有關精彩人生作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的精彩人生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩人生作文 篇1
夢想是心靈的滋潤，有了它才有了充實豐盈的人生。——題記曾在假期里拜讀過海明威的小說——《老人與海》，這部小說主要說的是老人在海上孤獨地同鯊魚搏斗最終卻只拖回了魚骨的故事。也許有人會說老人的行動很傻，得不償失，而我卻認為老人是最聰明的，老人的那種拼搏精神深深地感動了我，他讓我懂得一個人要有夢想，并要不斷地去追逐夢想。
人的一生中充滿了夢想。小時候是想有一個洋娃娃，再大一點是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢中度過的。我的心中也有一個夢想，它像一縷燦爛的陽光，照亮我曾經(jīng)黑暗的心靈；它像一幅美麗的畫卷，讓我揮灑出一片自由的天地；它像一泓明澈的清泉，滋潤著我曾經(jīng)干涸的心田。作為一個即將面臨中考的初四畢業(yè)生，我的夢想就是考上我市有名的學校——濮陽市第一高級中學。我曾因這個夢想而對生活充滿希望，我曾因這個夢想而有了前進的動力，然而現(xiàn)實卻讓我認清了自己。要想實現(xiàn)自己的夢想，不付出百倍的努力是不行的，因為我現(xiàn)在的成績正處在班內(nèi)的中等水平，離考上一高的分數(shù)線相差很大。
我開始奮斗，為了我的理想，也為了離我的夢想更進一步，我每天都會拖著疲憊的身軀慢慢地回到家，甚至在床頭一躺就能睡著，但我從不后悔，從沒有想到過放棄，因為我在朝著我夢想而努力。看到別人輕松玩樂時，我也不曾羨慕，因為我知道沒有人是不經(jīng)過努力就能成功了的。為了實現(xiàn)自己的夢想，現(xiàn)在的我一分一秒不敢松懈，因為，我知道，我在努力，也有更多的人也在努力著，我只有付出比別人更多的精力與汗水，才能做到讓日后的我不后悔。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原的話再一次讓我明白，夢想是指路的航燈，有了它才有了抵達彼岸的成功。有時生活中的驚濤會讓我們迷失方向，但只要我們心懷夢想，就一定能堅定不移地抵達彼岸。
教師點評：文章內(nèi)容充實，思路清晰，結構完整，是一篇不錯的習作！
精彩人生作文 篇2
人生因嘗試而精彩。嘗試是路燈，在你絕望時照亮你；嘗試是路標，在你崩潰時指引你；嘗試是小舟，在你失敗時承載你。不止一次，我努力嘗試。
小時候，我報了一個書法班，我很熱愛書法，但我的書法學習之路卻充滿了風風雨雨，酸甜苦辣。
記得剛上書法班時，老師教我們寫“大”這個字，我一開始認為這很簡單，但后來才發(fā)現(xiàn)很難，一個個筆畫歪歪扭扭，我便開始了嘗試，一遍又一遍的寫著一個字，終于多次過后，我寫的字越來越好看，其他字也寫得很好，老師也表揚我很多次，我第一次認識到努力與嘗試的力量。
這個夏天，我還不會騎自行車，于是，我決定要開始學習騎車，天氣十分燥熱，知了不斷聒噪的叫著，我自信滿滿的騎上自行車，開始了我的嘗試。
我踏上車子，手握車把，騎了起來，車子搖搖擺擺，飄忽不定，像個喝了酒的醉漢，我的信心一下子被恐懼感到了九霄云外，雙手死死地把住車把，出了一手心的汗，最終車子還是不爭氣的倒了下來，我沒來得及下車，狼狽的摔在地上，絲絲血絲從皮膚中滲了出來，我疼痛難忍，烈日炎炎下，我的汗一滴滴的滴下來，我不想放棄，開始了再一次的嘗試，卻還是以失敗告終，我的心里打起了退堂鼓。
