蠟燭的啟示作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的蠟燭的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蠟燭的啟示作文1
蠟燭，他總是在我們需要的時候出現，真出明亮的雙手來幫助我們。
有一次，我和爸爸媽媽在家里正玩著撲克。突然，“咔嚓”地一聲，停電了。我心里想：真掃興，偏偏在我們玩的最開心的時候卻停電了。爸爸說：“可能是保險箱哪里出了點小問題。”
過了一會，媽媽從柜子里拿出手電筒和蠟燭。媽媽一拿拉住出來，我心里就帶著一個問號。因為我不知道人們為什么要用蠟燭來比喻辛勤的老師？我就去問爸爸了，爸爸說：“因為老師，給你么這些祖國的花朵傳授知識，在你們休息的時候，你們的老師可能在認真地改你們的作業。他們那么辛苦，也沒有說一聲苦，喊一聲累，也不求回報，默默奉獻的這種精神值得我們學習，所以，人們會說：“老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。”
我從蠟燭中，我知道了一個啟示，那就是：做人要懂得為祖國奉獻，要向蠟燭那樣，不求回報，舍己為人的精神!
蠟燭的啟示作文2
“蠟炬成灰淚始干”，這是晉代詩人陶淵明所寫的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒有照明燈那么明亮，但在現代人的生活里，它似乎已經被大部分人所遺忘。在極為少數的沒有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。
蠟燭，它在為人們照明的時候，便在火焰中犧牲，它并不認為它的犧牲是痛苦的。
這一夜，恰好停電。這時我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺上找到了。我又找來火機，點燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢》。當我聽到“茲茲”的聲響時，抬頭一看，原來是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問在旁邊指導我學習的爸爸。
爸爸告訴我：“這段時間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺上的，它接觸到了強烈的陽光的炙烤，便把原來是直直的蠟燭，烤彎了。當點燃蠟燭時，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流。”
我明白了爸爸所講的道理，繼續看書。
過了很長時間后，蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過努力學習，長大后，也要學習蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人。”
蠟燭的啟示作文3
蠟燭，一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻著。
記得在不久前的一個晚上，我在家里看電視，突然，所以燈都熄滅了。呀！原來是停電了！此時，眼前一片漆黑，什么都看不見，做什么事也不方便。
于是，我拿來一根蠟燭，用打火機將它點燃。這時，蠟燭光驅走了黑暗，帶來了光明。我盯著蠟燭，發現它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結在桌子上。慢慢地，蠟燭變得越來越矮，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎；但是到了停電時，它將成為人們最重視的。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。
從中，我明白了我們做人要做個有用的人。不要只顧自己的利益，而忽視了別人。今后，我也要做個像蠟燭一樣的人。
蠟燭的啟示作文4
一天，主人接到停電的通知，就去超市買了幾根蠟燭，回到家后，就把它們放在餐桌上。不一會兒，它們被盤子看見了，盤子就對身旁的蠟燭們說：“你們是誰啊？長得那么瘦小，顏色還單調。你們再看看我，身上五彩繽紛，還有美麗的花紋，可比你們漂亮多了！而且，主人每天至少把我捧在手心一次，還把我喂得飽飽的，你們呢？”
“你好！我們是蠟燭。我們享受的待遇是沒你好，但是你不要太驕傲，驕傲是不會有好結果的。”蠟燭們不慌不忙地答道。
