啟示的作文(通用15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的啟示的作文，歡迎大家分享。
啟示的作文1
今天上課的時候，老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫，這幅漫畫在我的內心掀起了巨大的波瀾。
這幅漫畫畫的是：在一個公共汽車站的旁邊，立著一塊十分醒目的牌子，牌子上寫著五個大字：母子上車處。而在這個牌子旁邊，一個母親抱著她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的'目光看著那四個排著隊的男人：第一個穿著大衣，雙手插兜；第二個閉著眼，一副惹不起的樣子；第三個穿著羽絨服，戴著一副眼鏡；第四個戴著一個口罩，一副事不關己的樣子。
這四個人明明看的懂那幾個字，但卻偏偏要去裝作一個文盲，只是為了自己的利益，不為他人著想。他們早已將中華民族尊老愛幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮，可實際上十分令人鄙視。
由此，我又想到了在社會上許多類似的事情，例如：草坪上明明寫了禁止踐踏，可偏偏有人要去踩；明明有著禁止吸煙的牌子，卻偏有人吞云吐霧；公交車明明說了要給老弱病殘孕讓座，可偏不讓座……
引起這種令人厭惡的現象，正是這些假文盲，不去遵守社會公德所造成的。我想我們應該遵守社會公德，從我做起，從身邊的小事做起，去關心愛護那些需要幫助的人，讓我們生活的世界變得越來越美好！
啟示的作文2
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，都有特殊的含義。八，發發發，每年財運滾滾、財運亨通。六，六六大順，年年有余。我卻對“一”情有獨中。如果你去觀察“一”，它會比八和六更能讓人們去追求。
“一”看上去那么渺小，那么讓人們視而不見。像小不點的一在運動會上使人們歡呼，歌唱，自豪。
向著最高峰攀登，亞洲飛人劉翔在取得第一時，在雄偉的國旗下聽著鋼勁有力的國歌，這是他熱淚盈眶。為“一”喝彩。
在我小的時候，第一次會走路，第一次叫爸爸媽媽。“一”給了我無窮的力量，親人給了我不住的關懷，給我帶來了努力的鼓勵。第一次自己站起來走路，媽媽爸爸的歡笑聲，夸獎聲，鼓勵的話語。第一次給我嘗到了甜美的果實。激勵我的話語在我耳邊縈繞�？諝舛甲兲鹆�。第一次叫爸爸媽媽，她們的歡呼聲那么悅耳，高興的把我舉的高高的。我的成長的第一步是多么的快樂。
人生的`旅途中，大的是第一次上臺表演，第一次比賽數奧，第一次上學。小的是第一次學走路，第一次自己吃飯，第一次叫爸爸媽媽。父母的愛永不忘。
人生旅途中的第一次會成為你的美好記憶。“一”很偉大的，仔細觀察你會發現。
啟示的作文3
今天我們看了一個漫畫，上面寫了三個字，叫假文盲，有四個大漢欺負一個婦女，還有一個孩子，車站上寫著名字，就是母子上車處，可是這四個假文盲第一個胖胖的閉著眼睛，后面的高高的好像在往下看，而第四個好像是走錯了一樣，而他們四個旁有一個女子，還帶著一個孩子的婦女，背著四個大漢強去了抽紙，對這次干旱集走了，這四個人讓我回想到了我們吃火鍋的地方的四個人，我和媽媽正準備去點完了菜，正準備金喂的吃起來，忽然有四個男的`過來，把那里的桌子全部菜，都拿走了，我們現在看見了一個告示牌，上面寫著請不了，浪費食物，而他們在一個吃完了，老板，又運回來了，一堆食物，我們就了一點，他們全部又拿完了，然后最后然后后我們吃飽了，最后老板老板讓他們給錢，他們也沒有吃完，最后老板非常生氣，讓他們交一萬塊錢，他們沒有交，而是直接跑了，讓我非常氣憤！
真是的，你們不想結果，你們受得起良心的責嗎？
啟示的作文4
在生活中有太多太多的事物讓我受到啟示，但隨著時間長河的流動已經被消磨怠盡。唯獨那一株小瓜苗植耕我心。
春天來了，下過了幾場春雨之后，空氣和大地都是濕潤潤的，這是萬物復蘇的時刻，一切都是生機勃勃的。我家后院里又有一個嶄新的生命在大地媽媽的懷抱之中掙脫而出，那就是一株小瓜苗。
一天我到后院嬉戲時，發現了這株正茁壯成長的瓜苗，我暗下決心讓它茁壯的生長，讓它開花、結瓜。我高興的叫來了我們家的種植高手外婆來援助。我們簡易的為它松松土壤，并把它身邊的野花野草除盡。
