《秋風(fēng)》作文(實用9篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風(fēng)》作文 篇1
又一片枯葉孑然飄立，蕭蕭秋風(fēng)輕掠臉頰，已有涼意。
曲徑紅霜滿地，涼亭盡是秋意，飄飄然然，零零落落，秋，已然落地。
——題記
秋，是什么？是那一縷縷蕭瑟秋風(fēng)嗎？是那一片片枯殘落葉嗎？還是那一朵朵寂寥云彩呢？不，不是。秋包羅萬象，金華璀璨，她不似春的溫和，夏的清爽，冬的寒嘯。初識時，它舒爽宜人；一段時日過后，便會覺得玉露生寒；尾末，如詩中所述地“無邊落木蕭蕭下”般凄涼嘵寂。
曾讀過西漢時期淮南王劉安所寫的《淮南子》，詩中有句“一葉落知天下秋”。每一片落葉在經(jīng)過春天的生根，夏日的發(fā)芽，秋季的洗滌后，黯然選擇了自己的宿命。我粘在一棵枯盡的柳樹下，任隨風(fēng)飛舞的落葉輕撫臉頰，“一秒……兩秒……三秒……”如此短暫的三秒鐘原來也是這樣的無情，在落下的`那一刻，葉的憂傷染盡了這秋的凄涼，寂寥之感仿佛瞬間濃重了許多。
秋意漸深，我獨步走在碧園曲徑之中，漫漫遠(yuǎn)望，碧園早已不似曾經(jīng)那般的生機勃勃、綠意盎然了，此時的它又是畫中的另一幅良辰美景：寧靜悠遠(yuǎn)的楓葉小徑紅霜滿地，踱步站在粉雕玉砌的長風(fēng)橋臺觀望全景，血色傾染得楓葉悄然零落，碧澄的湖水失去了往日的生機，靜的死寂。一陣瑟瑟秋風(fēng)襲來，打攪了死寂的湖水，吹落了樹上的殘葉，散亂了天然而成的楓葉小徑，卻未打破這秋的寂靜，，這如詩如畫的風(fēng)景是那么讓人晃神，如癡如醉，仿佛置身于仙境之中。
秋，我喜歡你。喜歡你的丹桂飄香，喜歡你的碩果累累，喜歡你的天高云淡，喜歡你的空虛，喜歡你的寂寞，喜歡你的凄涼。在截然不同的四季中，是你見證了每株植物的成功，是你為我們創(chuàng)造了這幅唯美的風(fēng)景話，是你給我們帶來了鮮翠欲滴的蔬果。秋，我感謝你。
大雁南飛遠(yuǎn)去，松柏傲然挺立，秋意漸涼；寂寥長空如壁，旖旎風(fēng)光不再，落幕凄涼。
秋，從古至今有多少文人騷哥為你點墨題詩，與你長久相伴，那一首首和韻優(yōu)美的詩詞是那么讓人陶醉入迷；從古至今又有多少文儒書生與你品茶賞菊，那一朵朵傲然綻放的菊花如你一般淡泊清雅，不爭世俗。
落秋，落秋……
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)醒心窗，秋雨潤心扉；冷暖懂人情，風(fēng)雨歷人生。——題記
桂花余香纏繞，細(xì)雨點綴著夏日離去的愁意;落葉飄零的季節(jié)，葉兒旋旎過繁華,卷進追憶，掛滿傷痛。低落的心浸潤出人生若只如初見，無奈地流連春依舊，人空瘦，淚痕紅邑鮫綃透。緣聚緣散，把不住憧憬的未來，讓歲月乘載著記憶漸遠(yuǎn)。水天孤帆空追月！當(dāng)付出不了什么時，內(nèi)心里總掛著深深的歉意；當(dāng)無力改變緣離的悲哀時，只能閑看庭前花開花落，漫觀天外云卷云舒。
