【實用】三年級作文錦集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
冬天向來是夾雜著寒冷的，而在那天，父親的愛，沖走了身邊無數的寒冷，溫暖了我這顆幼小的心靈。
那天，我和父親匆匆地走在回家的路上，天陰沉沉的，烏云蓋住了原本晴朗的天空，細雨朦朧，無比的寒冷。雨不停地下著，帶著寒意無情地滴在我的頭上，父親瞥見了我，便面帶笑靨，像老奶奶般慈祥地對我說：“孩子冷了吧？”話音剛落，便把衣服脫給了我，我回頭望了望父親那焦黃、黯淡的臉笑了笑。僅在我的目光與那件衣服交織的一剎那，我覺得他單薄、深遠、微弱，我停下腳步，握著父親那雙粗糙的手，天真地說：“謝謝您，爸爸。”父親只是不說話，深沉的目光凝視了我許久、許久……
時光飛逝，兩年之后，我長大了。但是，父親的臉上，隱約可以看見幾條淺淡的皺紋。那天，我又仍然和父親走在回家的路上，但是，在這同樣的季節里卻有一點微不足道的變化。陰暗的天空下，父親的臉頰顯得很龐大。寒風呼嘯，驀地，時間似乎回到了過去，我走在父親身后，望著他那彎曲的駝背，真想哭。隨后，我問父親：“爸爸，你冷嗎？”他搖搖頭，昂然地說：“我不冷。”可是遲了，我早一步把衣服套了上去，父親停下腳步，用巨大的手把我的小手緊緊地握住，那熟悉的目光，又望了我許久。過了一會兒，他哭了，哭得無聲，眼淚不停地往下落，然后父親又抱住了我，深沉地對我說：“謝謝你，兒子！”
愛是多么偉大呀！真愛于無痕，至愛于無聲。我想：這，就是愛吧！
三年級作文 篇2
一天晚上，我做了一個夢，夢見自己設計了各種各樣的筆，給大家生活帶來了很多的方便。
辦公室的人很悶，不過只用我設計的音樂筆一寫，它會發出美妙的樂曲聲，不停地寫，筆發出的聲音就會越好聽，讓你的心情變得越來越好。
夜里在寫字的時候，忽然停電了，沒關系，只要用我設計的月光筆，在一本本子上隨便畫一畫，這只筆就會發亮，照亮你的本子讓你繼續寫字。
同學們用我設計的漂亮筆，就可以寫出美麗、整齊、漂亮的字來，還會贏得老師的表揚······
“寧寧，起床了！”我睜開眼睛，那些奇妙的筆頓時從眼前消失了。但我有信心將夢想變為現實，讓人們生活更美好。
三年級作文 篇3
秋天到了，迎面吹來一陣陣秋風，使人覺得氣爽神怡。
我家秋天的景色很美，不信我帶你去看一看吧！保準你看了還想看。
我家的樹林里種著很多很多樹。有柳樹、有蘋果樹……稻田里處是一片金黃。稻谷等著人們去收割呢！一片片樹葉樹媽媽的心里，甜甜地笑了像一只只蝴蝶翩翩飛舞。
有一次，我把一顆桃子給打下來了，我想：“桃子被我打下來了，我……那我和妹妹可以吃了！
秋天多么美麗，小朋友你想到我家來嗎？就趕快來吧！我和你一起看秋天的'風景吧！
三年級作文 篇4
書籍是保證飛躍的撐桿，是全世界好的營養品，是駛向無限生活的小舟。——題記
現實中的很多事是無法來完成的，它只能成為一個幻想，于是，便有了書籍。讀書，其實并非品文，而在品人。大多數作家將心志寄托于書籍，于是，世紀有可靈魂，有可生命。
找個幽靜的地方，夾一卷詩書，盤膝于花下，從胸中流淌出清麗細膩與樸實率真，隨著書中的意境，漫游于高于生活的世界之中，便是一種享受，便是一種情趣。
于是，讀書便成了生命中難得的樂趣。
透過窗外的小雨，凝視著大自然的無限生機，似乎是從未有過的感覺。拿一卷散文，陷入無盡的暇思，沉醉，喜悅，悲傷，痛苦，在情感交織的書中世界，迷漫著一種無可代替的景色，它似乎正在訴說著。窗外的雨聲依舊，冷淡的嘴角卻已微微上場，不是末世，而是升華。
于是，讀書便成凝聚情感的場所。
慵懶的陽光之下，捧一本小說，收一份心得，被主人公的悲慘命運所打動，為主人公的機智勇敢所折服，更多的則是對作者的由衷敬意。
于是，讀書便成了自由自在的活動。
讀書，并非品我內，而是在品人：并非一種單純的享受，而是一種心靈的升華：并非一種生活的消遣，而是一種精神的探險。因為——
我讀書，我快樂。
三年級作文 篇5
假如我有一支
馬良的神筆，
我要給學校的大叔
畫很多美麗的衣服，
讓大樹在冬天
也能開心地成長。
假如我有一支
馬良的神筆，
我要給沙漠
畫一個很小的太陽，
讓沙漠在夏天
不要那么炎熱。
假如我有一支
馬良的神筆，
我要給無家可歸的人
畫許多房子，
讓他們在冬天
也能睡得舒服。
假如我有一支
馬良的神筆。
三年級作文 篇6
