人生的作文[精品15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的人生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![人生的作文[精品15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
人生的作文1
昨天已成過去，今天也即將離去，我們要把握好有限的時(shí)間去做一些有意義的事情。過去的我們無法改正，但我們可以通過后來的努力去改變。我們不能永遠(yuǎn)活在回憶里。回憶是有限的，而生活還在繼續(xù)。生活或許是殘酷的，或許是快樂的，人生之路是坎坷崎嶇的，不曾走過就不會(huì)了解其中的酸甜苦辣辛，只有真正走過才會(huì)知道時(shí)間的珍貴，才能知道生命的'無價(jià)。
對(duì)于未來，誰也說不準(zhǔn)會(huì)怎么樣，但有一點(diǎn)是可以確定的：只有努力才能創(chuàng)造出好的未來。未來的你或許是一個(gè)偉大的科學(xué)家，或許是受人尊敬的教師，亦或許是一個(gè)百萬的富翁。但與之相反的，或許你是一個(gè)一無所有的乞丐，或許是半途而廢的企業(yè)家，亦或許是一事無成的失敗者。這些都取決于你是否努力。不同的人有著不同的人生，付出了多少汗水就會(huì)有多少回報(bào)。我們要把握好現(xiàn)在才會(huì)有好的未來，未來永遠(yuǎn)掌握在我們的手中。
人生的作文2
同學(xué)們，你們知道有些同學(xué)成績?yōu)槭裁春懿顔幔恳坏┛荚嚕嚲砩硝r紅的墨水就會(huì)刺痛他的心，我想對(duì)大家說：人生拒絕抄襲！
抄襲？你們懂是什么意思嗎？嚴(yán)格來說，抄襲就是盜竊，為什么這么說，因?yàn)椋u的人把別人用勞動(dòng)換來的知識(shí)偷了，老師說過：“學(xué)的時(shí)候要認(rèn)真的學(xué)，玩的'時(shí)候要痛快的玩。”講的是先苦后甜，只要我們學(xué)得認(rèn)真了，我們玩就痛快了，所以，上課一定要專心。有些同學(xué)上課就知道竊竊私語，老師的話猶如耳邊風(fēng)，或者他左耳朵進(jìn)右耳朵出，哎，之后，老師布置的作業(yè)他就是一問三不知，就這樣，他就去抄襲別人的作業(yè)，值得嗎？我認(rèn)為：上課不專心聽和上課認(rèn)真聽有很大的區(qū)別上課認(rèn)真了，做作業(yè)就輕松，上課不認(rèn)真，做作業(yè)就困難重重，還要被老師罵，很不值得，所以，拒絕抄襲！
同學(xué)們，記住：人生拒絕抄襲！
人生的作文3
有人說人生就想一場永無止境的夢(mèng)，當(dāng)你死去的時(shí)侯這場夢(mèng)也隨之破滅。之后人們又在一個(gè)漫長的時(shí)間里又創(chuàng)出一個(gè)新的夢(mèng)，人類就這樣反復(fù)循環(huán)。
你完全可以認(rèn)為自己只死過一次，地球上所有生物只出現(xiàn)一次我們現(xiàn)在的生活不過是一場夢(mèng)。夢(mèng)境里一切的一切都是虛幻的我們不過是他們的想象罷了。
也有人說人生是一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，每個(gè)人都是主人公，舞臺(tái)上的'一切的事物都是配角。也就是說我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中就是主人公，我們身邊的人或物都是配合你的行動(dòng)而行動(dòng)。包括你的父母，也許他們根本不是你的父母，而是為了充實(shí)這個(gè)戲劇效果，為了配合你這個(gè)主角而出來的配角。當(dāng)然每個(gè)人都可以這樣想。于是，當(dāng)你死的時(shí)候，這個(gè)舞臺(tái)也隨之瓦解。所以當(dāng)你死后，萬物也將不存在，世界將由于你的毀滅而毀滅。
人生到底是夢(mèng)還是舞臺(tái)你認(rèn)為是......
