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蠟燭的啟示的作文(11篇)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的蠟燭的啟示的作文，歡迎大家分享。
蠟燭的啟示的作文1
有時候突然發生的事情，會讓人久久不能忘懷。并且時時縈繞于心，在腦海中揮之不去……
我家的抽屜里，放著我的寶貝—書，在一個不起眼的小盒子里，放著一節小小的蠟燭。現在可是高科技時代，誰還會用那種光線不夠亮的玩意兒!
然而，有一件事讓我改變了對它的看法。一天晚上，我正悠然自得的寫著作業。忽然，周圍一片漆黑—停電了。我氣急敗壞地找臺燈，嘿!這家伙也罷工了。正當我愁眉不展之際，我點燃了蠟燭，它的光雖然不是很亮，但對我來說，已經很好了。
我寫完了作業，偶然間發現蠟燭的油一滴一滴的落了下來。那大概是它的眼淚吧!仔細一看，蠟燭好美，好亮。此時，我想起了蕭楚女的一句話：“人應該像蠟燭一樣，從頂燃到底，都是明亮的。”這句話寫出了人不應該算計他人，應該做一個正直的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭何嘗不是這樣?蠟燭的光雖微弱，卻甘愿無私貢獻;蠟燭雖沒有星星般的閃爍，卻擁有一顆熱情洋溢的心;蠟燭雖沒有華麗的外表，但它將芳名永駐!
讓我們做一個正直，無私貢獻的人吧!
蠟燭的啟示的作文2
小時候，總能在抽屜里，盒子里見到幾根長短不一的蠟燭。停電時，媽媽總會把蠟燭拿出來照明，在它們靜靜燃燒的時候，我會時而凝視著，看著他們生命一點點流逝。
蠟燭無私貢獻的精神讓我敬佩不已。又是一次停電，我望著蠟燭的白蠟一點點被燃燒后留下來又凝固，隨著這不停息的“流淚”，我陷入了沉思。如果我是一只蠟燭，也會這樣貢獻嗎?還是做蠟燭中最膽小的一個?所在抽屜里不出來呢?想象還沒結束，就來電了。噠，點燈亮了，驚醒了我，再一望蠟燭，早已經是一桌凝固的蠟液。把它們從桌子上弄下來，捧在手里，仿佛就像捧著一位“革命烈士”的骨灰。它的潔白就像萬丈光芒，照亮了我的心田，把“無私”的種子插在了我心田，讓這棵名為“無私”的種子在我心里生根發芽。現在，如果我是一根蠟燭，我一定不會猶豫，而會在黑暗里挺身而出，等待自己為人類貢獻的時刻。
“蠟炬成灰淚始干。”現在起，我要學習蠟燭的品質，多為班級、學校做貢獻。
蠟燭的啟示的作文3
提起蠟燭，人們似乎不大在意它，它平時只是靜靜地躺在不顯眼的地方，等到停電了，才出來給人們照明。但我要高聲贊美它，因為它使我懂得了許多道理。
蠟燭在為我們照亮的同時，它自已的身體也在融化，直到它的最后一滴淚水流盡。它為我們奉獻了一切，卻沒有向我們要過報酬。李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，寫的多好啊！難道這種精神不值得我們學習嗎？
其實，生活中有許多人和蠟燭一樣的，如老師，他們不辭辛勞，為我們學習灑下了多少汗水，多少次夜深的時候，許多人都睡了，老師還在燈下批改作業，還在備課。每當看到老師窗前的燈光，我想：這不是蠟燭精神嗎？他們為了培養祖國的花朵，無私的奉獻自己。
還有清潔工，每當我們上學走在清潔的馬路上時，又有誰想起這是清潔工師傅們凌晨四點鐘起來清掃的，他們為了給我們一個清潔的環境，起早貪黑，不怕臟不怕累，默默無聞地辛苦勞動，臟了一個人，干凈大家，這才是無私奉獻的蠟燭品質。
我們要學習蠟燭的高尚品格，從小做起，從身邊的小事做起，做一個高尚品質的人。
啊！蠟燭，你永遠是我學習的榜樣。
蠟燭的啟示的作文4
蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻著。記得在不久前一個夜晚，我正在家里看著電視。這時，所有的燈全都熄滅了。哦，原來是停電了呀。此時，眼前一片漆黑，什么也看不見，做什么事也不方便。
于是，我便找來了一根蠟燭，馬上用打火機把它點燃。這時，蠟燭光驅走了黑暗，帶來了光明。我一直目不轉睛地盯著蠟燭，發現它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結在桌子上。我常常聽人們說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這下，我終于領悟到了。慢慢地蠟燭變得越來越矮，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎它;到了停電時，它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識的老師和樂于奉獻的人。
從中，我明白了我們做人要做個對社會對人民有用的人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今后，我也要做個像蠟燭一樣具有美好品質的人。
蠟燭的啟示的作文5
在人生的道路上，有酸必有甜，有苦就會有辣。俗話說的好：不經歷風雨，怎能見彩虹?每當一件事或一個人成功了，在成功的背后卻有多少委屈和辛酸?