“再來一次”，這時，突然從心底冒出一個聲音，若有若無，虛無縹緲，卻足以是我站起來，頂著烈日繼續(xù)嘗試，我的眼神堅定了許多，我跨上了車子，用堅定的信念支撐住毫無水分的軀體，依然嘗試，我努力地向前蹬車，車子又開始了劇烈的搖擺，我的心里開始有些發(fā)慌，但我盡力讓自己冷靜下來，讓我找到重心和平衡，冥冥中的一種力量，使我找到了騎車的感覺，車身不再搖晃，恢復了正常，陣陣微風迎面吹來，拂起我被汗浸透的發(fā)絲，我好似吞下一口甘露，心曠神怡，在我不懈的努力和嘗試下，我終于學會了騎車，一股自豪之情油然而生，因為我戰(zhàn)勝了自己。
這次經(jīng)歷，使我明白了，當嘗試成為老朋友，便能迸發(fā)出新的力量。人生中還會有許多挫折，選擇嘗試，我的人生更精彩。
精彩人生作文 篇3
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。就像莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”沒錯的，一本好書，可以啟迪生活，可以陶冶情操，可以豐富夢想，可以成就精彩人生。
小時候，長輩和老師就時常教導我們：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。所以，在自身興趣和這句話朦朦朧朧的誘導下，我開始接近書籍了，漸漸成了相依相偎的密友。
燈光長明夜未央，書香如酒最心上。多少次書海遨游，多少次物我兩忘，多少次從歷史走向現(xiàn)實，又從現(xiàn)實轉(zhuǎn)回歷史。時間、空間任我駐留，任我跨越，任我翻轉(zhuǎn)。在這博大的時空中，欣賞著，愜意著，充實著。這一刻，我便是主宰。
越來越癡迷于書，沉浸書中，只覺得日子靜美，一分一秒都好到心里去。
節(jié)假日，做完老師布置的功課，悠悠地伸個懶腰，打個哈欠兒，這就要去我最愛的圖書館了。背上包，帶著借閱卡，懷著無比激動坐上了公交車，坐在公交車上，看著車窗外熟悉的風景，不知怎的，忽然想到了冰心奶奶曾說過的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書。”意思就是我們在文字中尋找真理，懂得起碼的待人處事之理；讀好書，可以洗滌心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到少許的淡定；好讀書，則可以培養(yǎng)自己的審美情趣，在缺陷中尋求完美。
尋思片刻的功夫，便已到達圖書館，找到一個安靜的位置，坐下，便是一場知識的旅程。
讀書時，只覺得世界變得安靜，萬物都消了蹤跡，人世里只有我和書，在靜靜的對話，滿屋只有書香。真想就這樣捧著書，一直讀下去，讀到天荒地老，體會中華xx族文化的神奇。所以，母親經(jīng)常開玩笑說如果圖書館晚上可以看書的話，她都要懷疑我會不會晚上住在圖書館。
閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x讓人生在有限的長度內(nèi)，寬廣遼遠、波瀾壯闊。因為閱讀，所以精彩。
一杯茶，一本書，一個人，在我們眼中構成一道風景，讓我們感動——最是讀書使人美。
精彩人生作文 篇4
