- 相關推薦
課本人物大串燒小學生作文（精選17篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的課本人物大串燒小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課本人物大串燒小學生作文 1
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白坐在廬山瀑布旁的小亭內，品酒吟詩。
“不對，不對！”富蘭克林不知從哪里冒了出來。“你說說，怎么……不……不對？”李白喝了酒，舌頭好像打了結。
“銀河是由許多星球組成的，它是不可能落到這兒的。”富蘭克林理正辭嚴。
“星星是‘上帝的明燈’，正如雷電是‘上帝的怒火’一般，怎能與人間的事物混為一談？”不知何時出現的諾貝爾在一邊忍不住大喊起來，把李白的酒勁嚇醒了一半。
“我一定會用事實來向你們證明‘上帝的怒火’不過是無稽之談。”富蘭克林氣得直跺腳。
“年輕人，有想法就要去做，不教一日閑過矣。”一位拖著長須的老人竟從瀑布中走了出來。
“Isee！”富蘭克林像是恍然大悟，一溜煙兒地跑了。后來，他做了震驚世界的'風箏實驗，證明了自己。
“你們……都是……什么人？打……擾了我的酒興，走......走開！”李白下了逐客令。
“只要你不趕我走，我可以為你做一件事。”諾貝爾似乎對這個瀟灑的中國人很感興趣。
“走，我要把你們都轟……轟走。”李白對于眼前這個棕發碧眼的大個子不屑一顧。
“轟，對，就是轟！我為你發明炸藥！”說完諾貝爾也跑了。
“有骨氣，不向洋鬼子低頭！”在旁邊冷眼看了半天的老人終于發話了。
“你是……是……誰？”李白是出了名的近視，有一次甚至把床前明月光看成了地上霜。
“你可以叫我‘白石老人’。”老人說完就悄悄地走了，正如他悄悄地來，揮一揮衣抽，沒帶走一片云彩。
李白根本就沒注意到老人已經離開，仍然高舉著酒杯，對月繼續吟道：“今朝有酒今朝醉啊，快活莫過酒中仙。”
課本人物大串燒小學生作文 2
今天上古詩課的時候，老師教了一首李白的詩，讀著讀著，我就來到了唐朝，看見了中年時期的李白。他長發飄逸，一身布衣，高高的個子。
那時我有三十多歲，個子和李白差不多高。在這個年代里，李白領著我走了許多地方，我們看到了許多的名山大川。剛出來時，我和李白來到了峨眉山，我就在那里看那些看不夠的風景，可是李白看著看著就作了一首詩，是《峨眉山月歌》：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。”當時我覺得很怪，看著峨眉山，李白就想到了三峽，我怎么就沒想到呢？
又過了四個月，我和李白來到了武當山。到了武當山我的收獲很大，李白教會了我很多知識。從此，我和李白成了好朋友。
后來我們到了唐朝的首都長安，住在客棧里。住到客棧里的第二年，八月十五到了，我看出來李白很想家，于是我就出去買回來兩壇子酒，讓他多喝些酒，安慰他別想家。可是誰知道李白他借酒澆愁愁更愁，更想家了，喝著喝著就詩興大發，吟起詩來：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”哈哈，真沒想到啊，李白的.《靜夜思》這首詩有我的功勞啊。此后，我和李白的感情更深了。
李白的性格很開朗，也很平易近人，他平時總和我開玩笑。但是有時心事也很重，每當這時，就跟我談他小時候在家鄉的那些事，他的家鄉情很深啊，有時李白都流淚了。他對我很信任，就像對待親弟弟一樣親熱。
想著想著，老師來到我面前，驚飛了我的白日夢。我多么想見到李白，跟他走一回呀！
課本人物大串燒小學生作文 3
一陣西北風呼呼的吹過，我睜開眼，一棟豪華的樓房和一片冰湖前的亭子映入了我的眼簾，現在正是寒冬時節，亭子旁的'梅花相繼開放，這些鮮紅的梅花亭亭玉立的站在風雪中，我仿佛看見一個官人坐在亭中，走進去，看見那人頭戴官帽，身穿白衣腰間掛著玉桂，這不就是我的偶像詩人李白嗎？