張愛玲說：千萬于人中，千百年間，不早不晚，正好碰上，輕輕一問：噢，你也在這兒？這就是緣分，輪回。紅塵里 兩種不同的心境，平行中延續(xù)，我們的心就象兩個不同的世界；我的卑微與你的快樂遙相望，就這么擦肩而過。曾經(jīng)多少無緣變有緣，多少有緣成無緣。背向各，成天涯，蕭然直面越淡的`人情 ，我不抱怨，只是傷感。緣如風(fēng)，來來去去，聚散依依,落花總有意，流水?dāng)酂o情。
韶華退卻，草顱沁霜，已沒有了舊時摸樣；關(guān)閉紅塵所有的喧囂，把自己鎖在氤氳繚繞的寒煙里,獨嘗無奈的緣末。背影模糊遠(yuǎn)去,牽掛隨雨落下，邂逅又在哪里？薄醉微醺里不聞人間百凄，不嘆世態(tài)悲涼，靜品時光流逝。柔雨清淺劃過腮邊，拼湊出不整的畫面，劃出了刻骨的痛，闔眸嗜傷。
不再回憶那過去的過去，忘卻那曾經(jīng)的曾經(jīng)，習(xí)慣那不曾習(xí)慣的習(xí)慣，心靈的孤寂伴堅強前行，讓枯寂的靈魂在塵間不迷生。夜海聽濤，祈無夢，把思瑕帶回枕邊。一曲離歌終要散，人生老去的渡口，苦了誰的寂寞，灑墨成傷 ！
不去問，不再提，相思的如此沉穩(wěn),安然度過我的春秋。人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景。離合多變,我累了，無奈打點憂傷；讓息息涼風(fēng)捋去我臉上的倦意，把清愁放入腹內(nèi)，讓寂寞的心漸漸茁強。風(fēng)雨斑駁的人生路上,風(fēng)一更，雨一更，我們成了時光的過客，傻傻地經(jīng)歷四季迷幻掠過。我們只是劃過天空的雁，輕淡淡地飄離了彼此的視線，迷散在陌生的塵煙里。云灰雨疏,纏綿悱惻而無關(guān)悲傷;多愁多恨亦悠悠，總說相思也無益。
推開窗，柔雨細(xì)細(xì)洗刷著外面的綠竹，泥土芬芳中，竹緊密的簇?fù)碇~兒如蜻蜓的翅膀在風(fēng)中婆娑。脫去塵埃的細(xì)竹豎立在柔風(fēng)細(xì)雨中，俊秀瑩瑩，光幻瞇眼,靈動而潔凈。是風(fēng)在輕吟？葉在歡歌？還是雨在琴瑟！這歡快的織響如天籟在空中漫渺，我不覺陶醉在這清風(fēng)柔雨里。
風(fēng)中簇立的纖竹，葉疊枝連的團團緊擁，你扶他攙，看不清你我。搖曳的竹相撲嬉鬧，孩童般的生氣！
歲月有情，朋友們關(guān)愛的雙手，支持的眼神，暖我心指。抖落仆仆塵灰，風(fēng)過竹面，盈淡清心 。安恬中舒展一下身體，一身疲憊煙散；整理呼吸，放牧撫慰心靈。
雨中洗禮的葉，脫去垢塵，粼粼綠意幻閃著光彩。秋風(fēng)秋雨不失時機的擼去枯葉殘枝，帶進新鮮氣息。風(fēng)雨醫(yī)過的竹，個個精彩躍躍，生機招展。秋風(fēng)秋雨抹去心中的悵惘，眼前變得清爽明凈，靈魂也仿佛被清洗。
駐足阡陌紅塵，回眸流年，黯然傷魂的殤情在歲月中漸漸飄逝。春去秋來，生命里溫暖的人和事，慰藉我心田，撫愈浮塵里所有的傷。冷暖惜情誼，風(fēng)雨歷人生。不再徒勞尋覓守候；塵間一笑，去的，就隨風(fēng)去吧!
