小學寫人記事作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學寫人記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學寫人記事作文1
發生的許多事情，我都把它一件一件記了下來，歪歪斜斜的字跡仿佛又讓我看到了以前的自己。
6歲時的日記：
1月2日星期二天氣晴
今天我看到了別人在畫畫，好羨慕哦！那個孫悟空我也好想幫他穿上漂亮的新衣，我好想好想跟她一起畫畫哦！回去我也要叫媽媽給我買100本！讓我畫個夠！還有那個哪喳，好好看哦，可惜她畫得不好耶！要是我來畫，烽火輪就要畫橙紅色的，還有他的衣服，孫雯會不會畫啊！要不要我教她，真是的！好想快點放學，這樣回家媽媽就會給我弄一本畫畫的東西了！我一定要努力，長大當個畫家！
七歲時的日記：
4月5日星期四天氣陰
今天老師讓別人玩滑滑梯，不讓我玩，不就是因為我今天沒有發言嗎？嗚嗚嗚！我以后一定當個老師！我的學生要是上課不發言，我一定也讓他（她）痛痛快快地玩滑滑梯，還給他（她）糖吃！如果張老師以后上了老年大學，我就去老年大學當老師！要是她上課不發言的話，我就不讓她玩滑滑梯，也不給她糖糖吃！
十歲時的日記：
9月4日星期一天氣多云
好傷心哦，今天我和爸爸吵架了，爸爸每天都10：00回來，而我不就今天和同學玩久了點，我比平時晚了1小時回來，爸爸竟然生氣地罵我不愛家，我
小學寫人記事作文2
經過汽車一路的顛簸，我們終于來到了騰格里大沙漠。
一下車，無邊無際的大沙漠就展現在我們面前。綿綿的細沙在陽光的照耀下金光閃閃，美麗極了。高高的沙丘就像一座座連綿不斷的金山。
遠處的沙丘上，一排排的駝隊緩緩地走著。不遠的地方，一些駱駝正跪在沙地上，好像在歡迎我們的到來。我迫不及待地跑了過去，爬上駝背，用手使勁抓住鐵環。駱駝的腿慢慢地站起來了。我覺得自己仿佛一下子變高了許多。一開始，駱駝一步一步、穩穩當當地往前走，我的身子也隨著它的腳步一搖一擺，就像坐上了一艘小船，舒服極了。
接下來，我們還乘了沙漠里最刺激的沖浪車。沖浪車在起起伏伏的沙丘里飛快地行駛，一會兒開上一座陡峭的沙丘，一會兒有猛地直沖下來，簡直就像在坐過山車，又像輪船在大海里乘風破浪，我感覺自己心都要跳出來了，同車的好幾個阿姨都嚇得哇哇直叫。有時車子開過幾座平緩的沙丘，又讓人覺得像躺在搖籃里一樣舒服。
最后，我們還玩了滑沙。只見那陡峭的沙坡一眼望不到底，我坐上滑沙板，兩手撐在沙地上，從最高處飛快地往下滑。我覺得自己就像一只展翅飛翔的雄鷹，正在山谷里俯沖而下，那感覺別提有多爽了！
啊！神奇的大沙漠，帶給了我快樂，開闊了我的眼界，也考驗了我的意志，我想，這次沙漠之旅，一定會深深地印在我的腦海里。
小學寫人記事作文3
孫博同學可是一個名副其實的“猴子”。
她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧可愛的鼻子，淡粉色的櫻桃小嘴，烏黑透亮的頭發。她，看起來像個小淑女，可是……你一旦和她接觸的時間長了，就會知道—什么小淑女啊，明明就是一個活蹦亂跳的小猴子！
先從她那總愛說不停的小嘴說起，她的嘴啊，總像吃了蜜一樣甜，一口說一個“阿姨好！”，“叔叔好！”，“謝謝你！”大家總說：“這個孩子真有禮貌！”
