實用的小學生寫人作文集錦7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學生寫人作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生寫人作文 篇1
她走在畫展大廳的走廊上，雙眼在一幅幅精美繪畫作品上審視著，端詳著。大廳里燈火輝煌，把繪畫作品的色彩映襯得格外耀眼奪目;加上四滋的花香，人們已置身于一個神圣高雅的藝術殿堂，享受著藝術賜予人的無窮魅力。
突然，她的腳步停了下來，久久地佇立在一幅油畫前。她的雙眼好似一汪清澈的泉水，晶瑩明亮，此刻泉水從眼眶悄悄淌出，眉宇間充滿了驚奇和疑惑。許久，她慢慢地低下了頭，猛然抖動的手又緩緩抬起，小心地拭去順著臉頰滑落到嘴角的淚珠;當她再抬頭仔細看了看作者的名字時，眼前仿佛出現了這一行字:“能使您變得更美麗些嗎?”帶著這行字她輕輕地轉身離開了畫展大廳。
她的身后，赫然人眼的是一幅充滿了生活氣息的油畫作品:一位年輕美麗的女理發員正手持工具，為一位顧客精心梳理著一個美觀的發型;而女理發員臉上溫馨的笑容像一股暖流注人了每個觀賞者的心田。
油畫中那位工作認真、滿面春風的姑娘正是她，已是一個真真切切的她了。
兩個月前，一個深秋的下午，一個再普通不過的日子，理發店里的顧客寥寥無幾;冷清的店里就連陽光也不光顧，而不請自來的秋風也耐不住寂寞發起脾氣。“吱呀”一聲，已很久未被推開的店門突然開了，走進來一位年輕的小伙子，是個滿精神的人。一雙運動鞋，一條牛仔褲，特別是那件厚厚的外套上面一閃一閃的“美術學院”的校徽足以證明他學生的身份。
小伙子選在一面擦得最亮的鏡子前坐了下來。她，眼皮也不抬就抓起工作臺上的剪刀和梳子.冷冷地說了句:“坐小伙子往下縮了縮，抬起頭向鏡子里的她瞥了一眼。“把頭低下。”又是一句像石頭一樣冰冷生硬的話塞進了小伙子的耳朵里，他只好弓著背，低著頭，窩在那里，直到吹風時，他才直起了身子，看清楚了她的模樣—她很美!
但不知是否她不滿命運對她的`安排，臉總是向下拉長著，很漂亮的櫻桃小嘴，嘴角卻向下擻著，大大的眼睛卻暗淡無神。這冷漠布在她的臉上，就像一片烏云遮住了月亮，使它無法放出應有的光輝。
小伙子不經意地說了句:“真冷呀!”
她憑借著自己嫻熟的技術，三下兩下就為小伙子塑造出了一個滿意的發型。小伙子心里暗暗贊嘆這位冷酷的女理發員竟有這般好的技術，便起身又向她投去贊許的目光;可她卻正低頭拍打落在身上的頭發，滿臉的不屑一顧像盆冷水將小伙子從頭到腳潑了個透。
小學生寫人作文 篇2
我周圍的每個同學都有自己最佩服的人，有解放軍，有白衣天使，而我最佩服的人是老師!
老師白天要教我們知識，黑夜要批改我們的作業，我覺得世界上所有老師都是最偉大的，我知道我的成績很不好，考試都是八十或者是九十分，我知道有些人的成績很不好，如果你的成績不好的話你就專心聽講，不開小差，你的成績就會很好。
這就是我最佩服的人，我的老師!