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)卷來，搖落一樹的哀愁，片片都是感傷的理由。——題記
有一種感傷在寂寞蕭瑟的秋風(fēng)中，秋風(fēng)吹落枯萎的樹葉，也吹著心靈的窗扉上那感傷的簾兒，在秋風(fēng)中搖曳。
若說幸福在春風(fēng)中，溫暖在夏風(fēng)中，凄冷在冬風(fēng)中，那么，感傷應(yīng)在秋風(fēng)中。因為綿綿的秋風(fēng)秋雨，那凋零的花兒葉兒，還有許多停止的生機總會讓人感傷。
一天，獨自一個人默默地走在路上，忽然一片枯萎的落葉從我面前飄落，心弦被輕輕地?fù)軇樱质乔锾炝恕澫卵崖淙~拾起，看著它枯黃的葉面盡是滄桑，不由得想到春風(fēng)中它是何等的盎然，夏風(fēng)中它是何等的風(fēng)華。而現(xiàn)在，卻只能隨風(fēng)而落。它在飄落的那一瞬間，憂柔不正是它在感傷嗎？
抬頭看著這秋風(fēng)中的一切，滿是一片蕭條冷寂，陣陣感傷不禁涌上心頭，萬千思緒也涌上心頭。
十六歲，聽起來多么美的.一個年華，人們都認(rèn)為十六歲的我們是幸福快樂的，但又有誰知道我們的多愁善感呢？在校園里，我們幸福地編織著五彩的夢，但繁重的課業(yè)卻拖住了讓夢飛翔的羽翼，于是，我們常看著天空感傷。
流星縱然很美麗，很閃耀，可是太短暫了，留給人們太多的遺憾。沉緬流星是為了這短暫的美麗和閃耀，但所付出的代價也太大了。當(dāng)它劃落天際展現(xiàn)出美麗和閃耀時，它也就隨之毀滅了，結(jié)束了。即使人們能把它墜落的那一瞬間珍藏在記憶中，可它有夜空中那些平凡的星星永恒嗎？我們只能凝視著夜空感傷。
小時候最愛看的莫過于童話故事了，大多童話故事的結(jié)局是：公主和王子從此過上幸福快樂的生活。然而，童話總歸是童話，只不過是作者虛構(gòu)出來的。在現(xiàn)實生活中，哪像童話中所寫的那般美好，大多數(shù)時候的人們只能站在擁擠的人群里看著人來人往而感傷。
忽然一陣秋風(fēng)吹來，也把我的思緒帶了回來。仰望天空，夕陽已西下，余輝把我的身影拉得很長很長。
秋風(fēng)依舊蕭瑟，感傷在秋風(fēng)中蔓延，思緒在秋風(fēng)中漸漸清晰。
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)吹啊吹，
吹走了一只只大雁，
大雁依依不舍地說：
秋天到了，
我們要到南方去過冬了，
明年春天再相見吧！
秋風(fēng)吹啊吹，
吹到了小朋友身上，
小朋友迫不及待地說：
秋天來了，
我們快快去秋游吧！
秋風(fēng)像個郵遞員，
不停地吹啊吹......
《秋風(fēng)》作文 篇5
那天，我們小組去清掃班級衛(wèi)生區(qū)。正值深秋時節(jié)，樹葉都已落下，再加上刮風(fēng)，清掃工作變得十分困難。
就在這時，一位頭發(fā)蓬亂、穿著破舊襯衫的阿姨從食堂中走出來，并對我說了一句話。由于她是用方言說的，所以我并沒有聽出來她在說什么。我猜想，她是剛干完活兒，出來透透氣的。
風(fēng)又大了，我們抓緊時間干。就在這時，那位阿姨拿著一把大掃帚，拖著一個大箱子，向我們迎面走來。她又對我說了幾句話，一開始，我還是沒聽出來，但慢慢的發(fā)現(xiàn)，她是在說：“我好像見過你，你認(rèn)識我嗎？”
后來，她又對我說：“我平時在二樓拖地，你應(yīng)該見過我吧。”我說，有些印象，并和她談了幾句。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出笑容。我也笑了，忘記了手頭邊緊張的工作。這時，她又對我說：“我現(xiàn)在也沒事兒，幫你們掃掃落葉吧。”我謝絕了她的好意，但她卻快速地幫我們掃地。她對我們說：“一會兒，你們把垃圾收到這里面來，我?guī)湍銈兊估摹！?/p>