一天，小豬對媽媽說：“我要去奶奶家玩。”媽媽說：“好的，不過要小心哦！”小豬說：“知道了。”小豬拿著香蕉邊走邊吃。卻把香蕉皮隨手扔在地上。
可愛的小象看到了說：“小豬，你怎么能亂丟香蕉皮呢！會讓人摔跤，這不就是垃圾箱嗎？”說完小象把香蕉皮扔進垃圾箱里。小豬想：“不就是果皮嗎，羊阿姨會掃掉的嗎？”
小豬看見小熊貓踩在了西瓜皮上啪的一聲，小熊貓摔了個四腳朝天，小熊貓抱怨的說：“是誰扔的西瓜皮，哎喲痛死我了。小豬看見了想起了小象的話，它很慚愧不已。小豬學著小象一樣拾起西瓜皮扔進垃圾箱，接著它去奶奶家玩。傍晚，小豬說：“媽媽我改了一個壞毛病，就是不亂扔垃圾了。”
從此，人人都夸小豬是個好孩子。
三年級作文 篇7
屈原是戰國時期的楚國人。他非常有學問，一直在楚王身邊做官，在屈原盡心盡力的扶持下，楚國日益強大、富裕起來。可是，好景不長，昏庸無能的國君聽信子蘭等人的讒言把屈原流放到了邊疆去做苦力。
在流放期間，屈原聽到國土和國都都被敵軍占領了，到處都是戰爭，百姓生活在水深火熱之中。悲痛之極他寫下了《離騷》這一首詩，便獨自一人來到汨羅江，懷抱一塊大石頭縱身跳入江中。百姓聽到這一消息之后，含著淚劃船去打撈屈原的尸體，后來人們便包起了粽子投入江中，希望魚兒吃得飽飽的，不去傷害屈原的尸體。這個不幸的日子便是五月初五。
聽了粽子的來歷，該聽賽龍舟的來歷了。
當時百姓們舍不得屈原，便四下尋找。順著河流一直來到洞庭湖也不見蹤跡。后來人們將竹筏改造成了龍的摸樣，因為魚蝦怕龍，便會四處散開，不去碰屈原的尸體。
端午節兒童還要佩戴香囊。香囊不但可以驅邪，而且做工精美。里面有：香藥、雄黃、朱砂等配料。先將這些配料用絲巾包起來，然后再用五色線縫制，真是芳香四溢。
三年級作文 篇8
我們家有許許多多的美麗的植物。有萬年青、仙人掌、仙人球、水仙花和吊蘭。而我最喜歡的就是那美麗飄渺的水仙花。
當我第一次見媽媽把水仙花拿進家里的時候，問：“媽媽，你干嘛帶一盆大蒜進來啊？”媽媽把花放在冰箱上，說：“這哪是什么大蒜啊！”我不解地問：“這不是大蒜是什么？”媽媽卻神秘的笑著，賣起了關子：“等到它開花的時候你就知道了！”
過了幾天，我又去觀看我所謂的“大蒜”，卻發現它已經含苞待放了。被碧綠的葉子擋著，活像一個“猶抱琵琶半遮面”的女孩子。嗯？我十分奇怪，這到底是什么呢？
又過了不久，它終于開花了。我細細觀察，這花白似雪，直逼人的眼。它像一個美麗的新娘，那黃色的花蕊就好似新娘捧著的花束。這可不是水仙花嗎！一陣風吹來，花兒輕輕擺動，沁人心脾的花香也隨著風兒鉆入了我的鼻子。這花香濃郁極了，或許有些人還不愛聞呢！
過不了幾天，水仙花就全綻放出了純凈的笑臉。
三年級作文 篇9
“幾點了？”我小聲自言自語到，我不經心的瞟了一眼表，小聲說：“才6：30分嗎！”想到這我立刻坐起來這時在我的腦海中突然閃現出一個想法：做飯。我立刻以飛快的速度穿好衣服，因為我想給媽一個天大的驚喜，所以我悄悄挪動廚房，生怕驚醒媽媽。
我首先拿起勺子，盛了三大勺白亮亮的大米，倒入鍋中。又放了點水掏米，掏完米后我又放了約3厘米深的水，再把電源連接上，做飯這件事就Ok了！
光有米飯怎么能會受到媽媽的表揚呢？所以我決定再做一個雞蛋柿子，我從冰箱里拿出兩個紅彤彤的上柿子放到了布滿“疤痕”的菜板上，然后我又小心翼翼的拿起鋒利的，把柿子切成小片，最后把柿子放進盤子里。
既然柿子都準備好了，就該攪雞蛋了，我非常有吃雞蛋，所以我從冰箱里拿了三個又圓又大的雞蛋，在早已準備好的碗的邊沿一磕，中間就裂開了一道長長的裂紋，再用手往兩邊一掰，一個扁圓形的雞蛋黃立刻滑入了碗里，我用同樣的方法又磕了兩個雞蛋。這時，展現在我面前的便是三個黃澄澄的雞蛋黃，我拿起筷子攪了起來，一會就攪好了，它們漂亮極了，黃色系的所有顏色都能在其中找到……
一切都準備好了，我便點火然后倒了大半勺的油，過了一會油冒出了煙，我拿起攪過的雞蛋小心翼翼地倒到鍋里，差點連碗都掉進去。我心想：好險啊！剛放到鍋里就聽“沙沙”兩聲，雞蛋就像吹氣球一樣鼓了起來，我又趕緊放進柿子。把它們攪拌開，分別放進味精，鹽，剛剛還都神氣活現的柿子，現在都無精打采的躺在那。這時鍋中冒出泡泡。我立刻將菜掏到碗里，然后大喊：“趕快起來呀，吃飯了。”
當媽媽品嘗我的菜時不住夸我長大了。我此時的心中掩飾
不住的喜悅與興奮，高高跳起，大喊一聲：“哦也！”
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