給我的啟示作文

時(shí)間：2024-12-19 14:00:48 啟示我要投稿

給我的啟示作文精華(3篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給我的啟示作文精華(3篇)

給我的啟示作文篇1

　　看別人養(yǎng)植物，自己也來(lái)了興趣，要媽媽買一株植物給我養(yǎng)，媽媽答應(yīng)了。

　　這天，媽媽從街上帶回了一株仙人掌，要我細(xì)心的照料它，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立馬拿來(lái)了一個(gè)花盆，把仙人掌裝進(jìn)花盆里，放進(jìn)泥土，我細(xì)心地為它澆水，還盼望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。我每天都按時(shí)地為它澆水，時(shí)不時(shí)為它松松土，細(xì)心的照料它，它在我的照顧下茁壯成長(zhǎng)，可是，到后來(lái)，我就感到厭煩和無(wú)聊，所以，我就不管它了，任憑它自生自滅。

　　一次考試，我考得很不理想，雖然我下課后和同學(xué)玩得很好，但是我的眼睛還是透露出悲傷。放學(xué)后，我一個(gè)人垂頭喪氣地走在回家的路上，心里只有悲傷，我沮喪的回到家中，一句話也沒(méi)有說(shuō)，就走進(jìn)自己的房間寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽從我的神情里看出這次考試考砸了，就過(guò)來(lái)輕聲安慰我但我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，隨手就把房門關(guān)上了。我拿起筆寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我忽然抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了放在窗臺(tái)前的仙人掌，我已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有給它澆水、松土了，可是它反倒比以前更加強(qiáng)壯了，我心想：仙人掌能在沒(méi)有養(yǎng)料的`情況下茁壯成長(zhǎng)，它能克服眼前的困難我為什么不行呢？

　　之后，我就忘記了所有的煩勞。

給我的啟示作文篇2

　　從幼兒園開(kāi)始，我學(xué)過(guò)各種各樣的興趣班。有游泳班、畫(huà)畫(huà)班、乒乓球班、鋼琴班與小提琴班。其中，我印象最深的是學(xué)畫(huà)畫(huà)。他讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)東西不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，才能有所收獲。

　　我第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，在讀幼兒園。那時(shí)放暑假，我天天去黃老師家學(xué)畫(huà)畫(huà)。在黃老師家里，和我一起學(xué)畫(huà)畫(huà)的也有幾個(gè)小朋友。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，老師教我們幾個(gè)人畫(huà)動(dòng)物，我們一個(gè)畫(huà)一個(gè)，畫(huà)好后，老師看了看，貓不像貓，狗不像狗，每個(gè)人畫(huà)的都是四不像。慢慢的過(guò)了幾天，我們才畫(huà)得像樣。貓總算有耳朵了，狗也總算有尾巴了。又過(guò)了一個(gè)星期，大家的進(jìn)步越來(lái)越大了。老師給了我們一本書(shū)來(lái)照著畫(huà)，伙伴們?nèi)膫€(gè)一組，各畫(huà)各的、互不相讓，每個(gè)人都樂(lè)在其中。后來(lái)，課程結(jié)束了，黃老師給我們每個(gè)人送了一個(gè)蜘蛛俠玩偶，鼓勵(lì)我們繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。

　　轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了。每當(dāng)我看到了那個(gè)蜘蛛俠，就想起了學(xué)畫(huà)畫(huà)那時(shí)快樂(lè)的時(shí)光。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)在畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的很逼真，讓我羨慕不已。

　　然后，我決定繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)。在四年級(jí)暑假時(shí)，媽媽帶我去周末畫(huà)室學(xué)畫(huà)畫(huà)。剛到畫(huà)室時(shí)，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)活潑的身影。有的在畫(huà)素描，有的在臨摹，有的在做手工，還有的在捏泥巴……我找到了一個(gè)空位坐了下來(lái)，畫(huà)室里很多人，我們學(xué)校的人也有，我很快就融入到學(xué)畫(huà)畫(huà)的大家庭里。畫(huà)室分三個(gè)班，分別是初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班，而我，則被分到了中級(jí)班。

