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(熱)給我的啟示作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的給我的啟示作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給我的啟示作文 篇1
經(jīng)朋友推薦，我特意在網(wǎng)上購(gòu)買了一本暢銷書《管道的故事》，雖然這是一本積累財(cái)富方面的書籍，乍一看，和我們研訓(xùn)員的工作沒有任何聯(lián)系，但是書中的一些觀點(diǎn)還是引發(fā)了我的深思，甚至給我的教研工作思路帶來(lái)了新的啟示。
故事講述了很多年前，意大利中部的一個(gè)小山谷，有兩位名叫柏波羅和布魯諾的年輕人，他們是堂兄弟，雄心勃勃，渴望有一天通過(guò)某種途徑成為村里最富有的人。
一天， 機(jī)會(huì)來(lái)了，村里決定雇兩個(gè)人把附近河里的水運(yùn)到村廣場(chǎng)的水缸里去，并把這份工作交給了柏波羅和布魯諾。于是，兩個(gè)人都抓起兩只水桶奔向河邊。一天結(jié)束后，他們把鎮(zhèn)上的水缸都裝滿了。村里的長(zhǎng)輩按每桶一分錢的價(jià)錢給他們。布魯諾很開心，認(rèn)為找到了金飯碗，但是柏波羅卻高興不起來(lái)，提了一天的水下來(lái)，他的背又酸又痛，手也起了泡，他想找到更好的方法，來(lái)避免重復(fù)的勞動(dòng)，方法就是修一條管道，將水從河里直接吸到村子里，但是布魯諾不認(rèn)同，因?yàn)橐郧皼]人這么做過(guò)，并且修管道很費(fèi)力。
柏波羅獨(dú)自堅(jiān)持修管道，他把布魯諾休息的時(shí)間也用在建立管道上面，終有一天，他發(fā)現(xiàn)管道已經(jīng)修建了一半，他每天只需要提水走一半的路程即可，漸漸的，柏波羅積累了很多修建管道的經(jīng)驗(yàn)，管道的建設(shè)越來(lái)越快，一天，他終于建成了管道，他每天不用再提水，水會(huì)自動(dòng)流入村子里，不管白天黑夜，他都能收到效益，與此同時(shí)，布魯諾卻失業(yè)了。
故事很簡(jiǎn)單，且不論書中的的理財(cái)思想，就針對(duì)我們做任何事都是有幫助和啟發(fā)的。啟示一：態(tài)度好，你能否成功很重要的'就是你的態(tài)度，只有你自己相信能成功，以一種積極的態(tài)度對(duì)待事情，才有可能成功。
啟示二：會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，這是一個(gè)人生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)、多充電、多吸取、多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，體會(huì)享受工作的樂趣，體驗(yàn)生命的過(guò)程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值，做一個(gè)真正的為人師表的人、一個(gè)傳播文化的使者，要有開拓性、創(chuàng)新型的思維，不要受固有思維的束縛。
啟示三：會(huì)生活，多一點(diǎn)“親情”意識(shí)，多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。有一種信仰，少一些務(wù)虛，多一些真誠(chéng)，要朝著既定目標(biāo)不懈努力。更大的成功，取決于更大的付出。
啟示四：會(huì)做人，這是每個(gè)人生存的前提。做一個(gè)寬容的人、大度的人、不怕忙碌的、懂得欣賞別人的人；為自己喝彩同時(shí)，也會(huì)為別人喝彩的人，做到這些就一定是個(gè)成熟而快樂的人。
啟示五：會(huì)生活，養(yǎng)成良好的健康的生活方式，俗話說(shuō)：“身體好才能工作好”，以健康為中心，健康是人生最大的財(cái)富，形成自覺鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉。兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂一點(diǎn)、瀟灑一點(diǎn)；胸懷寬一點(diǎn)，膽量大一點(diǎn)。
啟示六：會(huì)思考：古人曰：君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。
一本好書，可以給我們帶來(lái)許多啟示，在我們今后的研訓(xùn)工作中，也要修建好屬于自己的教研管道，要做一個(gè)管道的建造者。因?yàn)椋愕墓艿谰褪悄愕纳�，是你專業(yè)發(fā)展的最根本的因素。學(xué)科的教研管道有無(wú)窮的威力，它能使你源源不斷的受益，可以保證你對(duì)專業(yè)的先有所需。在教研工作中，要有屬于自己的教研管道，首先要做到：守好一塊陣地——課堂教學(xué)。把脈課堂、組織教研；其次，要帶好兩支隊(duì)伍——青年教師和骨干教師隊(duì)伍。使青年教師在課堂中得到歷練，加速他們的成長(zhǎng)。當(dāng)然建好管道還包括有效的科學(xué)思考和合理的建造，只有努力學(xué)習(xí)，不斷充電，抓住機(jī)遇才能催化成果。只有夯實(shí)我們的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，才能提高我們的教書育人的能力，只有鋪設(shè)基石、提煉特色，才能更好的建好我的音樂教研管道。
