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秋天到做書簽小學(xué)作文（精選7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的秋天到做書簽小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天到做書簽小學(xué)作文 1
不知不覺夏天已經(jīng)過去，秋天已經(jīng)來到。
田野里金色的稻谷笑彎了腰，玉米個(gè)個(gè)長的象牛角。農(nóng)民伯伯笑呵呵的收獲著秋天的果實(shí)。街道兩邊的楊樹和梧桐的`葉子都變成了金黃色，只有楓樹的葉子顏色最多，有綠的，黃的，黃中帶紅的。媽媽說過不了多久這些葉子都會(huì)變成紅色，那時(shí)是楓樹最美麗的時(shí)候。落葉隨著秋風(fēng)的吹過紛紛落下。紅的，黃的，圓的，長的，灑落一地，應(yīng)有盡有。這時(shí)候我可高興了，在放學(xué)的路上撿落葉做書簽。
我把撿來的楓葉。梧桐葉，楊柳葉和樟葉等各種各樣的葉子帶回家后，先把樹葉小心的放到水槽里，放一點(diǎn)水，讓葉子吸收一點(diǎn)水分，有點(diǎn)潮濕就可以了。因?yàn)槁淙~都干巴巴的，很容易破損。再把吸收了水分有點(diǎn)變軟的葉子放入鍋里，用文火煮40分鐘。然后把葉子出鍋倒在濾網(wǎng)上瀝掉水，接著用小刷子輕輕地刷，把樹葉洗干凈。然后再把洗干凈的葉子放回鍋里又煮上40分鐘，以增強(qiáng)葉子的韌性。最后出鍋瀝水弄干，曬好。這樣一來，書簽就做成了。整個(gè)過程要花上好幾個(gè)小時(shí)呢！
我把做好的書簽夾在書中，以后看書找頁碼就方便多了。
秋天到做書簽小學(xué)作文 2
9月21日，蕭山日報(bào)小記者進(jìn)校活動(dòng)來到了我們江寺小學(xué)。水晶老師教我們?nèi)~脈書簽的制作。說到葉脈書簽，我腦海里就會(huì)想到陽光和樹葉。書簽是怎樣制作的呢？我特別期待。
首先，老師先給我們每人一張煮好的桂花葉片。這片葉子特別老，我想這樣的`葉子怎么做呀？不會(huì)被壓碎嗎？正納悶，我聽到老師在說先用牙刷輕輕地刷這片葉子，直到這片葉子變成透明。看著這片還有點(diǎn)厚的葉子，大家一起驚呼："這怎么可能呀？"老師說："別人都能做到，只要你們多刷幾次，你們也能做到。"于是我們就小心翼翼地開始刷起來。
一開始并不容易，可到后來，葉子好像失去了保護(hù)力，被刷出了汁液。直到汁液越來越濃，我就把葉子放進(jìn)水里，讓它泡個(gè)澡，綠色汁液就被洗掉了。但還有幾根硬條就是不聽話，怎么甩也甩不掉。我就從水里拿出一看，哇！已經(jīng)變得透明了，那些甩不掉的就是葉脈呀！葉片上就好像爬滿了爬山虎，可真漂亮！這讓我更期待最后的書簽了。
我迫不及待地拿到老師那里漂白，上色，我選了黃色，因?yàn)檫@是桂花的顏色，看到黃色的書簽我就會(huì)聞到桂花淡淡的香味的。
最后，老師幫我壓上薄膜，在葉柄上打孔，穿上銀色的穗子。我拿起它，對著天空看呀看，天空也變成了黃色，一個(gè)暖洋洋的秋天來到啦！
秋天到做書簽小學(xué)作文 3
秋天像一位神奇的畫家，把世界染成了五彩斑斕的模樣。我最喜歡在這樣的季節(jié)里，收集落葉，制作獨(dú)一無二的書簽。
放學(xué)后，我和小伙伴們來到校園的小花園。地上鋪滿了厚厚的落葉，紅的像火，黃的像金，還有些半綠半黃的葉子，像是在和秋天捉迷藏。我輕輕撿起一片楓葉，它的形狀像我們張開的小手掌，邊緣還有一圈小鋸齒，葉脈清晰可見，就像葉子的血管。我又找到一片銀杏葉，它金燦燦的，像一把小巧玲瓏的扇子，在微風(fēng)中輕輕搖晃。
回到家，我把收集的葉子放在桌子上，開始制作書簽。我先把葉子擦得干干凈凈，再拿出彩色卡紙、剪刀、膠水和打孔器。我把楓葉放在卡紙上，沿著葉子的.形狀畫了一個(gè)輪廓，用剪刀小心翼翼地剪下來。然后，我在卡紙背面貼上一層亮晶晶的貼紙，讓書簽更加漂亮。我用打孔器在書簽上方打了個(gè)小孔，穿上一根紅色的絲帶，一個(gè)楓葉書簽就做好了。
看著手中的書簽，我仿佛看到了秋天的美景。我要把它夾在課本里，讓秋天永遠(yuǎn)留在我的書頁間。
秋天到做書簽小學(xué)作文 4
秋天的周末，陽光溫暖地灑在窗臺上。媽媽提議我們一起做秋天的書簽，我高興得一蹦三尺高。