其次，是那雙靈巧的手，她做了很多精致的手工作品，她和我一樣喜愛美術，我經常看見她的桌子上時不時地擺上一些新作品，嘻嘻，當然是我教導有方。說她熱愛運動，還不如說她熱愛爬樹，我們都放假時，我常常帶她去我家附近的小公園玩，她一見到樹，就露出本性來了，只見她以迅雷不及掩耳之勢，在發出“嗖嗖”的聲音后，她已經坐在了樹干上，笑嘻嘻的對我說：“姐姐，你也上來啊，嘻嘻……” 我最喜歡她專制的神情，只要她愿意學習讀書，無論電視聲音有多大，手機音樂有多大，她連瞟都不瞟一眼，繼續讀她的書……當然，這也是她最淑女的一面。
她，就是活潑可愛的“小猴子”…本人更可愛。
小學寫人記事作文4
凜冽的寒風吹過大街，吹過小巷。仿佛要把熟睡中的人們凍醒。而此時的我，正徒步在大街上，尋找著那位只在早晨賣水果的阿姨。
就在昨天，媽媽讓我去買蘋果，我來到了這位阿姨的攤位前，對阿姨說：“買蘋果。”說完，便順手拿了幾個。、出乎意料，阿姨抓著我的手，對我說：這些蘋果不怎么好吃，這樣吧！我幫你選幾個甜的！”話音剛落，她就挑了起來。
瞬時間，我的心靈蒙上了一大片陰影——我連價錢都還沒問，如果他要是向我多要錢那可怎么辦！可她卻只要了我十塊錢，看來，他和我想象中的人有著天壤之別啊！就在我準備掏錢的時候，卻發現我只帶了九元錢，還差一元錢，這可怎么辦？
我尷尬地把這件事說出來后，沒料到，阿姨對我說：“沒關系，少要一元錢也沒什么損失！”就在我感激地沖他說了聲謝謝后，便匆匆忙忙地回家了。
第二天，我走到大街上，卻怎么也看不到那位慈祥和善的阿姨。
真誠，就好似一粒粒小小的種子，被風吹到每個人的心田，在每個人的心田開出燦爛的花朵！
小學寫人記事作文5
我是一個胖胖的女孩，消化系統特好，惱人的就是吃什么都長肉！就連和兔子一樣啃一天生菜，肉也照長不誤。這不，最近一段時間，我肚皮里的肥油跑到我臉上化作一個個小“痘”，從此，痘痘就在我原本光滑平整的臉上紅光燦燦地“此起彼伏”了。
哎喲喲，這可怎么辦？我們女生天性就是愛美的，冷不丁兒地長出這一臉痘痘，沒臉見人了！咦，會不會有人說這是青春痘？看來在這緊要關頭，我工作的重中之重就是：得想辦法去痘了。
曾聽奶奶說起“這個”的克星，就是那“紅霉素眼膏”！于是我晚上睡覺前抹一次，早上上學前再抹一次。就這樣早抹晚抹，抹了好幾個星期了，仍不見效！天啊，奶奶多少年的“秘方”在我身上居然不起作用！怎么辦？
一計不成，我再生一計：我可以擠呀！雖然不保證會不會留疤，但只有這一個辦法，把這“山包”削平！我掐住一個痘，一擠？太好了，出來了！于是我一口氣把全部痘、痘、痘，都擠出去了……沒想到啊，“蘿卜”是拔出來了，但還遺留著一個個紅燦燦的“蘿卜坑”！我的天，照照鏡子？更難看！
第二天上學，我一進教室，就仿佛佛祖再世、明星光臨，同學們的眼睛一個個都探照燈似的在我臉上“掃射”，張渠說：“王璇，你長青春痘了？”我咬牙切齒：小張渠，你咒我不長個是吧？鬼都知道，長青春痘了就不長個了，可我才1米51，你就咒我？
小學寫人記事作文6
20xx年2月25日
“起床了”媽媽大聲吼叫。我從睡夢中被驚醒：“真是的，現在剛幾點，還不讓我多睡會。”我大聲爭辯著。抬頭一看表“啊，都7點了，媽你怎么現在才叫我。”我沒時間爭辯了，趕緊穿上衣服，刷牙，洗臉。連飯也沒吃就急急忙忙的上學去了。我邊走邊說我媽，真是恨死她了。真倒霉
（到了學校）我暗喜著：幸好沒遲到。不自是誰在門外喊了一聲：“上課”把我們都逗笑了。過了一會，老師來了，真的上課了。而我還在那里在同學嘮嗑，當場就被老師罵了一頓。氣死我了，嗨，又能怎樣呢！課上完了，老師要講昨天家庭作業的題，正好我坐第一排。老師每次都要用我的練習冊，當我拿出練習冊時。天啊！我竟然忘了寫家庭作業。老師問我為什么，我當場目瞪口呆，不知如何是好...