當我上初中時，曾經以學習成績為驕傲的我，此刻卻像是一匹失去了韁繩的馬，失去了方向。一次次的失敗，終于使我失去了信心。受不到老師的夸獎，受不到同學的愛戴，受不到父母的鼓勵，心里總是在想：我究竟怎么了?現在的我是什么?
知道有那么一天，我遇到一束能夠指引我方向的燭光。微弱的火苗在黑暗中不停的跳動。這樣，便使房間里的光亮時強，時弱。曾經有那么幾次，窗戶外嗖嗖地風吹進，那本來就不龐大的光，每每都要熄滅。但是，它并沒有因此而熄滅，而是頑強的著了起來。
就在那一剎那，我明白了，我終于明白了。我絕不能讓這么小的困難把我打倒。就像那小小的蠟燭，微微的燭光，即使再渺小，可還是依然存在。
一個人活著，絕不能遺忘自己。永遠要相信自己是最棒的!失去方向，只要找回便是好樣的!
于是我開始尋找方向，在黑暗和迷茫中不停地尋找著。終于，當我拿到成績，看到名次，便知道自己成功了。
成功并不意味著非得是大的事情，即使向前邁進了一步，哪怕是一小步，就可以稱為成功。
蠟燭的啟示的作文6
在我們的身邊有許多像花生那樣不計名利，樸實無華高尚品格的人，比如：清潔工、警察，消防官兵、老師……他們為了人們做了許多的貢獻。而我要介紹的是：不圖虛名，默默奉獻的蠟燭。
前幾天，我家整整停了一天的電。我們一家吃完飯后，點了一根蠟燭，我看著它照亮了整個房間，它雖然沒有電燈那么亮，但是它在為我們照亮的同時，它也在犧牲自已。媽媽對我說：“蠟燭的長相并不美麗，但它給我們帶來了許多的幫助。”時間一分一秒地過去，蠟燭也一點一點地變短了，它流下了深紅色的淚水。那滾燙的淚，是在把光明送給人類而開心地流淚。我望著那正在燃燒的蠟燭，想起了一句描寫蠟燭的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”媽媽點了點頭，接下去說：“所以你們要像蠟燭一樣，做一個對人類有貢獻的人，雖然沒有什么價值，可是它有一種不圖虛名。默默奉獻的品格。它的一身只有一次生命——為人類帶來光明，等它燒完后，它就成了一攤燭油了。”
我說：“那么，我們要像蠟燭一樣，作一個不計名利，不圖虛名，默默奉獻具有高尚品格的人，作一個對社會有貢獻的人。”
媽媽的話深深的印在了我的腦海里，讓我知道了要做一個像蠟燭高尚品格的人。
蠟燭的啟示的作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐朝詩人李商隱寫的詩句，用來歌頌有奉獻精神的'人們。提起這句話，我就會想起教我們知識的老師，他們正是這樣的人。
老師站在七尺寬的講臺上，拿著白色的粉筆，在黑板上寫著字，嘴里說著：“這個要記住……那個要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含著老師的每一滴汗水。
老師是辛苦的，為教好學生，白天上課，晚上備課到很晚，有時生病了還帶并堅持上課；老師是認真仔細的，每一份作業，每一份考卷，都認真批改、點評，每一學期的學生發展報告單上，把每個同學的學期優點和不足一一寫下評語；老師是慈愛的，每一次學校組織活動，同學們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護著我們，關愛著我們，遇到有同學感冒或發燒，老師都及時提醒同學吃藥喝水，并且為同學補課。
老師就像點燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。
蠟燭的啟示的作文8
蠟燭，是再也不能平凡的東西，除了停電時照明，還有什么用處呢？有沒有人想過：蠟燭依靠著它那頑強而瘦弱的身軀給人們提供了安全。