盤子聽了非常氣憤，便大聲嚷道：“你們真煩！竟然敢說我的壞話，你們以為你們是誰啊？”
蠟燭聽了非常生氣，再也不理盤子了。
到了晚上，家里果然停電了，主人燒不了飯，只好去快餐店里吃飯。這時家里漆黑一片，盤子感到十分孤獨，它心想：主人是不是不喜歡我了？今天為什么沒有把我捧在手心？盤子想啊，想啊，不一會兒，主人回來了，點燃了蠟燭，開始工作。盤子看著蠟燭身上的油一點一點地往下流，就像止不住的淚水，心里很內疚，不由自主地說：“這應該就是人們常說的照亮了別人，犧牲了自己吧。原來這指的就是蠟燭！它這種無私奉獻的精神多么值得我去學習啊！“
從此，盤子再也沒有驕傲過。
蠟燭的啟示作文5
蠟燭給我的啟示
有一天晚上，我在寫作業。突然，燈都關了，漆黑一片，伸手不見五指，原來，是停電了。媽媽在角落里找到了一支短短的蠟燭，把它放在桌子上，用打火機點燃的一瞬間，房子就變得明亮起來了，啊！在蠟燭旁邊真暖和！一下子就把冬天的寒冷趕走了。我靠在桌子上休息了一會兒，想到：蠟燭真是好!會給我們帶來溫暖和光明，媽媽不就跟蠟燭一樣嗎？媽媽給予了我們生命，還讓我們吃飽喝足，讓我們活下去，就跟蠟燭一樣，會給我們溫暖和光明。一想完，我就再抬起頭，看看那溫柔的火光，只見蠟燭只有一丁點蠟了，然后，燃燒了一會兒，那蠟燭就熄滅了，不知為什么，我有一點想哭，腦子里想：我終于知道助人為樂這個詞的意思了，蠟燭肯定也是這樣，因為幫助我們照亮，所以很快
樂，才不惜最后一點蠟，讓自己熄滅了。我也要像蠟燭那樣助人為樂。
蠟燭的啟示作文6
蠟燭在人們心里是一個微不足道的小角色，可在我的心目中它那無私貢獻的精神是那么的高尚啊!在燃燒的那一刻它那晶瑩、美玉般的軀體在慢慢的熔化，它那橘黃色的火苗，發出微弱、柔和的光亮，一點溫暖，是那燃燒的蠟燭，盡最大的努力在發揮自己的光和熱。它毫不吝惜地燃燒著，身體卻越來越小，在“生命”結束的一剎那，還在掙扎著做最后一次努力，終于熄滅了。蠟燭從它點燃的那刻起，就用自己的“生命”帶給人們以光明以溫暖。
現在人們生活富裕了，基本都用上了電燈，幾乎把蠟燭忘記了。可是一旦停了電，人們就想起了它，翻箱倒柜找出它，點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己，照亮了別人。在燭光下讀書的人們，還能感到一絲溫暖的呢!
其實，在我們的生活中也有默默無聞、無私貢獻的人們。例如我們的老師!老師們把自己的青春無私地給了我們，一直到白發悄悄爬上了他們的雙bi。他們是那么任勞任怨，多么平凡，又是多么偉大啊!為了讓能健康快樂地通向成功的彼岸，他們日夜操勞、貢獻出自己的一切也在所不惜。
想著， 想著，仿佛有一個小小的燭光在我的心里燃燒，越來越明亮……
蠟燭的啟示作文7
蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅。似乎太微不足道了。所以，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌！
蠟燭的一生很平淡，從頭上豎起的一個羊角辮開始，火苗吞噬了羊角辮，開始融化蠟燭的身體，滴滴燭油猶如一串串淚珠，美麗又妖嬈。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊，蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，更是我們的榜樣！所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。
不同的蠟燭有著不同的用處，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求，誨人不倦的老師，他們就像蠟燭！無私奉獻著自己！時間的火苗融化著老師的青春，燃燒著老師的精力。老師就像是學生征程中的蠟燭，永遠為學生照耀著勝利的終點。
我們也應該像蠟燭一樣，照亮別人，燃燒自己！默默的為別人奉獻，照亮自己和別人那寬闊的路！
蠟燭的啟示作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是呀，無私奉獻的精神是偉大的。
比如說：蠟燭就是。它是很不起眼的，但是卻非常有用。有一天晚上，我家停電了，我的作業還沒有完成，我急得如熱鍋
上的螞蟻一般。忽然想了一個好主意，點蠟燭。然后，我拿了一個打火機點燃了它。頃刻間，屋子里亮了許多。可是，隨著時間的流逝，它的身軀也矮了許多。蠟油一滴滴往下流，像一個小孩傷心的哭泣。
但是，實驗室并沒有放棄，依然犧牲自己照亮我把作業寫完。到最后，蠟燭就只剩下一點兒了。
