啟示作文優(yōu)選【3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的啟示作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示作文 篇1
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)六年匆匆而過(guò)，六年中經(jīng)歷的事情多如繁星，已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示，讓我至今銘記于心。
那天，正在上課，不知怎么了，我就走了神，思緒飛出了窗外。而這一幕，讓老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到我跟前，敲了敲桌子，成功拉回了我的思緒，接著嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“于一鳴，我正在講課，這部分內(nèi)容很重要，不認(rèn)真聽(tīng)，怎么能會(huì)呢？你不要以為自己很厲害，其實(shí)比你厲害的人多了去了，更重要的是，人家還比你努力。”聽(tīng)了老師的一番話，我十分羞愧。身為班長(zhǎng)的我，居然在上課時(shí)走神，還怎么給全班同學(xué)做榜樣呢？如果因?yàn)檫@一次走神，而錯(cuò)過(guò)了重要的內(nèi)容，我豈不是會(huì)被他們甩在后面？到時(shí)候，該有多尷尬啊。不行，我要努力，努力，再努力！
從那天起，我開(kāi)始了突擊性學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我全神貫注地聽(tīng)講，把老師教的.方法“刻”進(jìn)腦子里。回到家，我找來(lái)大量的題目進(jìn)行練習(xí)作文，而且每題都用多種方法解答出來(lái)。我時(shí)刻提醒自己：要取得好成績(jī)，不能被別人超越。
終于，一期一度的考試如期而至。有了這一段時(shí)間的努力，對(duì)這次考試我信心十足。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，試卷上的題目都是我最近練習(xí)過(guò)很多次的，但我知道，即使做過(guò)，我也不能掉以輕心。面對(duì)著面前的試卷，我一絲不茍地寫(xiě)著，算著。寫(xiě)完以后，又反復(fù)地檢查了好幾遍，才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。
一天，兩天，三天……終于等到了發(fā)試卷的那天。坐在座位上，我靜靜地等待著自己的成績(jī)。“于一鳴，滿分。”老師宣布的第一個(gè)就是我。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，看來(lái)，這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)。“這一次，我們班只有于一鳴同學(xué)得了滿分，是什么原因呢？我想，這與于一鳴同學(xué)這一段時(shí)間的努力是分不開(kāi)的。不只是學(xué)習(xí)，做事也是一樣。天上從來(lái)不會(huì)掉餡餅，成功只屬于努力拼搏的人。”
聽(tīng)了老師的話，我似乎明白了什么。
啟示作文 篇2
張曉非，男，十三歲，漢族，身高一米五七，身材消瘦。此人頭略大，圓臉，五官端正，單眼皮。外出時(shí)穿灰色長(zhǎng)褲，黑色T恤。
此人喜讀歷史，頗有口才。小學(xué)時(shí)曾在辯論會(huì)上舌戰(zhàn)群雄，甚是囂張。平時(shí)談吐文雅，強(qiáng)烈鄙視闖紅燈者。自多年前家購(gòu)電腦后，整日瀏覽軍事歷史，以致思想較右翼，堅(jiān)決抵制日貨。在學(xué)校此人學(xué)習(xí)較好，不當(dāng)刺頭，人緣不錯(cuò)。
一次，班里一位與此人關(guān)系不錯(cuò)的男生，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被一群女生誤認(rèn)為是把這些女生的隱私公布于眾的罪魁禍?zhǔn)祝瑏?lái)此與之評(píng)理，這個(gè)男生是頭“野牛”，本來(lái)還好好地與她們理論，不知何故翻臉，大吵大鬧，并說(shuō)了些不該說(shuō)的話，氣哭了女生中的一人，女生揚(yáng)言明日要找人報(bào)仇，張曉非挺身而出，查明了實(shí)事，為了避免發(fā)生暴力事件，他來(lái)回奔波，苦口婆心地勸說(shuō)雙方和好，皇天不負(fù)有心人，最終，解決了事端。