無意間我看了看自己，嚇了一跳，原來我的身上穿著唐服，頭發也披了下來，我既興奮又緊張，緩緩地走向李白，李白似乎看見了我，和顏悅色的問我是誰，為什么到我的府里來了？不知如何回答，站在原地發呆，李白并沒有生氣，還高興的說他在府里太無趣了，平時只能觀景寫詩解悶，你能陪陪我嗎？我笑著點頭，李白見我答應了，開心的合不攏嘴，用手輕輕地采了一朵梅花給我帶上，李白叫我等一等就往府里去了，回來時手里拿著筆墨紙硯，把這些東西放在桌上，對我說：“此時此刻這邊美景應該配詩一首才不惜這片美景啊！”
我想，他的喜好是作詩，我當然也和他一塊兒寫詩，于是我和李白就坐下來看梅花賞雪，潔白而又輕盈的雪舞者在空中翩翩起舞，玉骨冰肌的梅花仙子在臥室上。梳洗打扮可不比春天的鮮花盛開的繁華景象差呢，一回頭，李白一手拿著毛筆，一手抓著酒杯，邊寫詩邊閉眼享受這片美景，給他帶來了舒心寧靜，我看了看他寫的詩，不愧是詩仙，形象生動地描寫出這篇美景，還體現出他的豪放。我有感而發地朗誦了這首詩，對著李白笑了笑。天慢慢黑了，我覺得身體在逐漸消失。李白急忙抓著我的手，可沒有用。李白淚如雨下，把臉都急紅了，知道留不住我了，便把玉桂放到我的手上，我眼前一黑，昏了過去，我哭醒了，發現是一場夢。好懷念和李白一起的時光和歲月。
課本人物大串燒小學生作文 4
這天，我正在津津有味地讀著李白寫的《將進酒》。突然，傳來了一陣敲門聲，我打開門只見一位頭發凌亂、衣衫不整的老人，口中還念道：“姑娘，可否給老夫端上一碗熱酒？”我仔細一看，這不是李白嗎？我問道：“詩仙，您怎么來到了二十一世紀？”“還不是那個唐玄宗令我給他作詩，我不愿意，他便將我趕出來了。”我恍然大悟，“那您先在我家住下吧！”于是我把他請入我的家中，讓他和我一起做詩。
每次作詩，當我還在冥思苦想的時候，他卻從容淡定地在客廳踱來踱去，還不時地搖晃著身子，一邊飲酒一邊對詩。簡直驚呆了我我的下巴。就在這時，我聽到窗外傳來一陣吵鬧聲，“快來人呀！有沒有人來幫幫忙！”李白一聽急忙往外跑，我驚慌失措地喊道：“你等等我呀！”我跟著跑了出去。要輕生的正是一名年輕男子，咦？李白呢？只見李白來到了那位年輕男子的身旁說道：“人生寶貴只有一次，丟失之后難以找回。”男子聽了后，猶豫了片刻，緩緩地拉起了李白的手說道：“謝謝你幫我找回了勇氣。”消防叔叔們都看呆了，紛紛向李白豎起大拇指，可李白卻一腦墨水，還問我什么意思。
這不這件事剛落了個圓滿結局，又聽說有劫匪！李白聽了又匆匆地跑遠了……我不禁感嘆道：“能作詩來賦予我們積極的'能量，感化貧窮、消極，真不愧是詩仙李白呀！”
正當我沉浸其中時，天空中出現了一個神秘的黑洞，“再見，小朋友，老夫要回去了。”只見李白縱身一躍，消失在了我的視線里。神秘的黑洞中留下一句話：“謝朋友送吾，吾終生難忘。”我興奮地朝著天空大喊：“歡迎再來！”
課本人物大串燒小學生作文 5
時針轉了一圈又一圈，時間過了一年又一年。
遙想當年那是你“仗劍去國，辭親遠游”正視當下，這是我，收拾行囊，十年寒窗。李白，你可知你轉身瀟灑離去后，那被呼作白玉盤的明月，見證了多少世事蒼茫。 李白，我想和你有個約。
面對困境不要悲傷，不要頹唐，既然“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁”，那么為何不讓我們一起戰勝困難、克服困難，正如你所說“天生我材必有用，千金散盡還復來”。
李白，你可知道，你那浪漫明麗的詩句對我有著多么重要的作用？千百年轉瞬即逝，而這世上崇拜你的不止只有我一個。
李白，我想和你有個約。不管是在爾虞我詐的官場，還是前途茫茫的學習之路，都不能迷失方向，要保持初心堅定那，“小時不識月呼作白玉盤”的天真與純潔。
在學習的.途中，我有過想要“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。卻又深感“蜀道難，難于上青天”，不過，我不怕，我知道你的信念，你的精神與我同在。 “欲窮千里目，更上一層樓”，這是你教會我的。未來的路還很長，讓我們一起抬頭向前看。