也許是因為聽不懂方言，大部分同學(xué)沒聽明白她在說什么。于是，我給他們“翻譯”了一遍。同學(xué)們聽到后，也都十分高興，更加信心十足地干起來。小組里的幾名女生和那位阿姨很談得上來，她們一邊談，一邊工作。
我們的`工作基本要完成的時候，風(fēng)力突然大了，樹葉“唰唰啦啦”的都落了。看見這情形，我們很沮喪。因為時間快來不及了，活兒要干不完了。這時，那位阿姨對我們說：“學(xué)生們，快上課去吧，這些讓我來掃吧！”我們都婉言謝絕了，因為這是我們的工作，我們不能半途就離開。
我們不停地掃著，那位阿姨卻一遍一遍地催促著我們：“學(xué)生們，快回去上課吧！”我們都沒有離開，一直埋頭干著，她也一樣。她那雙握著掃帚的手不停地?fù)]舞著，揮舞著……
終于，我們掃完了，在規(guī)定的時間內(nèi)完成了。我們飛快地跑回教學(xué)樓。途中，我回了一次頭，看見那位阿姨的背影，心里十分感動。
《秋風(fēng)》作文 篇6
秋天來了。秋風(fēng)好像一把神奇的五彩筆。秋風(fēng)一刮，神奇的五彩筆一甩，大地，森林就被圖上了顏色。你看那大地，一片片金黃，金黃的。那是豐收的景色。再看那森林里的樹木五顏六色的：有的.紅了，有的黃了，有的還綠著。美麗極了。
秋風(fēng)又好像一把神奇的大剪刀。秋風(fēng)一吹，剪刀一揮，樹上的葉子呀就被剪了下來。樹葉隨著秋風(fēng)紛紛揚揚地飄落下來，給大地蓋上了五彩繽紛的被子。地下的小螞蟻，小蚯蚓......就可以暖暖和和地過冬了。
秋風(fēng)還好像神奇的鼓風(fēng)機，它張開大嘴使勁地吹，吹著，吹著，把冬天吹來了。瞧，多么神奇的秋風(fēng)啊！
《秋風(fēng)》作文 篇7
兒時，秋天里我最喜歡去外祖母家玩，因為小院里有外祖母親手種下的果樹，每到秋天，小院總會飄滿果香!外祖母則坐在一把藤椅上，笑瞇瞇的等著她最疼愛的外孫女的到來。
每到這時候，我這只小饞貓總會準(zhǔn)時跑到外祖母家!那是，矮矮的外祖母早已在村口翹首以盼了!她接到我總會先下一碗面條，饑腸轆轆的我狼吞虎咽的趕緊吃完，外祖母就會拎起一個小籃子說：“走咯，和我家小逗逗摘果子去嘍!”外祖母是裹了小腳的，所以她顫顫巍巍的小碎步總也追不上撒了歡瘋跑的我，急的她追在我身后使勁的喊，小祖宗，慢點兒，小心腳下!這時候的我是最最開心的，哪里還聽得進外祖母的呼喚!飛奔到果樹下，一會兒摘兩個紅了臉的蘋果，一會兒摘幾個咧開嘴的石榴，一會兒摘幾個黃澄澄的梨，小籃子里很快就裝得滿滿的了!
這時，我就會把滿滿一籃的水果提到外祖母面前，對外祖母撒嬌：“外祖母，快幫我洗水果!”外祖母寵溺的對我說：“好好好，要先吃什么呀?”在陽光的照耀下，紅紅的蘋果像極了小太陽!于是，我便對外祖母說：“我要先吃小太陽!”“小太陽?”外祖母一時沒有反應(yīng)過來，隨后她又看了看滿籃的水果，恍然大悟道：“哦!逗逗要吃蘋果呀!好，外祖母來給你削!”外祖母把蘋果削好皮，遞給我，我迫不及待地咬了一口，外祖母急忙問：“甜嗎?”我說：“甜!外祖母你太棒了!”外祖母開心地笑起來，指著一院的果樹說：“小逗逗，這些水果你盡管挑，好的.都留給你!”“太好啦!外祖母，我愛你!”小院里到處回蕩著我們的歡聲笑語!
后來，我到高港上小學(xué)了，很少去外祖母的小院了，那年秋天再去時，她還坐在那個藤椅上，她已經(jīng)不認(rèn)識我了!只是癡癡地看著村口，問她看什么，她說：“我在看小逗兒呢!水果都熟了，她也該回來了!對了，你這娃娃是誰家的?小逗兒只比你小一點點!”我的眼睛濕潤了，抱著外祖母說：“我就是你的小逗兒呀!”外祖母癡呆的眼睛立馬亮了起來!高興地說：“小乖乖，等著，外祖母給你下面條去!等吃了面條咱們摘果子去!”我再也控制不住自己的眼淚了，它刷刷的往下掉!