人以一個生命的形式出現(xiàn)，著實讓這個世界多了一份精彩，這本就是上天的恩賜。對于個人來說，那更是與這個世界有莫大的緣分。生命只有一次，從而顯得彌足珍貴。人生百年，如白駒過隙，逾應珍惜。生命在綻放歷程中，實現(xiàn)生命與生命的對話應當是最大的享受，而歷史發(fā)展的進程恰似一串閃耀著人生精彩的長河。既如此，與其憂郁、苦悶、孤獨，何不瀟灑走一回。珍惜生命，珍惜時光，珍惜擁有，在瀟灑中書寫人生精彩。即是精彩，那就……
莫讓挫折落塵于你的心田。
生活的壓力，工作的重負都齊整整的存留于你的心里。那個狹小的空間載不動太多的愁，給他一個窗口，讓郁悶，讓憋屈，讓怨恨，讓憎惡，讓一切壓載你心田下沉的穢物從這個窗口渲泄、溢流、排解；讓窗外的陽光進駐，暖暖的、亮亮的、潤潤的、流動的、鮮活的，它是力量，是勇氣，是信心。我的心臟我做主，該出的出，改進的進，何必為外界的雨陰開啟與關閉。要活在心里，不是臉上，更不是別人的善眼與惡心。甩掉包袱，輕裝上陣，讓人生的步伐勻速前進。
莫讓情緒駐守你的腦畔。
這個世界太精彩，這個世界太無奈。精彩與無奈盤根錯節(jié)，你中有我，我中有你，是無奈，是精彩，誰又能說得明白。七情六欲困腦間，魚與熊掌豈能兼。向往完美，人人所愿，從古至今，幾人如愿。過罷精彩是無奈，送走無奈又精彩。幾輪傾軋，腦子不堪，日思夜念，焦慮成疾，輾轉(zhuǎn)難眠，茶飯不思，形體懨懨。無奈日影隨行，逾行逾遠，親近了無奈，遠離了精彩。累并痛苦著。
莫讓雙眼遭綁架，徒增煩惱少精彩。
眼睛為心靈的窗戶，目所視，心所念。目視正，則心正；目視邪，則心邪；目視善良，則心善良；目視丑惡，則心丑惡；目視見義勇為，則心為義而動；目視太陽，則心暖洋洋；目視月亮，則心地純潔；目視大海，則心胸寬闊；目視高山，則心沉穩(wěn)執(zhí)著；心眼想通，日思則夜念。善待你的雙眼，讓人體之寶貴視窗，窗明幾凈，則心無雜念；讓你的目光遠離名利，拒絕齷齪，迎接陽光與雨露，吸納葉之綠嫩與草之青青，尋找孩童游樂之奔放，注心田之激情，揚人生之快帆。
莫拿青春賭明天。
誰無青春，誰不年老。幼也匆匆，老也匆匆，百年時光，彈指一揮間。而曲曲青春時光不足三十年，三十年太容易過完。太容易則因容納了太多的期望、希冀和理想，揉雜了幼時的夢想、沖動、迷茫、困惑，對年老的顧慮、擔憂和恐懼，對父母的承諾、責任和愧疚，對兒女的愿望、期待和厚愛。
一切都是為了愛，愛有多深，你就有多累。青春被愛而俘，被累而困，在愛與累的包圍下，我們無奈地送走了青春，留下了太多的遺憾。莫拿青春賭明天，要愛而不累。該放手時就放手，該前進時莫遲疑。讓愛成為一種享受，讓青春的血液青春奔放，讓明天的你更精彩。
我們無法擁有太陽的光芒，我們可以追求蟾宮的如練月華；我們無法擁有月光之皎潔，我們可以追求繁星的閃爍；我們無法擁有星空的燦爛，我們可以追求星火之曦光；我們無法擁有熊火之熱烈，我們可以追求甜美的笑靨、善意的眼神、一拉一放的扶持……
因為愛而追求，因為追求而精彩，因為精彩而美麗，因為美麗而和諧。放棄幻想，放棄怯懦，勇敢面對生活，書寫人生精彩。
精彩人生作文 篇5
今天出去買東西，又看見了坐在路旁玩的老人們，說起來他們還是我的爺爺奶奶呢。我無視般罪過他們身邊，身后傳來了小小的議論聲，我不用想就知道，肯定是在議論我了，議論就議論吧，反正我早已習慣了。
