有關三年級科技作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級科技作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級科技作文 篇1
六一節爸爸媽媽帶我去了廣州科技館。那里神奇的東西可真多啊！有會彈鋼琴的機器人、無皮鼓、傾斜的房子、能發電的自行車……
我覺得最有趣的是“自己拉自己”。這個實驗是這樣做的：坐上椅子，兩只手把面前的繩子往下拉，椅子就越來越高，我就把自己拉上去了。不過坐在第一個椅子上拉的時候比較費力，坐第二個椅子時就省力多了。這是為什么呢？
秘密就是上面的滑輪。橫梁上的定滑輪可以改變力的方向；椅子上的動滑輪可以省力。用這兩種滑輪組成的滑輪組來提升物體，既改變了力的方向又能省力；滑輪組越多就越省力。第二個椅子上有五個滑輪組，而第一個椅子上只有兩組，所以第二個椅子省力。這真是太有意思了！
科技館里還有許多我弄不懂的'東西，比如一喊就會噴水的魚、明明看見眼前有一條魚，卻抓不著……，這些都等著我以后去探索呢！
三年級科技作文 篇2
星期五下午，我們班一起去了科技館，館里會有什么新奇的玩意呢？我期待著。
終于到了科技館，我們迫不及待地下了車走進館內，一邊走，一邊看。突然，我看到一個玩挖礦的地方，我好奇地走了進去，原來挖礦的規則是需要兩個人一起玩。首先，拿起前面的那個像搶一樣的挖礦機，當你看到游戲開始字樣時，機子就會射出紅外線，你只要把它對準屏幕上的挖礦機口子就行了，誰先挖完指定的數量，誰就贏了。這時我想：“該找誰呢？”突然，俞潤喆走了進來，就是他，我對他說：“我們一起來玩挖礦吧。”他爽快地答應了。于是我拿好挖礦機，盯著屏幕，雙腿分開，還帶著微笑，好像勝券在握似的。游戲開始了，我們兩個都目不轉睛地看著屏幕。突然，挖礦機出現在屏幕上，我迅速的把紅線條轉移到它的口子上，而俞潤喆卻晚了一步，就這樣，我每一次都比他快一點，到最后，我一下子歡呼起來，我贏得了比賽的勝利。
這個科技館真是太好玩了，有機會我還要再去。
三年級科技作文 篇3
今天，爸爸帶我去科技館玩。我們先拿著學校發的票進了那個展區。誰知，一進門就險些撞上一只大蜥蜴！我壯著膽上去摸了摸那粗糙的皮膚，巨蜥趴在那兒，嘴邊有一根不知是誰放的肉腸，反正它不感興趣。
我們又轉了轉展廳內的其它角落，到處都是一些蛇、化石和幾只像老鼠卻沒有尾巴的小家伙。它們的籠子里都有一個小巧而精致的小沙發和小房子，蛇的房間里都有一個淺淺的水盆。
玩夠了，我們走出展區。請注意，我們只是在這兒“玩夠了”，可不是說我們在科技館里玩夠了！所以，我們又上二樓去玩嘍！
走進二樓科技展區，我第一眼看到的是一面墻，墻上有許多小洞，洞里插頭一根根小木棒，我看了說明，連忙投奔其中一面的人群里，我和我這面的人瘋狂地把我們這兒突出的木棒按下去，對面的木棒立刻鼓起了一大片。他們也不甘示弱，也瘋狂地按起來。左邊的木棒剛按下去，右邊又鼓起來。我們隊采用戰術，一些人被派去打左下角，一些人又專門打右下角，高個兒的專門打上面。果然，“戰爭”了一會兒，我們隊贏了！
在“時光隧道”里，我徹底暈了。到底是我們在轉，還是屏幕在轉？我趴在地上，連滾帶爬地逃了出去。“光學迷宮”讓我更暈，到處都是鏡子，我本想從一個地方出去，“啪”的一聲，我一頭撞在了玻璃上！我們又玩了一些地方，我還用手搖把手發了一度電呢！
今天真開心！
三年級科技作文 篇4
今天，我懷著愉快的心情來到班里，坐到自己的座位上，聽老師講了今天的活動安排和注意事項，之后聽從老師的指揮上了開往蟹島的大客車。
坐在車里往窗外望去，路邊綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，田地里一片豐收的景象，景色好美啊！這樣一路走一路看，很快就到了蟹島。
到了蟹島之后我們排著隊去走吊橋，那里有好多各式各樣的橋，有太平橋、伴侶橋、還有臂力橋……我們走的是太平橋，是最簡單的一座吊橋，可是當有的同學在橋上跳的時候，橋跟著晃來晃去的，我還是感覺有一些害怕。