上午還算可以，下午更倒霉。我想就兩節課一個科學，一個體育，能鬧出什么來呢！結果并非如此。上科學課因上課說話被拎出去單練。而體育課因跳繩不達標而被罰練了一節課，我的骨頭都好像散架了。回到家我已是疲憊不堪了，還要有那么多的作業，在等著我，跳繩也還得練。我也只能說一句了："天啊！我怎么這么倒霉啊！
小學寫人記事作文7
生死極速？是一部動畫片嗎？NONONO。生死極速？是一部電影嗎？NONONO。生死極速？是一種極限運動嗎？NONONO。告訴你們吧，生死極速是一個練習打字的游戲。
那天，上信息課。當老師宣布有打字游戲時，全班人立刻歡呼起來。開心后，我們不約而同地打開生死極速。
生死極速的規則是：兩個玩家，一角飾警察，一角飾小偷，照著下面的字母打字，打字越快，角色跑得就越快，如果連續打幾個字母，就能騎上你所選的交通工具，速度超快。
我一開始跟電腦玩，還沒走幾步就被捉了。漸漸的，我掌握了訣竅，便開始跟別的同學對決。
我跟別的同學對決的時候，用起了我想出來的訣竅：首先記住四五個字母，然后一起打。你便會開交通工具。這樣，我打四個字母，等于別人打九十個字母的距離。這樣，我每次跟別人玩，我的字母沒別人打得一半多，卻把別人甩了幾十米的距離。（一個字母等于一米。）
漸漸地，因為我的所向無敵，大家竟都不敢跟我玩，一看到我，就夾著尾巴跑了。找了半天，都沒人跟我玩。唉，真是悲哀啊！
“叮零零”下課了，我們依依不舍的告別了電腦——不，是生死極速。
小學寫人記事作文8
母愛人家都說：“母愛是偉大的。”可我卻沒有見得，知道發生了那件事以后，我才了解了母愛的偉大！那一天，天灰蒙蒙的，又陰又冷，天下著大雨。我在學校掃地，可沒跟媽媽說一聲，我有點擔心媽媽會在門口等著我。我用最快的速度掃地，可因為同桌有點事，向老師請了假，只有我一個人在那掃地，花了45分鐘，我才把地掃好，因為今天有美術課，我那組的同學把不要的紙全扔在了地上，害得我掃了45分鐘。當我來到了校門口以后，看媽媽撐著雨傘，焦急而又耐心地等待著我。我連忙跑上前去，媽媽笑著對我說：“你怎么才來，是不是有什么事，害我擔心死了。”我回答說：“媽媽，因為今天掃地，沒跟你說聲，
真對不起。”媽媽親切地說：“沒關系，只要下次不要再這樣就行了。”我低著頭說：“我下次一定不會這樣了。”說著說著，我的臉不知不覺地紅了起來。我用低沉的聲音對媽媽說：“你為什么來接我呀？我自己會回家的`。”媽媽聽了這句話以后，有點生氣了，嚴肅地說：“那你會淋濕感冒的。感冒不僅會花錢，重要的還是會影響了你的學習。”“這么一點小雨算什么，我自信地說，我是不會感冒。”媽媽的臉上又露出了一絲不滿。我看見媽媽的臉，連忙說：“我以后再也不敢淋雨回家了。”這時，媽媽的臉上恢復了和藹的眼神。我這才化險為夷。我撐著雨傘，一起和媽媽回家了。這件事還一直留在我心中。在那個傍晚，我感受到了母愛。
小學寫人記事作文9
今年，我又繼續參加了社區活動，這次社區活動還真是讓我收獲不小哩！
今年居委會組織我們學生帶領家長，一起去活動。我們打網球、打籃球、打乒乓球……打網球給我的啟示是：心急吃不了熱豆腐，不能急于求成。事例一：在網球比賽中，發球一發強的人十分吃香，但是如果太急于求成，就會導致發球下網；事例二：當一方想在網前攻破另一方的防線，就大錯特錯了。因為一方心急，想在網前攻破對方防線，而導致在一方上網時，另一方已經做好準備，打出了一個漂亮的中高吊球，使一方措手不及。打籃球給我的啟示是：配合要默契要團結。在NBA大賽中，為什么湖人隊能問拿冠軍，就是因為科比和他的隊友配合十分默契，都十分信賴對方。有一次，還不是在最后時刻他的隊友后地傳給了科比，讓科比完成了一次完美的大灌籃，拿下冠軍。打乒乓球給我的啟示是：一遇到機會，就要抓住機會，珍惜機會，去實現它。張怡寧每次都抓住機會，給對手“致命一擊”！
這次社會活動讓我受益匪淺，我真想多參加這種社區活動！
小學寫人記事作文10
