關(guān)于三年級伙伴作文（精選41篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級伙伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級伙伴作文 篇1
我的小伙伴眼睛大大的，頭發(fā)短短的，她喜歡小動物。
有一天，她看見有人在捉蝴蝶，她就去對那個人說：“不要捉蝴蝶。”可是那個人根本不聽，她就和那個人吵起來了。她吵不過那個人，她就去找老師，老師來了說：“你不要捉蝴蝶，蝴蝶是我們?nèi)祟惖暮门笥选！蹦莻�人垂頭喪氣地說“我以后再也不捉小動物了。”老師說：“這才是好孩子。”
我的小伙伴真是一個愛護動物的好孩子，我要向她學(xué)習。
三年級伙伴作文 篇2
人的一生中，可能有許多伙伴，但最喜歡的伙伴卻很少。我有一個最喜歡的伙伴，他就是我的表弟。 我的表弟今年六歲了，他的圓臉上長著一對黑溜溜的大眼睛，笑起來的小臉像一朵盛開的花。盡管 表弟長的非常可愛，可他天生就是個調(diào)皮鬼，經(jīng)常做出一些讓我們哭笑不得的事情。
有一次，我和表弟都去姥姥家玩，我進屋拿薯片吃，不知表弟跟在后面，我一關(guān)門，他就在外面大哭。我拿完薯片。出門后，看見他在哭，我問姥姥是怎么回事，姥姥告訴我，是我關(guān)門時擠了他的手。 表弟一看我拿著薯片，就哭著說：“我的小指頭斷了，得吃薯片”。嚇得我趕緊給了他一大把薯片，他一邊吃一邊說：“哈哈，我的小指頭一點也不疼”。原來他一直在騙我和姥姥呀！
還有一次，我和媽媽吵架了，我非常生氣，表弟見了，就想盡辦法逗我開心。他站在我面前給我做鬼臉，我沒理他，他又給我哼他永遠也哼不準音調(diào)的那首兒歌，我還不開心。他見自己的行動沒效果， 就跑到外面轉(zhuǎn)一圈回來，咬著我的耳朵說：“你真憨，生什么氣，大姨（我媽）還在那個地方高興吶”！我聽后豁然開朗，她高興，我生什么氣，又和表弟開始玩了。
這就是我的小伙伴，雖然他很調(diào)皮，但經(jīng)常給我們帶來很多的歡聲笑語，我很喜歡我的表弟——盧風光。
三年級伙伴作文 篇3
那是一個美麗的黃昏，我抱著書本，走在一條狹窄的小路上。“突——!”一輛自行車在我面前奔馳而去，我一閃，書卻掉了一地。我蹲下身來，撿掉在地上的書本，“我來幫你吧!”這個甜蜜的聲音在我耳畔蕩來蕩去，好似一只小鳥在唱歌。她，就是曉文。
她的頭發(fā)長長的，烏黑光亮，披散在胸前，皮膚很好，像海中的珍珠，嘴巴有一種淡淡的紅色，當然，最使我印象深刻的是她的眼睛，像春天的露珠，晶瑩透亮。通過交談，我了解到她家住在離著不遠的地方，還知道了很多很多……到了她家附近，她忽的一斜，露出了燦爛的笑容：“我們交個朋友吧!”“好!”她像一只小鳥忽的飛走了。就這樣，我們的友誼開始了。
之后的幾個月里，我常去她的家中，與她交流學(xué)習心得;與她一起游戲;一同去看春天的第一朵美麗的迎春花;一同尋找那五彩六色的小魚……就這樣，我們的友誼越來越深，好似一對雙胞胎姐妹形影不離。
忽然有一天，她來到我的家中，給了我一個十分精致的小盒子，里面有一只玩具小鳥，他對我說：“我要隨父母去上海，以后也許再也見不到你了，這只小鳥，會在你我心中聯(lián)絡(luò)，永不分離。”她那花苞似的睫毛上有幾顆晶瑩的淚珠。她把盒子往我手中一塞，便像鳥兒一般的飛走了。
在她走出幾步遠的時候，一陣風吹過，有兩只小鳥在她的頭頂上空盤旋。低頭看時，更驚奇地發(fā)現(xiàn)她給我的盒子上，也印著兩只飛鳥……
三年級伙伴作文 篇4
經(jīng)過一個多月的訓(xùn)練，陽光伙伴協(xié)作跑今天比賽完了，雖然差了0.1秒無緣前8名，也可以說比賽沒有成績，但通過這次訓(xùn)練和比賽，學(xué)生的體魄和克服困難的毅力卻得到了增強。學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中表現(xiàn)的不怕困難和敢于克服困難的精神卻值得提倡和發(fā)揚。
現(xiàn)在的孩子在家里是小公主和小皇帝，無論是在家里、或者是學(xué)校，都沒有這樣競技性質(zhì)的比賽和訓(xùn)練，也沒有遇到過這樣的困難，更別說克服困難了，從這次的訓(xùn)練和比賽中學(xué)生表現(xiàn)出的精神和毅力都是前所未有的，摔倒了爬起來、哭完了抹干眼淚再練，一遍又一遍、一組又一組，在摸爬滾打中總結(jié)經(jīng)驗，完成協(xié)作。
現(xiàn)在，在我的眼中，對這些小公主和小皇帝又有了新的認識，他們面對困難和挑戰(zhàn)，也同樣有信心，敢于迎接挑戰(zhàn)，而且通過他們的努力也同樣能夠戰(zhàn)勝困難。我為我們32名小運動員感到驕傲，同時也希望有更多的小學(xué)生參與到具有挑戰(zhàn)的運動中來鍛煉自己，迎接挑戰(zhàn)。
三年級伙伴作文 篇5
幼兒園大班時，你就是我最好的朋友，咱們倆無話不說。