小學生寫人作文 篇3
嘿！大家好，我叫**，我今年11歲了，在宗村小學上學，上的3年級。我的媽媽希望我開開心心的，所以給我起名叫“欣悅。”
其實我的臉型是瓜子臉，身形不胖不瘦，眼睛大大的，像兩顆黑色珍珠，看起來炯炯有神。鼻梁高高的。我還有一個櫻桃似的小嘴巴，別看我的嘴巴小，其實我特別的能說。
我是一個性格十分開朗的孩子，每次上課我受到老師的表揚以后，我就非常高興，下課就會和我的好朋友，劉子鑫、王藝霖，一起去玩跳皮筋。我還是一個“小馬虎”，每次我做數學題的時候不該錯的題我都錯了，該考一百分的數學卷子，因為一個錯字，沒有拿到一百分。
其實我還有一個興趣愛好是看書，有一個星期六，我的妹妹讓我去陪她玩，但是我還在讀書，我說：“明天吧！妹妹只好灰溜溜的走了！明天了，妹妹又來找但是我還是在看書，妹妹說：“走，我們去玩吧！”我又說：“明天吧！”妹妹憤怒的說姐姐是個不守信用的人，哼！我只好放下書去陪她玩！
我就是這樣的一個我，你們喜歡嗎？
小學生寫人作文 篇4
在現實生活中，肯定沒有特異功能？出乎你的意料，我的媽媽就擁有所謂的“特異功能”，她是我最敬佩的一個人。
有一次彈琴，我很不認真，人雖然老老實實的待在房里，心卻已經在坐“凌霄飛車”了。因此，我在彈的《六月船歌》比汽車喇叭還要難聽：東碰錯一個音西碰錯一個音；彈對的音也好不到哪里去，軟綿綿的，像一位病人有氣無力的聲音；把纖夫沉重的腳步彈成了一只小鳥飛行時的輕盈；把波音彈成了分解和弦……總之彈不成調子，不知道在干什么。正當我想象自己在云上打瞌睡時，門開了。媽媽的眉毛打成一個“死結”，一臉怒氣的瞪著我，說道：“認真一點，我早就知道你在分心，重新開始彈一次！”
我放乖了，但是重新彈了一次之后，又開始“犯病”了，自言自語的說道：“讓我邊彈邊看會兒書吧，反正媽媽是不會知道的嘛！”說著便拿起了《綠山墻的安妮》這本書。又聽見“啪嗒”一聲，門開了，我趕緊把書藏好，媽媽無奈地對我說：“認真點兒，別看書啊！”咦，媽媽是怎么知道我在看書的？媽媽笑了，回答說：“因為我有‘特異功能’呀！”“什么‘特異功能’？”我驚奇極了，“是巫術嗎？”媽媽的眼睛里閃過一絲小小的得意：“哦，不是巫術，你再動動腦，肯定能自己搞個明白。”我想了又想，終于知道了答案：“你有豐富的彈琴經歷，對曲子很熟悉，所以才會有‘特異功能’？”媽媽很高興地回答：“是的，你真棒，但是以后要刻苦練琴哦，否則你會和‘特異功能’無緣的！”
這就是我最敬佩的人——擁有“特異功能”的媽媽。哈哈，現在你一定心服口服，不會說現實生活中沒有特異功能了吧！
小學生寫人作文 篇5
我的朋友有很多，但我唯一信任的卻只有一個，而這個朋友可以說是和我從小一起長大的似的。在小學一年級我們就玩在一起，一直到現在8年級我們的友誼都還是沒有一點兒的變化。
記得一次，我考試考差了，當天的心情糟糕透了。那個時候她那卻特別的開心，因為她的個性很開朗，我的世界常常因她而有了更多的歡樂以笑聲。但是那天我看見她那么開心，還對我說放學我們一起去玩吧，她那一臉希望我答應的可愛表情。可是當時我大聲地問她:“你這次考幾分啊？”她低下頭小聲地回答道:“剛剛及格”這時，我大聲的吼道：“那你怎么還有這么還的心情去玩啊？”說完，我回頭走了。回到家里后我一直在反思，想著想著，腦里又回想起今天下午我對自己最好朋友說話的語氣心里一直很不舒服。一直到明天，我去找她一起去學校順便找她道歉，我在路上腦子里一直在打該怎么說，畢竟我說了一些傷害她的話。走到她家的路口，我猶豫了一下，我要不要去找她道歉，當時心里想：算了，我還是去找她吧，為了我自己的友誼就拉下臉一次吧。到了她家，我說到：“對不起昨天對了說了一些比較難聽的語言。”她的反應卻我我感到驚訝，她說：“什么啊？昨天你對我說了什么啊？我早就忘記咯。”
說完，我們兩個還是像往日一樣手牽手走去學校。
經過這件事是我懂得友誼值得我們去珍惜，只有珍惜友誼童年會更加的值得你回憶，是我們快樂地成長。我愛我的朋友，希望你永遠都是我最好、最值得我驕傲的朋友，你的開朗、寬容、笑容都是我不能忘記。
小學生寫人作文 篇6
瞧，這里站著一位洋溢著陽光笑臉的小男孩，紅撲撲的小臉蛋，頭發密得像森林里的樹，濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，透著一股機靈勁;高高的鼻梁。他是誰呢?不是別人，正是我自己——李冠儒呀!
