中秋季的作文

時(shí)間：2022-02-04 19:21:18 秋天我要投稿

關(guān)于中秋季的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的中秋季的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于中秋季的作文四篇

中秋季的作文篇1

　　上周五，我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就聞到了一股濃濃的芝麻香味，令人垂涎欲滴。我急切地問婆婆：“婆婆，什么味道？怎么那么香？”從廚房里傳來了婆婆的聲音：“這是黑芝麻餅，馬上就到中秋了啊，你先嘗嘗吧，很好吃的。”婆婆一邊說著一邊從平底鍋里拿了一塊新鮮出爐的芝麻餅遞給我。我咬了一口，嗯，軟軟的面皮配上甜甜的芝麻，真好吃。

　　之后，我就盼星星盼月亮，好想讓中秋節(jié)快點(diǎn)來。中秋節(jié)這一天，我們一家三口和爺爺奶奶約好了一起吃飯；路上，車水馬龍，人來人往；商場(chǎng)里，更是人頭攢動(dòng)，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待，我們終于吃上了美味的佳肴。

　　晚飯過后，天漸漸黑了，我和媽媽拿出早已準(zhǔn)備好的月餅和水果，有菱角、柿子、石榴等中秋期間有特色的食品。開始賞月了，我坐在窗前，仰望天空，月亮像一盞明燈高高掛在天空的東方；薄薄的云層就像月亮的面紗，一會(huì)兒撩開，一會(huì)兒又蓋上；天空中屈指可數(shù)的星星襯托著月色的朦朧，顯得更加迷人。

　　我忽然問爸爸：“月亮為什么沒有太陽亮？”“因?yàn)樘柺呛阈牵陨戆l(fā)光，而月亮是地球的衛(wèi)星，自身不發(fā)光，月亮的光是反射的太陽光。”爸爸一邊搜索出了太陽、月亮、地球的位置圖，給我進(jìn)行了更細(xì)致的講解，我也明白了白天夜晚、春夏秋冬的原因。爸爸指著月亮問道：“心妍，你知道月亮上的陰影是什么嗎？”我說：“這可難不倒我，那是月海，是地球上比較低洼的地方，因?yàn)榉瓷涮柟獗容^少，可以看到的時(shí)候比較暗。”

　　夜深了，月亮也爬得更高了，皎潔的月光繼續(xù)照著大地。這個(gè)中秋節(jié)，我過得非常有意義，不僅合家團(tuán)員了，我還學(xué)習(xí)了關(guān)于月球的科學(xué)知識(shí)。我愛你，中秋！

中秋季的作文篇2

　　九月的天氣凈好，時(shí)值已入中秋。春有春的柔美溫情，夏有夏的熱烈奔放，秋有它應(yīng)該有的高雅宜涼。喜歡中秋的感覺：既不像初秋中帶有夏末的焦躁氣息，也不似深秋中帶有入冬的寒意。中秋的感覺是柔和清爽的。喜歡秋日里八九點(diǎn)鐘的時(shí)刻：早上金燦燦的陽光投在身上感覺暖暖的。這感覺中既沒有清晨時(shí)刻的多少?zèng)鲆猓矝]中午時(shí)刻的燥熱，只是暖暖的。很想這樣的時(shí)刻可以長(zhǎng)久些。

　　這時(shí)段也即是開始進(jìn)班開始一天學(xué)習(xí)的時(shí)候。漫步游走在校園中，一群相識(shí)與不相識(shí)的面孔在交織中遇見，錯(cuò)過，錯(cuò)過，遇見。反復(fù)到畢業(yè)時(shí)也就斷沒了此情此景，就像歌曲《后來》唱的那樣，有些人一旦錯(cuò)過就不再來。每天三點(diǎn)一線的生活著實(shí)很單調(diào)，沒了剛踏進(jìn)校園時(shí)的那種新鮮感，基本上也就是窩在校園里，不時(shí)也去些公園，景區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。晚上則是繞學(xué)校四周跑兩圈。見慣了月的陰晴圓缺，明亮或灰暗，也見多了有月無月，眾星相伴或獨(dú)自一飲的情景，領(lǐng)悟到了生活的五味雜全。每個(gè)人都會(huì)有快樂，煩惱的日子；也都有過沉寂，奮發(fā)的時(shí)刻；有過前簇后擁，墻倒眾人推的反差。看得出月亮就是一個(gè)人人生的縮影。還好，這個(gè)時(shí)節(jié)桂花已開，聽著優(yōu)雅的純音樂，嗅著沁人心脾的花香伴隨著腳步的節(jié)奏。累了就睡，清心寡欲的挺好。