過了橋我們去釣螃蟹，這可是我期待已久的活動了，我把鉤著魚肉的鉤子放到池水中，把桿架到石頭上靜靜地等著螃蟹上鉤，過了幾分鐘，我感覺魚鉤有點兒沉了，猜想可能螃蟹上鉤了，便小心翼翼地提起魚桿，可是就在魚鉤剛剛離開水面的時候，螃蟹松開它的大鉗子走掉了。眼看著已經上了鉤的螃蟹又大搖大擺地走開了，心里還真有點不是滋味。
后來我們又去紅薯地刨紅薯，同學們有的用手刨，有的跟著工作人員用鏟子刨了之后跟著揀，我揀了好多好多，拎在手里沉甸甸的，心里美滋滋地盤算著：回到家中趕緊幫媽媽一起做熟了讓家人品嘗，嘗嘗我親手刨來的紅薯，一定特別甜。
一天下來感覺好累啊，可是看到手里沉甸甸的果實，又想到忙忙碌碌學習之余能夠來這種生態與科技并存的旅游勝地實踐，心里感覺好幸福啊。
三年級科技作文 篇5
今天我們去了科技館，因為上次去的遲了沒領到票，所以這次我們早早地起床趕過來了。
9：20我們就進了科技館。走進大門就看到了一個巨大的恐龍化石，它有三層樓那么高。進了檢查門，我們通向2樓的科技展廳，那兒為我們展示了許多的科技成果，有機器人跳舞、機器人還原魔方、特斯拉電塔、哈哈鏡、吸氣球……，真是一堂生動的科技知識普及課。
到了3樓，我們還看到了人類的科普知識展現，我還了解到了我在媽媽肚子里是怎么誕生的。
回到1樓，我們參觀了達芬奇這位科學家的各類神奇的作品。
紹興科技館帶給我許多快樂和驚奇，讓我流連忘返。最后，快樂的一天就這樣過去了。
三年級科技作文 篇6
星期四的上午,我們學校老師組織三、四、五年級的學生去科技館，8點30分我們準時坐上學校租來的豪華大巴車來到科技館。
走進科技館里面，一名講解員阿姨先帶我們來到滾球前給我們講解滾球的知識，滾球是一組大型機械原理演示設施，通過一個金屬滾球將滑輪機構、齒輪傳動機構、螺旋頂升機構、杠桿機構、皮帶傳動機構等十多種機械機構串聯在一起展示，了解傳動機械的結構、原理以及應用方式。接著阿姨帶著我們又參觀了張衡地動儀、時空隧道、動態鐵粒、輝光球、磁力連鎖反應、電磁蹺蹺板、電動機原理、氣流投籃、虛擬水流墻等等，一路我們都很仔細的聽講解員阿姨的介紹，生怕會落下什么知識。最后我們參觀了哈哈鏡，哈哈鏡凹凸不平的鏡面在反射物體圖像時會產生畸變鏡像，只見不同的鏡子能把我們的身高變高、變矮、一會變胖，一會變瘦，真是有趣極了。
當我們走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發展而驕傲，作為一名小學生，我應更加努力好好學習，長大為祖國科技建設進步做出應有的貢獻！
三年級科技作文 篇7
星期五放學，媽媽牽著我的手說：“我們去銀行取些錢再回家吧!”我說：“那我們不用先回家拿銀行卡嗎?”媽媽微笑著回答：“不用，有手機。”我懷著好奇的心跟著媽媽的步伐，來到銀行自助取款機前，只見媽媽用手機對著取款機屏幕上的二維碼掃描，還沒一分鐘，好多張一百就刷刷刷的從取款機出來了，我看得目瞪口呆。
媽媽邊整理手中的鈔票，邊把手機遞給我說：“寶貝，你先啟動電飯鍋。”我接過手機，熟練的在手機上點擊“精煮”標志。到家的時候，我已經很餓了，可是一進門就聞到香噴噴的米飯味，饞得我口水都快流出來了。驚嘆，手機真好用!
晚飯后，媽媽在洗碗，我一個人關著門在書房里閱讀，讀到“功虧一簣”，讀成“功虧一貴”。突然隔壁傳來媽媽的聲音：“讀錯了，重新讀。”我嚇了一跳，這聲音從哪來?我抬頭東張西望，，發現墻上多了一個圓圓的小東西。這時，又傳來媽媽的呵斥聲：“你不讀書，看天花板干嘛?”難道媽媽在門縫看我?我疑惑不解地跑出來，天啊，媽媽的手機看得到我的書房!“媽媽，這是什么?”媽媽沾沾自喜的回答：“這是攝像機，幫助我觀察你的。”“哇!真是萬能手機啊!”媽媽又贊嘆的說：“科技發達了，我們小時候都沒有這些呢!”
我恍然大悟，原來這就是老師說的：“科技帶領中國走向富強、成功!”
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