那是一個漆黑的夜晚，媽媽和爸爸因為要加班，很晚才能回來，只有我一人在家。膽小的我用眼巡視著屋子，我的聲音變得顫抖了。過了一會兒，雪上加霜——屋子停電了。這時。我想到了蠟燭，可是屋里沒有找到。我只得挨家挨戶地借蠟燭，每一家的答案都使我失望不已。終于，在一位鄰居家找到一根大約只有11厘米的小蠟燭，我“滿載而歸”地回了家，小心翼翼地打開打火機點燃蠟燭，一束亮光從蠟燭身上亮起，我看了心里暖洋洋的。但當我看到蠟燭身上的“皮”一層層脫落下來的時候，我卻流下淚來，蠟燭任人怎樣擺弄，它也無怨無悔，照亮了別人，燃燒了自己。
蠟燭，任人怎樣說它，它總是一如既往，為人們做它該做的事情。
蠟燭的啟示的作文9
蠟燭在人們心里是一個微不足道的小角色，可在我的心目中它那無私貢獻的精神是那么的高尚啊!在燃燒的那一刻它那晶瑩、美玉般的軀體在慢慢的熔化，它那橘黃色的火苗，發出微弱、柔和的光亮，一點溫暖，是那燃燒的蠟燭，盡最大的努力在發揮自己的光和熱。它毫不吝惜地燃燒著，身體卻越來越小，在“生命”結束的一剎那，還在掙扎著做最后一次努力，終于熄滅了。蠟燭從它點燃的那刻起，就用自己的“生命”帶給人們以光明以溫暖。
現在人們生活富裕了，基本都用上了電燈，幾乎把蠟燭忘記了。可是一旦停了電，人們就想起了它，翻箱倒柜找出它，點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己，照亮了別人。在燭光下讀書的人們，還能感到一絲溫暖的呢!
其實，在我們的生活中也有默默無聞、無私貢獻的人們。例如我們的老師!老師們把自己的青春無私地給了我們，一直到白發悄悄爬上了他們的雙bi。他們是那么任勞任怨，多么平凡，又是多么偉大啊!為了讓能健康快樂地通向成功的彼岸，他們日夜操勞、貢獻出自己的一切也在所不惜。
想著， 想著，仿佛有一個小小的燭光在我的心里燃燒，越來越明亮……
蠟燭的啟示的作文10
一天夜里，鴉雀無聲的，我坐著寫字臺前，忽然燈忽的滅了停電。爸爸引燃了蠟燭，燭光照亮了整個房間，我眼睛凝視著蠟燭它在點燃，我詢問爸爸：為何蠟燭會點燃？火引燃了導線，蠟燭就點燃。爸爸說小孩，你清楚嗎，它在照亮大家的另外，也犧牲著自身。啊！是不是？爸爸指著燭光說：“你看，它在一點一點地縮小，光線越大，它犧牲的就越快。”這類不為人知小學六年級，甘于奉獻的精神實質非常值得大家學習培訓啊！即然會犧牲自身，那它為何也要那麼做？因為它擁有甘于奉獻的高尚品質啊！假如你能像蠟燭一樣寫景，那么你身旁的盆友便會愈來愈多。我盯住蠟燭看過好一會兒，好像領悟到了人生道理。
兩年后的今日，我依舊敬佩那小小蠟燭。敬佩它的講解視頻不為人知北京游，敬佩它的甘于奉獻，燭光也使我領悟到了人生道理。我都敬佩具備蠟燭質量的人童話，如醫師，教師，快遞員，警員我能始終牢記爸爸的教育，蠟燭你令我敬佩，你使我明白了無私奉獻的周記大道理，你照亮了別人，犧牲了自身，另外也在享有著歡樂。春蠶到死絲結束，蠟炬成灰淚開始干燥。歡樂別人，幸福快樂自身，我要做個具備蠟燭質量的北京游好青少年。
蠟燭的啟示的作文11
你們大概都聽說過鑿壁偷光這個故事吧，講的是曠衡為了讀書，在墻上鑿了一個小洞，借鄰居家的光讀書。
光，大家可能都不陌生。現在不但讀書需要光，做作業，做手術都需要光，而在一些偏遠貧困的小山村里，人造光唯一的來源就是蠟燭。
曾經有一位詩人寫過一首關于蠟燭的詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟燭最美好的品質就是燃燒自己，照亮他人。
有一天晚上我們家停電了，剛好家里還剩幾根蠟燭，奶奶就點亮了一根放在我的課桌前，讓我寫作業。有一段時間我默默地注視它，那蠟油是它傷心的淚嗎？不，那是它燃燒時留下的血液。都流血啦！那它一定是很痛苦的吧？不，它一定是快樂的。它把他人放在第一位，而把自己放在第二位。
世界上有蠟燭這種犧牲自己，奉獻他人品質的人非老師莫屬。他們把學生放在首位，而把自己和親人放在最后！
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