　　總覺得有什么不對(duì)，生活不應(yīng)該顯得那么的理所當(dāng)然，沒有平衡好學(xué)習(xí)與生活的狀態(tài)。就像原以為可以被牢記的人事卻在時(shí)間長(zhǎng)河中模糊了記憶，以為可以被遺忘的曾經(jīng)卻不時(shí)在現(xiàn)實(shí)中隱現(xiàn)一樣，心中厭學(xué)的迷茫失落再次浮現(xiàn)。心境浮躁學(xué)不進(jìn)，不學(xué)知道不對(duì)，學(xué)識(shí)對(duì)以后人生路很重要，又熱愛學(xué)習(xí)。在不斷的矛盾中糾結(jié)著，壓制著錯(cuò)誤的沖動(dòng)想法。事實(shí)證明自控力還行，還是堅(jiān)持坐了下來。TMD五年多了，到底怎么堅(jiān)持下來的我也不知道。只怪時(shí)間過的太快，讓我來不及細(xì)想，在稀里糊涂中就過來了。如果五年堅(jiān)持做好某一件事的話，那么現(xiàn)在是什么樣子呢？當(dāng)時(shí)鐘在滴答做想時(shí)，意味著回不去的此刻消失，抓不住的時(shí)間在擊痛著遠(yuǎn)方夢(mèng)。都說青春本就該揮霍，但那是少數(shù)人曾經(jīng)體會(huì)過無力與迷茫的滋味，是一種自我安慰，并不適合所有去模仿，每個(gè)人都有其自己的人生方式去行走。其實(shí)現(xiàn)在瀟灑的每一天都是在拿未來做透支。短短幾時(shí)年哪有那么多時(shí)間值得去揮霍。現(xiàn)在揮霍的每一天都在開始透支未來積累著，終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)終其余下的后半生都無法償還完。臨走時(shí)一句：切哆歲月枉然也簡(jiǎn)單的窮盡了一生歲月。難道青春非得以迷茫和揮霍作為成長(zhǎng)的代價(jià)么？開始懷疑我當(dāng)初的選擇是否已錯(cuò)？

　　每天心不在焉卻還要堅(jiān)持，只覺浪費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)青春，人生頹廢，自責(zé)一事無成。沒有學(xué)業(yè)，沒有事業(yè)，沒有知識(shí)，一無所有，一無是處！反觀好朋友們，有的同其他合伙開了公司不斷拼搏中，有的已做了公司高管，有的依舊在努力，有的在求學(xué)，每個(gè)人都有了自己的目標(biāo)，每個(gè)人都很努力。只有自己在迷茫中耗費(fèi)人生，沒有目標(biāo)，沒有動(dòng)力，不免有些失落。年輕追求的是夢(mèng)想，拼搏和奮斗……中年追求的是財(cái)富，成功和地位……年老追求的是平淡和健康……那么我的追求是什么呢？夢(mèng)想模糊不明確。很想有個(gè)人能給我點(diǎn)撥迷霧，指點(diǎn)前路。只要讓我找準(zhǔn)定位，尋到目標(biāo)，縱使前方的風(fēng)雨再大也要楊帆起航，寧愿被重重的絆倒也不愿呆在原地不動(dòng)。青春和等待總是禁不起流年的摧殘，悵然一笑是最大的坦然…所有的安慰都是自我催眠…