你還記得那件事嗎？我們兩家去鳥巢玩，進不去鳥巢里，只好在鳥巢外面玩。你媽媽找到了一個絕佳的的照相地點—一塊月亮形的石頭。你媽媽讓我們站到上面去照相，上去了之后，總是找不到最好的位置，于是咱倆一直往左站，只可惜你一腳踩空了，咱倆都摔倒了地上，你哭了，我望著你那一張哭臉，笑了。我媽媽還抓拍了一張半哭半笑的照片，在我家電腦上存著呢，永遠不會丟。
還有我們?nèi)ズＤ希ヲ谥е迧u，那里的沙子好細呀，你去撿貝殼，一個，兩個，三個。你越走越往海里走，潮來了，我大聲提醒你，可你還沉浸在撿貝殼的樂趣中。海水涌上來，打濕了你的鞋。可我們還在那里快樂的笑著，盡情的笑著。
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是小學(xué)的最高年級，六年級了。我們即將分別我們經(jīng)歷的酸甜苦辣，都深深印在我的腦海中，怎么也無法抹去。
當咱倆再見面的時候，我會說：你好，伙伴！
三年級伙伴作文 篇6
好想念我的伙伴啊，如今都已各奔東西了。琦，佳，萱，靜真的好想，好想你們哦 ！
琦：小眼睛，留著長頭發(fā)，是個一等一美女，有件事我一直都沒告訴你，記得我們還沒有畢業(yè)時，你就出國去了，看著你遠去的背影，我眼淚模糊了，覺得好心酸。這次分別，何時才能相見啊
佳：三人當中中間的一個，身材特火，而且最乖巧。我和你吵過架，記得吧，其實是我太霸道了，可我死要面不肯認錯，搞得我們幾天沒說過話，其實我知道你把我當成是最要好的朋友。
萱；嘻嘻，萱就是我，我就是萱。天塌了地陷了。我們的友誼都不變，十年的光陰，將會成為我們今生最美好的回憶。
靜：雖然起先我們關(guān)系不怎么好，可是后來通過一些小事，我漸漸了解你——一個熱心腸的女孩。每次我忘帶什么東西總能從你那兒借到我手中。其實我挺感謝你的啦！
琦，佳，萱。靜，快樂與我們同在，A ZA一起。
三年級伙伴作文 篇7
好伙伴我家門前有兩棵大樹，每天小鳥們都在這兩棵大樹上唱歌、跳舞，快活極了！
一天，一只小鳥發(fā)現(xiàn)一棵大樹的葉子變黃了，它說：“現(xiàn)在還是夏天，秋天還沒到呢？大樹的葉子怎么變黃了？”
其它的小鳥七嘴八舌地說：“對呀！對呀!秋天還沒到呀？大樹的葉子怎么變黃了呢？難道大樹生病了嗎？”
有些小鳥們說：“對呀！可能是生病了吧，我們趕緊請啄木鳥醫(yī)生吧！”
于是小鳥們派了紅羽毛綠尾巴的小鳥去請啄木鳥醫(yī)生。
不一會兒，啄木鳥醫(yī)生就到了。
它打開手里的一個小藥箱，拿出聽診器來，然后東敲敲，西看看，最后，它停在一個小洞旁，放下聽診器，把嘴巴伸進小洞里，不一會兒，就捉出好幾條小蟲子來。
小鳥們一陣歡呼：“太好了！太好了！謝謝啄木鳥醫(yī)生！”
啄木鳥醫(yī)生說：“不用謝！”然后就飛走了。
沒過多久，大樹就恢復(fù)了健康。
小鳥們又在大樹上唱歌、跳舞過著幸福的生活。
三年級伙伴作文 篇8
一年級時，我認識了一個朋友。她和我的身高差不多，戴著一副眼鏡，學(xué)習很好。我們每天都在一起玩。
每次我玩著玩著，遇到一點不順心的事就會發(fā)小脾氣，她每次都會給我不同的驚喜，讓我的心情變好。有時候，她的袖子里會有一個棒棒糖，我一拉，竟然是一長串。我把棒棒糖一個一個拉出來，就越來越開心，她也開心地笑了。
每次下課時，不是她來找我，就是我去找她。我們會彼此交流那節(jié)課都在干什么。我們都喜歡做一些小手工。一次，我給她做了一個筆記本，本子的內(nèi)頁都是我用彩紙一張一張貼好的，我還做了可以擦的“小黑板”，還有一個可以放彩紙的小包包、一個筆袋。本子的外皮是用卡紙做的，很堅硬，外皮上的圖案也是我親手畫的。
因為她周末要上補習班，我們周末都沒有時間一起玩。所以，每個周一早上一見面，我們就有說不完的話，恨不得把每天發(fā)生的事都告訴彼此。
希望我們友誼的小船不要說翻就翻，希望我們的友誼長存！
三年級伙伴作文 篇9
周六上午，天陰沉沉的，小明去圖書館看書。他一邊看書，一邊積累好詞好句，直到他肚子“咕咕”叫的時候，他才想到自己該回家了。等他走到門口才發(fā)現(xiàn)，天空竟然下起了傾盆大雨。雨點像豆子一樣大，他急得直撓頭，因為他沒帶傘呀。
這時他的好朋友小軍撐著把傘來了，他看見好朋友小明著急的樣子，就去問他：“小明，你是不是沒帶傘啊，正好我要去你家一起看書。”“好呀，謝謝你，那我們走吧。”小明說。他們共同打了一把傘，在路上有說有笑、開心極了。
不一會兒，小軍就把小明送到了家。小明再三道謝，并請小軍進來玩。小軍進屋了，說：“不用謝，我們是好朋友，能幫助你，我也很開心！”之后，小明帶著快樂的心情和小軍分享今天的好詞好句。兩人還模仿古代詩人讀書時的樣子，搖頭晃腦地讀書，笑聲傳出了好遠。
所以好朋友之間要互相幫助，共同進步。經(jīng)過這一件事，小明和小軍的友誼更加深厚了。
三年級伙伴作文 篇10
我的好伙伴是程家凱，他和我是同學(xué)又在一個班上。中等個兒，紅樸樸的臉蛋，有一雙會說話的眼睛，閃著智慧的光芒。他最喜歡穿一套藍色的運動衫，加上那瘦高條的身材，看上去既大方又文雅。他比我矮一頭，座位當然是在我前。他上課專心聽講，按時完成作業(yè)任務(wù)，學(xué)習成績特別好；在勞動方面，他積極肯干，是我們學(xué)習的榜樣。