又是一年秋天再去時，藤椅上已經(jīng)變得空蕩蕩的了，她去天堂種果樹了，她在天堂還坐在一把藤椅上，等著她親愛的小逗兒來摘果子!
又是一年秋風(fēng)起，你在天堂還好嗎?
《秋風(fēng)》作文 篇8
“秋風(fēng)與落葉嬉戲，于是堆起了滿地的憂傷……”
——題記
秋風(fēng)掃落葉，無情？有情？
眾多文人墨客的筆下，畫中，秋是一個極富童話色彩的季節(jié)。秋是一位多情的精靈。她看透了春花的妖嬈媚惑；厭倦了夏蟬單調(diào)而又無休止的嘶唱；厭惡了白雪冰封的冷醒，單調(diào)。于是，她輕輕地?fù)]動自己手中的魔法棒，輕輕一點。將一片金黃賦予了大地，山川，森林……
“懷君屬秋夜，散步詠涼天。”“秋聲方戶竹，寒色五陵松。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”……一首首膾炙人口的精美小詩，無不充溢著一代代文豪對秋的情有獨鐘。畫家的眼角，秋天是一幅精妙絕倫的畫卷；文人的眼中，秋天是一首形式優(yōu)美的小詩；音樂家的眼里，秋天是一串悅耳悠揚的音符。
秋雨綿綿地下著，冰涼，冰涼的。窗外那些在春，夏天爭芳斗艷，盡態(tài)極妍的花兒早已不見蹤影。有的只是一片衰草，它們褪去了綠色的襯衫，披上了淡黃色的夾克，在風(fēng)雨中顯得不是很精神。幾棵楓樹生長正旺，一片片楓葉紅得那么鮮艷，像用染缸濾過似的。與楓樹形成鮮明對比的是一排排水杉。它們的葉子已變得枯黃，沒有絲毫生機。秋風(fēng)拂過，黃葉離開樹的懷抱，宛如一位位芭蕾演員，紛紛揚揚，最后大地鋪上了厚厚的黃地毯……在藝術(shù)家的眼里，這又定是一幅充滿詩情畫意的景象。而對于此時的我來說，這一切太蕭條，太凄涼……
一年前的那個金秋，當(dāng)我獨自一人踏向新的旅程，突然感到有一種失落感，仿佛失去了什么，盡管我早已習(xí)慣了一個人上路。冥冥之中，我想起來了！我的身邊失去了一雙雙可以依靠的雙手，耳邊少了熟悉的歡聲笑語，眼眸沒有了那一張張溫暖的笑臉。
唯一值得安慰的是，和小學(xué)一樣，他依然是我的同桌。正當(dāng)我對未來的生活充滿憧憬時，中間出現(xiàn)了一段插曲。不知是環(huán)境改變了的緣故，還是他變了。他不再是那個他，他沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，曠課，逃學(xué)……就在那個楓葉似火的.晚秋，他輟學(xué)了。感情的斷點從他走出教室的那一刻開始……
涼風(fēng)徐來，掠過枝頭，透過黃葉，吹開我思緒的窗子……
寬闊的大道兩旁是一排排筆直的白楊樹。雖然秋天早已經(jīng)到了，但白楊樹的樹葉依然那么綠，蒼翠欲滴。在秋雨的洗滌下，顯得格外閃亮耀眼。風(fēng)雨中，五六個男孩騎著單車飛速地駛過，留下一串銀鈴般清脆的笑聲……
又是秋的涼，又是同樣的色彩，同樣的秋風(fēng)，同樣的秋雨。不同的是身邊少了一群熟悉的身影，耳邊回蕩的不再是親切的笑語，而是秋風(fēng)掃落葉的“沙沙”聲。多出了的則是我的思念，牽掛。春花秋月何時了，往事知多少。走了，走了，一切都走了。隨著綿綿的秋雨，隨著清冷的秋風(fēng)，隨著搖曳的落葉。連同走了的還有我那段青澀的童年。一切都不可能重現(xiàn)，一切都不可能重來。唯一重復(fù)的是彼此的思念和那段共同擁有過的美好記憶。
秋風(fēng)簌簌地吹過，卷起一片片落葉。飄揚，飛舞……最后的一片黃葉終于定格于我眼角深處，漸漸散去，慢慢變小，最終消逝了。眼前又浮現(xiàn)昔日的那一幕幕。