無論放眼望去，是“山隨平野盡，江入大荒流”，還是“葉綠千層密，花開萬點黃”，只要心中有希望，無論何時何地都是一派明麗景象。
我和李白有個約：在未來的路上，不懼困難，不怕失敗，心存希望，努力奔跑，我們堅信努力了就一定會有結果。
我抬起頭，那高力士脫下的靴，楊貴妃研過的墨浮現在眼前，我知道這一切都不是夢，我和李白有個約。
“滴答——”時間一點一點的過去了……
課本人物大串燒小學生作文 6
李白，一個有著“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”般深情厚誼的詩人；一個有著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”般雄壯氣魄的詩人；一個有著“舉頭望明月，低頭思故鄉”般寧靜致遠的詩人；一個更有著“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”般胸懷博大的詩人。如此般淡薄名利，氣度非凡的君子，竟和我發生了故事，請聽我慢慢道來。
記得那是我上一年級的時候吧，語文書上鳳毛麟角般的`提供了幾首詩詞，其中一首便是李白的《古朗月行》。當品讀到“小時不識月，呼作白玉盤”時，瞬間便有一副畫面呈現在腦海中：在一個星光燦爛的夜晚，兩小童兒躺在草坪上，仰天看，一輪明月掛在天際邊。或許是不知該怎么形容眼前飄渺的夜空吧，他們高興得呼其為“白玉盤”。我被腦海中的畫面深深地迷住了……是啊！我沒想到竟然還有這么美妙的文字，這么真摯的文字。從此，我便喜愛上了詩詞，平日里總是會抽出時間去學習各個歷史時期的古詩詞，感受中華文字的獨有魅力，正是李白的詩，為我翻開了我人生詩詞寶典的第一頁。
六年級時，當語文老師講到李白的詩詞時，總會說李白是一個浪漫主義詩人，他的一生幾乎沒有什么坎坷和劫難，所以說是一個相對樂觀的文人，也正是因為此，他的大部分詩詞才會蘊意著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的意境……當聽聞于此，我總是有種說不出的對他的敬佩，對他的喜愛。總想刻苦鉆研他的詩詞和其中的哲理，感受他詩詞中蘊含的美好與意境。
詩詞，是中國歷史的見證，是中國文學的脊梁。李白亦就是詩海中的一葉扁舟。然而，炎黃子孫對茫茫詩海的探尋永遠是進無止境的。讓我們一起為這片詩的森林涂抹上一層濃厚的綠色吧！
課本人物大串燒小學生作文 7
長安城大街上，最多的便是小酒館，一家連著一家。我這個年齡，是不能喝酒的，就隨意地點了一壺茶和幾個小菜，味道還不錯，當然，我最喜歡的是這里的氛圍。
坐在我對面的，是一位氣度非凡的男子，著一身白色大衣，腰間插著一把寶劍，更顯得英俊瀟灑。只見他端起一壺酒，一邊喝，一邊吟：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回……”《望天門山》這首詩，早已是背得滾瓜爛熟，我當即和道：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”話一出口，我隱隱有些興奮，這是一首李白的詩，莫非眼前這位男子，就是大名鼎鼎的李白?假如真的.能與李白套上近乎，那豈不是就有了在同學面前吹牛的資本!我眼巴巴地望向男子。
而那男子似是聽見了，又好像沒聽見，只是有些疑惑地瞥了我一眼，隨即又摸了摸下巴，略一思索，道：“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。”
哈，這個我也會。“相看兩不厭，只有敬亭山。”我用手輕輕擊打著桌子，合著節拍吟誦起來。多虧這些天陳老師硬逼著我們背了不少李白的詩。男子投來驚訝的目光，一邊鼓掌，一邊贊道：“接得好!小兄弟真是心思敏捷，我心里所想的，都被你看透了。‘只有’看似平常，實則精妙。真是人生得一知己足矣!”