給我的啟示作文 篇2
每當(dāng)我遇到困難，因失敗而氣餒時(shí)，總能想起“失敗乃成功之母”這句名言，它總能讓我回想起那件事。
有一天，爸爸媽媽帶著我去參加一個(gè)油畫比賽。我們來(lái)到比賽場(chǎng)地，頓時(shí)都驚呆了。賽場(chǎng)里擠滿了人，有六、七歲的小朋友，也有十五、六歲的大哥哥、大姐姐。有穿著華麗裙子的女孩兒，也有系著筆挺領(lǐng)帶的男孩兒�？傊悎�(chǎng)里人山人海，非常熱鬧。
這使我更加緊張，手心都出了汗。我想這么多選手，一定是全國(guó)各地的油畫精英。我怎么才能脫穎而出，讓評(píng)委們刮目相看呢？我正想著，一位阿姨走過(guò)來(lái)，宣布比賽開始。一位位選手陸陸續(xù)續(xù)走向畫臺(tái)，畫出了許許多多活靈活現(xiàn)的油畫。有些畫出了色彩艷麗的公雞，有些畫出了機(jī)靈可愛的小兔子……總之各有千秋，深入人心。
我看得越來(lái)越緊張，覺得自己勝算已然不大。媽媽笑了笑說(shuō)：“放松，你行的！”爸爸也點(diǎn)點(diǎn)頭。輪到我了，我慢悠悠走向畫臺(tái)，深深一鞠躬。我環(huán)顧一下四周，時(shí)間仿佛停止了，所有人的目光都聚集在我的身上。我開始畫畫，途中畫錯(cuò)好幾處，還有一個(gè)地方不小心畫出格了。最終我也沒有能夠拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。
我很沮喪，哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“失敗不要緊，但你得積累經(jīng)驗(yàn)，更加專心刻苦的練習(xí)，最終才能獲得成功。正所謂‘失敗乃成功之母’！”媽媽說(shuō)的話讓我破涕而笑，我也把這句話銘記在心。
接下來(lái)我也不緊張了，順利的完成了比賽，我獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，得到了掌聲，取得了成功，媽媽也會(huì)心的`笑了。
“失敗乃成功之母”，有失敗才會(huì)有成功，只有不斷汲取教訓(xùn)，更加努力，才能到達(dá)成功的彼岸。這一句名言帶給我的啟示，讓我一生受益！
給我的啟示作文 篇3
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，書能使我們打開知識(shí)的寶庫(kù)，獲取更多的知識(shí)。古往今來(lái)，所有的名人都愛讀書，但是，在讀書過(guò)程中更要注意方法。我覺得用朱熹的一句來(lái)形容是恰當(dāng)不過(guò)的：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。這三個(gè)要素，缺一不可，做到了這三點(diǎn)，才是真正的讀書。
從前，我在書房里面看書，還一邊聽音樂，第二天，媽媽問我你從書中學(xué)到了什么知識(shí)，好詞好句，名言警句��？”我支支吾吾的，什么也沒說(shuō)一句，也答不上。從這件事情上，讓我悟出一點(diǎn)道理：假如你讀書時(shí)，盡管眼到，口到，但并沒有心到，也無(wú)法從書中學(xué)到知識(shí)，好詞好句，也無(wú)法從書中吸收營(yíng)養(yǎng)。
還有一次，我在讀一本《獨(dú)闖國(guó)外》的書里面有很多優(yōu)美的.詞句，仿佛我現(xiàn)在就在國(guó)外，感覺身臨其境�？粗粗�，我情不自禁地放聲朗讀出來(lái)。當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我已讀足一個(gè)小時(shí)了。到了第二天上學(xué)，上課時(shí)老師問我們從書中學(xué)到了什么好詞佳句，名言警句，我就脫口而出說(shuō)了好幾條，老師贊揚(yáng)了我，我不禁想起了朱熹的這一句名言：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
名言警句浩如煙海，有的令人深省，有的只留下淡淡的一抹，有的甚至被我淡忘了，這句名言卻一直銘記在我的心中，她對(duì)我的學(xué)習(xí)與生活幫助很大。
給我的啟示作文 篇4
昨天，爸爸帶我去上學(xué)，可是，在上學(xué)的路上，卻被堵車了，我當(dāng)時(shí)心急如焚，忽然，我看見一輛自行車輕松自如地開了過(guò)去，猶如一只小燕子，在那寬闊天空中自由自在地飛翔。當(dāng)時(shí)我就在想：這么好的汽車居然比自行車還慢。
我想著想著，心中豁然開朗，我想：如果我的`學(xué)習(xí)就好比是一輛汽車，正要和一輛自行車比賽，很快的就能到達(dá)終點(diǎn)，如果，我在中間不認(rèn)真，那么就像汽車沒有了油，堵了車一樣。那樣的話，自行車就會(huì)很快到達(dá)終點(diǎn)，到那時(shí)你才開動(dòng)的話，你再怎么學(xué)習(xí)，再怎么快都比不過(guò)自行車了，就像龜兔賽跑的兔子一樣，怎樣趕也上不去了。
我想：我一定要努力學(xué)習(xí)，變成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，猶如一輛優(yōu)秀美觀永不落后的汽車。