但天有不測風云，幾天后下了一場傾盆大雨，路上的雨水積得有半個人高，雨聲還奏起了歡快的交響曲，但在我耳朵里是一曲悲傷之歌。聽得我心煩意亂，聽得我眼淚汪汪。我擔心瓜苗會遭到風雨的摧殘。
雨后我匆忙到了后院，奇跡發生了，小瓜苗竟頑強地生長著，不屈不撓，一株瓜苗竟有此大的'生命力。
想過之后，我覺得生活也是如此。生活的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而巨浪沖天……人們經受過大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
啟示的作文5
從前，有一大群青蛙組織了一場攀爬比賽．比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了。群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會達到塔頂，他們都在議論：“這個太難了！�。∷麄兛隙ǖ讲涣怂�！” “他們絕不可能成功的，塔太高了！”
聽了這些，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬，一只又一只的青蛙開始泄氣了。群蛙繼續叫喊著：“這太難了！沒有誰能爬到塔頂的！”
越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但是，有一只卻還在努力往上爬。越爬越高，一點也沒有放棄的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為了唯一的`一只到達塔頂的勝利者。
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的，大家都跑上前去采訪勝利者，問它送哪里得來的力量跑完全程？
后來，它們發現，原來這只青蛙是個聾子！
啟示的作文6
那一周輪到我們組值日了，我們幾乎天天都走得很晚。
我們班的衛生區在車棚，那里成群的枯葉，亂七八糟的垃圾隨風飄動著，琳瑯滿目，各種各樣。我是組長，看著這滿天飛的垃圾，心想：這么多的垃圾，要掃到猴年馬月才能掃完呀！我要加快速度，掃完還可以幫幫他們。
我給他們分了工，立刻行動起來，一絲灰塵都不放過。再看看他們，陶江浩、陳陽、孟祥第三個人在打打鬧鬧，一邊玩一邊說話，手里舞弄著掃帚，還拿著掃帚轉起圈來，玩的不亦樂乎，弄得灰塵滿天飛，臟兮兮的，還在心不在焉的掃著地，照他們這掃法，半個小時也不夠用，旁邊的張子璐正一絲不茍的掃著地，我們兩個掃完了各自的地方，便一起去催促并幫助他們了，面對這小山似的.垃圾，我也沒有辦法，只好快速清理，結束時，垃圾也沒有完全掃干凈，勞動工具也都胡亂擺放一下就走了，回到家，夜幕都已經降臨了。
通過這次掃地，我懂得了：團結起來力量大，只有齊心協力、專心致志的做事，才能把事情做好。如果只顧個人利益，只會把事情搞得一塌糊涂。
啟示的作文7
暑假里，我去姥姥家玩。姥姥家大大的院子里養了一只可愛的小狗。他在天氣熱的時候總喜歡把舌頭伸出來，我充滿好奇心的去問老師。
老師告訴我，狗是一種不耐熱的.動物狗的身體不能自我管理，可為也不會自己及時補水，狗的焊先全在舌頭上，所以我們看到的狗伸舌頭是因為狗正在散熱，需要喝水降溫，因此我想到了發明幾種汽車。因為現在的汽車停車時總是會被太陽曬著。沈后街進去會非常熱。所以我們可以用舌頭的散熱原理，發明一個散熱器車。這樣就再也不用為汽車內太熱而煩惱啦。
但要是車內的東西丟了怎么辦呢？沒有關系，我們可以根據狗的嗅覺靈敏的特征，犯病一個細胞儲存器沒放入車內的東西都會被儲存起來，其實他等于人的大腦當你丟東西時給他下達指令他就會接收到，這時，細胞儲存器，成千上萬的嗅覺細胞便會發出作用啦。他會靠著敏銳的嗅覺，在你找到丟失的物品。
那么如果在路上汽車沒油了怎么辦？又沒有加如站那不要擔心，我們會根據狗的骨骼結構。設定一個隱藏的機器腿，汽車沒油的時候機器腿會自己出來，輪子會自動收回去。
現在科學越來越發達啦。我相信以后會發明出這樣的汽車。以后這樣就不用擔心啦。