于是，老師就安排他和我結(jié)成學(xué)習上的“對子”，在學(xué)習上我倆互相學(xué)習、互相促進。在數(shù)學(xué)上，他的成績比我好，常常幫我弄懂數(shù)學(xué)中的難題；在語文學(xué)習上，他多次教我如何有感情地朗讀課文。特別是寫作文，我原來害怕寫，是他多次教我如何觀察、如何想象、如何構(gòu)思等，如今，我喜歡寫作文了。在他的幫助下，我的學(xué)習成績大有提高。難怪同學(xué)們說：他倆真是一對好伙伴。
三年級伙伴作文 篇11
有一天，在和小龍他的好朋友——小象、小河馬，一起在野外旅游。他們來到了大海邊，大家拿出自己所以有的錢，共1千塊元買了一大堆布，有藍色、有紅色、有黃色、有金色、有綠色。每個人搭了一個帳篷，共花了90塊。搭好了帳篷，大家脫好了衣服褲子，馬上跳進了大海游泳。大家看見了一只海獅被一群鯊魚包圍了，小象馬上把鯊魚一個一個個吸過來把鯊魚丟飛走掉了，海獅謝謝了小象。
一天，大家又在海里游泳，一個海盜船開了過來把大家撈了上來，多虧小龍飛走了。小龍來到了海獅家把救過的海獅找來，那只海獅正好是海獅族長的兒子。小龍告訴了那只海獅，海獅跟他母親說了，海獅族長說：“全部海獅向海盜船前進救出小象和小河馬，來到了海盜船邊，大家馬上把海盜船弄破，海盜被淹死了，小象和小河馬被救。
我們以后要互相幫助。
三年級伙伴作文 篇12
在我的書包里，有一個鉛筆袋，它已經(jīng)陪伴我兩年多了。因為它已經(jīng)用了兩年了，有些顏色已經(jīng)磨掉了。但在我眼里，它仍然是最忠誠的伙伴。
筆袋是黑色的，上面有一個大大的粉紅色字母U。帶銀色拉鏈的。雖然不是五顏六色。但它散發(fā)出紳士風度。
打開筆袋。我第一眼看到的是兩只漂亮的鋼筆。一個是藍色的，另一個是粉紅色的。還有一支藍色的油筆。藍色的筆筒閃閃發(fā)光。順便說一下，還有一支魔筆。這很像淑女。它在鉛筆袋里最值錢。
在語文課上，當老師要求我們寫作文時，藍筆來到了我的作文本上。哦，天哪！我不小心寫錯了一個字。原本堅持女士風格的魔筆展現(xiàn)了它的魔力。我看到它輕輕地移動到錯誤的單詞。錯字被嚇跑了。我的作文寫得很好。魔術(shù)結(jié)束后，魔筆繼續(xù)以女士的身份回到筆袋里。
雖然這個筆袋沒有各種功能，也沒有華麗的顏色。外觀不時尚、不美觀。但我希望它能一直陪伴我學(xué)習。
三年級伙伴作文 篇13
音樂是我生活中不可缺少的東西。音樂是我心中忠誠的伙伴。音樂陪伴我走過了一段時間的旅程。如果有人問我，我一直堅持的力量來自哪里，音樂肯定是不可或缺的一部分。
閱讀時，我喜歡放一些輕音樂。它可以使我的思想慢慢安定下來，我的心境開始變得非常平靜。我非常喜歡這首歌“我家鄉(xiāng)的原始風景”。每次聽到這首歌的旋律，我都會非常感動。因為我仿佛進入了這首歌所描繪的意境，突然回到了家鄉(xiāng)開闊的草原，一陣風吹過，牛羊滿山。流浪多年的孩子們，我多么想回到家鄉(xiāng)母親的懷抱，就像我小時候一樣。但我知道時間總是向前走，我們不能倒退。
運動期間，我喜歡聽一些動感歌曲。我能隨著歌舞的旋律自由地跳舞。我盡情地欣賞這音樂。音樂真的能激發(fā)人的情緒。它能讓你從低沉的情緒迅速轉(zhuǎn)變?yōu)楦甙旱那榫w。每次我不開心的時候，我都會聽快樂的歌，讓我的心情慢慢變得陽光明媚。
我喜歡音樂。音樂是我的好朋友。
三年級伙伴作文 篇14
伙伴是一個當你遇到困難能幫助你；伙伴是你不開心時能逗你開心，我就有幾個從小玩到大的好伙伴。
我們怎么認識，要從小時候說起，我媽跟他們家長都是認識的。她們一個星期總會讓我們一起玩，我們就這樣混熟了。長大后，我們就來選“老大”，要想主意玩什么，我們發(fā)現(xiàn)誰主意很豐富，我們就讓他當“老大”。
有一天，我們在想玩什么，結(jié)果“老大”也不知道，說出了很多游戲誰也不想玩，幸好“老大”比較聰明，抓耳撓腮，終于想到游戲，被我們?nèi)蓖狻Ｓ谑俏覀冮_始玩了，這個游戲叫“警察抓小偷”，幾個人當小偷，一個當警察，警察要把小偷抓到警察局審問，偷的東西在誰那里，小偷說實話，也可以說謊話，如果想從警察局里救出來要靠伙伴。開始游戲了，有一個小偷很快被警察抓住，那個人的技能是冰凍，警察又抓住第二、第三、第四，最后只有一個人逃出去……
每次跟小伙伴在一起總是會忘記煩惱。小伙伴，有你們真好。
三年級伙伴作文 篇15
她，長著一雙又大又亮的眼睛，圓圓的臉蛋。特別是他的那雙巧手，讓我實在佩服。她，就是我的伙伴一魏詩畫。
說他巧手，這可是真的。有一天，我從市場買了一個“七品芝麻官″的塑像，把詩畫叫到我家說：“大家都說你巧手，那你就照著這個塑像捏一個泥人給我看看！泥我早就給你準備好了。”詩畫把泥拿到寫字臺上，揉了揉，捏了捏，不過幾分鐘，“七品芝麻官”身子挺直了，然后，他又捏了個頭。一個“七品芝麻官”誕生了。我仔細看了看，他捏的和我買的“七品芝麻官”塑像幾乎一模一樣。我看著這小小的工藝品，贊不絕口，她卻說：“那有什么！”我想她一定是“泥人張”的后代，或者他從祖輩那里遺傳了泥工的基因。