　　第一天上課，老師教我們水彩畫(huà)，都在報(bào)紙上畫(huà)，我隨便拿了一支筆來(lái)畫(huà)。沾了顏料后，我便開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，剛用一下，就寫(xiě)不了了。當(dāng)我正要怪這支筆時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我的筆，才對(duì)我說(shuō)：“你忘記沾水了。”“啊！”我恍然大悟的'說(shuō)道。這時(shí)，剛才那些準(zhǔn)備從嘴里說(shuō)出來(lái)的話，瞬間被我吞了下去。沾完水后，我便拿起筆繼續(xù)畫(huà)。唰！唰！唰！我三下兩下就畫(huà)完了。看著其他人慢慢的畫(huà)，我的心里得意洋洋的。可是，當(dāng)我拿給老師看時(shí)，老師卻說(shuō)我畫(huà)的還不夠好，要求重畫(huà)。這時(shí)，我心中的那份得意瞬間消失。回到座位后，旁邊的人都幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。我沒(méi)有理會(huì)，便重新畫(huà)了起來(lái)，這次我耐心的畫(huà)，再交給老師批改，總算過(guò)關(guān)了。過(guò)了幾天，老師又教我們畫(huà)卡通畫(huà)，首先，老師教我們畫(huà)人，打好基礎(chǔ)。再繼續(xù)教我們畫(huà)人體各個(gè)部位的要領(lǐng)。又過(guò)了一個(gè)星期，我們開(kāi)始畫(huà)素描了。我興奮不已，因?yàn)槲覀円?huà)的是靜物，而不是書(shū)里的物品。我一個(gè)一個(gè)畫(huà)，先畫(huà)花瓶、水果，接著畫(huà)蓮蓬、瓜果，又倒回來(lái)畫(huà)從頭畫(huà)一遍。天天如此，不過(guò)，我一點(diǎn)也不厭倦，因?yàn)槲颐刻於奸_(kāi)心到忘記厭倦了。最后，我懂得了用線條勾勒打板，懂得畫(huà)顏色的深淺，還懂得了畫(huà)出光線的調(diào)節(jié)與陰影。這種生活真好。

　　轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)開(kāi)學(xué)了。我的畫(huà)畫(huà)班也結(jié)束了。兩個(gè)月時(shí)間是那么短暫，我卻得到了很多收獲。在學(xué)畫(huà)畫(huà)的日子里，我得到了有意義的啟示，它讓我明白了做什么事，都要堅(jiān)持不懈，才能成功。

給我的啟示作文篇3

　　春天來(lái)了，我興致勃勃地帶回了十幾只蠶寶寶，它們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得可愛(ài)極了，為了歡迎我新來(lái)的伙伴，我準(zhǔn)備了一個(gè)干凈的盒子做它們的家。

　　在我的細(xì)心照料下，蠶寶寶們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又白又壯。很快就到了結(jié)繭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶原來(lái)還挺聰明呢，他們幾乎是天才數(shù)學(xué)家，都知道三角形具有穩(wěn)定性，所以當(dāng)它們要結(jié)繭的時(shí)候，總是喜歡在盒子的三角處左試試右試試，去尋找最佳的織繭位置。

　　可能是因?yàn)楹凶犹〉木壒拾桑灰?jiàn)那條最小的蠶寶寶一直沒(méi)能找到合適的位置，它嘗試了很多地方都不夠牢固。它試了一次又一次，雖然失敗但也不放棄，還是一直堅(jiān)持不懈地努力，看上去十分認(rèn)真的樣子。可惜一直都沒(méi)能成功，一會(huì)兒自己整個(gè)兒從盒子邊上掉落下來(lái)，這使我感到非常著急，媽媽安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的`，它自有辦法，不要碰它，不要破壞了自然規(guī)律。我半信半疑地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一大早，我就迫不及待地跑到蠶盒子邊，一眼望去，哇！黃的、白的、金黃的蠶繭好看極了！原本普普通通的盒子，一下子變成了像珠寶盒子一樣美麗。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那只小蠶終于找到了合適的位置，它成功了，這讓我感到十分興奮！

　　小蠶的成功讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理！我們無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持，就像小蠶一樣，不要泄氣，繼續(xù)努力，最后一定能成功！

　　大自然是多么的神奇呀！它帶給了人類無(wú)數(shù)的啟示。

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