悲傷的淚水伴隨著秋風(fēng)的凄涼，滴落在那張泛黃的照片上。照片上的我們笑容燦爛，照片前的我早已……
楓紛紛，雨霏霏，秋風(fēng)襲來，黃楓旋舞。片片楓葉捎去我的思念，帶去我的祝福。又是楓葉似火的季節(jié)，思念的人啊，你們到底在何方？唯有靜佇楓樹下，任思念的游絲隨秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)……
《秋風(fēng)》作文 篇9
春雨本無意，秋風(fēng)亦無情，但卻偶然交織成一幅我心中最美的畫卷，定格成一頁我眼里最柔的詩篇。
——題記
春雨
春天到了，花兒開了，草兒綠了，柳樹醒了。窗外，下起綿綿細(xì)雨，我撐著傘加入到了熙熙攘攘的人群中。
上了通往學(xué)校的公交車，透過車窗，忽然間，我發(fā)現(xiàn)了一抹熟悉的身影——一位母親，懷中還有一個孩子，那孩子約5歲，大概去上幼兒園，母親騎著電動車在車海中穿行，雨打濕了母親的頭發(fā)、衣服，母親全然顧不上自己，把雨衣攏了攏，包裹住了自己的孩子。那抹身影好熟悉，原來它殘存在我的記憶中，霎時，我的鼻頭酸酸的，眼角有些濕潤……
我的母親也是這樣精心地照顧我，從我2歲半上幼兒園開始，無數(shù)個下雨天，無數(shù)個酷暑天，母親都用她那瘦削的身體為我撐起了一片藍(lán)天。如今我已長成了1米51的小男子漢，我的每一次成長都包含了母親太多太多的付出。
我能想象，當(dāng)母親知道我的存在時，她一定常常幸福地?fù)崦晃夷芟胂螅?dāng)母親十月懷胎，她一定承受了萬般痛苦；我能想象，當(dāng)我呱呱墜地，母親一定露出了最美的笑容。忘不了第一天上學(xué)，母親細(xì)心的叮囑；忘不了第一次考差，母親溫暖的寬慰；忘不了那些遭受挫折的日子，母親賦予我重新站起來的勇氣……母親用愛筑起一道堅固的城墻，為我遮風(fēng)擋雨，呵護著我健康成長。
秋風(fēng)
春去秋來，瓜果飄香，秋天象征著收獲，可它又是讓人惆悵的季節(jié)。每當(dāng)秋風(fēng)起，樹葉黃，心亦微涼。
放學(xué)路上，經(jīng)過人行天橋，一棵高大的銀杏樹映入眼簾。我呆呆地凝望，光禿的枝椏顯得那么孤單，樹下已是一地金黃。驀地，一陣秋風(fēng)吹落了樹上的.最后一片葉子，落葉就像流離失所一般，孤獨地飄著蕩著……我仿佛聽見大樹低沉的嗓音：“枯葉，你這一生，短暫又失意，無人關(guān)注，也無人顧及，真可憐！”樹葉堅定地說：“不，我只知道落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
秋風(fēng)漸涼，拂過我的臉龐，帶走我內(nèi)心的惆悵，我滿心歡喜地望著那些躺在地上的樹葉，覺得它們像極了我的母親，只管付出，不問回報。
10歲的我已經(jīng)懂事，母親臉上卻日漸留下歲月的痕跡，聽說“笑一笑，十年少”，我想要看到母親更多歡顏。一碗簡單的小面端到母親的手中時，母親笑中帶淚；一頓飯后，我搶先洗碗時，母親站在我身旁，那眼神充滿欣慰；放學(xué)后回到家，我總是自覺地回到房間，完成一天的作業(yè)，母親歡喜地笑了；周末我為母親洗腳，母親用粗糙的手溫柔地?fù)崦业念^……
春雨和秋風(fēng)啊，它們演繹著不同的故事，但故事有一個共同的名字，那便是“愛與感恩”。
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