楊老師個子不高也不矮，長著一張方臉，留著一頭短頭發，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑的眼睛，那和藹的眼神總是鼓勵我不斷上進。
四年級的時候，楊老師擔任我們的班主任，她對同學們非常嚴格，練就了一雙“火眼金睛”，誰上課都別想逃過楊老師的眼睛，一旦誰有問題，楊老師馬上進行批評教育。
記得有一段時間，我總是不能專心聽課，她馬上對我進行了批評教育。
俗話說得好“嚴師出高徒”在期末考試中我不負重望，考得了100分，這是與楊老師的嚴格分不開的。
楊老師個子不高也不矮，長著一張方臉，留著一頭短頭發，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑的眼睛，那和藹的眼神總是鼓勵我不斷上進。
四年級的時候，楊老師擔任我們的班主任，她對同學們非常嚴格，練就了一雙“火眼金睛”，誰上課都別想逃過楊老師的眼睛，一旦誰有問題，楊老師馬上進行批評教育。
記得有一段時間，我總是不能專心聽課，她馬上對我進行了批評教育。
俗話說得好“嚴師出高徒”在期末考試中我不負重望，考得了100分，這是與楊老師的嚴格分不開的。
小學寫人記事作文11
同桌之間的“戰爭”往往都是一會就散了。而我與我的同桌之間卻令人不得不佩服。我與同桌之間經常使前后桌的同學琢磨不透。因為我倆時好時壞。有時經常開玩笑，有時卻一兩個星期不說話。讓我來介紹一下我們最近發生的“戰爭”。
因為聽了同學的作文，同桌也決定和我也分了一條“三八線”，一開始我也沒怎么注意。一天上課的時侯，我的胳膊被用筆扎了一下，我一看原來是同桌拿著筆嘿嘿的“奸笑”著。正好下課了，我有些莫名奇怪便問她：“你今天又怎么了？怎么無緣無故的扎我，想死嗎？”
“喲，記性怎么這么差！該補補腦了。”他用手摸摸我的腦袋說。
“你怎么這么啰嗦，快點我的時間很寶貴的，別浪費。”我一邊捏拳頭一邊說。
“說好了分“三八線”你超過了。所以就要受懲罰。”他得意的笑了起來。
我十分生氣，便向老師告狀。他被批評了。回來的時候他盯著我說：“等著瞧。”
我便跟他說：“是你的不對吧！你無緣無故分“三八線”，在上課的時候還拿筆扎我，影響了我的學習，我應當向老師說的。”
“我拿筆扎你是因為你超過了“三八線””。他還挺有理的。
慢慢的說理變成了吵架。吵了一會兒我的肚子又疼了起來。我倆“中場休息”可了。不過這場“戰爭”就結束了。因為這場“戰爭”我們一個月誰也不理誰。
但后來又有說有笑的了》我們還真是一對冤家。連老師也搞不懂。
小學寫人記事作文12
今天我們去了樂園，早早的就起床了，俗話說：吾嘗終日不食，終夜未寢，以思，無益，不如go也。背起書包，go！――題記
到了學校，進班后，只見“瘋了”的一群人，拿著自己的“美味小吃”大吃起來。還討論著：“敢做過山車嗎？”“那有嘛不敢的？你打算和誰坐一排？”老師進來了，笑著敲敲門，“這幫學生呀，瘋了！”
我們到了門口站隊，我們接著聊過山車。哎，等車的盡力真實漫長，無奈，我們玩起了游戲，“你錯了！”“哎呀！”我們真實興奮。只見看門的叔叔笑著說：“瘋了。”
經過漫長的等車時間，終于上了車。我們開起了“茶花會”。只聽德育處老師說：“瘋了！”
到了，過了一個集體活動后，我們開始分組活動。我們的組長為了搶位子，帶著我們這幫人，“瘋了”似的跑到了“勇敢者轉盤”。“同學，你這個只有老師能用！”（由于我單獨交的錢，所以學校沒給我買套票，給我貼了一個教師的標志）什么，我白跑了半天。算了就這樣吧。我拿起了同學的照相機給他們照相，我們剛才都不知道這是什么東西。直到有起來了才知道，聽著同學們的尖叫，我拿著手里的照相機，還幸災樂禍了起來。現在，找到老師能拿著票是我的當務之急。他們下來了，看報的任務我也完成了，跟他們說一聲，去找老師了。老師又給我找了一張票。不過需要等會兒。趁這會兒功夫，跟其他的老師玩了一把“碰碰車”。我的碰碰車真是“瘋了”，亂撞什么呀？我和和我一
小學寫人記事作文13
人們總是說，生活中不能沒有希望，而我覺的更重要的是把握現在。
我是從一件小事中領悟到的。