又有一次，同學(xué)們?cè)缟蟻?lái)校，發(fā)現(xiàn)教室前門(mén)被人踢了個(gè)洞，當(dāng)日，班主任老師將嫌疑人帶入辦公室問(wèn)話，不曾想，他們幾個(gè)人串供，將罪名推給了班里的'一位殘疾人，張曉非聞聽(tīng)后，憤憤不平，冒著得罪人的風(fēng)險(xiǎn)，向老師稟明了事實(shí)，讓“真兇”受到了懲罰。
但他這個(gè)人也不是全無(wú)缺點(diǎn)，就是太馬虎了，考試時(shí)屢屢“犯病”，老師哀嘆道：“曉非呀，你何時(shí)才能細(xì)心啊！”唉！真是屢教不改呀。
據(jù)了解，此人藏匿于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的廣大同學(xué)之中，有提供線索者，必有重謝。
啟示作文 篇3
“繩鋸木斷，水滴石穿”這句俗語(yǔ)想必大家都很熟悉，滴水穿石的典故更是廣為人知。
滴水的力量對(duì)于巖石來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是微不足道，但它竟能夠穿石，原因就在于它能日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持不懈。這句俗語(yǔ)為我們說(shuō)明了一個(gè)道理：要想獲得成功，就必須有堅(jiān)定的毅力和恒心。如果把滴穿的石頭比作成功的話，那么，那一滴滴水珠便是在通向成功路上的一點(diǎn)點(diǎn)努力。一個(gè)人不論天資是否聰穎，只要能像小水滴那樣不懈努力，成功的大門(mén)必定為他敞開(kāi);反之，不去努力，盡管天資聰明，也會(huì)一事無(wú)成。
歷史上有名的書(shū)法家王曦之，他那自成一體的`書(shū)法，是他長(zhǎng)年累月刻苦練習(xí)而成的。他冬練三九，夏練三伏，傾心于習(xí)字。他還常常來(lái)到河邊，用鵝卵石練習(xí)投擲，用薄石片練習(xí)打水漂。長(zhǎng)此以往，他的腕力、臂力過(guò)人，所以他的字蒼勁有力、入木三分。
道理雖然人人都懂，可是真正能做到堅(jiān)持不懈的又有多少呢?有的同學(xué)見(jiàn)自己成績(jī)不好，訂了許多學(xué)習(xí)計(jì)劃，剛開(kāi)始雄心勃勃，可是沒(méi)過(guò)幾天，就不能堅(jiān)持了;有的同學(xué)決心鍛煉身體，幾天下來(lái)，腰酸腿疼，又懶得鍛煉了。這是因?yàn)椋@一點(diǎn)一滴的努力好像看起來(lái)沒(méi)有多少效果，便覺(jué)得得不償失，不愿繼續(xù)下去了。他們不知道，一旦放棄了努力，就很可能與成功擦肩而過(guò)，所以要堅(jiān)信一份耕耘必有一份收獲，自己的汗水不會(huì)白流。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“一件事情，一旦開(kāi)始了，非達(dá)到目的不罷休。”這就是指一種堅(jiān)韌不拔的毅力。
當(dāng)然，這努力是要在正確的理論指導(dǎo)下，而不是隨便地死鉆牛角尖。如果背離了正確的理論，就好比水滴偏離了石頭，不管滴了多少年，石頭都會(huì)安然無(wú)恙。
說(shuō)了這么多，其實(shí)也就是一句話：堅(jiān)持不懈，才能成功。所以，讓我們都以堅(jiān)持不懈的“滴水穿石”精神，去攀登自己理想的高峰吧!
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇議論文，作者從“滴水穿石”的故事中得到啟示，提出“要想獲得成功，就必須有堅(jiān)定的毅力和恒心”的觀點(diǎn)。作者觀點(diǎn)明確，既能夠引用王羲之的事例進(jìn)行論證，也能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中周?chē)瑢W(xué)的實(shí)例來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)，論證層次清晰，具有說(shuō)服力。 文章結(jié)構(gòu)緊湊，詳略得當(dāng)，結(jié)尾處升華主題，號(hào)召每一個(gè)人都要堅(jiān)持不懈，引發(fā)讀者思考。
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