人生的作文4
在我們小區(qū)，有一個(gè)一年四季以拾荒為生的人，他的人生只能用頹廢來形容。因?yàn)橛幸换匚液屯瑢W(xué)在回家的路上，看見他正在垃圾堆里撿剩菜吃，所以便給他起了一個(gè)大有諷刺挖苦之意的外號(hào)“掏食王”。
又一回，我看見他正在墻角坐著，眼神都是呆滯的，無所事事的樣子，可是后來，他突然拿出了一根煙抽，這使我頓時(shí)思緒萬千，不過轉(zhuǎn)念一想，只會(huì)想到“他的追求只會(huì)讓他的人生更加墮落”。聽到他的故事，我想許多人都會(huì)會(huì)心一笑，而笑過之后，可能更多的是引發(fā)我們對(duì)人生的感嘆，都會(huì)想到一個(gè)問題：“生命的意義是什么？”
我想，最簡單的回答就是：“生命的意義就在于人應(yīng)當(dāng)去做有意義的`事”當(dāng)我們年過半百之時(shí)，人生依然徒勞無功，那時(shí)在憑欄左望，也只有對(duì)月長嘆；若是我們的人生有一些成績，那時(shí)在驀然回首，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的追求就是如此！
人生的作文5
人生的價(jià)值是什么？我說：“人生的價(jià)值就是孝敬長輩，照顧父母。”
在平日里，媽媽總是無微不至地照顧我：生病時(shí)，她送我去醫(yī)院；學(xué)習(xí)有困難時(shí)，她耐心輔導(dǎo)我……但是最近，媽媽生病了。自從在醫(yī)院開刀回來后，她就一直臥床不起。于是，我便擔(dān)任起了照顧媽媽的義務(wù)。
每天一回家，我便去媽媽的房間看望她。由于長時(shí)間臥病在床，媽媽心情煩悶，我便搜腸刮肚地講笑話逗她開心；吃飯時(shí)，我照顧媽媽吃飯，我把飯菜端到樓上，一勺勺地喂到她嘴里。等她吃完了我再吃，我抬頭看媽媽，她眼里閃爍著淚花。
我上網(wǎng)的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)媽媽寫著：“誰說生女好，端茶送水，兒子一樣可以做到！”頓時(shí)，我的`眼眶濕潤了，平日里對(duì)我那么嚴(yán)厲的媽媽，竟然由衷地為我而驕傲……
孝敬長輩、照顧父母，這是兒女應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)我而言，也正是人生的價(jià)值所在。
人生的作文6
有人說人生是一條船，它載著你不停的漂來漂去，卻沒有目的地。有人說人生是一座危險(xiǎn)的橋，也是一座快樂的`橋，除了走過去，你選擇退路的余地。人生是一支筆，每一筆都帶著喜怒哀樂。人生是……
我覺得人生應(yīng)該是一幅畫，快走到盡頭時(shí)回過頭來細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)每一筆后面都蘊(yùn)藏著一個(gè)小小的秘密，或者一份珍貴的記憶。人生是一個(gè)故事，內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折，雖然有無奈，可記憶依然值得珍惜。人生是一個(gè)特殊的工廠，工廠里制造出情感，有喜怒哀樂，有無奈也有憂傷。人生是幸福的，快樂的，雖然有無聊和煩悶，可依然值得回味！
人生的作文7
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建中華民族共有的精神家園，離不開普通話。
說普通話，這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，比如說四川人，一個(gè)四川人向你問路， 以前是我國交通不便，所以四川方言才沒有改。但現(xiàn)在，外地客人是一天比一天多，和外地客人對(duì)話就很不方便了，所以大家要說普通話。一個(gè)外地人到上海打工，在找工作的時(shí)候，由于不懂得普通話還鬧出了許多的.笑話。他去應(yīng)聘的時(shí)候，經(jīng)理問他：“陳某某是不是你本人？”他卻回答：“我不是日本人。”弄得經(jīng)理哭笑不得。后來他不說應(yīng)該先學(xué)學(xué)普通話，他便找了一個(gè)老師教他說普通話。
