。b組哪里知道a組是個(gè)什么都精通的名人？露露也不服輸，輕松跳了200下。當(dāng)然，a組贏了第一輪。第二輪已經(jīng)開始了。a組派校長的女兒萌萌去挑戰(zhàn)自鳴得意的思思。思思是個(gè)缺乏自信的人。他只跳了10次就累了。萌萌跳了100下，第二輪又是a組。第三輪也開始了。思思把她的雙胞胎妹妹送到西xi，萌萌把她的妹妹叫到孟夢(mèng)。誰知道西溪是個(gè)運(yùn)動(dòng)白癡，根本做不到？這樣，你就可以輕松獲勝。第四輪b組的感謝上不去下不去，只跳了50下，萌萌的妹妹跳了150下。第五輪是決賽，a組和b組的同學(xué)都來看。我看到a組的笑聲跳了250下，b組的粉絲卻跳了55下。當(dāng)然冠軍是a組！b組只好白走了。
矛盾三年級(jí)作文4
一天，張，一個(gè)菜農(nóng)，正在花園里除草，突然聽到一個(gè)唧唧喳喳的爭吵聲。于是他放下工作，想聽聽。啊，原來番茄和紅辣椒是沖突的。
成熟的西紅柿掛在樹枝上，驕傲地說：“看看我，大家，我的紅臉，大家都愛我，多美！”那邊的紅“天熱”不服氣，指著西紅柿：“你長得像個(gè)圓頭瓜！看我穿紅色衣服，身材苗條，意氣風(fēng)發(fā)！”他們不謙讓，玩命，一個(gè)個(gè)吵架，矛盾到了白熱化的程度。
“一浪高過一浪”的噪音驚醒了樟樹爺爺。樟樹爺爺開門見山地說：“美不美，不在于外表，而在于對(duì)人類是否有好處。你看紅薯芋頭土豆花生都是覆土的，從來不露面，營養(yǎng)價(jià)值高，質(zhì)量好！”
西紅柿和《天熱》聽得心平氣和，連連點(diǎn)頭，不吭聲了。花園里靜悄悄的，張又在忙他的工作了。
矛盾三年級(jí)作文5
在我的童年，有很多很多的朋友，顏是我最久最好的朋友。
嚴(yán)十歲了。他在瀾石廠小學(xué)四年級(jí)讀書。因?yàn)樗刻靵砘乇疾ǎ任沂荨ＫL得更強(qiáng)壯了，能吃能睡，有一個(gè)小小的“將軍肚”，還有一張圓臉。他的黑眼睛特別可愛。顏有一個(gè)和我一樣的壞習(xí)慣，就是經(jīng)常犯錯(cuò)，他媽媽幫不了他。
顏的特長是英語口語。雖然我聽不懂他在說什么，但我能感覺到他英語說得很流利。
顏的'愛好是玩電腦游戲，并且沉迷其中。不管他去哪里，他總是玩電腦游戲。但是成年人很嚴(yán)格，往往會(huì)妨礙他得到自己想要的東西。
顏很有勇氣。他曾經(jīng)做過一件驚天動(dòng)地的事情。當(dāng)時(shí)我們都是幼兒園小朋友，他就像大孩子一樣爬上三樓的天然氣管道，然后從三樓滑到一樓，把我嚇出了大氣。然而，魏延一點(diǎn)也不害怕，笑了。
雖然顏很有勇氣，其實(shí)他的性格有點(diǎn)像女孩子。每次見面，他都興奮的抱著我。可是我要離開的時(shí)候，他總是不情愿的哭，讓我心里難受，總是在他的哭中離開…
這是我的小朋友顏，一個(gè)聰明可愛的男孩。
矛盾三年級(jí)作文6
我和唐振皓是同桌，下課后我們一起做游戲，上課時(shí)我們一起思考問題一起舉手發(fā)言。今天就因?yàn)橐患u毛小事鬧起矛盾來。
上美術(shù)課時(shí)，唐振皓沒帶畫紙，他對(duì)我說：“周郡，可以借我一張畫紙嗎？”我心想：“上次我沒帶彩筆，他不借我就算了，居然還不讓別人借給我，我才不借給他呢！”忽然想起媽媽說過：要寬容別人。是借，還是不借呢？我腦袋里有兩個(gè)小精靈在吵來吵去。我看著他那副著急的樣子，我猶豫了一下，還是決定借給他。