瞧，這就是我的伙伴一魏詩畫，我真的要向她好好學(xué)習，我為這樣一個伙伴而感到自豪。
三年級伙伴作文 篇16
你們不知道誰是毛毛吧！那我就告訴你們吧！毛毛其它是我家的貓咪，我家的貓很可愛，但也很調(diào)皮。說實在的吧貓有時候確實很調(diào)皮搗蛋，可是有時候很乖，會找個溫和的地方成天睡大覺，無憂無慮的什么事也不過問成，可是要出去玩玩就會一天一夜認憑誰怎么呼喚它也不肯回來說他貪玩吧的確是呀要不怎么一天一夜不回家呢？
可是聽到老鼠的一點響動，又是那么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰都溫柔可親用身孑蹭你的腿，把脖孓伸出來讓你給他撓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它高興。它若不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。
它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛。，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。這就是一我家的貓，很淘氣吧！
三年級伙伴作文 篇17
炎熱的夏天，大象決定去湖里洗個涼水澡。在湖邊，大象碰見了一群小老鼠，綠樹成蔭，小老鼠們都在大樹下乘涼，大象說:“咱們一起去洗澡吧!”小老鼠們搖搖頭:“我們不會游泳。”大象靈機一動，想了個好辦法:“你們都到我背上來，我?guī)銈內(nèi)ズ虚g玩吧。”
于是小老鼠們紛紛跳到大象背上，它們來到湖中央，看見湖水清澈見底，湖面上漂著浮萍，水草下一群小魚在嬉戲。小老鼠們興奮極了，在大象背上竄來竄去，你瞧，一只小老鼠拽著大象的耳朵蕩來蕩去；一只小老鼠坐在潔白的象牙上欣賞著四周的美景；還有一只小老鼠竟然把大象的鼻子當作滑梯，一下子滑到了大象的鼻尖上，它興奮地大叫起來。
這時一只鱷魚游過來邀請道:“到我背上來劃船吧!”于是有幾只小老鼠跳到鱷魚背上，它們把腳伸進水中快樂地玩耍起來。一只水鳥站在旁邊的石頭上羨慕地看著它們。
小伙伴們玩得可真開心啊!
三年級伙伴作文 篇18
我的伙伴叫小白，小白是一只狗。
小白的眼睛烏黑烏黑的，鼻子圓圓的，身上的毛雪白雪白的，真是可愛極了。
小白餓的時候會“汪！汪！”的叫兩聲。有一次，外婆在殺雞。小白看見了，就不停地朝外婆叫。原來，小白以為外婆在吃東西呢。
有一次，媽媽訓(xùn)練小白叼皮球，結(jié)果小白把別人家的鞋子叼回家了，害的我們忙活了大半天。
還有一次，晚上鄰居家竟然有個小偷，被小白發(fā)現(xiàn)了，小白拼命地叫。這時，鄰居家的燈亮了起來，小偷見事不妙，趕緊溜了。鄰居得知是小白提醒他們的，就對我們說：“下次給小白帶一個肉骨頭。”小白好像聽懂了似的，高興地活蹦亂跳。興奮完了，小白對著鄰居叫了兩聲，像是在說：“謝謝。”
小白真是我的好伙伴，鄰居的好幫手啊！
三年級伙伴作文 篇19
我有一個小伙伴叫龍可欣，我們是鄰居，墻挨墻站在我家叫她，她就能聽到。說來有緣，我們還是親戚，我們都姓龍，她比我大三個月，可我的輩我卻比她大，不論輩分，我要喊她叫姐姐，論輩分她要喊我叫姑姑。我們在同一所學(xué)校，同一個年級的伙伴，每天可以同時上學(xué)，同時回家。
在生活中有這樣一個伙伴很好，家里沒人的時候，媽媽總讓我去她家吃飯，在她家玩，她的成績很好，媽媽一直讓我向她學(xué)習，每天都拿她和我比，我很苦惱，什么時候也能和她一樣厲害，我確實應(yīng)該向她學(xué)習，她愛看書，每次我去跳舞的時候，她都會跟我去，她帶了幾本課外書，我跳舞的三小時，她就在一個沒人的角落看三小時。她很喜歡畫畫，可她媽媽沒錢送她去學(xué)，她就自學(xué)畫畫，還自已設(shè)計漫畫，說實話我真的很佩服她。
生活中有這樣一個伙伴真的很好，我要向她學(xué)習，和她度過美好的小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，直到畢業(yè)。
三年級伙伴作文 篇20
上課了，可我的同桌還沒有到校。
我的同桌今年十歲，長的虎頭虎腦，眉目清秀，身材端莊，算得上是一位美男子。它不僅人長得可愛，而且學(xué)習也很優(yōu)秀，多次被評為學(xué)校的十佳少年，是我們班的班長。可今天卻遲到了。不知道班主任老師又要怎樣處罰他了，我的心里多么擔憂。
忽然，同學(xué)們聽見教室外面一聲“報告”，隨即進來一位灰頭土臉，臉上有幾道血跡的小朋友，后面還跟著他的爸爸，手上還流著血，衣服劃破了幾道口子。經(jīng)他爸爸介紹，我們才知道他遲到的經(jīng)過。原來在來校的路上，突然遇到一位賣橘子的老大爺，不小心三輪車翻車了，老爺爺被壓在車底下。他和爸爸連忙趕上去，救出了老爺爺，發(fā)現(xiàn)老爺爺受了一點輕傷。他和爸爸一起又幫老爺爺抬起三輪車，撿起地上的橘子，這才往學(xué)校趕去。
聽到這里，我們懸著的心終于落地了，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，眼前的伙伴形象更加高大了。