我們拿著小袋子來到小區(qū)的草坪上。這里的`落葉可真多呀！我發(fā)現(xiàn)一片橢圓形的玉蘭葉，它摸起來滑滑的，表面還有一層薄薄的蠟質(zhì)，就像涂了一層油。媽媽找到了一片形狀奇特的梧桐葉，它的邊緣有深深的裂口，像是被誰用剪刀精心裁剪過。
回到家，我們準(zhǔn)備了各種材料。我想做一個(gè)樹葉拼貼書簽。我先把玉蘭葉剪成一個(gè)心形，當(dāng)作書簽的主體。然后，用梧桐葉的碎片拼出一個(gè)小女孩的模樣，再用紅色的楓葉剪成頭發(fā)，用黃色的銀杏葉做成裙子。最后，我在書簽上寫了一句 “秋天快樂”，還畫了一些小太陽和小花做裝飾。
媽媽做了一個(gè)立體書簽。她把葉子壓平后，在兩張透明塑料紙中間夾上葉子，用膠水把四周粘起來，再在書簽兩端系上漂亮的流蘇。看著我們的作品，我和媽媽都開心地笑了。這些書簽不僅是秋天的禮物，更是我和媽媽美好回憶的見證。
秋天到做書簽小學(xué)作文 5
秋天來了，金黃的葉子紛紛從樹上飄落，仿佛在講述一個(gè)個(gè)奇妙的故事。我決定用這些葉子制作書簽，把秋天的童話藏進(jìn)書頁里。
我在公園的小路上漫步，尋找著最特別的葉子。突然，一片形狀像小船的葉子吸引了我，它的.顏色是橘紅色的，上面還有一些黑色的斑點(diǎn)，就像小船經(jīng)歷了一場冒險(xiǎn)留下的痕跡。我還發(fā)現(xiàn)了一片細(xì)長的柳葉，它翠綠中透著微黃，像小姑娘彎彎的眉毛。
我開始制作書簽。我把 “小船” 葉子放在卡紙上，在它周圍用柳葉和其他葉子拼出一片藍(lán)色的 “大海”，還有金色的 “沙灘”。我又用黑色的彩筆在 “大海” 上畫了幾只飛翔的海鷗，在 “沙灘” 上畫了一座小房子。最后，我在書簽上方寫了 “秋天的航海之旅” 幾個(gè)字。
當(dāng)我把這個(gè)書簽夾在故事書里，感覺每一頁都充滿了秋天的魔法。我仿佛跟著小船在秋天的童話里航行，探索著未知的世界。
秋天到做書簽小學(xué)作文 6
學(xué)校舉辦了創(chuàng)意秋天書簽大賽，我興奮極了，決心要做出最棒的書簽，為班級爭光。
我和小組的同學(xué)們放學(xué)后就去了樹林里。我們一邊尋找葉子，一邊討論著制作方案。我們找到了各種形狀和顏色的葉子，有圓形的冬青葉，有扇形的蘇鐵葉，還有像羽毛一樣的合歡葉。
回到教室，我們開始分工合作。我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖案，小明負(fù)責(zé)裁剪葉子，小紅負(fù)責(zé)粘貼，小剛負(fù)責(zé)裝飾。我們決定做一個(gè)立體的秋天花園書簽。我們把綠色的冬青葉當(dāng)作草地，用紅色和黃色的葉子做成花朵，再用蘇鐵葉做成籬笆。我們還在書簽上用彩泥捏了一個(gè)小蘑菇和一只小蝴蝶。
經(jīng)過大家的努力，我們的書簽終于完成了。它看起來栩栩如生，仿佛真的有一個(gè)秋天的'小花園在書簽上綻放。在比賽中，我們的書簽獲得了一等獎(jiǎng)。看著獎(jiǎng)狀，我們心里比吃了蜜還甜，這不僅是我們的榮譽(yù)，更是我們團(tuán)結(jié)和創(chuàng)意的成果。
秋天到做書簽小學(xué)作文 7
秋天的風(fēng)輕輕吹著，我走在放學(xué)的路上，看見地上的落葉，突然想起生病住院的同桌小美。我決定做一些秋天的書簽送給她，希望能給她帶去溫暖和快樂。
我仔細(xì)挑選了許多漂亮的葉子，有紅得似火的雞爪槭葉，有黃得耀眼的'槐樹葉，還有帶著斑點(diǎn)的楊樹葉。我把葉子帶回家，認(rèn)真地清洗干凈，然后用紙巾吸干水分，夾在厚厚的字典里壓平。
我準(zhǔn)備了彩色筆、亮片和絲線。我在每一片葉子上畫上可愛的圖案，有的畫了笑臉，有的畫了小星星，還有的寫了鼓勵(lì)的話語，比如 “小美，加油！”“快點(diǎn)好起來哦！” 我把亮片貼在葉子邊緣，讓書簽更加閃亮。最后，我給每片葉子系上不同顏色的絲線。
我?guī)е@些充滿愛意的書簽去醫(yī)院看望小美。當(dāng)我把書簽送給她時(shí)，她的眼睛里閃爍著感動(dòng)的淚花，臉上露出了久違的笑容。她說這些書簽是她收到的最珍貴的禮物。看著她開心的樣子，我也覺得特別幸福，原來小小的秋天書簽，也能傳遞大大的溫暖。
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