看著已燃去的蠟燭，我沉思許久，在不同的崗位上，無私奉獻的人還有許多。比如說：農民伯伯，他們每天起早貪黑，早出晚歸，只是為了收獲更多的糧食，他們不圖回報；環衛工人，他們每天起早貪黑、默默地工作著，雖然每月只有那微薄的工資，但是他們卻默默無聞地為我們做了多少事啊！我們從來不知道他們辛苦，甚至還瞧不起，嫌他們臟；辛勤的園丁，他們在各自崗位上，默默地奉獻，用無限的知識，陶冶給每個學生的情操。
這時，我的腦海里又回蕩起那句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”從這枝蠟燭，我知道了：實驗室這種無私奉獻的精神讓我受益終生！
蠟燭的啟示作文9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”晉代詩人陶淵明是這樣描寫蠟燭的，這使我想起了那一天，我從蠟燭身上得到的啟示。
記得那一天，電閃雷鳴，風雨交加，我正在屋里寫作業，突然，電燈閃了幾閃，屋子里頓時漆黑一片。“媽媽，媽媽！”我被這突如其來的停電嚇到了，大聲喊著媽媽。媽媽趕忙跑了過來，我問媽媽：“我的作業怎么寫啊？臺燈壞了，手電筒沒電了，怎么辦啊？”
媽媽二話不說，翻箱倒柜地找出來一根蠟燭，幫我點上，說：“還有蠟燭呢！快寫吧，寫完叫我。”我點點頭，急忙寫起來。
時間一分一秒地過去了，我的作業寫得越來越多，而蠟燭呢，越燒越短，一滴一滴的蠟燭落了下來，當它的身體消失時，它的生命也消失了。
蠟燭在我們的生活中雖然平凡，可是卻很有用，它不像臺燈那樣光亮得刺眼，也不像水晶燈那樣，雍容華貴，卻一直在默默無聞地奉獻著，為我們人類服務。
蠟燭為什么要默默地燃燒呢？其實這很簡單。它不是為了自己，也不是為了體現自己存在的價值，而是為了給我們帶來光明和溫暖。
看著這根蠟燭，漸漸地我陷入了沉思……
蠟燭的啟示作文10
“咦？怎么停電了？”回到家，我發現家里一片漆黑，什么也看不見，只能借著陽臺上微弱的光線來辨別方向。
漆黑的房間里，我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蠟燭和一把打火機。我很害怕點火，但還是鼓起勇氣將蠟燭點燃。蠟燭點燃的瞬間，屋子亮堂了起來，看到蠟燭努力的燃燒，想給我足夠的光明，我有些許感動。雖然它給我的光明很短，但是我知道它盡力了。
看到蠟燭那熊熊燃燒的火光，我好像看到了那些為了別人而努力工作的人。干農活的農民們，為了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜，辛苦的勞作著；馬路上的清潔工人，為了讓我們住在一個干凈的環境中，辛勤的打掃著；修房子的建筑工人們，為了給我們一個溫暖的家，認真的建造著房子；道路中的警察們，為了給大家一個安全的乘車環境，辛苦的站著崗。這些默默奉獻的人，雖然從事的工作不同，但他們都有一個共同點，那就是默默地為大家付出，從未有一聲怨言。
黑暗中，蠟燭燃盡了他最后一點光，我的幻想也結束了，我不經想起了自己，之前我一直覺得學習很辛苦，現在覺得自己的辛苦與那些默默奉獻的人比起來真不算什么，所以我給自己立下志向：好好學習，幫助更多的人。
蠟燭的啟示作文11
提起蠟燭，人們似乎不大在意它，它平時只是靜靜地躺在不顯眼的地方，等到停電了，才出來給人們照明。但我要高聲贊美它，因為它使我懂得了許多道理。
蠟燭在為我們照亮的同時，它自已的身體也在融化，直到它的最后一滴淚水流盡。它為我們奉獻了一切，卻沒有向我們要過報酬。李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，寫的多好啊！難道這種精神不值得我們學習嗎？
其實，生活中有許多人和蠟燭一樣的，如老師，他們不辭辛勞，為我們學習灑下了多少汗水，多少次夜深的時候，許多人都睡了，老師還在燈下批改作業，還在備課。每當看到老師窗前的燈光，我想：這不是蠟燭精神嗎？他們為了培養祖國的花朵，無私的奉獻自己。
還有清潔工，每當我們上學走在清潔的馬路上時，又有誰想起這是清潔工師傅們凌晨四點鐘起來清掃的，他們為了給我們一個清潔的環境，起早貪黑，不怕臟不怕累，默默無聞地辛苦勞動，臟了一個人，干凈大家，這才是無私奉獻的蠟燭品質。
我們要學習蠟燭的高尚品格，從小做起，從身邊的小事做起，做一個高尚品質的人。
啊！蠟燭，你永遠是我學習的榜樣。
蠟燭的啟示作文12
有時候突然發生的事情，會讓人久久不能忘懷。并且時時縈繞于心，在腦海中揮之不去……
我家的抽屜里，放著我的寶貝—書，在一個不起眼的小盒子里，放著一節小小的蠟燭。現在可是高科技時代，誰還會用那種光線不夠亮的玩意兒!