我的好伙伴真棒！
三年級伙伴作文 篇21
我有很多小伙伴，包括吳懷珍、崔吉龍、曲紅祥和劉羽琦猜猜，我在寫誰？如果你猜不出，讓我告訴你:這是劉羽琦。他又高又胖又強壯。他是我們理科班的代表。科學(xué)當然是最好的，我也是最好的，所以我們成了朋友。他是我
1年級的好朋友。有時我們一起玩游戲，有時我們坐在教室旁邊看藍天，一起聊天，我們經(jīng)常交換科學(xué)知識。例如，為什么冬天會變冷？為什么母雞生小雞？每次我還在回頭思考的時候，他都自信地拍拍自己的胸部，微笑著平穩(wěn)地回答，每次回答都是那么正確。所以我稱他為高級應(yīng)答機。我們班的高級應(yīng)答機也有一個昵稱，科學(xué)之星，因為他總能快速回答問題。然而，科學(xué)明星也會遇到困難。每當這種情況發(fā)生時，他都會皺眉，搖頭，然后虛心請教他的同學(xué)和老師。當他解決了問題，他會微笑，然后指著自己的手指說他真的很笨。但是他不知道他的綽號的原因之一是他不羞于問。
這是我的小朋友，一個活潑聰明、熱愛科學(xué)的男孩。
三年級伙伴作文 篇22
我的好伙伴是位特別優(yōu)秀的的人。她坐在我的后面。
一雙水靈靈的大眼睛，像兩汪清澈的泉水，一張櫻桃小嘴。就是機靈活潑的她。我和她每天參加學(xué)校的課后輔導(dǎo)，我們上課一起寫作業(yè)遇到問題一起探討。下課后我們經(jīng)常一起去跳繩，她跳得可好啦，繩子從她的腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛起來。她跳得很快，輕如飛燕。贏得大家的陣陣贊嘆聲。
她還很喜歡看書，一下課別的同學(xué)一窩蜂似的沖出去玩了，只有她靜靜的坐在教室里看書，時而唉聲嘆氣，時而微微一笑，時而皺起眉頭，看得特別認真!受她的影響，我也喜歡上了看書。
她還很愛做手工、畫畫。課后輔導(dǎo)的時候，我們倆寫完作業(yè)，我們就一起畫畫，或者做手工。在學(xué)習中，我有不會的題，她就會主動的給我講解。
我倆無論是在學(xué)習中還是生活中，都互幫互助。有她這樣優(yōu)秀的好伙伴，真好!
三年級伙伴作文 篇23
一個人沒有伴侶，就失去了太多的快樂。我的伴侶就像天空中的星星，樹上有無數(shù)的綠葉。但其中一個最好的合作伙伴是她姐姐。
我同學(xué)都叫她禪兒，習慣了。想改也改不了。我們認識是因為一串糖葫蘆。那天在路上，發(fā)生了槍擊事件。我不記得是什么了。反正她手里給我?guī)Я艘皇呛J。我們的友誼始于一束冰糖蘆葦。現(xiàn)在已經(jīng)七八年了，我們的感情沒有改變。在班里，她年紀最小，但她志向遠大，學(xué)習成績很好，一直名列前茅。她笑的時候淡淡的眉毛和小眼睛瞇成一條縫。她的鼻子微微上翹，有一張能言善辯的嘴。她很聰明，很執(zhí)著，經(jīng)常逗我們笑。我記得考試快到了，我們都在操場上復(fù)習。我編了一個英語句子問她是什么意思。她想了一會兒，還是說不出來。她跟老師說了這句英語，老師在想，她在等老師的回答，但終究沒有結(jié)果。我笑著告訴老師真相，頓時我們都哄堂大笑。這件事就這樣過去了，但她的認真努力留在了我心里。
看，她就是這樣的人。
三年級伙伴作文 篇24
我的音樂伙伴是三年級1班的王瑩，她和我是“卡拉OK”組合。一玩滑板就唱起歌來。
星期六晚，夜幕低垂，天空中掛著點點星光，好迷人的'景色，我騎著滑板叫上好朋友唐佳靈就去找王瑩。我在樓下大聲叫道：“王瑩，下來K歌啊！”她聽到我的呼喊，便帶上滑板興沖沖地跑下來與我會合。我說：“我們K一起來看流星雨的愛的華爾茲吧”。她點點頭便清脆地唱起了“愛的華爾茲”。我不甘示弱地和了上去。因為唐佳靈不熟悉，所以就在我旁邊輕輕唱著。王瑩動情地唱著：“一步一步向你靠近，一圈一圈貼我的心，就像夜空舞蹈的流星！”愛的華爾茲就像是她唱的似的，真好聽。這時后，唐佳靈給唱錯了。出現(xiàn)了逗趣的音符，把我們都笑得前仰后合。我們隨后清清嗓子，對好了歌詞，重新安排后，決定從頭再唱一次。這次，我們快快樂樂地合唱。
我們就是音樂伙伴，熱愛音樂的組合！
三年級伙伴作文 篇25
我的鄰居是一個既可愛又友好的小家伙，我都叫她“好好”。她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧的嘴巴，嘴旁還有一對可愛的小酒窩呢！最后加上那馬尾辨，那就更可愛了！
她不僅可愛，還愛幫助別人呢！下面我就給你講講吧。有一次我正在寫作業(yè)，可是一個字寫錯了，我打開鉛筆盒找橡皮，可是橡皮找不到了。這時，好好碰巧來到了我家，她看見我好象在找東西，就一本正經(jīng)地對我說：“我來幫你找吧！找什么？快告訴我！”我傷心地說：“我的橡皮檫不見了。”話音剛落，她就開始找了。突然她看到我的本子上有一塊鼓出來的地方，就奇怪地問道：“這里怎么鼓出來了？”我翻開本子一看，竟然是我的橡皮。我高興地對她說：“謝謝你！”她說：“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助嗎！”我激動地落下了淚水。