我，是個“不懂事”的孩子，之所以說不懂事，是因為我從來就不和這些所謂的爺爺奶奶打招呼，為此我不知道挨了媽媽多少罵，但是這些罵在我身上起不到一點作用，我始終不明白，為什么要和他們打招呼，叫他們“爺爺奶奶”。我們家和他們根本沒有一點關系，只不過住在一起罷了。媽媽對我說：“他們是你長輩啊，和他們打個招呼你能死啊。”是的，我死不了，但是就是不想和他們說話，有時我也怪自己，不會討好人。但是現(xiàn)在我想開了，走自己的路，讓別人說去吧。我不在乎了。
以前我不愿意出門，因為我害怕別人注視我的目光，但現(xiàn)在他們愛看就看吧。我走過他們身旁，“看這孩子，越來越像她姑姑了，從來不知道跟人說話……”“是啊，這孩子總是低頭走路，估計以后……”他們議論著，我低著頭走過去，看著腳下的路，無限漫長……他們知道什么，我低頭走路是只是因為我不想仰望別人……有時，我媽和他們在一起說話，他們總是談論我，話語中帶著蔑視。每當這時，我便會在心中暗暗發(fā)誓，我一定要考上好大學，然后永遠不回來，離開這個討厭的地方，我要讓他們看看，我的人生要比他們想象的精彩。這不是空話，我會努力，讓我的人生更輝煌。
精彩人生作文 篇6
葉如人生，從嫩綠到枯黃。但葉詮釋的人生，卻是高尚的人生。
當春季來臨，那棵棕色大樹的枝丫上，便冒出了一片小小的嫩葉，它就像剛剛出生的嬰兒一般柔軟，仿佛用手輕輕一捏，便可四分五裂。當起風時，枝丫似母親一般將它摟入懷中；當太陽出來時，微風拂過，它又在陽光下沙沙地歌唱。可是無論如何，它都離不開父母給它的給予。這便是人類的少年時吧——既陽光、好動，又有一股闖勁和對未來的向往。即使它們的大小不同，又能如何呢？大樹是平等的，就像無論是高智商、低智商或殘疾的兒童，他們的父母也依舊愛他們。當上帝為你關上一扇門時，他又為你打開了一扇窗。——殘疾并不代表無法成功，而真正的成功，便是戰(zhàn)勝自己的心態(tài)。
葉子和人生總會有一條規(guī)則。而這條規(guī)則，對于社會，想必還是有聯(lián)系的——當葉子吸收了大多的養(yǎng)分，又不貢獻給大樹，那么，那片葉子也會因自身的沉重而經(jīng)不起大風大浪；而樂于奉獻的葉子，才可以站穩(wěn)腳跟。這似乎跟貪烏收賄，如果你欠社會太多，欠國家太多，那么一經(jīng)檢查，你自然也自身難保。而那些樂于奉獻的人，無論是富人還是平民，他們的美名都足以使他們過上安穩(wěn)的幸福生活。這也是葉子的生存之道啊！
到了六月初，曾經(jīng)那一片片嫩綠的葉子，早已穿上了有皺紋有分量的衣裳，它們的臉已經(jīng)飽經(jīng)風霜，變得僵硬、成熟。它們就像不知疲倦的勞動人民，只要有陽光，就生產(chǎn)并奉獻出一切！它們是光榮的，勞動人民也是光榮的！
當秋風悄悄吹過，曾經(jīng)那嫩綠的葉子在一點點泛黃，可能先是邊邊角角，也可能是蟲子咬開的洞。它們似一位老人，那蒼老的臉上寫滿了故事。但是誰也不會知道，他們便早已隨風而去，可能落葉歸根，也可能落在遠方。
無論如何，葉子都用盡了它一生的心血，只為了給予它們的祖國、父母——哺育它們的大樹。這幾乎是無人完成的！
為什么我說高尚的人生就是葉子的一生？因為，葉子堅韌不拔，即使被蟲子咬得半身不遂，但它們卻依舊不忘報恩，忍痛報效祖國和父母；因為，葉子從不為己，把一切獻給了別人；因為，葉子在烈陽下從不抱怨，而是用自己的身軀，為動物撐起乘涼之地；因為，它的一生即使經(jīng)歷了大風大浪，到了最后，它們沒有選擇張揚，而是選擇默默地老去。
葉子的一生，高尚的人生......