　　本以為這學(xué)期的厭學(xué)念頭被壓制了下去，過去了，什么也不想。沒想到最近心情又莫名的低落起來。退學(xué)的念頭一次次的愈加強(qiáng)烈，一次次地壓制著這沖動(dòng)的念頭。失望了就破罐子破摔，一切都無所謂，但又不甘心沉淪虛度此生，又開始努力了，努力又達(dá)不到。就這樣在兩者間游走。每到一個(gè)高潮或低潮的頂點(diǎn)，另一個(gè)局面就出現(xiàn)了。不求所高，只求所用，只要不虛度此生即可。一直在嘗試著改變。

　　如果說這些年讀書給我?guī)砹耸裁矗氡厥撬枷氲呢S富吧，別的什么就真的難以舉例令之如意了。也難怪，自從上了開始曾經(jīng)那個(gè)刻苦學(xué)習(xí)在睡夢(mèng)中都能背單詞的我失去了，老師上課就不聽了。他在上面上他的課，自己則看自己的。用心去學(xué)反而所學(xué)無幾，成了過眼云煙，吊兒郎當(dāng)散漫去學(xué)反而在潛移默化中學(xué)到許多，長(zhǎng)久不忘。怎么說都不喜歡專業(yè)課，喜歡看課外書。如果沒有學(xué)習(xí)這些課，我則會(huì)主動(dòng)去看這些書，我很怪。不想看了就苦思冥想國(guó)家大事，（這些年來學(xué)習(xí)的時(shí)間都浪費(fèi)在幻想這些方面上了）自然而然力想象提升了，養(yǎng)成了現(xiàn)在的思想豐富。以前零散的思想現(xiàn)在開始一點(diǎn)點(diǎn)的整合，不知道這些思想是否是人生走好的地基，凡事都有兩面性，是不是好與壞的評(píng)價(jià)只是一種對(duì)比而不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　生活似乎讓我領(lǐng)悟些什么，又不懂許多，只要努力了生活給我什么我就接受什么……

中秋季的作文篇3

　　即使天公不作美，下著滂沱大雨;即使場(chǎng)地濕滑，影響我們運(yùn)動(dòng)的.腳步;即使我們沒有健碩的軀體，身力微薄，但這一切地一切都不重要，我們有一顆青春的心、奮斗的夢(mèng)。

　　頂著綿綿秋雨，第一天的比賽在雨中開始了。第一項(xiàng)舉行的是田賽男子一百米。運(yùn)動(dòng)員精神飽滿的走向了一百米跑道，場(chǎng)邊飄舞著各色的旗幟，看臺(tái)上坐滿了前來觀看比賽的觀眾，主席臺(tái)上廣播站的同學(xué)們讀著一篇篇熱情洋溢的為運(yùn)動(dòng)員加油的通訊稿。

　　場(chǎng)上百米賽跑開始了，運(yùn)動(dòng)員們?cè)?00米的跑道上竭盡全力地奔跑著，看臺(tái)上同學(xué)們?yōu)閳?chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油著歡呼著。裁判員在終點(diǎn)認(rèn)真的記錄這成績(jī)。跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員快速地奔跑，奮力一跳，在空中劃出一道完美的弧線。7.30米，離校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄還有30厘米，男子鉛球，那奮力一擲，11.20米，輕松打破校運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄。男子200米，更加精彩絕倫，一位位運(yùn)動(dòng)員站在起點(diǎn)處，那神態(tài)、那表情，像極了牙買加飛人博爾特，發(fā)令槍一響。起步、加速、十米、二十米、三十米……一百五十米，大家像一支支離弦的箭沖向終點(diǎn)，比賽結(jié)束后，志愿者們拿著毛巾、飲料等東西飛快的跑向自己服務(wù)的運(yùn)動(dòng)員。繼200米之后，400米、800米，相繼開戰(zhàn)。男女運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，將要一比高下，雖然處處在競(jìng)爭(zhēng)，但是我們看到的更多的是競(jìng)爭(zhēng)背后的友誼。

　　精彩仍在繼續(xù)，輝煌還會(huì)創(chuàng)造。紡院的“博爾特”、“劉翔”們，必將會(huì)帶給我們別樣的驚喜與期待。加油吧，紡院的運(yùn)動(dòng)健兒們，勝利終將屬于你們!