下課鈴聲響了，老師要收作業(yè)，唐振皓沒做好，被老師批評(píng)了一頓，我心里很慚愧，走到他跟前說：“唐振皓，都怪我沒早點(diǎn)借給你。害得你被老師批評(píng)，對(duì)……。”唐振皓搶著說：“不，應(yīng)該是我向你說對(duì)不起，原來，我有很多不對(duì)，你還是將畫紙借給了我，我真是感到慚愧！”我接著說：“那都過去的事了，就讓它永遠(yuǎn)過去吧，同學(xué)之間本來就不該斤斤計(jì)較。”最后，我們倆都高興地笑了。
矛盾三年級(jí)作文7
他想了想，“是的，我應(yīng)該扮演一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色，在關(guān)鍵的時(shí)候我應(yīng)該向我的朋友尋求幫助！”他趕緊給好朋友打電話：“朋友，幫我個(gè)忙。明天你在西街賣矛，我在東街賣盾，別人就不用我的矛攻擊我的盾了。”
但是我的朋友說他明天要做作業(yè)，所以他不能來。楚人只好決定扮成兩個(gè)人，過兩天賣掉。
第二天，楚人來到街上，喊道：“快來買我的盾牌！”他還用小矛指著攻擊盾說：“看到了嗎？這么鋒利的矛，戳不透我的盾。”
旁邊一個(gè)老太太問：“多少錢？”
楚人很緊張，因?yàn)樗χ朐趺促u，忘了賣多少。他猶豫了一下，說：“二十塊。”老太太說：“十塊錢，不賣我就走。”楚人趕忙說：“十塊錢就是十塊錢，給你。”
楚人又喜又悲，因?yàn)橘u得不好。
“矛不能這么賣。”人家靈機(jī)一動(dòng)，有了好主意！
他把長矛命名為“查娜牌”，扮成查娜，跑到街上揮舞長矛，編了個(gè)廣告說：“查娜長矛天下無敵！”突然，很多人來看，每個(gè)人都渴望購買。
楚人說：“最低200塊，誰出最高價(jià)就賣給誰！”
有人說“200元”，有人說“400元”，最后一個(gè)報(bào)了“一萬元”！
所有人都驚呆了。楚把他的矛賣了一萬元。
矛盾三年級(jí)作文8
我像往常一樣獨(dú)自在校園里漫步，枯葉隨著微風(fēng)飄落。我突然變得好傷感，是因?yàn)榭萑~的飄落嗎？還是另有原因？我抬起頭，仰望天空。往事不斷在我腦海里播放。那時(shí)候的“我”是那么的無憂無慮，天真無邪呀。以前的“我”總是很愛笑，不管遇到什么困難，都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣說的：“只要笑一笑，沒有什么大不了的”記得有一次，我被同學(xué)欺負(fù)后還傻傻地什么也不說，一直告訴自己他是無意的。
我是一個(gè)矛盾的結(jié)合體，往往有著截然不同的兩面，與我外表的纖弱同在的我骨子里透出的堅(jiān)強(qiáng)。所以，我可以一面笑得天真無邪，一面陰狠得不留余地，我既有著剔透純凈的簡單，又如海底針般難以琢磨。好似酒心巧克力，甜與嗆有著同樣的力量，很難分清哪部分才是主旋律。正如，哪一種面目下都是一個(gè)真實(shí)的我，結(jié)合在一起，就構(gòu)成了我矛盾而獨(dú)特的韻味。
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