啟示的作文8
這幾天正在翻閱一本經典小說，是武俠類型的。
我對于武俠風格并不是很感興趣，但是這小說的故事格局特別地宏大，而且包括了太多的人世起伏，人性優點與弱點，是一部很值得看的書。
所以，本著這樣的想法，我就特地去找了相關的電子書。
即使最開始就本著可能會有一些覺得晦澀難懂的字眼和情節，沒想到還真的。
單單是那些武打的情節我都是跳著看的，實在是太多太細，在欽佩作者的`腦洞的同時，我在字里行間搜尋著那些關鍵的名字和情節，生性因為覺得乏味而錯過，這樣就有點銜接不上之前的情節了。
一天下來讀了一百來頁，最大的感受就是對于作者強大的知識體系以及他的想象力所折服。
這得是讀了多少的書，且有很好的靈感以及強大的構架才能寫出這樣的作品。
從作者的自序中也可以看出，這非一日之功，都是日積月累一點點進步而來的，這也是我閱讀中得到的額外的啟示。
啟示的作文9
大自然就像一位老師，給予我們知識，教給我們做人的道理，就連小草也給了我一些啟示。
春天到了，小草長出來了，樹木的枝葉又開始長了。我觀察著一棵小草，它嫩黃的葉子，好像費了很大的勁才長出來，可剛長出來，就被踢足球的小朋友踩了幾腳，小草爬到在地，葉子上的汁水都被踩出來了，小草被踩“死”了。我本以為它死了，可第二天，我來的時候，我一看它竟然沒死，直挺挺地站立在那。�。⌒〔荻囝B強呀！
夏天的小草很茂盛，它們長的有10幾厘米高，也很頑強。放眼望去，綠油油一片，風一吹就會卷起綠色的波浪�？上奶斓谋╋L雨說來就來了，狂風刮起，卷起地上的沙石到處亂飛，吹得小草左搖右擺的。風吹斷了它們的葉，折斷了它們的`腰，我為小草感到惋惜，可是當暴風雨停了的時候，小草又挺起了腰，身上掛著露珠，在太陽的照射下很是美麗。
小草的生命力很頑強，在巖石、屋頂上都有它們的身影。只要有土，小草就能生長。
我們要學習小草頑強不屈的精神，不怕挫折，不怕困難。
啟示的作文10
科學家從動植物身上得到了一些啟發，于是發明了許多東西。
例如∶1、由令人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成份。
2、壁虎腳趾對制造反復使用的'粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。
3、貝殼用它的蛋白質生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術的縫合到補船等一切事情上。
科學家能夠從動植物身上得到啟發，發明東西，當然啦！我以后一定也能發明一個東西。
長大以后，我要發明一個“清爽小帽”
蜻蜓的翅膀在飛行時，來回扇動，一個極小的昆蟲，一定能夠感覺到風。清爽小帽的上面有個小按扭，往下一按就開了，再往下一按就關上了。開開后，帽沿下方有個小風扇。您想開最大，向右轉就行，如果您不想開最大就向左轉就行。小風扇碰不到您的額頭。如果沒電了，用贈的充電器，對準小按扭見的一個小孔里就行，一分鐘就充完了！
怎么樣？不錯吧？
大自然永遠是我們的好“老師”，只要我們用自己那雙美麗的眼睛去觀察；用我們的大腦去思考；用我們的雙手去創造，我們一樣也會成為聰明的科學家。加油吧！
啟示的作文11
自從人類向太空發射第一顆衛星，科技就極大的改變了人類的生活。但是，你們知道嗎？衛星在太空中長時間地工作，有時正對著太陽，溫度很高，有時候背對著太陽，溫度又會降到零下。這樣一熱一冷，對衛星的外殼要求很高，稍有不慎，外殼就會被燒傷或凍壞。
這一問題讓科學家們大傷腦筋，一次偶然的機會，科學家們發現蝴蝶的翅膀有許多小小的鱗片。每當天氣炎熱的時候，它就會把鱗片打開，釋放出身上多余的熱量。當天氣降溫的時候，它就會把鱗片合起來，防止熱量散失�？茖W家們從蝴蝶身上得到啟示，發明了百葉窗，并應用到衛星上，很快解決了難題，從此，衛星能在太空中長時間的.工作了。
大自然是偉大的，大自然是神奇的，只要我們認真觀察研究，一定會從中得到啟示，讓我們的生活變得更美好！
啟示的作文12
放學了，我出了校門，往家走。回到我家院里，我看到了一只螞蟻在一塊面包旁爬來爬去，一會兒推一下子面包，一會兒爬到另一邊拉一拉面包，好像是想把這塊面包搬回自己的窩。但螞蟻太小了，費了好大的'勁，還是搬不動。