　　看著同學(xué)們?cè)谔飶綀?chǎng)上為學(xué)院的榮譽(yù)而戰(zhàn)著，我們?cè)谛睦砝餅槟銈冏８＃銈儾皇且粋€(gè)人沖向終點(diǎn)，我們和你們同在，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

中秋季的作文篇4

　　今天我們班的同學(xué)都很興高采烈，因?yàn)榻裉煲e行我們年級(jí)以及2、6年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。吃過早飯，我們?cè)隈T老師的帶領(lǐng)下，懷著激動(dòng)的心情開心的來到了操場(chǎng)。

　　我們學(xué)校有很多集體項(xiàng)目，我首先參加了仰臥起坐。只見我飛快地跑到自己的位置，平躺到軍綠色到的墊子上，雙腿像一座高高的、大大的小山一樣的豎叉起來，準(zhǔn)備開始做仰臥起坐。隨著體育老師那一聲清脆的“嘟”聲，我開始做仰臥起坐了。剛開始我覺得很輕松，做的也特別快，心里還想：這次為班級(jí)爭(zhēng)了光，就說明我好好鍛煉了，但是沒好好鍛煉……但是，我的想法一會(huì)就被我自己否定了。因?yàn)槲覞u漸地累了起來，動(dòng)作也當(dāng)然跟著慢了下來。就在我躺下準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，給我數(shù)數(shù)并幫我按腿的女生說話了：“加油！快點(diǎn)！還有一點(diǎn)時(shí)間。”我被這個(gè)素不相識(shí)的女生的話震撼了，于是我使出了比吃奶還大的勁繼續(xù)坐了起來。就在這時(shí)，清脆的“嘟”聲響起了，比賽結(jié)束了。我做了24個(gè)，雖然超過20個(gè)，但是我還是不滿意。

　　我的成績(jī)雖然令我不滿意，但是我們班的任姿慧同學(xué)可是超常發(fā)揮，她參加的是跑步。雖然任姿慧同學(xué)在班里女生跑步冠軍，但是在年級(jí)里面的跑步比賽中就不一定是第一了。隨著一聲槍聲，任姿慧同學(xué)飛快的跑起來。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……她超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。完成這一步以后，她開始大步的沖刺終點(diǎn)。我明顯地看到任姿慧同學(xué)那般快的速度簡(jiǎn)直要飛起來了，可真令我感嘆。

　　時(shí)間過得飛快！上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我期待著下午我以及大家的精彩表現(xiàn)……終于熬過了中午，我們蹦蹦跳跳的來到了之前的座位，來觀看下午的比賽。

　　不出我們班同學(xué)的所料，不一會(huì)就輪到了我們的第二個(gè)集體項(xiàng)目：跳繩。我悲喜交加的來到了比賽場(chǎng)地。喜是因?yàn)槲液芘d奮，悲是因?yàn)槲覔?dān)心自己跳的個(gè)數(shù)不多。但是潑出去的水就回不來了。只見老師一吹哨，我們開始跳起來。我的擅長(zhǎng)不是雙腳合跳，而是跨腳跳，這樣我就不容易絆腳了。果然，跳了幾個(gè)雙腳合跳，我就不行了。于是我就開始跨腳跳。真的很流暢。雖然我才跳了67個(gè)，但是，比賽只是考察體育情況，跳不好就加強(qiáng)練習(xí)。

　　除了跳繩以外，最精彩的要數(shù)教師們的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我印象最深的是剛開始的鐵圈比賽。只見幾位男老師站在起跑線上，準(zhǔn)備聽著那“致命”的一聲槍聲。開始了比賽了，我們的音樂老師楊老師，沖在起跑線上，大步的向前奔跑。那速度好像飛起一般，可真快呀！果不其然，楊老師在這一組里贏得了冠軍，很多同學(xué)東歡呼起來。

　　雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)在操場(chǎng)結(jié)束了，但是我們的心依然在操場(chǎng)。

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