然而，有一件事讓我改變了對它的看法。一天晚上，我正悠然自得的寫著作業。忽然，周圍一片漆黑—停電了。我氣急敗壞地找臺燈，嘿!這家伙也罷工了。正當我愁眉不展之際，我點燃了蠟燭，它的光雖然不是很亮，但對我來說，已經很好了。
我寫完了作業，偶然間發現蠟燭的油一滴一滴的落了下來。那大概是它的眼淚吧!仔細一看，蠟燭好美，好亮。此時，我想起了蕭楚女的一句話：“人應該像蠟燭一樣，從頂燃到底，都是明亮的。”這句話寫出了人不應該算計他人，應該做一個正直的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭何嘗不是這樣?蠟燭的光雖微弱，卻甘愿無私貢獻;蠟燭雖沒有星星般的閃爍，卻擁有一顆熱情洋溢的`心;蠟燭雖沒有華麗的外表，但它將芳名永駐!
讓我們做一個正直，無私貢獻的人吧!
蠟燭的啟示作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐朝詩人李商隱寫的詩句，用來歌頌有奉獻精神的人們。提起這句話，我就會想起教我們知識的老師，他們正是這樣的人。
老師站在七尺寬的講臺上，拿著白色的粉筆，在黑板上寫著字，嘴里說著：“這個要記住……那個要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含著老師的每一滴汗水。
老師是辛苦的，為教好學生，白天上課，晚上備課到很晚，有時生病了還帶并堅持上課；老師是認真仔細的，每一份作業，每一份考卷，都認真批改、點評，每一學期的學生發展報告單上，把每個同學的學期優點和不足一一寫下評語；老師是慈愛的，每一次學校組織活動，同學們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護著我們，關愛著我們，遇到有同學感冒或發燒，老師都及時提醒同學吃藥喝水，并且為同學補課。
老師就像點燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。
蠟燭的啟示作文14
在人生的道路上，有酸必有甜，有苦就會有辣。俗話說的好：不經歷風雨，怎能見彩虹?每當一件事或一個人成功了，在成功的背后卻有多少委屈和辛酸?
當我上初中時，曾經以學習成績為驕傲的我，此刻卻像是一匹失去了韁繩的馬，失去了方向。一次次的失敗，終于使我失去了信心。受不到老師的夸獎，受不到同學的愛戴，受不到父母的鼓勵，心里總是在想：我究竟怎么了?現在的我是什么?
知道有那么一天，我遇到一束能夠指引我方向的燭光。微弱的火苗在黑暗中不停的跳動。這樣，便使房間里的光亮時強，時弱。曾經有那么幾次，窗戶外嗖嗖地風吹進，那本來就不龐大的光，每每都要熄滅。但是，它并沒有因此而熄滅，而是頑強的著了起來。
就在那一剎那，我明白了，我終于明白了。我絕不能讓這么小的困難把我打倒。就像那小小的蠟燭，微微的燭光，即使再渺小，可還是依然存在。
一個人活著，絕不能遺忘自己。永遠要相信自己是最棒的!失去方向，只要找回便是好樣的!
于是我開始尋找方向，在黑暗和迷茫中不停地尋找著。終于，當我拿到成績，看到名次，便知道自己成功了。
成功并不意味著非得是大的事情，即使向前邁進了一步，哪怕是一小步，就可以稱為成功。
蠟燭的啟示作文15
那天夜晚，烏云滾滾、雷電交加，天下著傾盆大雨。由于停電，室內一片漆黑。媽媽急忙起床把蠟燭點燃……
從夢中驚醒的我，看著那美麗的燭光，忽然想起了我的老師，他們在休息時都不忘自己的工作，夜深時都還在燈下孜孜不倦地為我們批改著作業。老師把知識教給了我們，而他們卻慢慢地變老了。
環衛工人也是一樣，每天天還未亮她們就穿著那粗糙的工作服，手持掃把在大街上來回地清掃著垃圾。他們為場鎮的潔凈奉獻出了一顆愛心。然而有很多的人還歧視她們，說他們臟。環衛工人為了良好、舒適的環境，盡然成了大地的美容師……
醫生也是很辛苦的，除白天忙碌的工作外，晚上還要守夜班。如果半夜三更有人來就醫，他們還要耐心細致地為其診斷和治療，醫生們就像白衣天使一樣，總是用微笑和愛心對侍著他們的病人。
蠟燭何常不是這樣，俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。在燃燒中，它毀滅了自己，卻照亮了別人。
電來了，我的腦海里還不斷的閃現著這些畫面。他們無不是為著一份工作而辛勤也耕耘著，奉獻著。他們的品質是多么的高尚可貴呀！
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