“在下姓李，單名一白字。我們再來吟詩作對，如何?”果然是李白。我干咳幾聲，尷尬無比，就我肚里那一丁點墨水，竟在詩仙面前班門弄斧。
李白見我不吱聲，也并不勉強，在桌子上扣下幾個銅板，朝我作了作揖，便邁出門去。待我回過神來，卻看見李白翻身上馬，揚鞭而去，只留下一個人站在門口后悔不已：我怎么忘記掏出手機與李白來一張合影，再發個朋友圈嘚瑟一番。
課本人物大串燒小學生作文 8
你們知道我昨天夢到什么了嗎？對啦！那么就是我和李白過一天。今天我就來和你們分享一下昨晚的事吧！
今天，我很高興的來到了飯店，我就等待李白來飯店，過了一會兒，李白終于來到了飯店，結果他來了以后，我真是萬萬沒有想到啊！本來我還以為就是很單純的吃一頓飯，結果他拿了一個本子，好像要記東西似的。于是，我就開始讓李白點菜了，哇塞，他點的全都是好吃的呀！這也太香了吧！突然，李白又覺得這些好吃的不夠，我給李白拿兩瓶酒。你別說這李白，瞅著還挺年輕，酒也倒是不少喝。酒也喝了，飯也吃了，我們就結束了這頓飯。
飯倒是吃完了，現在李白帶的本子我還不知道干嘛呢！于是李白帶我來到了一個風景很好的地方，就在這時候他找了地方坐了下來，拿出來那小本子，于是他就寫了起來，他一邊寫，嘴里還嘟噥著：“春眠不覺曉，處處蚊子咬”他忽然覺得，處處蚊子咬，感覺有點不對勁，所以他又改成了：“處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。"我心里想，這不是我們一年級學的古詩嗎？所以我就大膽的問李白，李白，你說春曉這首古詩不是出自于一年級的.嗎？李白回答說：“什么和什么呀，我這才剛寫呀”我一臉迷惑的想：我是不是穿越到唐朝了？就在我想的時候，爸爸突然說：“起床了，起床了，趕快起床突然我才意識到，原來我做的是一場夢啊！”
希望下次還能夢見我和李白過一天。
課本人物大串燒小學生作文 9
“床前明月光，疑是地上霜。”夢中一個高高瘦瘦、白衣飄飄、胡子飄到衣領上的男子若有若現地出現在我眼前。
“咦！這是何人？”我上前一步，此時他正在吟詩。“床前明月光——”說完一句后他低下頭思考，我接著對：“疑是地上霜。”他一聽，目瞪口呆，露出驚訝的表情，大嘴巴久久不合攏，可以塞得下一個大雞蛋！“小小年紀，竟然如此見解，把我要說的詩句說出來了。來，再來一句——“舉頭望明月。”我假裝思考一會兒：“低頭思故鄉。”他比之前更驚訝，愣在那紋絲不動，像被石化了一般，似乎靈魂已經出竅，過了好久才緩過來。
和他對完詩，我想起了這首詩的作者，我恍然大悟：是李白，是李白！我趕問：“李白！你真是李白嗎？”“是又怎樣？難道你還想跟我對詩嗎？”不待我回答，他直接開了個頭：“小時不識月，呼作白玉盤。”我對：“又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”李白驚訝地說：“妙哉！妙哉！你還這么小，就能編出這么好的詩！在下佩服！”就這樣我和李白一對一唱，仿佛暢游在無垠的`詩海中，抬頭望了望那輪明月，似乎更圓更明亮了。
我心里暗暗地笑：“其實這都是我在學的詩，也就是你的詩！”哈哈，我真聰明。
“快起床。”這一聲，把正在做美夢的我吵醒了。“咦，我怎么回來了？”原來這是一場夢呀。
課本人物大串燒小學生作文 10
我和詩人遇見，是一次偶然，也正是那次偶然，讓我愛上了詩歌。品詩，在品詩的過程中遇見。
曾思念過，也曾幾度夢回大唐，大唐詩人眾多，寫的詩各有千秋。但李白，還是這群星之中不平凡的一顆。
李白的詩豪邁，奔放，但也有與其風格不同的詩。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”寫出了李白對故鄉的無盡思念，而他的這份思念，帶給了我。我也思念，思念遠方的親人，也正是他的這份思念，讓我走進他的世界。
李白愛喝酒，他喝酒后，詩意大發，“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。”“將進酒，杯莫停。”這都十分生動地寫出了他愛喝酒程度之深。