她是誰呀？我告訴你，你可要保密，她就是我的小伙伴—羅紫琪。
三年級伙伴作文 篇26
我的小伙伴的名字字是葉。他非常活潑開朗，看起來真的很可愛。他是我最好的朋友。我們之間的友誼可以說經(jīng)歷了起起落落。我和他的關(guān)系很好。
葉的臉看起來圓圓的像一個小圓盤。他有一雙明亮的小眼睛。他的臉上總是帶著微笑，像一張小櫻桃嘴。他看起來很可愛。當他微笑時，他的嘴就像一輪彎彎的月亮。他很胖，整個人就像一個橡皮球。雖然他看起來很傻，但他的數(shù)學(xué)很好。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫了一道數(shù)學(xué)題，并問每個人如何做。每個人都處于無助的境地，不知道如何回答老師的問題。這時葉站了起來，走到黑板前，立刻解決了問題。這真的讓每個人都感覺很棒！然而，他的英語不是很好。他經(jīng)常被英語老師留下來背單詞。有時他一個多小時都記不住單詞，英語老師也無能為力。盡管如此，他每次遇到人都會微笑，而且非常可愛。他將永遠是我最好的朋友。
三年級伙伴作文 篇27
童年是美好、純真的我現(xiàn)在還記得他，他就是——白洋銘。
我倆是從一年級開始認識他的，他是一個老實巴交、聽話的孩子。記得有一年夏天，我哥給我買了一輛的遙控車，白洋銘也有一輛小型遙控車。于是，我去找他玩遙控車。我在外面喊：“白洋銘，出來玩遙控車！”他說：“行！等一會就來。”然后，我在外面等了一會兒，不久他就出來了。我把車放在地上，他也把車放在地上。因為我的車也是越野車所以我在地面上操控自如，然而他的不是高檔車，只要有一點砂石他的車就回原地不動但是我沒有笑他，而是我倆換著玩，玩的有說有笑，不亦說乎。我們還在一起做游戲、玩卡片……等。現(xiàn)在還懷念。
他就是我童年中第一個認識的伙伴，至今我還對他記憶猶新。
三年級伙伴作文 篇28
在我小的時后特別不太愛出門整天在家里老老實是的呆著，而那個女孩卻因此改變了我。是她讓我的童年沒有那么的單調(diào)，是她讓文靜的小姑娘變成一個既愛吵又愛鬧的“假小子”。我愿意和她玩她知道我不愛出去，所以就每天7：00—8：00，是為了不讓我孤單。
小時候我認為我們可以永遠一起玩，并且無憂無慮的可是，可人總是要學(xué)點東西的呀！不能總顧著玩呀！日月如梭時光荏苒漸漸的，我們都各自上了一年級被分開了當時我很傷心，可我不能為了自己，就耽誤了別人的一生的學(xué)問呀！就算阻止她的家長也不一定同意呀！要走的當天她沒有來找我，于是我試著自己走到她家。她家里的家具都搬走了，什么都沒留下。于是，于是我們們的回到家了。和她玩了這么長時間卻不記得她的名字。這是我最大的遺憾。
這既是我童年的伙伴也是我至今還忘不了的伙伴。
三年級伙伴作文 篇29
每個人都有童年的伙伴，可是，你知道我的伙伴是誰嗎？給你一個提示：他們是古代的龐然大物，有在水里游的，有在地上跑的，還有在天上飛的……
對了，它們就是恐龍！我很喜歡恐龍，所以我收集了很多“恐龍蛋”，有長頸龍蛋，暴龍蛋，翼龍蛋……其中我最喜歡的要數(shù)劍龍蛋了，它的外形是一顆綠色的蛋，它是食草動物，可能因為草吃多了，所以把自己都吃綠了。它的背脊上長著房子型的骨板，尾巴上滿了長刺，外形怪誕不羈。劍龍除了頭部長有一個大腦外，它的臀部還有一個比它腦袋大20倍的神經(jīng)球，用來控制它的后肢和尾巴的行動，我覺得它非常特別，所以非常喜歡它。
我吃飯把它們帶到餐桌上，睡覺把它們帶到被窩里，甚至上廁所我也要它們陪著我去。
它們是我童年最難忘的伙伴，因為它們給我?guī)砹丝鞓罚屛覠o法忘懷。
三年級伙伴作文 篇30
我有一個親愛的小伙伴，他的名字叫做李浩宇。他是一個活潑的小男孩；我們是同一個學(xué)校的，她二（4）班，我在二（5）班，我和他在幼兒園就認識的。
李浩宇的頭圓圓的，像一個大大的地球儀。他有一雙大貓眼，笑起來的時候嘴巴像月牙一樣。他瘦瘦的，跑起來像小旋風，走起路來像軍人一樣。
李浩宇很幽默。有一次上圍棋課的時候，他對我說：“老陳，你把你的空圍成了蝴蝶結(jié)，你是女生嗎？”我說：“你把你的空圍成了烏龜了，你是烏龜嗎？”我們都被對方樂得肚子痛。
李浩宇是一個電視迷，有一次他正在看動畫片，我叫他，他一點也沒聽見，我用最大聲音喊他，他說：“是誰啊，是哪個山貓野獸？”我說：“是我。”他說：“你可嚇死我了。”
所以，我和他是最好的伙伴。
三年級伙伴作文 篇31
我的同學(xué)有許多，但是我最好的同學(xué)就是黃敏！
她，一個活潑可愛的小女孩！她經(jīng)常穿著一件黑色的衣服、牛仔褲和白布鞋。
她十分勤學(xué)！
記得那一次，我去她家找她玩，看見她還在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，所以我就沒有打擾她，只在旁邊望著她。只見她一會兒緊鎖眉頭，思考問題，一會兒在草稿本上寫寫畫畫，時間一分一秒都過去了，半個小時后，她終于算是來了。她高興的跳了起來。我也為她高興啊！她收拾好書包以后，回過頭來，才看見我在后面默默地看著她。她疑惑的問道：“你什么時候來的啊？”我并沒有回答她，只是對她笑了笑：“走！我們一起下去玩吧！”他高興地說道：“好啊！”