最終成了某公司的經(jīng)理。聽完上面的故事，我們應(yīng)該知道普通話是多么的重要啊！推廣普通話，懇請(qǐng)和界人士共同加以積極的宣傳和提倡。
人生的作文8
人生如大海一樣廣闊，如湖水一樣清澈，如高山一樣雄壯，如雄鷹一樣翱翔在天空。
人生為的是什么？為了能夠快樂？為了能過好生活？為了錢？我想的'不是這樣。我覺得人生并不是為了這些，而是為了意義，沒有意義的人生，又有什么用？
人生其實(shí)如戲，演戲，一定要有真情實(shí)感，要有味道，要擁有情感！
說真的，每個(gè)人心里都有一個(gè)小疙瘩，人生不可能十全十美，就像演戲不可能一氣呼成！
所以，我們要加油，讓自己的人生變得更加有意義！
人生的作文9
人為什么活著？首先上帝創(chuàng)造了你；并給了你免費(fèi)來人間的旅游票；你就應(yīng)該珍惜這次機(jī)會(huì)；好好享受體會(huì)；然后你父母給予了你生命；你就應(yīng)該報(bào)答他們；好好生活盡孝；最后祖國。老師栽培了你；你就應(yīng)該感謝他們；好好努力學(xué)習(xí)；
活著不僅僅是為了你；更是為了你身邊的人；為了一切愛你和你愛的人；他們永遠(yuǎn)會(huì)陪著你；即使活得在累也要活著；因?yàn)橹挥羞@樣才能更好的體現(xiàn)你的價(jià)值；每個(gè)人都是特別的；他的`存在都有一定的意義；這種意義是無人可取代的；所以人要活著；并要開開心心的活著；才不枉這人間一旅呀!
人生的作文10
人活著有什么意義呢？問一個(gè)剛剛上幼兒園的小朋友，她說，人活著，就是為了吃更多的糖。問一個(gè)5年級(jí)的尖子生，他說，人活著，就是好好學(xué)習(xí)。問一個(gè)在山里長大的小女孩，她說，人活著就是為了賺錢，去外面的世界看看。問知識(shí)淵博的.外公，他說，人活著，是為了報(bào)效祖國……
我知道，人活著，就是為了完成自己的理想。正如“理想是指路的明燈”。魯迅說過一個(gè)人活著，是為了讓別人更好的活著。人的一生，是很短暫的，有很多事情要做，盡管是那些很零零碎碎的事，但是，畢竟是理想。理想是石，敲出星星之火;理想是火……
理想，就是人活著的最大意義。人，因理想而活著；理想，因人而誕生。
人生的作文11
不一樣的心境，不同的人生，用平常的心態(tài)對(duì)待人生，你就是生活的主人。——題記
我是合唱團(tuán)的一名學(xué)生，星期五下午，老師占了兩節(jié)課的時(shí)間練歌，在班里的'同學(xué)就做了一張卷子。
回到班級(jí)，在班的同學(xué)們欣喜地告訴練合唱的同學(xué)做兩張卷子，他們做一張。我剛進(jìn)班，還不知道是怎么回事，只見我們班邵霞癱坐在地上，我急忙上前：“霞，怎么了？”“他們一張卷子，我們兩張。憑什么？我們還是合唱的呢！有什么理由給我們加作業(yè)？”“兩張就兩張，不是有假期嗎？就當(dāng)做練習(xí)。”我笑著說，卻只見她跟沒聽著似的，還癱坐在地上，我不再理她，回座去了。
回到座位上，我同桌滿面春風(fēng)向我宣布這個(gè)消息，我也沒有什么表情，他又重復(fù)兩遍，我煩了，說“知道了，不就是一張卷子嗎？有什么大驚小怪的？”
確實(shí)，就是一個(gè)心態(tài)的問題，放著平常的心態(tài)，快樂將伴隨著你的每一天。
人生的作文12