李白也是真性情，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句詩見證了他們的友情，見證了他們的感情，見證了李白的豪爽。
當然，人都會有困難的。這位在詩的領域幾乎一路順風順水的詩人，竟也會被貶，不過被貶后的他，沒有一蹶不振，而是寫下了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的詩句。
李白，他不僅在詩的領域十分完美，他的劍術在大唐也是數一數二的.。他師傅的劍術在大唐當屬第一，自然，李白的劍術也當仁不讓是第二了。
這就是我遇見的李白，他豪邁、重情誼，愛故鄉，有高超的劍術，他也算是完美了。
有人說，遇見是生命的禮物，遇見是一種神奇的安排。我遇見了他，點亮了我的星空。
課本人物大串燒小學生作文 11
清晨，剛剛吃過早飯，只見我的窗戶外亮起了一道金光，那金光越來越亮，直刺的我睜不開眼睛，沒過多就金光消失了，一個人站在了我的眼前。
我自信看了看，一身白色長袍，腰間佩劍，手中拿著酒杯，竟然是唐代大詩人李白，他可是被稱為詩仙的。
我主動和李白問道好：“你好！”李白也親切的回復了我。正當我無所事事的時候，突然想到了前段時間媽媽帶我去博物館的事，博物館最缺的就是大詩人們寫的詩了。于是我說到：“你能給我寫幾首詩嗎？一首我就給你一杯好酒！”話還沒說完，李白就開始動手了。
就這樣，我把爸爸珍藏了十幾年的酒，都拿給了李白，轉眼間，李白就寫好好多首。
我拿起詩，看了一眼已經醉倒的李白，匆匆的去了博物館。
到了博物館，我馬上把詩給了工作人員，工作人員看了好久說：“真是李白寫的！一個小孩子怎么有這么多李白的詩，我們要找專家鑒定，還要聯系一下你的父母。”說完工作人員就開始忙碌起來，我在位置上等。
工作人員說的一會，我卻等了好久，經過一系列的確認以后，工作人員告訴我是李白的真跡，要進行收藏。我心中默默想著：當然是真的了，我可是親眼看到的……呀！李白還在家……
等我回去的.時候，天色已晚，醉醺醺的李白已經醒來了，離開了我的家。
第二天，爸爸一大早就問：“我的珍藏的酒呢？”“我送給李白了！”爸爸聽完就打了我一頓，難道我的答案不對嗎？
課本人物大串燒小學生作文 12
李白賢兄：
您之名作《靜夜思》小妹贊賞有加，素喜吟誦，回首寒窗歲月，您“懸梁刺股”勤勉猶勝古人。年少的您，已經學識出眾，文才超群，緣何不能“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”？
我將您稱之為流水，因流水之意在于“經久不息，上下不定”。
那是您有一顆天真爛漫的赤子之心，像孩子一樣呆呆看著山，口中吟著“相看兩不厭，只有敬亭山。”
那是您，帶一身豪放，集一身灑脫，望著那一簾飛瀉而下的瀑布，脫口而出：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
那是您，以詩人身份，高唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”昂首挺胸出入皇宮，讓高力士脫靴，讓楊國忠磨墨。
那是您，追求自由，追求理想，集一身傲骨，驚天地泣鬼神地高吼：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”
我曾愛過“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”卻又迷上了您的“楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪”，我曾愛過“正是一年好風景，落花時節又逢君。”卻愛上了您的.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；曾愛過“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”卻迷上了您的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”