這時又來了幾只螞蟻，它們馬上一起搬起面包來。可是，這塊面包實在太大了太重了，對于小小的螞蟻來說，簡直是一座小山。螞蟻折騰了半天，還是沒成功。
一會兒，又有幾只螞蟻來了。它們圍著這塊面包，使勁地往前推，還是沒推動�！澳隳貌粍拥�，放棄吧！”我在心里想。但螞蟻沒有理我，好像在說：“我是絕對不會放棄的！”
螞蟻真是聰明的小動物。他們見整塊面包搬不動，就用身上的“鉗子”，把這塊面包切成幾小塊，再一小塊一小塊地搬回家。天色漸漸暗了下來，還剩下幾小塊�！斑@幾塊就算了吧�！蔽矣衷谛睦锵搿５浵伨尤挥只貋戆涯菐讐K面包搬了回去。
螞蟻的毅力真是讓人佩服呀！我突然想到了自己，有志者事竟成！如果我也能象螞蟻一樣，堅持到底，永不放棄，那還有什么困難能夠難倒我呢？
啟示的作文13
生命是什么？生命是一棵樹，日夜不息地生長，就算遇見巖石阻擋它的腳步，它也不會退縮；生命是爬山虎，堅持向上，不管風雨，就算被拉下來也不放棄繼續攀爬；生命是一只蝸牛，雖然它爬得慢，但總會爬到自己想去的地方。
一次，我的外公在老家菜園地旁邊砌水泥墻的時候，調皮的我朝水泥里扔進了幾顆黃豆種子，當時的.我并不在意，只是覺得好玩，種子又不會在水泥里發芽。過了幾天，我就把這事忘得一干二凈了。
然而，我發現我錯了。
大概過了二十幾天，我回到了外公家，在隨外公做早操鍛煉時，我驚奇地看到，它——黃豆種子長出了淡綠的苗！我走近了，只見它一半根裸露在外邊，水泥裂了縫，種子一定在水泥里通過不斷努力和奮斗才能得到今天的成果。
我愣住了，在這一愣中，我開始回想起自己生命中的經歷……
啟示的作文14
每當看到書上一篇優秀的作文，我就會想起三年前的一件事，這件事給我的啟示，我永遠也忘不了。
記得一年級的第二學期，老師布置了一篇作文。在放學的路上，我想：每次寫作我都要花很大功夫、很多時間。這此干脆抄一篇現成的文章，既省時又省力。好!就這么辦!
回到家后，我拿出幾本作文書，找了一篇作文。不一會，我就把這篇“冒牌貨作文”工工整整地抄在了作文本上，滿意地看了看，小心翼翼地把它放在書包里。
過了一會，爸爸走過來，要我的作文給他看，我沒辦法，只好遞給他。他看了不到一分鐘，就語重心長地說：“這篇作文是你抄的!”接著又說：“學習要腳踏實地，不要怕費力氣，也不要怕花時間，刻苦學習的人才能獲得屬于自己的好成績。”聽了爸爸的話，我的心里十分羞愧。
一晃三年過去了，我現在已經上四年級了。我現在的.作文變得越來越好，越來越優秀。那件事給了我難忘的啟示，那就是：學習是來不得半點虛假的，只有腳踏實地地苦干，才有希望到著光輝的頂點，才能獲得屬于自己的好成績。
啟示的作文15
在我的一生中，發生了許多事情，有一件事情是讓我印象深刻，那就是通過學習網球。
必須從去年開始。一天，我媽媽帶我去了一個地方。我好奇地問，“到底在哪里？”你以后會知道的`。媽媽回答。到一個停車場，到一個滿是乒乓球的大樓。我對乒乓球很陌生。一個教練過來，帶我去了一個教室，那里有很多東西，有發球球，乒乓球拍等等，教練給了我一個球拍，他教我如何握住球拍。在那之后，他給了我一個球，我還不能打乒乓球，當然也拿不到。教練又來教我接球，我掌握了一些。他又給了我一次機會，他不快，但我看著球朝我飛過來，當我撿起來的時候，它已經掉到地上了。然后他又發了一個球，我還是拿不到，這讓我很不安。我把球拍扔到乒乓球桌上，生氣地說：“不�！比缓笪覌寢屪叩轿腋罢f：“起初有點困難，但如果你堅持下去，再練習幾次，你就會成功�！蔽蚁肓讼�，又拿起球拍，問教練如何接球，并反復練習。
慢慢地，我可以從教練那里得到大部分的球，經過多次練習，我也會發送旋轉、尖峰等。經過很長一段時間，我可以和教練一起進攻，也可以和學生一起玩，幾乎每次我都贏了，很有成就感。
了解乒乓球讓我明白：堅持就是勝利，只要堅持就一定可以成功！
【啟示的作文】相關文章：
有關啟示的作文：生命的啟示01-28
啟示作文螞蟻給我的啟示01-28
讀書的啟示作文_讀書的啟示作文10-14
啟示作文01-27
經典啟示作文02-15
啟示作文02-20
啟示的作文11-04
啟示的作文12-23
啟示的作文（經典）12-24
啟示作文[精選]12-27