實用的啟示的作文（優秀）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
在漆黑的夜里，走進深草叢中，隱約看見一閃閃的'亮光，再往里走，便看清亮光的神明面紗，原來是一只只小螢火蟲在照亮黑暗。
螢火蟲為什么會發光？主要原因是：螢火蟲的發光器有幾千個發光素和熒光素酶的發光細胞。當氧氣充足是熒光素在熒光酶的激發下就可以與螢火蟲經氣管吸進氧氣化合反應，合成氧化熒光素。這個過程釋放的能量便轉化為熒光。
我們可以把這種熒光酶移植到植物體上，植物也象動物一樣吸氧吐氣，這樣，晚上我們可以不裝什么電燈，直接栽一些電光數，即可以減少空氣污染又可以照明，還可以美化環境。真實一舉三得。
大自然的啟示讓我們過好日子，它可真是我們的好老師！
啟示的作文 篇2
幾個星期前，剛讀初中的表哥來我家做客。向我講述了他遠足的經歷。乍聽到“遠足”這個新鮮的詞匯，我有些迷惑。什么是遠足?遠足好玩嗎?表哥只是笑了笑說：“自己去體驗一下就知道了。”
懷著這個疑問，我久久不能入眠，巴不得立即踏上遠足的征程。
在一個星期天上午，爸爸經不住我的哀求，終于答應我去體驗遠足，我高興的手舞足蹈。由于，好奇心的驅使，我不等爸爸制定好行程路線，以及帶好必備物品，就被我強行拉走了。
一路上，我邊走邊唱，盡情地飽覽著大自然的'美景，享受著陽光的照耀，感受著微風的輕拂，我忘情地跑著、跳著，完全將自己融合在大自然之中了。
但是好景不長，大約走了5里路的時候，和煦的陽光漸漸變得那么毒辣，無情的烘烤著我，我不得不脫掉身上一層層的衣服。可依舊汗流夾背。我恨不得把我皮扒掉，只剩一幅骨頭架晾在風中才過癮呢!走時匆匆帶的一瓶水也被我幾次喝光了�？珊薜亩亲右舶崔嗖蛔〖拍�，“咕�！薄肮緡！钡捻懥似饋�，我不禁四處打量，可這里前不著村后不著店，連個商店都找不到。我開始打退堂鼓了。嘴里不停地嚷嚷：“真想打車回去呀!真想打車回去呀!受不了啦……但爸爸一直非常堅定的說：“成長的路上會遇到各種各樣的問題，不管你有沒有準備，而關鍵是要學會克服!相信你不是沒有恒心，沒有毅力的孩子�！甭犃税职诌@番話，我若有所悟。在爸爸的鼓勵下，我咬著牙堅持著，堅持著……
日落時分，我一瘸一拐的回到了幸福的家。躺在床上，渾身像散了架一樣。通過這次遠足，我才體會到了遠足是那么的“好玩”。同時我更明白了一個道理：人生會遇到許多的困難，要想克服困難，首先要戰勝自己，只要堅持下去，又有什么困難是克服不了的呢?
【點評】
小作者以細膩的筆觸，寫下了自己遠足的具體經過和內心體驗。事情的敘述詳細具體，從聽說過的遠足體驗到自己實施遠足的細節寫得生動鮮活，尤其是內心的感受描述地細致入微。心理咨詢描寫貫穿全文是本文的突出特點。小作者如果沒有對這件事情的切身體驗，很難寫得那么形象逼真，情真意切。整篇文章條理清晰，語言樸實，讀后能使人洞察到一個小遠足者的內心世界，同時又有教育意義，給人留下深刻的印象。
啟示的作文 篇3
經朋友推薦，我特意在網上購買了一本暢銷書《管道的故事》，雖然這是一本積累財富方面的書籍，乍一看，和我們研訓員的工作沒有任何聯系，但是書中的一些觀點還是引發了我的深思，甚至給我的教研工作思路帶來了新的啟示。
故事講述了很多年前，意大利中部的一個小山谷，有兩位名叫柏波羅和布魯諾的年輕人，他們是堂兄弟，雄心勃勃，渴望有一天通過某種途徑成為村里最富有的人。
一天， 機會來了，村里決定雇兩個人把附近河里的水運到村廣場的水缸里去，并把這份工作交給了柏波羅和布魯諾。于是，兩個人都抓起兩只水桶奔向河邊。一天結束后，他們把鎮上的水缸都裝滿了。村里的長輩按每桶一分錢的價錢給他們。布魯諾很開心，認為找到了金飯碗，但是柏波羅卻高興不起來，提了一天的水下來，他的背又酸又痛，手也起了泡，他想找到更好的方法，來避免重復的勞動，方法就是修一條管道，將水從河里直接吸到村子里，但是布魯諾不認同，因為以前沒人這么做過，并且修管道很費力。
柏波羅獨自堅持修管道，他把布魯諾休息的時間也用在建立管道上面，終有一天，他發現管道已經修建了一半，他每天只需要提水走一半的路程即可，漸漸的，柏波羅積累了很多修建管道的經驗，管道的建設越來越快，一天，他終于建成了管道，他每天不用再提水，水會自動流入村子里，不管白天黑夜，他都能收到效益，與此同時，布魯諾卻失業了。
故事很簡單，且不論書中的的理財思想，就針對我們做任何事都是有幫助和啟發的。啟示一：態度好，你能否成功很重要的就是你的態度，只有你自己相信能成功，以一種積極的態度對待事情，才有可能成功。
啟示二：會做事，業務好，這是一個人生存的基礎。多學習、多充電、多吸取、多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的`樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值，做一個真正的為人師表的人、一個傳播文化的使者，要有開拓性、創新型的思維，不要受固有思維的束縛。
啟示三：會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。有一種信仰，少一些務虛，多一些真誠，要朝著既定目標不懈努力。更大的成功，取決于更大的付出。
啟示四：會做人，這是每個人生存的前提。做一個寬容的人、大度的人、不怕忙碌的、懂得欣賞別人的人；為自己喝彩同時，也會為別人喝彩的人，做到這些就一定是個成熟而快樂的人。
啟示五：會生活，養成良好的健康的生活方式，俗話說：“身體好才能工作好”，以健康為中心，健康是人生最大的財富，形成自覺鍛煉的意識和習慣，加強鍛煉。兩個基本點：糊涂一點、瀟灑一點；胸懷寬一點，膽量大一點。
啟示六：會思考：古人曰：君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
一本好書，可以給我們帶來許多啟示，在我們今后的研訓工作中，也要修建好屬于自己的教研管道，要做一個管道的建造者。因為，你的管道就是你的生命線，是你專業發展的最根本的因素。學科的教研管道有無窮的威力，它能使你源源不斷的受益，可以保證你對專業的先有所需。在教研工作中，要有屬于自己的教研管道，首先要做到：守好一塊陣地——課堂教學。把脈課堂、組織教研；其次，要帶好兩支隊伍——青年教師和骨干教師隊伍。使青年教師在課堂中得到歷練，加速他們的成長。當然建好管道還包括有效的科學思考和合理的建造，只有努力學習，不斷充電，抓住機遇才能催化成果。只有夯實我們的業務基礎，才能提高我們的教書育人的能力，只有鋪設基石、提煉特色，才能更好的建好我的音樂教研管道。
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