賢兄若肯屈就，小妹愿與您結為知交，從此人生途中，風雨同程，暢聚歡晤。賢兄意下如何？小妹靜候佳音。
課本人物大串燒小學生作文 13
一天早上，我一覺睡醒，發現一切都變了：房子變了，服飾變了，家也變了。我不是在自己家里，而是來到了另一個世界。我還看見了唐朝著名大詩人李白也在這里，再看看周圍的人，這時我才意識到我來到了唐朝。
我激動地握住李白手說：“李白、李白，能給我簽個名嗎？”李白好奇地問，你是誰？來自哪里？怎么和我們穿著不一樣，再說了，現在我沒有時間和你胡扯，我要去天門山。我央求道：“李白，那你可以帶我去嗎？”李白大詩人說：“可以啊。”我就這樣一直跟著大詩人李白來到了天門山。我一邊走一邊吟誦：“望天門山（唐）李白，天門中斷楚江開，碧水東流到此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”李白這時更好奇地問道：“我從來都沒有寫過這首詩啊！這首詩真的是太棒了！”我哈哈大笑起來，說道：“其實我是從現代穿越到古代來的，這首詩是你寫的，現在我們的'課本里就有。我還知道你是詩仙呢。李白大詩人恍然大悟，說道：原來如此，拿筆來，我要給你簽名做留戀。我迅速地拿出筆給李白，只見他大筆一揮，名簽好。我正樂呵呵地拿著李白的簽名時，被媽媽的呼喊聲驚醒了。原來我做了一個夢……
我吃早餐時還冷不禁笑出聲來，想想平時都是在書面上看李白寫作的詩，而今天卻在夢里和李白見上一面，真是回味無窮啊！
課本人物大串燒小學生作文 14
我踩進“時空門”，來到“開元盛世”——唐朝。
我走了進去發現那里的人都用詫異的目光看著我，天吶！穿成這樣在唐朝就是一個怪人，我跑到沒人的地方變出了一身古裝，穿上之后便走了出來，走到了一個古色古香的酒館，我便隨意的坐下來，點了一些酒肉吃喝了起來。看見對面那個人舉杯痛飲道：“到天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”我便答道“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”男子看了看我丟下銅板付了飯錢便走了，我看著他走了，我便跟了出去。他說：“小弟剛才對著詩真是妙極了，請問您的大名是？我好像從來都沒見過你呢？”“在下姓程名琰，請問您尊姓大名呢？”“在下姓李，單名一個白字，兄臺是否愿意與我一起去喝酒對詩。”我高興地答道：“樂意之至。”
時間一點點的過去，我們到了約定的地方。李白像變戲法一樣拿出了幾壇老酒，我們便坐下來一起喝酒聊天，我說道：“清風徐徐，這里的景色真是優美呀！我們一起舉杯同飲吧！敬這美麗的景色！”杯盞之間我好奇的`問道：“先生文采非凡，何不考取功名呢？”李白說：“人生何必須盡歡，不一樣的人便有不一樣的路。”說完他便舉起壇子痛飲起來，在踉踉蹌蹌之間大喊道：“天生我材必有用。”看著他慢慢下山的背影，我不禁落了淚。
是的，每個人都有不同的路。李白，您可知道你千年之后是有多少人崇拜你？
課本人物大串燒小學生作文 15
這天晚上，我正在專心致志地看書，突然本書無風自動，然后閃過一道強烈的白光，我被照得立馬閉上了眼睛，睜開眼時，我發現我已經站在了一條大街上了，我掃視一圈，發現大家都穿著唐朝的衣服，原來我穿越到了唐朝。
在這時，只見一個人直面朝我走來，行細一看，原來是我最喜歡的詩人李白！我高興地對李白說：“我最喜歡你了，我能跟你走嗎？”李白微笑著說：“好啊！我正好缺個伴兒。”我興奮地說：“太好了！那我們現在要去哪？”“去廬山。”李白回答，說完我拿出了手機開啟了導航，李白問：“這是什么呀？”我故弄玄虛地說：“這是我的'秘密。”“噢。”李白說。
轉眼間，我們來到了廬山，只見廬山上紫煙生騰，特別美麗。突然李白詩興大發，剛要作詩，我卻說：“日照香廬生紫煙，遙望瀑布掛前川……
”李白驚訝地說：“你怎么會知道我剛要寫的詩？”
“我想到的而已。”我輕描淡寫地說。李白向我投來佩服的目光。
