三年級伙伴作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級伙伴作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級伙伴作文 篇1
小時候，媽媽為了培養我讀書的興趣，給我買了很多書，從那時起，我便與書結下了不解之緣。每當我煩惱時，我愿意自由地在書的王國遨游，讀著《中華上下五千年》，我感受到我們祖國悠久燦爛的歷史；捧著《水滸傳》，我認識了梁山108位綠林好漢，知道了什么叫忠肝義膽，兩肋插刀；品味著《三國演義》，我體會到了諸葛亮舌戰群儒、足智多謀的風采；讀著《童年》，我感受到了高爾基不平凡的童年，更體會到了他不輕易向丑惡現象低頭、勤奮執著的品質；翻開我那本厚厚的《百科全書》，我欣喜地汲取著其中的營養，知道了大自然的奧秘，懂得了東方和西方的武器知識。
在我開心時，愿意捧起書。讀著《格林童話》和《安徒生童話》，我仿佛進入了一個神奇的、充滿色彩的世界。在這里，我可以和白雪公主絮絮談心，也可以分擔灰姑娘的痛苦、分享她的喜悅；在我遇到難題的時候，我還是捧起書，因為我堅信，書可以為我指點迷津，使我不再困惑，讀書使我的快樂錦上添花！
古人云：書中自有黃金屋。我對這句話理解極深。是啊，這句話說得多么好！一本本好書，不正是你享不盡的財富嗎？它們的陪伴，不正可以使你終生受益嗎？
三年級伙伴作文 篇2
春節的時候，媽媽帶我回了一趟老家，我們坐了將近四個小時的車，終于到了我四年未回的.老家。
剛進家門，院子里的人呼啦一下全都圍了上來，拉著我問長問短的。媽媽在一旁一一給我介紹：“這是你的爺爺奶奶、大伯、二伯……。”最后從人群里走出來一個大男孩，他長得高高瘦瘦的，眼睛不大但很有神。他拉著我的手叫我的名字，然后塞給我一掛鞭炮，他用手刮了我一下鼻子說：“你不認識我了嗎？我是你的龍哥呀！”我驚訝地看著他，龍哥？難道這個就是和我照合影的那個小龍嗎？怎么一點也不像，照片上的他才四五歲的樣子，現在站在我面前的明明是一條“大龍”呀！媽媽在一旁用手推了我一下說：“這就是你經常念叨的龍哥，跟他去玩吧。”于是龍哥帶領我們一幫小伙伴飛也似地跑了出去。
我們先跑到一片空地上玩老鷹捉小雞，一會兒又跑到田野里玩抓壞人的游戲……。不知不覺天就要黑了，我們互相對視了一下都笑了，因為我們個個都變成了花臉貓。然后龍哥就領著我們回家了。
晚飯后該睡覺了，我要求和龍哥睡在一張床上，我想聽他給我講故事，龍哥給我講了好多故事，不一會兒我就進入了甜蜜的夢鄉！
三年級伙伴作文 篇3
我有一個小伙伴叫魏來，和我同歲，小學二年級學生。我們住同一個家屬樓。
他高高的個子，大大的眼睛，彎彎的眉毛，是一個非常帥氣的小男孩。
他最在的特點就是特別幽默、特別愛搞笑。
記的有一次，我們在院子里玩，我不小心絆了一下，跪到了地上，魏來馬上說：“免禮，免禮，請起，請起。”引的伙伴們哈哈大笑。過了一會，我又絆了一下，魏來又說：“有個人都死了兩次了，真是死不瞑目啊！”又是一陣哈哈大笑聲，連我都忍不住笑的肚子疼。
這就是我的小伙伴魏來，一個能使人笑口常開的小男孩。
三年級伙伴作文 篇4
在學校里，我有許多的好伙伴，他們陪我一起學習，一起玩耍，我們之間充滿了快樂。可是，今天我要介紹的是我家的小可愛，灰狼。
它很調皮，很可愛，偶爾也有自己的小脾氣。你們看到它的名字，就可以知道它有點兇了吧！爸爸告訴我，它是藏獒。它剛來我家的時候，走路還走不穩呢。沒多久，它便長大了許多，只要我放學到家，它就會沖到我身邊，這聞聞，那舔舔，好像在迎接我回家呢。它跟著我走到這，走到那，陪我一起玩耍，成了我的好伙伴。
可是，有一天，我在學校跟同學鬧別扭了，回到家，對它[來源]的熱情迎接，也沒有做出反應。它氣急了，咬著我手里的書不放，我便跟它“打”起來，直到書的最后兩頁被它咬撕下來，它才松開。這時，它似乎也認識到自己的錯了，蹲在我腳邊“汪，汪”地叫，好像在向我賠禮呢！
呵呵，你們覺得我的這個“伙伴”可愛嗎？
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