她不僅是一個勤學(xué)的小女孩，還是一個愛好體育的小女孩！
記得那一次，我們一起跳橡皮筋，到了第三關(guān)的時候，我跳錯了，她卻還在跳，最后還用反腳救了我呢！
這就是她，一個勤學(xué)、愛好體育的小女孩！
三年級伙伴作文 篇32
人類最好的伙伴就是動物，他們沒有心機，那么的單純，只知道一定要保護好自己的伙伴，不能讓伙伴受到任何傷害。
如果說獅子救人你相信嗎？畢竟你眼里的它是那么的無情，兇猛。事件發(fā)生在肯尼亞，一個12歲的小女孩兒失蹤一個星期了，據(jù)警方調(diào)查是被綁架了，小女孩兒正遭遇逼婚。
警方很快就調(diào)查到了綁匪的所在地。可是他們到的時候，卻發(fā)現(xiàn)綁匪都不在了。只剩下了小女孩兒，和守護在她身邊的三只獅子。原來獅子發(fā)現(xiàn)了小女孩兒，就將綁匪嚇唬走了，之后一直守護在她的身旁，不讓任何東西接近。當警方來的時候，獅子叫了一聲，好像是在說“后悔有期，再見”。
海豚，是海洋里的天使。有一天一個小男孩在玩沖浪。被一只鯊魚看見，鯊魚使勁的撞了沖浪板，小男孩被撞重傷，之后掉了下來。就在這時，過來了一群海豚，他們圍著小男孩兒，把鯊魚擋在了外面，直到小男孩兒獲救。
不得不說，動物真是我們的好伙伴。
三年級伙伴作文 篇33
是誰陪你度過愉快的時光，是誰在你悲傷的時刻帶給你歡樂，又是誰在你被欺負時站出來幫你？我說是我的伙伴。
從我小的時候開始就有一群小伙伴和我一起玩，當時我們非常要好。無論是雨天，還是上下學(xué)，我們都形影不離。雖然有時發(fā)發(fā)脾氣，但簡簡單單的謙讓一下，就能從歸昔日的友誼。可直到有一天，我要搬走了，聽了這個消息我和小伙伴們都非常難過，想想以后可能再也見不到面了，我們都哭了。當我走的那天，他們眼圈紅紅的看著我，直到看不見我的影子。
可沒想到，我放學(xué)的一天，偶然在公交車上碰見了離別多年的伙伴，我一眼就認出了他，他遇到我這個昔日好友感到非常高興。可是時間不等人，馬上就要下車了，我們也馬上就要分別了，我真舍不得他，畢竟是分別6年的好伙伴。這次離別可能真就再也見不到面了。回家后我又哭了一場。
可沒想到下個學(xué)期，我的那些伙伴都轉(zhuǎn)到了我的學(xué)校，我非常的高興，又能和小伙伴沒一起玩，一起度過美好的時光啦！
三年級伙伴作文 篇34
一天下午放學(xué)，亞力一進門就發(fā)現(xiàn)自己的小貓卡蘭不見了。因為每次只要亞力一回家，卡蘭就會乖乖地在門口等著亞力，可是今天卻讓亞力很意外。焦急的亞力在屋里四處找尋，最后在亞力屋里的床邊下發(fā)現(xiàn)了卡蘭。只見卡蘭靜靜地臥在地上，一動也不動，好像生病的樣子，又好像在思考著什么......看到亞力回來了，卡蘭并沒有象往常一樣很興奮的樣子，而是默默地注視著亞力，雙眼眨都不眨一下。從卡蘭的眼神里，亞力似乎明白了什么，于是，慢慢地湊近卡蘭，輕輕地說：“卡蘭，一天都沒有看到你哦，是不是很想我啊？我可是非常想你的，你看我們現(xiàn)在出去玩好嗎？”卡蘭明白了亞力，興奮地跳到了亞力的身上。亞力重見卡蘭往日的活潑淘氣的樣子，真是開心的不得了！兩個好朋友又在一起開開心心地玩了。
三年級伙伴作文 篇35
“會走沒有腿，會說沒有嘴，人人離不了，忠實又可靠。”你猜猜是什么?哈哈，是鬧鐘。
我的鬧鐘是蘋果型的，頭上頂著綠色的葉子，身上穿著粉紅色的衣裳，顯得十分美麗。鐘面罩著一層透明的玻璃，里面的鐘盤上有12個數(shù)字，還安著四根針，其中分別有時針、分針和秒針，另外還有一根銀白色的針，真是既精巧又美觀。
四根針高矮不等，時針矮矮的，胖胖的，走起路來慢吞吞，過了一小時，才走一大步；分針個子稍高些，走得不快也不慢，等秒針跑完一圈，時針就走一步；秒針又細又長，好像在提醒我:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，最后介紹一個它們家的親戚，那就是定時針，它每天發(fā)出一次命令，準時叫醒我，讓我每天不遲到。
這個鬧鐘每天和我朝夕相伴，是我的好伙伴。
三年級伙伴作文 篇36
我的伙伴普瑞琳眼睛亮亮的，總是眨呀眨的，一副聰明模樣。她的英語和口才很好，幾乎總拿全班第一名，雖然我屢屢第二老是排在她的后面，但我一點兒也不妒忌，因為我們是形影不離的好朋友。
琳琳經(jīng)常穿深藍色的衣服、彩色褲子和一雙超級可愛的小貓鞋。別看她年紀和我一樣大，但是她要比我細心善良。那天她撿到了一個裝有300元錢的錢包，她等了好長時間也不見有同學(xué)過來認領(lǐng)錢包，只好把錢包交給了我們的郝老師。直到大家絞盡腦汁終于找到了失主——有點兒粗心的楊峻，琳琳才長長舒了一口氣，還不停提醒大家要保管好自己的財物。拾金不昧，這是我最應(yīng)該向琳琳學(xué)習的地方。
琳琳喜歡唱歌，雖然有時唱低音時會有點走調(diào)，可是她堅信“勤能補拙”，一直堅持練習。許多課間，她都會拉著我哼一些小曲，這是屬于兩個小伙伴之間最美好的音樂時間。