一個星期天，媽媽要去加班，晚上八點才能回來。我聽到這個喜訊，心中驚喜萬分，哈哈！！這下我可以趁媽媽不在家好好玩電腦了！正當我喜形如色，暗自打著如意算盤時，媽媽望了我一眼，嚴肅的說：“可別太高興，你還有好多卷子沒有做呢！媽媽不在時，你做兩張卷子吧，我晚上回來檢查。”一聽這話，我的心一下涼了大半截，剛才的開心頓時消滅的無影無蹤。什么？還有作業？？？媽媽見呆若木雞的立在那里，好像明白了些什么，又笑著說：“沒事，只要你用心寫，卷子很快就能做完。還有很多玩的時間！會學才會玩嗎！”媽媽說完就急急忙忙的走了。我一想，也對，兩張卷子快快做一個多小時就能搞定，算算至少也剩二個半小時呢！一想到這，拿起筆就開始做卷子。
可剛寫了幾道題，我的心就像快漲潮的海水一樣開始焦燥不安起來，卷子上的題怎么還那么多，我越寫越覺無意思，唉！太枯燥了。真沒有去玩電腦好，一想到這，剛剛才下的決心就動搖了。哈哈！！不如先去玩會電腦，等一會兒再做，只要掌握好時間不就行了嗎！！抓緊時間，我三步并作兩步的來到書房，打開電腦，不一會兒就全身心的沉浸虛擬世界的海洋中了。
可把握時間并不像說的那么容易，兩小時的時間轉瞬即失，我還沒有玩夠呢！我不停的對自己說：再玩一會，一會……等會寫快一點不就行了！。
小學寫人記事作文14
我對歷史非常感興趣，班上的同學都稱我是“歷史小博士”。有一天，班主任魏老師突發奇想，讓我來上一節《社會》課。上課對我這個小學生來說可是大姑娘上轎――頭一回，真不知道能不能把這節課上好。
我的爸爸媽媽都是教師，他們告訴我上好課的關鍵是備課，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。在我的“備課”中，選材是非常重要的一步。我要講我最拿手的，也很具有歷史意義的，所以我就鎖定《抗日戰爭的勝利》這一課，用它做材料。
在忐忑不安而又有一絲興奮和期待中，上課的鈴聲響了。在魏老師和同學們期待的目光中，我走上了熟悉而又陌生的講臺。由于緊張又缺乏經驗，我一上臺就卡殼了，竟然講不出話來。我看了看座在臺下的魏老師，魏老師朝我微笑地點了點頭。我調整心態，回憶魏老師是怎么講的，然后決定讓同學們讀一段，我講一段，效果還不錯。當我講到喪失人性的南京大屠殺，被害人數達30萬人以上時，我的聲音一下子低沉了許多，同學們的反映非常強烈，十分氣憤；當我講到震驚中外的臺兒莊大捷，中國軍隊共殲敵1萬多人時，我的聲音一下子高昂了許多，同學們個個興高采烈；當我講到精悍的武工隊擾得敵人心驚肉跳，士氣下降，“治安區”永遠不安時，我的聲音一下子頑皮了許多，同學們個個開懷大笑，那神情仿佛在說“活該。”同學們的笑聲是對我最大的鼓勵，我完全放松了。時間在輕松的氣氛中流淌，眼看著下課的時間快到了，我提高了語調說：“讓我們永遠記
小學寫人記事作文15
“想唱就唱，要唱得漂亮，就算沒有人為我鼓掌……”每當《想唱就唱》這首歌唱響起時，我的妹妹就會高興好一陣子。
我的妹妹是個十足的超女迷，在眾超女中，她特別喜歡周筆暢，可以說得上是周筆暢絕對忠實的“粉絲”。無論書上、筆上，只要是可以貼的地方，她都會貼上周筆暢的貼紙。
有一天，妹妹看了一本書，書上有很多關于周筆暢的緋聞，她氣得把那本書往地上一摔，嘴里直說，生氣得三天不喝水。
還有一次，她們上社會課，社會課老師正專心致志地講著中國的四大發明之一，是地震儀。快要下課的時候，老師為了檢驗自己的教學效果，突然問：“地震儀是誰發明的？”許多同學都舉起了手，身為科代表的妹妹為了面子當然也舉起了手，其實她一節課都在和同學談論周筆暢，現在她只是為了履行職責，象征性地舉手，老師偏偏把目光投在了她的身上，“黃微，你來回答。”“啊，回答什么？”她小聲地問著同學。“回答剛才那個問題。”“噢，是周筆暢啊！”“哈哈哈……”全班同學不約而同地大笑，而妹妹呢，站在那愣了半天，都不知道大家在笑什么。
雖然，妹妹為了周筆暢鬧了這么多笑話，但她還是一如既往地喜歡周筆暢。
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