我渴望成功，我按照自己的幻想去追求成功，凡事都有它的自然規(guī)律，絕不能拔苗助長。我深入其中，了解事物的發(fā)展規(guī)律，掌握其節(jié)奏，安排成功的進(jìn)度，我知道——我決不急功近利，我不會(huì)因?yàn)樗硕淖冇?jì)劃，他們只是站在局外看事情，不理解和偏見是正常的。所以，我不在乎別人的非議與誤解。我永遠(yuǎn)支持自己，鼓勵(lì)自己，陪伴自己，享受其拼搏的`樂趣，體驗(yàn)其成功的喜悅。我明白自己該走的人生之路，在拐彎處抉擇，最終踏上成功的大道。我堅(jiān)信——人生只是一曲奮斗史，在這奮斗史中，我看懂了人生，體悟了成功，超越了生命，超越了一切！
人生的作文13
我認(rèn)為，人生如水，難免跌宕起伏;人生如月，難免陰晴圓缺。生活中，有些人因?yàn)檫^分的在乎獲得，他們將迷茫的枷鎖扣在自己身上，任憑風(fēng)雨璀璨，最終迷失在無盡的空虛與煩惱中。初春的清晨，風(fēng)微微揚(yáng)起輕紗的薄簾，紛揚(yáng)的雨絲宛若曲終回環(huán)，輕輕著落。窗外的蘋果樹為了秋天的碩果累累毅然放棄了美麗可愛的花朵。
塞翁失馬，焉知非福。用不同的'眼光看待事物，用不同的態(tài)度對(duì)待事情。溶溶月，淡淡風(fēng)，柳絮吹花吐香。蕓蕓眾生，大千世界，卻只有極少數(shù)能看清塵世的迷茫。飛鳥過往間，生生滅滅，千年過客據(jù)來冷月吐織馨香的巾絹，擦亮迷離的雙眼看清塵世的庸俗。雨過天晴，碧空萬里，一道彩虹橫跨大川。
以為行者不禁感慨：雨呀，你的犧牲換來了自然的回目一笑。是呀，雨的一生換來了更美的事物，同時(shí)滋潤了大地。雨尚且明白，為什么擁有智慧的我們?nèi)稳粓?zhí)迷不悟呢?
人生的作文14
上帝創(chuàng)造了人類，照理說我們的一生是因風(fēng)平浪靜，可是，恰恰相反，生活給予我們的是不斷的磨煉，在愛與恨的邊緣徘徊！誰又能阻撓誰呢！
人與人不同，所以選擇的活法也不同，比如說我吧！原來認(rèn)為玩~~就是事上最偉大的事！而隨這年齡的增長，我漸漸覺得，似乎認(rèn)真學(xué)習(xí)才是真理，不瞞大家，我原來是一小混混，而現(xiàn)在我一改裝容，完全換了一個(gè)樣，長大啦！似乎多了許多無奈！
我曾聽我的老師這樣說，人來到世上就是來受苦的，這是有根距的，因?yàn)槿艘簧聛砭驮诳蓿嘶钪褪菫榱诉�我們上輩子欠下的'罪。
也許這就是人生，它有著太多的無奈和感慨！
也許這就是人生，它給予我們的就是磨煉！
感悟人生！真的有太多的無奈！
人生的作文15
經(jīng)過一學(xué)期忙碌又緊張的學(xué)習(xí)，我們迎來了輕松又愉快的暑假生活。為了在暑假能使我們投入到愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)校大隊(duì)部安排了豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。為此，學(xué)校開展“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”的作文大賽。在生活中，人人做文明事，講文明話。我們應(yīng)該將這種美德傳承下去。《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》等名著可以增長人的知識(shí)，陶冶人的情操，提升人的生命價(jià)值。
閱讀是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，將伴隨人的一生，閱讀還可以提高我們的寫作水平。“讀書的厚度決定人生的高度”，讓我們每個(gè)人捧起書本，讓每個(gè)家庭都能擁有一壁藏書，讓我們的校園里處處洋溢書香。書至關(guān)重要，或許一本書就可以改變你的.人生;書中的一句話，或許讓你改變了對(duì)人生的態(tài)度。所以，提倡“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”的觀點(diǎn)。
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