說話間，我們已經走到了一家烤鴨店旁，李白走進去，剛要點菜，我卻脫口而出：“日照香廬生紫煙，李白走進烤鴨店，口水直流三千尺，一摸口袋沒帶錢。”李白聽了樂的哈哈大笑，連聲說：“妙哉！妙哉！”他哪知道這早已是我們同學之間流傳已久的“打油”新創詩呢？
“醒醒！再不起床你就要遲到了！”我立馬睜開了眼睛，看了一下時間7：50！要遲到了！原來這是一場夢啊！夢中與李白共游的這一天玩的真開心！
課本人物大串燒小學生作文 16
可憐荒壟窮泉骨，曾有驚天動地文。但是詩人多薄命，就中淪落不過君。
中華上下幾千年的輝煌歷史，歷經朝代無數，詩人也毅然，獨有唐代詩人李白最受人喜愛。我也一樣。
我相信在很多人的眼中，誰人不曉無人不曉的李白是著有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信；有著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁；有著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣…只知道他是詩中之仙，他的詩豪放大氣，他千杯不倒，他自信灑脫不屑于國家大事…可在我眼中的李白是位“夢繞邊城月，心飛故國樓”的關心國家命運之人；是位“萬人鑿磐石，無由達江滸”的同情人民疾苦之人；是位“舉頭望明月，低頭思故鄉”的深思故鄉之人；是位“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的也有著無奈之時的人，他的詩毅然…但他其實并沒有我們想象的那么堅強那么灑脫那么無所顧忌。
李白一生并不得志，絕大部分都是在漫游中度過。20歲開始漫游的他渴望交友，從而得到舉薦，登上高位，實現其理想和報復。可數年已過，僅當了幾年官又恢復了流浪生活。他思念故鄉，唯一能給他帶來安慰的便是原地友人的書信。雖未完成自己的官場之夢，可他早已名聲在外，他的'詩早已名揚天下。
歷經過安史之亂，故鄉劇變之痛的李白在我心中是個外表堅強內心卻有著能以言語的愁緒的普通人。他所作的詩也是豐富多樣、令人贊不絕口的。而白居易的這首《李白墓》便可以證明。
課本人物大串燒小學生作文 17
有一天，我不小心在夢中踩到了時空隧道，來到了開元盛世唐朝。長安城，車水馬龍，形形色色的店鋪，一家連著一家。路上的行人向我投來奇怪的目光，我看了看自己的衣服，才明白穿成這樣，在唐代簡直是個怪人。
我連忙跑到一個無人的胡同，搖身一變，變出一身古裝和一些銀子，開始在長安街上閑逛，日高人渴漫思茶，于是我來到了一家茶館，點了一壺茶和幾個小菜，味道還不錯！在我對面，是一個二十歲出頭三十有余的白衣人，側身兒坐著。他氣度不凡，兩眼冷峻，腰間插著一把寶劍，似曾相識。
只見他要來一壺女兒紅，一飲而盡，讓小二拿出紙筆紙來，開始在紙上狂草：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢好詩！我立刻舉杯停箸。而他好像聽見了，拔劍四顧，看了我一眼，掏出幾個銅板便走了。
我趕緊結賬，一路跟隨他來到馬棚，只見他牽出一匹棗紅馬。在下姓李，單字一個白，原來他就是李白，怪不得剛才他寫的`是李白的《行路難》。說完，李白跳上馬，消失在暮色中
天暗了，我來到后山，爬上了山頂，李白居然就在不遠處，只聽他吟誦道：花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。李白一手執壺，一首紙杯，干掉了一壇子酒，他真的醉了，踉哴蹌蹌地走下山頂
李白，李白，你可知，在千年之后的今天有多少人崇拜你，敬佩你！你真是一代詩仙啊！
【課本人物大串燒小學生作文】相關文章：
關于課本人物的作文（通用32篇）10-13
高考作文課本人物素材集錦02-03
小學生童話作文：課本的苦惱08-05
未來課本作文03-04
小學生課本比喻句摘抄02-01
抒情類課本作文素材02-03
哲理類課本作文素材02-03
未來課本作文12篇03-04
未來課本作文(12篇)03-04
未來課本作文精選12篇03-04