精彩人生作文 篇7
有句話說得好：優(yōu)秀是一種習慣。優(yōu)秀的人一定是由于他有很多好的習慣，教育，特別是中小學教育，其最終目的就是要為每一個孩子的幸福人生奠基，使他能夠創(chuàng)造幸福人生。而這個幸福人生之“基”包括好習慣的培養(yǎng)和形成。
本學期初校長就要求級部各班級要抓好學生日常行為規(guī)范，從愛學校、愛老師、同學互助、尊敬家長抓起，抓好九個習慣養(yǎng)成這九個習慣是：鞠躬問好、以誠相待的習慣;彎腰拾起、不亂扔棄的習慣;輕聲慢步、謙恭禮讓的習慣;情趣健康、表里如一的習慣;著裝整潔、簡樸文明的習慣;入室即靜、入座即學的習慣;積極鍛煉、勇于擔當?shù)腵習慣;勤于思考、敢于質(zhì)疑的習慣;愛護公物、安全第一的習慣。教育學生做九種人：做一個獨立自主的人，做一個誠實守信的人，做一個合群友善的人，做一個懂得感恩的人，做一個自信樂觀的人，做一個樂學善思的人，做一個敢于擔當?shù)娜耍鲆粋�具有創(chuàng)新思維的人，做一個具有國際視野、世界眼光的人。
我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習慣是堅不可摧的。青少年階段是培養(yǎng)習慣的重要階段之一，在這一階段無論是學習還是生活,無論是為人還是處事，都要受到習慣的影響，被習慣左右。在學習上要養(yǎng)成好習慣，這樣學習起來才會有效率;生活上要養(yǎng)成好習慣，這樣的孩子才會讓人放心、讓人信賴;……因此，養(yǎng)成良好的習慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法……人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”，從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!同學們，也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力.
但好習慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起。因此在學習中我們要養(yǎng)成：課前預習，做到聽課時心中有數(shù)。課中認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認真獨立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動修理等好習慣。平平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)。“不積跬步，無以致千里”，質(zhì)的飛躍是量的積累，良好道德品質(zhì)的形成應是建立于平時生活的每一小事，每一小處，每一小節(jié)之中.
同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習慣!
精彩人生作文 篇8
憶往昔，追憶過去的點點滴滴。
惜現(xiàn)在，珍惜期間的分分秒秒。
盼未來，幻想以后的精彩人生。
流年已逝，一切已成定局。未來卻渾然不知，期間變幻莫測。而現(xiàn)在就是一個過渡，承過去啟未來。
過去，流年的代名詞。時間在流逝，我們也在不斷的長大，經(jīng)歷也在不斷的增多。隨之，我們也變得越來越成熟。歲月的滄桑本不應該出現(xiàn)在我們青春的臉龐，可是，青春中的一次次經(jīng)歷，是我們變得成熟，使我們青春的臉龐出現(xiàn)一道道歲月的痕跡。我們變的成熟了，因為過去。
未來，神秘的代名詞。未來永遠帶著一層面紗，它真的很神秘。揭開這層神秘的面紗，需要什么？需要你有水滴石穿的信念，需要你有破釜沉舟的無悔，需要你有毛遂自薦的勇氣。可是，這些源自于什么？源自于對過去的反省，源自于現(xiàn)在的努力，只有這樣，我們才能在揭開那神秘的面紗后，而無悔。我們變得有靈魂了，因為未來。
現(xiàn)在，青春的代名詞。過去的已成定局，而美好的未來，需要現(xiàn)在的不懈努力。現(xiàn)在也讓我們反省過去，現(xiàn)在也需要我們?nèi)シ叛畚磥恚瑹o論曾經(jīng)的好壞，無論以后的路有多么坎坷，現(xiàn)在都需要去為了心目中的未來而腳踏實地的奮斗。現(xiàn)在給了我們自己一個機會，也給了未來一個機會。我們變得有朝氣了，因為現(xiàn)在。