普瑞琳是可愛的陽光女孩，也是我最好的朋友。
三年級伙伴作文 篇37
何牧是我的同學(xué)，我們又住在一個小區(qū)里，每天一起上學(xué)、回家、玩耍，所以，漸漸地我們就又成了形影不離的好朋友。
何牧的眉毛又黑又粗，像用墨抹過一樣。眼睛雖然小，但卻非常有神。他生氣的時候，眉毛往上挑，眼睛會瞪得比平時大上兩三倍，看到他這副樣子，估計肯定不會有淘氣的孩子敢欺負他。何牧的鼻梁塌塌的，一張嘴巴能說會道，薄薄的嘴唇總是緊緊地抿著，讓人覺得他應(yīng)該是一個倔強而且要強的孩子。何牧的皮膚黑黑的，肌肉飽滿結(jié)實，這是因為他總是在陽光下跑跑跳跳，總不間斷鍛煉。他那雙長腿啊，跑起來可有勁兒了。在田徑賽場上，那雙大長腿更不得了，就像上了弦的箭一樣飛速奔跑，風一樣向著而去。這時的何牧真像一只敏捷的豹，又會讓人覺得，那樣的奔跑，才是青春應(yīng)有的速度和感受。何牧也因此被伙伴們親切地稱為“飛毛腿”。何牧的夢想是成為劉翔一樣的體育健兒，在奧運會上為祖國爭光。我會一直鼓勵他，為他加油。
三年級伙伴作文 篇38
我曾經(jīng)有一只形影不離的伙伴。也許你會說：怎么用”只“來說呢？應(yīng)該用”個“來形容。嘿，告訴你吧，它是我的一只寵物狗！
因為它善于奔跑，所以我給它起了個名，叫”奔奔“。
奔奔喜歡吃肉、骨頭，香腸也少不了。它的耳朵尖尖的，眼睛閃著威嚴的光，皮毛黑得像涂了一層油，四肢發(fā)育得非常好，跑起來像一支離弦的箭！
也許是我照顧得太好了，奔奔比其他的狗高出了整整一個頭！爭食的時候，只要奔奔嚴厲的吠一聲，其它狗就停止爭食，用崇拜的目光望著奔奔。奔奔走過去，叼了一大塊肉出來，自己單獨吃，有時候會有紳士風度，請母狗們與它同食，然后奔奔再叫一聲，那些公狗才能吃。真是有名的狗老大！
雖然奔奔在狗界是個狗王，但在我這，完全是一副小鳥依人的模樣。它把尾巴搖得像朵盛開的菊花，還喜歡蹭我的褲腿，讓我?guī)鋈ネ鎯海偸且蕾酥宜X。真可愛！
這是我的伙伴，你呢？
三年級伙伴作文 篇39
我的伙伴——李海霞，她是我在以前學(xué)校的伙伴。
有一次，我和李海霞去中洋百貨，那里有琳瑯滿目的東西，有洋娃娃、有零食、各種各樣……李海霞說：”這里的東西可真多呀！我說：“對呀！要不我們買一點吧！”李海霞說：“好的。”我們各自掏出10塊錢，來到里面去選文具去了。我選了修正帶、筆等等。她則選了本子、鉛筆盒。我對李海霞說：“我們?nèi)ス衽_付錢吧！”“好的。”我們一共花了14.5元。我們用剩下的錢買了飲料。她對我說：“林嫻，我們一起去對面圖書館看書吧。”好，走吧。“我和她走進了圖書館，里面的人可真多啊。有年輕力壯的年輕人，有白發(fā)蒼蒼的老人，有活潑可愛的小孩。我們好不容易才找到空位子，坐下了。拿著我們各自拿的書，津津有味地看起來。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)4點多了，該回家了。我說：”我們下次再來吧，現(xiàn)在可以回家了。“”嗯，好。“然后我們回家了。
我的好伙伴李海霞，她永遠是我的朋友。
三年級伙伴作文 篇40
她，著身一件黃色的外衣，上面點綴著一些圓圓的小黑點，留著一頭馬尾辮，水靈靈的眼睛下面長著一張能言善辯的嘴她就是我那大膽而又樂于助人的小伙伴——黃云鳳。
說她大膽，一點也不錯。那天中午，她從食堂打了飯之后就到高施設(shè)施上去津津有味的吃了起來，讓人看見了真是膽顫心驚，生怕她掉了下來，可她卻好不害怕吃完飯后，她看見了韋老師于是她便友好而又調(diào)皮的問道：‘‘韋老師，到哪去呀
說她樂于助人這話也沒錯。一次，她和形影不離的好伙伴們在一起玩游戲嗎，突然，李雨摔了一跤，出了一些血她們急得像熱鍋上的螞蟻——焦急萬分，黃云鳳靈機一動院子里有草藥，我們快去摘。后來她又義不容辭的把自己的紅領(lǐng)巾給了李雨。
你永遠是我的好伙伴——黃云鳳。
三年級伙伴作文 篇41
我的小伙伴是我的筆盒，它的形狀是一個長方形，它的顏色非常鮮艷。
有一次，我忘記帶筆盒，無法完成了作業(yè)，于是我用了千方百計也想不出來辦法。于是我的筆盒幫助了我，原來我所有的文具收拾在筆盒里面，我得小伙伴真棒。讓我輕輕松松的用到我的學(xué)習用具。把每一天作業(yè)完成要不是我的筆盒，可能讓我的學(xué)習用具不知道流失在那里呢？要不是我的筆盒，我就有可能會被媽媽好好的罵一頓，還要用我的零花錢全部都買了筆，就不能買其它的學(xué)習用具了。
你們看，我的筆盒，真是我的好幫手，希望它能夠向我們?nèi)祟愐粯樱粯右灿猩喕氐脑挘蚁嘈拍闶俏沂澜缱詈玫呐笥眩乙蚕Ｍ隳茏尭嗟娜讼矚g你，我相信現(xiàn)在已經(jīng)有很多好朋友在這兒等著你呢。你一定要把我這個好朋友永遠記在心中哦。
你們看，我和我的筆盒的感情是不是有點感情呢？我也知道也是你們的小伙伴，對不對呀。也是我們每個同學(xué)的小伙伴。
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