別人都說我活潑可愛，的確如此。我整天快活得像一位小神仙。下課了，我像脫韁的野馬，狂奔在學校的操場上。你現在看我在男生堆里踢足球，眨眼間我又會去女生堆里跳幾下皮筋，一會趁你不注意時我又溜到籃球架下，拍幾下籃球，當然憑我現在的打球技術，還不能準確投籃。嗨!玩玩兒唄。
不過，我也有煩惱的時候。例如競選班長的失敗、“童話王子”比賽的失利，使我連平日最喜歡的美食都不想吃了!——唉，沒心情!多虧媽媽的及時開導，才使我的心情好了許多。
可是，我也不總是名落孫山，也有揚眉吐氣的時候，比方考試的時候。偷偷告訴你吧，我雖然年齡在班里最小，但已經拿了好幾次年級第一啦!想知道其中的秘訣嗎?告訴你吧：認認真真審題，扎扎實實做題，就能穩扎穩打，奪得第一名的。放心吧，我不會驕傲的。
不過，我最大的樂趣還是結交天下的朋友。來吧，交個朋友
我叫夏子涵，今年九歲了，在美麗的琉璃河畔小學三年級讀書。
我有一頭烏黑的頭發，扎著兩個羊角小辮兒;圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛;我有一個小巧的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的小嘴;我還有一對水餃似的耳朵勻稱地鑲在我的腦袋左右。我的身高接近一米四。大家都說我長得非常可愛，像一個布娃娃;大家又說我很文靜，像個小淑女。我的愛好是讀各種各樣的課外書，因為只有書讀多了長大才能做想做的事，有時看書入了迷我都忘了吃飯。除了讀書我的愛好是練書法，因為練書法可以培養耐心，幫我改掉脾氣急的毛玻我的優點是幫媽媽做家務，給家里人講笑話。但是我有一個最大的缺點是膽小，課上發言時我總在感覺完全有把握時才敢舉手，另外假如晚上爸爸媽媽不在時我也不敢一個人在家。
這就是我，學校里的乖女孩，家庭里的開心果。
怎么樣?你們愿意和我交朋友嗎?
小學生寫人作文 篇7
我的名字很奇怪哦！想不想知道我是個怎么樣的女孩，動一動腦筋猜一猜我是誰？
小時候，媽媽給我取了一個很洋氣的名字，我名字里的“岱”，上面的“代”是像讓我長大后有除夕，可以當代表；下面這個“山”是因為我是屬猴的，猴子喜歡在山上玩耍，希望我可以活潑機靈；“顆”是名字館里的人說的，一歲的時候，別人都說我愛吃糖，不過爸爸媽媽也希望我以后可以過上如蜜糖般甜蜜的生活。
除了我的名字奇怪，同時，我也是一個“小饞貓”。一天，我回到家里，一陣香味把我牽引到了餐桌上，原來是爸爸媽媽正在津津有味地吃著剛出爐的面包呢！我看了之后，很不服氣說：“你們有好吃的不叫我，我很生氣。我實在忍不住了，趕緊坐下，大口大口吃了起來。爸爸媽媽笑嘻嘻地說：”你這個小饞貓！“
現在你知道我是誰了吧！我們交個朋友，好嗎？
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