過去永遠都是回憶，未來永遠都充滿神秘，現(xiàn)在永遠都是過渡。
過去——現(xiàn)在——未來。
喜歡自己
每個人都希望完美，于是便羨慕他人優(yōu)點，幻想著有一天也能像他一樣美好，或受萬人矚目，或清閑自得。然而，我們在羨慕的同時，忘卻了自我，迷失了自我。許多人都希望得到別人的喜歡，可不曾想過，首要是做到喜歡的自己。
時常，人會突然厭惡自己，而對他人身上一絲一毫的優(yōu)點卻極其在意。希望自己是他，正如翱翔的鳥兒與浮游的云，為彼此蒙上了一層紗布，只是單純地看到對方的長處，而忽略了對方的煩惱，其實大可不必如此，事物總有其兩面性，我們不能長他人志氣，滅自己威風。
為了避免盲目地羨慕，我們必須認識自己，做到揚長避短。鳥兒愿做一朵云，無疑是羨慕云兒的漂泊自在以及變幻無常，為天空增添無限樂趣。它厭惡了日復一日單調(diào)的飛翔，為它所飛過的白天與黑夜感到無比的疲倦。云希望可以像鳥一樣，呼吸大自然純凈的空氣，到處結朋友，可它卻被風吹走了心情。我們可能忽略了一點，云和鳥兒的身后都有各自的煩惱，每個人都是不同的生命，過著不同的生活，自己才能體會的到。鳥兒應學習云的淡定，云應學習鳥兒的活潑，但無需成為雙方，要接納的是自己的生活，演繹自己的精彩人生。
鳥兒與云一起點綴著天空，日出時 相逢，日落時道別……
精彩人生作文 篇9
在我們攀登人生這座高峰時，不僅要有抬頭向上看的自信，也要有低頭向下看的謙遜。
風雨兼程中，莫要只顧昂首前行，適時地低頭也是一種智慧，或許在低下頭的那一瞬，隱匿在路旁的美麗寶藏會煥發(fā)出迷人的光彩。
低頭，不是妥協(xié)，不是退縮，也并不意味著最終的失敗，它是暫時的退讓，是巧妙的迂回。曾經(jīng)，越王勾踐低下了頭，失去了一個王者的尊嚴，在受盡屈辱，臥薪嘗膽之后，最終得到了勝利者的榮耀。曾經(jīng)，淮陰侯韓信低下了頭，在街頭忍受了無賴的羞辱和市人刺耳的諷刺聲，卻在最后終獲得了“國士無雙”的稱號。
低頭，不是自卑，而是謙遜踏實的姿態(tài)。劉皇叔曾屈尊三顧茅廬：在聽聞孔明之才后放低姿態(tài)，屢遭拒見后仍堅持屈尊拜訪。在與孔明一番談論之時，虛心求教。他一時的低頭迎來了賢人相助，成就了安邦立國的大志。富蘭克林被稱為美國之父，在談起成功之道時，他說這一切源于一次拜訪：在他年輕的時候，有位老前輩請他到一坐低矮的小茅屋里相見。富蘭克林去了，他昂首挺胸，大步流星，沒進門只聽“砰”的一聲，富蘭克林的頭重重地撞在了低矮的門框上，老前輩笑了笑說：“很疼吧！可這是你今天最大的收獲，一個人想洞察世事，就必須時刻記住低頭。”富蘭克林牢牢記住老人的教導，把低頭列為他一生的生活準則。 所以，學會低頭，認同低頭，才會讓我們擁有成材成器的潛質(zhì)，才會讓我們有機會博弈于天下，成就一番事業(yè)。
學會低頭，恰如演奏一支高昂的曲子，開頭往往是低沉的調(diào)子，后面才會更加高亢；學會低頭，如同大海容納百川，因為把自己放在低處，無數(shù)細流才會前來匯聚。孔子學識淵博，但從不自滿，一次遇見一個七歲的孩子攔路，要孔子回答他兩個問題，孔子未能答對，孔子慚愧地說：“我不如他，他可以做我的老師。”孔子懂得低頭，向身邊一切事物學習，終成世界著名的大教育家。
低頭是一種哲學，教我們做人的道理；低頭是一種態(tài)度，讓我們學會以退為進；低頭是一種品格，能讓我們不斷提高修養(yǎng)，擁有更多美好的品德。
低頭如同一劑良藥，“良藥苦口利于病。”讓我們學會低頭向下看，換來甜蜜的結果，讓人生變得更加精彩。
精彩人生作文 篇10
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀書是一種提升自我的藝術。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。讀萬卷書，行萬里路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐壞，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!
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